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實(shí)用的我們的成長作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們的成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們的成長作文 篇1
一路變化，一路成長。
小時(shí)候，一次老師留了一篇作文《我的理想》，那時(shí)我才上三年級，還不懂事，只覺得那些一次次出現(xiàn)在書中，報(bào)紙上，電視上的科學(xué)家們名揚(yáng)四海，受人尊重，便洋洋灑灑地在紙上寫下了一串串天馬行空的設(shè)想，也不過是一些孩童時(shí)期美好的愿望。那一次的作文，依稀記得老師還夸我“設(shè)想大膽奇特”！
長大后再看作文時(shí)，理想是科學(xué)家，其實(shí)小時(shí)候，也未必是喜歡，只是一種羨慕。一種好奇罷了。
以前有一個(gè)人，他在畫畫方面很有天賦，希望能夠成為一名畫家�？伤母赣H卻總是覺得畫畫“沒出息”，想讓兒子當(dāng)一名律師。這個(gè)人后來對他的父親說，他有一位朋友，開了一家修理電腦的小店，不太賺錢，卻能夠生活所需。這位朋友的生活平淡卻無比的豐富，因?yàn)樗麡吩谄渲�。父親終于不再強(qiáng)迫兒子，兒子成為了一名很出色的畫家，從事著自己喜歡的職業(yè)，日子也過得快樂。
其實(shí)以后干什么，并不需要太多的榮譽(yù)。就像一位球星將別人視若珍寶的獎牌、獎杯當(dāng)做孩子的玩具，他愛的是球。而不是球帶給他的光芒四射。
從事什么工作，只有自己喜歡，發(fā)自內(nèi)心的享受這份工作，才能夠傾盡全力將他做到最好，并且為之癡迷。陳景潤能為了數(shù)學(xué)不分白天黑夜，甚至穿竄襪子，是源于他對數(shù)學(xué)無窮的熱愛；比爾蓋茨能發(fā)明微軟，是源于他對電腦的天賦與癡迷；愛迪生能夠發(fā)明電燈泡，是源于他那一千多次不懈的實(shí)驗(yàn)以及對科學(xué)研究的'熱愛……這樣的人，在意的不是那些浮名，而是自己的心。
雖然在現(xiàn)在的社會，從事真心喜歡的職業(yè)很難，現(xiàn)在的我們也不清楚什么適合自己，但我一定要努力的抉擇。
成長，也是思想的升華與沉淀。
我們的成長作文 篇2
與往常一樣，伴著清晨的陽光，我們帶著調(diào)查問卷、宣傳單等調(diào)研材料進(jìn)村子里宣傳國家助學(xué)貸款政策。北邊坡村是我們今天主要的調(diào)研地點(diǎn)。本以為在這么一大條村子里，我們可以很好地完成我們的問卷調(diào)查，可以很好地宣傳這個(gè)政策。然而，現(xiàn)實(shí)總是那么殘忍。
村子雖大，村民雖多，但因?yàn)槲覀兡吧目谝�，他們并不愿意配合我們的調(diào)查，也不愿意去了解這個(gè)政策。也許由于生活所迫，也許他們不了解教育的重要性，致使他們覺得讀書就是浪費(fèi)時(shí)間，讓他們的孩子早早去打工養(yǎng)家。更糟糕的是，有幾個(gè)村民對我們態(tài)度很不好，還沒開始宣傳已被無情地趕開。不被理解與信任，讓我們的心情變得越發(fā)沉重。
當(dāng)我們被現(xiàn)實(shí)打擊到心灰意冷時(shí)，只能身心疲憊地找個(gè)地方重新商量了新的對策。待進(jìn)行一番調(diào)整后，我們又帶著信心出發(fā)了。屈服是懦弱者的行為，只有堅(jiān)強(qiáng)面對一切，成功才在眼前，我們都深諳這個(gè)道理。路過礦山救護(hù)隊(duì)茂名分隊(duì)的門口之時(shí)，因?yàn)榇箝T緊閉，我們便在門口在猶豫徘徊是否進(jìn)去。分隊(duì)隊(duì)員們可能發(fā)現(xiàn)我們一直在門口徘徊，便主動出來詢問并熱情地招待了我們。得知我們的來意后，他們?yōu)槲覀儾慌氯諘裼炅艿教幈疾ㄐ麄鲊抑鷮W(xué)貸款政策的行為而感到敬佩，同時(shí)也覺得這個(gè)政策很好，應(yīng)該得到很好地宣傳。為此，他們不僅配合我們完成問卷，回答我們的一些問題，還熱心地送給我們很多龍眼。令我們感動的，不僅是他們的友好，最重要的是他們對我們的.信任與理解。由于之前組員受到了太多冷漠的眼光，得到如此熱心的對待，讓我們一直沉悶的心情頓時(shí)豁然開朗了些許。
