精選四年級(jí)學(xué)生作文集錦五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
童年說到童年我們一定會(huì)想到我們以前玩的游戲或和小伙伴爭(zhēng)吵的時(shí)光,有時(shí)候甚至?xí)桶职謰寢屓鰦。可是,童年現(xiàn)在對(duì)于我來說,我好像對(duì)他有點(diǎn)陌生感。
在我寫這篇作文的時(shí)候我想起了,小時(shí)候的天真,小時(shí)候我看見彩虹我以為彩虹是一個(gè)梯子,可以上去的,所以我一見到彩虹我就和爸爸吵啊,鬧啊,老是吵著爸爸帶我上去彩虹,長大了,我知道彩虹并不可以上去的,想起小時(shí)候,雨后的彩虹,真美啊!小時(shí)候不懂事的我,讓爸爸媽媽操心了好多,童年?童年!全世界的人都有童年,不過我的童年放飛了,可是,快樂的時(shí)光依然留在我的腦海中,童年?大家都說我的童年好快樂!
可是對(duì)于我來說我的童年并不快樂!有很多東西我憋著心里,我并不想說出來?墒侨巳艘豢次矣行氖戮徒形,嘉怡,把心事都說出來,這樣你會(huì)開心一點(diǎn)的',其實(shí)我的心事就是希望我的成績提高,希望我們學(xué)校的老師、主任、校長,和同學(xué)們身體健康,友誼長存!我已經(jīng)長大了,我得和童年說一聲再見了!童年!再見了!再見了!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我最喜歡的是學(xué)校發(fā)給我們的那套學(xué)生服,它既是我的好伙伴又是督促我改正錯(cuò)誤和努力學(xué)習(xí)的好幫手。
穿上校服那天,我就認(rèn)準(zhǔn)了它就是將伴隨我走過人生最幸福、最快樂的小學(xué)時(shí)代的伙伴,我要愛護(hù)它。為此,我還曾因?yàn)樗c好朋友鬧翻了臉,事情是這樣的。發(fā)校服那天,我剛穿上,正美滋滋的顯擺時(shí),突然衣服上出現(xiàn)兩滴墨水,我真急了,是誰這么壞!抬頭一看,正是好朋友孫浩在那兒甩鋼筆呢,他雖然無意,但我也決不能讓我的伙伴吃虧。當(dāng)時(shí)我竄上去,指著他大吼一聲:你瘋了!孫浩嚇了一跳,同學(xué)們齊刷地回頭瞅著我
自從穿上校服后,我的毛病改多了,一次下課,我剛走出教室,身后的付明打我一下后竄到了前邊就跑,我剛要追他,看到前邊一排排穿著校服的同學(xué),這時(shí)我穿的校服好像對(duì)我說:你是學(xué)生,學(xué)生就要遵守校則是校服提醒了我,改正了錯(cuò)誤。
每當(dāng)星期一的早晨,同學(xué)們穿著整齊的校服,舉行莊嚴(yán)的.升旗儀式,我仰望著國旗,平視著那穿著整齊校服的同學(xué),心里激發(fā)了無限的感慨。是啊,為了今天的幸福生活,多少先輩流血犧牲,為了今天的幸福生活,多少父輩艱苦奮斗想到這里,更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí),積極向上。
我愛學(xué)生服,假若那紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,那么學(xué)生服就是學(xué)生的標(biāo)志;我愛學(xué)生服,在我眼里,穿上學(xué)生服的我們,就像含苞待放的花朵。學(xué)生服,你雖然沒有軍裝那樣莊嚴(yán),沒有現(xiàn)代服裝那樣華麗,但我心中獨(dú)愛你——學(xué)生服。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
我們學(xué)校坐落在德勝新村里,她像個(gè)美麗的大花園,讓我們能在里面快樂地學(xué)習(xí)。在校園里最令人難忘的就是那個(gè)花壇了。一年四季都非常美麗。
春天來了,春風(fēng)輕輕地吹,春雨蒙蒙地下。小草偷偷的鉆出了地面,在春風(fēng)中搖擺著,像是在揮手向同學(xué)們問好。在這季節(jié)里,山茶花也開了,開出許許多多紅艷艷的花兒,滿樹紅花,那引人眼球,那可愛,就像彩色的綢緞?,那綻放笑臉的山茶花,幾十片心形的花瓣疊疊,層層開的芬芳馥郁,開得是多么歡暢舒快。在遠(yuǎn)處,放眼望去,竹林一片綠油油的景象,仿佛那是一座綠帳篷。一到下課,我們都到竹林里面游戲,竹子們就像是我們做游戲的觀眾。你若仔細(xì)觀察,竹子下面還長出了許多尖尖的小竹筍兒,有些小竹筍兒就像把小丫栽進(jìn)泥土里,吸著大地媽媽給他們的營養(yǎng)。
夏天來了,花而被酷熱的陽光照射著,就像易折皺的紙一般。在夏天,同學(xué)們最喜歡到小花園里面玩耍,因?yàn)槟抢锩娣浅鏊。在走到小花壇里面時(shí),總會(huì)通過那鵝卵石拼成的小路,在小路上你可以看到小螞蟻成群結(jié)隊(duì)的尋找食物;可以看到蚯蚓在來回蠕動(dòng);還可以看到毛毛蟲在找長生處……在小路上,真是充滿了生機(jī)呀!走到花園里面,直接映入眼簾的,便是那樹蔭下的石桌和石凳了。下課時(shí)可以坐在石凳上看書、寫作業(yè)、聽知了們合唱……最顯眼的就是這塊大石碑,上面刻了八個(gè)大字:萬物育德 ;人以德勝,這八個(gè)大字是由呂型偉爺爺題詞的,這也是我們的校訓(xùn)。