我覺得，想要加大力度宣傳國家助學(xué)貸款政策，離不開這一群熱心人的支持，離不開這樣的理解與信任。如今，農(nóng)村教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上大城市的水平，在某種程度上已經(jīng)決定了一部分貧窮孩子的命運(yùn)。國家助學(xué)貸款政策的推廣，讓更多的鄉(xiāng)下人了解國家扶貧助農(nóng)的政策，讓他們理解這個(gè)政策的出發(fā)點(diǎn)，不僅幫人，而且?guī)图�。我知道，要想這個(gè)政策被廣泛地認(rèn)識了解和接受，仍然任重而道遠(yuǎn)。雖然這不是我一個(gè)團(tuán)隊(duì)所能完成的任務(wù)，但我們會盡最大的努力去得到更多人的了解，幫助到更多因家庭貧寒不得不放棄學(xué)業(yè)的孩子。
其實(shí)，語言的差異并不是問題，更多的是因?yàn)楫?dāng)今的紙醉金迷的社會讓世人早已失去了相信外人的包容之心。在我看來，之前純樸自然的鄉(xiāng)村風(fēng)情已在社會的感染下，也漸漸變得冷漠無情。但我仍然有信心，我必定會帶領(lǐng)我的組員們用熱情與友好來換取他們的理解與信任。即使調(diào)研路上，風(fēng)雨飄搖，我們也會堅(jiān)持自己的決定與原則，讓我們坎坷的調(diào)研路也能開出美麗的花朵。
我們的成長作文 篇3
世上沒有完美的東西，每樣?xùn)|西都有它的不足之處，但是正因?yàn)檫@個(gè)不足，才使原來的東西更加絢麗。成長，意味著再也不能隨時(shí)隨地在父母懷里撒嬌；成長，意味著再也不能整天玩游戲，唱歌跳舞了。我們整天在學(xué)習(xí)、交往、責(zé)任中打轉(zhuǎn)。成長中，我們受到過許多傷害：被好朋友誤解了，被老師冤枉了，被父母偷看了日記……我們痛苦，我們無助，我們煩惱……但是，我們卻也逐漸堅(jiān)強(qiáng)，逐漸成熟，逐漸明白：生活不可能一帆風(fēng)順，人生不可能遍地鮮花。只有頂風(fēng)搏浪，披荊斬棘，才能鍛煉堅(jiān)韌的意志，才能塑造一個(gè)大寫的'人！
未來的一切像指間的雪花，如果你不緊握，他便會融化，從指間慢慢流失。所以要抓住它，不要讓它留下遺憾。過去的一切像是過眼云煙，一瞬間就消失，但曾有的記憶我們不會忘記。那么留下過去的回憶，用它去照徹我們的成長之路，成長的腳步時(shí)時(shí)在繼續(xù)……
我們的成長作文 篇4
寫過幾次心得了，以前感覺像是完成任務(wù)，這次還是真的覺得有些話想說。
演講，真的能讓人從中學(xué)到不少東西。以前總覺得要上臺演講是需要很大的才能和勇氣的，那也許是我一生都無法做到的，可經(jīng)過這次，我發(fā)現(xiàn)它并不是想像中的那么難。它只是讓我們每個(gè)人去展現(xiàn)自己的一個(gè)平臺，只要你有足夠的勇氣你也能行。演講得好與壞好壞是另外一個(gè)問題，只要我有勇氣站在臺上，至少說明我是自信的，這對我來說才是最重要的。就算是一次不好的演講，對別人或許沒有一點(diǎn)好處，可對我自己的收獲卻是很多的。當(dāng)然我有一天一定會有勇氣站在臺上去做一次演講的，至于精不精彩那是后話了。不過我還是會努力的，盡量讓別人能在我的演講中或多或少的得到一點(diǎn)東西。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)在講臺上的豪言壯語，下了一個(gè)又上來一個(gè)。突然讓我想到了人生。像是我們每個(gè)人的人生一樣，來到這個(gè)世上，活了一回，又悄無聲息地逝去。其實(shí)人生就像一出戲，我們每個(gè)人都有自己不同的角色，在不同的場合，帶著不同的面具，演著好看或者不好看的戲。有時(shí)候演給自己看，但更多的時(shí)候是演給自己看的。
心有多大舞臺就有多大。有時(shí)候會這樣激情地去激勵(lì)自己，但有時(shí)候也覺得這樣會很累。在人生態(tài)度面前我還沒有定論。想著去努力地付出，希望能獲得自己的輝煌，但又怕付出了得不到回報(bào)。有時(shí)又想著淡淡地過著平靜的生活，但又心有不甘。突然發(fā)現(xiàn)演講其實(shí)代表了一種很好的人生態(tài)度，當(dāng)你上臺之后，你就沒有理由退縮，而是應(yīng)該盡力地很自己最好的一面展現(xiàn)也來，那之后的`結(jié)果就不應(yīng)該去想得太多。其實(shí)人生也應(yīng)該這樣，既然已經(jīng)來來到這個(gè)世上，我們就應(yīng)該勇敢地把自己的戲演好，對得起忠于自己的觀眾，更是對得起自己！
大學(xué)，這個(gè)絢麗的舞臺給我們提供了很多追逐夢想、實(shí)現(xiàn)夢想的機(jī)會。學(xué)生會學(xué)習(xí)部就是這樣一個(gè)媒介，如果你們能夠披荊斬棘，堅(jiān)持到底，定能在人生這個(gè)大舞臺上掌控自己的方向。為夢想而執(zhí)著追求，為夢想而披風(fēng)破浪，為夢想而厚積薄發(fā)，打造全新的自己吧！
我們的成長作文 篇5
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，心里有夢，心頭有傷。夢是紅色的，節(jié)日是金色的。喜歡坐在窗前憂郁，立在海邊彷徨。聽海浪的吟唱，聽浪花的彈琴。在海邊用小腳丫子踩出1串串的腳印，留在沙灘上�？粗Ｋ�1點(diǎn)點(diǎn)地“吞沒”它……
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，不再在媽媽的懷抱里撒嬌了。喜歡1個(gè)人去思考、去回憶。望著遠(yuǎn)去的鳥兒開始惆悵，心頭有理不清的思緒，想不完的往事�？粗�1張張照片開始發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候的我們心頭是敏感的，1點(diǎn)點(diǎn)的傷痛就可以讓我們流淚。開始學(xué)會1個(gè)人去處理事情，倘若處理不了事情就讓事情來處理我們。明明需要依靠，卻故意裝著很堅(jiān)強(qiáng)，昂頭挺胸卻底氣不足�？偸菫樽约耗�1些微妙的變化感到高興而又憂愁。
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開始注意父親的背影、母親的面龐。明明在為他們的辛苦偷偷地感動著，卻從不輕易表達(dá)我們的愛。
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開始品嘗生活的味道。第1口是甜的，就以為生活是甜美的'；第1口是苦的，便開始詛咒命運(yùn)是如此不公！然而，生活總會耐心地等待著我們慢慢地品嘗它，感受生活的魅力，感受生活的真諦！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，開始追逐夢想。哪怕山再高，也擋不住我們奮飛的翅膀；哪怕海再深，也攔不住我們揚(yáng)起的風(fēng)帆；哪怕前方的路有多坎坷，也止不住我們追逐夢想的心。我們不再畏懼困難，勇敢地接受生活的考驗(yàn)！別人可以的，我們也一樣可以！男孩可以的，女孩也一樣可以！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩，不會因?yàn)槭裁炊鴼怵H，我們相信時(shí)間會證明1切。人生短暫，路途坎坷，地平線在遙遠(yuǎn)的地方，燈塔不放棄誘惑。就讓我們向前走吧！勇敢地向前走，堅(jiān)強(qiáng)地向前走，一如既往地向前走吧！永不放棄，永不言��！