秋姑娘悄悄靠近了,這瓜果飄香的季節(jié)里,我們學(xué);▔锩娴南闩輼湟步Y(jié)了果實(shí),條條枝丫被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰,一個(gè)個(gè)香泡像一盞盞燈籠,可愛極了!金秋十月,石榴樹的樹枝彎彎的`隨風(fēng)飄動(dòng),上面長滿了小紅花,閃閃點(diǎn)點(diǎn)的,就像一顆顆璀璨的小星星染紅石榴,像一個(gè)個(gè)小燈籠,還有雙胞胎的呢!8月桂花也開了,我采下一朵聞一聞,啊,那香氣會(huì)灌滿整個(gè)鼻子。
秋去冬來,樹爺爺都穿上了溫暖的衣服,小草兒也使勁的往雪被子里面鉆,只有梅花在這個(gè)季節(jié)里開得最美,最艷,朵朵冷艷縷縷芬芳,別具一格。它不光美,它的精神還值得很多人敬佩,在寒風(fēng)刺骨的冬天,穿著大毛衣的我都直打哆嗦,更別說是一枝梅花,他沒有暖和的棉襖,也沒有溫暖的火爐,竟在寒風(fēng)刺骨的冬天中堅(jiān)強(qiáng)勇敢的生存下去,而且還開得那么艷麗。
這就是我們學(xué)校的花壇,一年四季的美景真讓我流連忘返!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
誠信是什么?誠信是一束花朵嗎?不,誠信它不是一束花,它是讓人看不見的,誠信是什么?它是一杯水嗎?不,它不是,它是一個(gè)比友情還重要的情感——誠信!
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事,這個(gè)故事也叫《誠信》;故事是這樣的,從前,有一個(gè)小男孩叫楠楠,他生下來就十分小,小的像一只發(fā)育不良的小貓,所以長大以后也十分瘦小,一些強(qiáng)壯一點(diǎn)的男生或高年級(jí)的師兄也經(jīng)常欺負(fù)他,搶他的東西或他的食物,但他并不哭泣,反倒十分樂觀,還經(jīng)常留一些面包渣和米飯帶到樹林去給那些小鳥們吃,一天當(dāng)他喂完最后一只鳥時(shí),一只漂亮的小鳥飛了過來,對(duì)楠楠說:“親愛的楠楠小朋友謝謝你每天給我們送食物,讓我們逃避了饑餓,安安全全的活到了今天,我以鳥王的.權(quán)利,代表所有的鳥兒讓你許一個(gè)愿望!” “真的!”這時(shí)的楠楠簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,楠楠猶豫片刻后,說道:“我想長高,長壯,不再受他人的欺負(fù),好么?”“好的,但是你還要保持你這種善良的心態(tài),好么?”“好的”楠楠同意了小鳥的要求,刷!楠楠一下子變高了,可自從楠楠一下子變高了以后,他到?jīng)]有遵守諾言,見到欺負(fù)過他的人就是一頓暴打,而且再也不給鳥兒送食物了,一天,他渾身巨疼,又變回了原來的樣子,并且沒有人再理他,就連小鳥也不在吃他留下的食物了,楠楠懊惱的哭了······
同學(xué)們,瞧!這就是不守諾言,不守誠信的后果!
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
生命是什么呢?
有一次,我和爸爸買了四條金魚,把它們放進(jìn)魚缸里來養(yǎng)。爸爸每天喂它們吃魚食、換水。由于換水太麻煩,最重要的是太浪費(fèi)水,于是爸爸就又買了一個(gè)過濾器,安裝在魚缸里。第二天早上我發(fā)現(xiàn)最小的那只魚被吸在了過濾器上,尾部都被吸變形了。這時(shí)爸爸出來了,看見那條魚就對(duì)我說:“晨晨快去拿漁網(wǎng)來。”我沒吭聲,直接把過濾器給拔了。這時(shí)小魚才緩過氣來,慢悠悠的飄了下來。雖然那條小魚的尾巴被吸的.變形了,但是它努力掙脫著,極力擺動(dòng)魚鰭,終于吃到了一口魚食。爸爸媽媽都認(rèn)為它活不了幾天,可是它卻頑強(qiáng)的活了一個(gè)月,雖然最終還是離開了我們,但是它那種生命力卻讓我震撼。它永遠(yuǎn)活在我的心里。生活中,有些人卻還不如小動(dòng)物,小動(dòng)物遇到失敗還會(huì)堅(jiān)持,而有些人遇到一點(diǎn)挫折就退縮,甚至早早的結(jié)束自己的生命。
我想告訴那些正在面對(duì)挫折的人們:“人間沒有永恒的夜晚,世界沒有永恒的冬天。你們要正視挫折,讓挫折成為你成功的經(jīng)驗(yàn),成為你人生的動(dòng)力。哪里有生命,哪里就有希望。你們一定能創(chuàng)造屬于自己的生命奇跡!
有些生物因?yàn)樗目此茮]用反而創(chuàng)造更大的價(jià)值;一個(gè)人很勤勞你不能說他有用,一個(gè)人懶惰你不能說他沒有用。這就是生命的自然。
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