我們這個(gè)年紀(jì)的女孩啊，彷徨中的青春啊……
我們的成長作文 篇6
人是紅蓮，人生是幾張平滑的葉。
陽光明媚的春天，那灼灼其華的桃花在成長；
赤日炎炎的夏天，那接天連葉無窮碧，映日別樣紅的荷花在成長；
碩碩累累的秋天，那猶傲霜枝的金菊在成長；
寒風(fēng)凜冽的冬天，那獨(dú)傲霜雪，猶有暗香的雪梅在成長。
光陰似箭，日月如梭，四季的輪回閃爍著追尋的淚光；
生命不息，追求不止，成長的足跡浸沒了奮斗的汗水。
今日，陽春三月，春回大地，我們在成長，此刻是否該以嫩綠的形式而勃發(fā)？是否該以艷麗的一抹而綻放？
回首遠(yuǎn)方的歷史長廊細(xì)油紙糊的'燈籠，一個(gè)個(gè)的翻轉(zhuǎn)殘碎，印證著歲月的留痕。
無法忘卻，是誰身居山頂，傲然挺立，疾呼“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；
無法忘卻，是誰一輪彎月，一路豪飲，笑答“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；
無法忘卻，是誰一壺孤酒，一股劍氣，低吟“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。
正如古之圣賢，追尋與奮斗是一個(gè)個(gè)起點(diǎn)。而我們在成長，也一樣需要更高的追尋與奮斗。
面對失敗和挫折，成長是一種樂觀自信，然后重整旗鼓，這是一種勇氣；
面對贊揚(yáng)和激勵(lì)，成長是一種謙虛清醒，然后不斷進(jìn)取，這是一種力量；
面對誤解和仇恨，成長是一種坦然寬容，然后保持本色，這是一種達(dá)觀；
面對煩惱和憂愁，成長是一種平和釋然，然后努力化解，這是一種境界。
大海茫茫，百舸爭流，不扼眾流方為滄海；
蕓蕓眾生，人生無常，不被艱難困苦嚇倒方顯成長之態(tài)。
風(fēng)雨欲來，春花凋謝，憑欄眺望，陽光總在風(fēng)雨后。
我們在成長。隱藏在這四個(gè)字背后的不是華麗的語言和庸俗的詞藻，而是一種只有體會過才能懂得的一切生之渴望，生之追尋，生之奮斗，生之成長。
感動著列五中學(xué)的四季，感動著追夢的人，追夢的心，追夢的魂。追夢的人在春天啟程。旅程將會被淚泉浸染，被光輝印染。
我們的成長作文 篇7
青春，是一個(gè)不容許蹉跎的年華，青春的我們懷揣著許多的夢想，如何去實(shí)現(xiàn)它，到哪里去實(shí)現(xiàn)它，都離不開我們的努力。這一屆來參加講師團(tuán)的學(xué)子們?yōu)閷?shí)現(xiàn)他們的講師夢踏上了初賽的征程。
因?yàn)橄矚g，所以熱愛；因?yàn)闊釔郏宰分�；因�(yàn)樽分�，所以向上。今天不僅是愛好講師的學(xué)子們逐夢的一天，也是學(xué)習(xí)部的一個(gè)精品項(xiàng)目——講師團(tuán)活動又開始成長的一天。有點(diǎn)遺憾我不是其中的參賽選手，當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)拿著表的學(xué)子們在我們學(xué)習(xí)部的一些干事們的帶領(lǐng)下去面試，我有點(diǎn)欣慰。我是一個(gè)流動人員，我是站在那里，當(dāng)門外的選手不足時(shí)再有關(guān)人員通報(bào)，有人會因此而感覺無聊，可惜我不。在那里，我看到了積極的心態(tài)，充分的準(zhǔn)備，端正的態(tài)度，真誠的微笑，暖心的關(guān)愛，也看到了含笑的眼淚。
在那里各司其職的是學(xué)習(xí)部的成員，我們用微笑歡迎來參賽的選手們。當(dāng)選手們有什么懂的或者是有什么需要了解的地方可以向我們咨詢，在這次活動期間我們需要注意自己的言行舉止，因?yàn)槟遣粌H是體現(xiàn)個(gè)體的形象，更是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)部整個(gè)集體的形象。放低姿態(tài)，學(xué)會與人交流是需要我們每一個(gè)人做的。這也應(yīng)正了一句話“低調(diào)做人，高調(diào)做事”。
當(dāng)你逐夢時(shí)，不要因?yàn)橐淮未煺郏阈幕乙饫淞�，氣餒了，放棄了。這一屆的有個(gè)來面試的女生，她給我的印象特別深。這次是我第二次與她碰面，真巧！她來自內(nèi)蒙古，帶著些豪放的氣質(zhì)。我本以為她會很堅(jiān)強(qiáng)，可是她卻帶著些許緊張，些許興奮走進(jìn)去面試，再當(dāng)她踏出房門的那一步時(shí)，她是捂著雙眼，在抽泣。原來是因?yàn)樗鶎懙膬?nèi)容不符合要求，受到了面試官的指責(zé)，她傷心了，所以她哭泣了。在我們的安慰之下，她也明白了。不是你做了就會有收獲，要正確的做對的事情，坦然面對他人給你指出的不是，接受他人所提出的意見，即使你這次不會留下，即使你會感到一時(shí)的'不快，但你的人生經(jīng)歷是豐富了，你也成長了。在今后的生活中，你也會以此為鑒的。或許你的人生會因此而改變，失敗是成功之母！
夜有點(diǎn)深了，他們?nèi)阅托牡牡却嬖嚕嘘P(guān)工作人員也仍堅(jiān)守崗位，就這樣直到宣告講師團(tuán)初賽圓滿結(jié)束。工作人員累了，疲憊了，可是他們笑了。選手們的在夢的旅途中，有的輕松地一笑，有的無奈的一笑。相信只要有你追夢，夢便不會是水中的月亮，可見而不可觸摸，即使你在此程中你那放飛夢的翅膀受傷了，只要你不拋棄它，不放棄它，夢就在前方，等你去追逐！
我們的成長作文 篇8
十歲，是我們成長過程的一個(gè)界碑，是人生中一個(gè)重要的階段。我們已經(jīng)十歲啦，這一天學(xué)校為我們舉辦了“童蒙養(yǎng)正，向美而行”十歲成長禮。
我們四年級各個(gè)班的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)來到了大成殿門口。“咚、咚、咚——”只聽三聲鐘響，我們的目光一下子集中到了大成殿門前，儀式正式開始。
我們先向孔子致敬，接著，取水隊(duì)的同學(xué)們?nèi)怼爸腔鬯�，灑在我們的頭頂上。據(jù)說，凡是被“智慧水”灑到的孩子，就會變得更加聰明。我們虔誠地等候著，期盼“智慧水”灑到自己的頭頂上。
接下來是京劇表演《京劇趣談》，這個(gè)節(jié)目讓我們感受到中國傳統(tǒng)文化的博大精深。緊接著，只聽一陣熱烈的掌聲，四（8）班王子楨的.媽媽上臺演講了。王子楨的媽媽繪聲繪色地講述了兒子小時(shí)候的一些故事。王子楨原來在美國讀書，學(xué)習(xí)勤奮、認(rèn)真，還十分自立，自己做早飯，自己去上學(xué)。晚上爸爸媽媽要很晚才會回來，他便自己做作業(yè)，然后上床睡覺。聽了王子楨媽媽的精彩演講，我感覺到王子楨真是了不起，他值得我們?nèi)ズ煤脤W(xué)習(xí)。
忽然，一陣熟悉的旋律從我的耳邊飄過，原來是我的節(jié)目到了。我換上了白色的紗裙，走上臺，跟著那節(jié)奏搖擺起來�！皨寢專鹿庵�，靜靜地，我想你了，靜靜淌在血里的牽掛……”我用動聽的歌喉唱出了這首《天之大》。一邊演唱，一邊回想著媽媽為我做過的許多事，我深深地感受到了媽媽對我的愛，感到十分幸福。此時(shí)，幾乎所有同學(xué)都閉起了雙眼，靜靜地聆聽著我的歌聲，體會著每一句歌詞的含義和媽媽的辛苦。我盡情地演唱著這首歌，演繹著對媽媽的感恩之情，把這首歌送給了同學(xué)們，也送給了正在臺下的媽媽。唱完后，我百感交集，禁不住熱淚盈眶。
到了感恩父母的環(huán)節(jié)了，我將感恩卡遞給了媽媽。她面帶微笑，十分欣慰地將這封信完完整整地看了一遍又一遍，送給了我一個(gè)真誠的擁抱。她也給了我一封神秘的信，我迫不及待地拆開來看。媽媽給我寫了滿滿五頁紙的長信，字字句句都飽含真情，我很認(rèn)真地一句一句看了，鼻子一酸，哭得更厲害了，我將身子依靠在媽媽身上，感到十分溫馨……
通過這次十歲成長禮，我深深地感到自己長大了。這次成長禮以后，我一定會有很大的改變，成為媽媽信上所希望的那樣。
媽媽，您辛苦了！請您放心，我一定會努力的！
我們的成長作文 篇9
鮮花開放，離不開雨露和陽光；魚兒歡躍，離不開純凈遼闊的海洋；鳥兒飛翔，離不開高遠(yuǎn)廣闊的天空；我們的成長，離不開智慧歡樂的課堂。
公開課上輕松愉快，又有趣，又長知識，是我們無限創(chuàng)意自由發(fā)揮的舞臺。那次美術(shù)公開課，老師教我們《各種各樣的鞋子》。當(dāng)我們別出心裁地做好了鞋子，教室忽然變成了新鞋子發(fā)布會的現(xiàn)場。動感的音樂、變幻的燈光，我們學(xué)著模特的樣子，一手托著獨(dú)一無二的作品，一手卡腰，隨著音樂的節(jié)奏紛紛走上舞臺爭相介紹自己的作品，聽課的領(lǐng)導(dǎo)、老師爭相傳看著，對我們的創(chuàng)意贊不絕口……那一刻，我仿佛真的成為了一位聞名中外的設(shè)計(jì)師，站在世界的大舞臺上,驕傲地展示帶有中華民族文化的作品。
公開課不僅讓我們在快樂中培養(yǎng)了能力，還掌握了一些最佳的學(xué)習(xí)方法。剛開始學(xué)語文的時(shí)候，我因?yàn)橛袝r(shí)候不預(yù)習(xí)，或者是只預(yù)習(xí)了生字詞語，連課文都沒讀流利，結(jié)果上課時(shí)很多問題都不能準(zhǔn)確回答，只能羨慕地看著別的同學(xué)去表現(xiàn)。二年級的時(shí)候，有一次，老師說要上公開課《畫家和牧童》，要求我們認(rèn)真預(yù)習(xí)。這一次，我認(rèn)認(rèn)真真地記下了老師講的課前預(yù)習(xí)方法，并讓媽媽幫我搜集了資料。第二天的`公開課上，我的發(fā)言贏得了老師的贊揚(yáng)。發(fā)言的成功讓我找到了自信，從那以后，我養(yǎng)成了課前認(rèn)真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，也愛上了語文課。公開課上，老師經(jīng)常創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓我們充當(dāng)故事會、辯論會的主持人，當(dāng)“小記者”進(jìn)行現(xiàn)場采訪；當(dāng)新聞發(fā)言人，開新聞發(fā)布會……這樣的訓(xùn)練，不但使我掌握了發(fā)言的要領(lǐng)和技巧，而且語言表達(dá)水平得到明顯提高。上學(xué)期我和另外三名同學(xué)代表班級參加了學(xué)校的朗誦比賽，獲得了全校第一名的好成績，我們笑了，老師笑了，爸爸、媽媽也笑了。
公開課促使我們迅速地成長，也讓我們學(xué)會了一些做人的道理。前幾天的數(shù)學(xué)公開課《三角形分類》，小組討論的時(shí)候，我組的兩名同學(xué)根本不聽別人的發(fā)言，只是搶著表現(xiàn)自己，結(jié)果，我們小組沒有按時(shí)完成任務(wù)。課后，老師語重心長地對我們說：“學(xué)會傾聽和學(xué)會發(fā)言同樣重要，學(xué)會傾聽，才能學(xué)會溝通，傾聽是一種能力，更是一種領(lǐng)導(dǎo)者的智慧�！甭犃死蠋煹脑挘莾擅猩鷳M愧地低下了頭。正是有了老師的諄諄教誨，現(xiàn)在的我們，學(xué)會了尊重，學(xué)會了鼓勵(lì)，學(xué)會了虛心，學(xué)會了友善。
公開課不僅讓我們學(xué)到了知識，得到了鍛煉，也給我們的童年生活留下了美好的記憶。不會忘，綜合實(shí)踐公開課上，我們用自己精心收集的樹葉標(biāo)本粘出一幅幅樹葉畫；不會忘，品德與生活公開課上，老師帶來好幾種小動物，我們有了與小動物親密接觸的真實(shí)體驗(yàn)，并親自動手拌食、去喂它們，讓我們對小動物多了一份關(guān)心，多了一份愛護(hù)；不會忘，音樂公開課上，我們學(xué)會了揚(yáng)鞭騎馬的動作，認(rèn)識了正義、勇敢、保護(hù)環(huán)境的少年阿凡提，還學(xué)習(xí)了自制樂器，我們用飲料瓶裝上大米就成了沙錘，再橫上格尺一拉就成了小提琴……
公開課堂多像一個(gè)變幻無窮的魔盒，吸引著我們好奇的目光，而老師就是操縱魔盒的魔術(shù)師，總是給我們帶來新奇、智慧和道理。這樣的課堂，讓我們變得更聰明，更活躍、更智慧、更自信。公開課是我們快樂成長的精彩課堂！
我們的成長作文 篇10
春姑娘邁著輕盈的步伐向我們起來，她輕輕地一吹，就喚醒了沉睡的大地，百花齊放，百鳥爭鳴，真是讓人感到神清氣爽，心曠神怡。這一年一度的春游去哪里呢？同學(xué)們一有空就開始七嘴八舌地討論了起來。我的建議就是游覽一回我們美麗的校園。
我的這個(gè)建議一提出，立即引來了同學(xué)們地爭議�！疤澞阆氲贸鰜�，我們天天在這校園里上學(xué)，還有什么值得游覽的呢？”可我卻要說：“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”“我們南潯實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座百年名校。她是什么時(shí)候創(chuàng)辦的，你知道么？什么時(shí)候被評定為國家、省、市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)基地的'，你知道嗎？那些一應(yīng)俱全的教學(xué)設(shè)施你又接觸過了多少？學(xué)校培育了數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀人才，你又能說出多少個(gè)呢？一所集百年文化底蘊(yùn)與現(xiàn)代文明氣息于一身的學(xué)校難道會沒有一點(diǎn)兒讓你游覽的地方嗎？那為什么還會有那么多人士來我們的學(xué)校參觀呢？”我一口氣說了一連串平時(shí)被我們忽視了的問題�！罢埓蠹医邮芪业奶嶙h吧。同學(xué)們，讓校長為我們當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)南潯實(shí)驗(yàn)小學(xué)。沿著我們學(xué)校百年來的腳印，在花壇邊、走廊下傾聽校長為我們講述學(xué)校走過的百年光輝歷程，欣賞著我校雅致的布局，你一定會感到不虛此行的。到那時(shí)大家可別留連忘返哦�！�
經(jīng)過我這么一說，同學(xué)們最終統(tǒng)一了意見，一致贊同我的提議，今年的春游就游覽自己的校園，用心重新認(rèn)識和我們朝夕相處，伴隨著我們成長的校園。
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