有關(guān)幫助別人作文匯編4篇

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的幫助別人作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幫助別人作文 篇1

　　星期六，天空陽光明媚，萬里無云，我和同學們在教室里一起畫畫。

　　這時，坐在我前面的王張成同學愁眉苦臉地坐在那里，我就問他：“你怎么啦？”他說：“我沒有帶水彩筆�！蔽曳浅�樂意地對他說：“我借給你�！彼�高興地對我說：“謝謝你，我畫完了就還給你�！痹谒麑Ｗ⒌禺嫯嫊r，我偷偷在他后面看，他畫的是一幅田園畫，有高高的房子、有嫩綠的'小草、有和藹可親的太陽公公……看到他用我的水彩筆畫出這么美麗的圖畫，我開心極了。他畫完了就將水彩筆還過來了，并且也帶著他的畫給我欣賞，我豎起大拇指稱贊他：“你真棒，畫的真好！”我們都開心地笑了，他感謝我說：“謝謝你，我們是好朋友，以后要互相幫助，你以后沒有水彩筆也可以找我借�！�

　　今天，我拿出我心愛的水彩筆幫助我的同學，我感到非常開心快樂！

幫助別人作文 篇2

　　她，一頭齊肩的黑發(fā)，白白的皮膚，不高不矮的個子，再加上一雙明亮的大眼睛——這就是我們五(6)班的`班長朱嘉怡。

　　朱嘉怡每門功課的成績都名列前茅，作文曾獲得蒲公英當場作文大賽特等獎!她管理起班級來井井有條，被同學們譽為班級的小能人。

　　有一次，老師們都去開會了，同學們大吵大鬧，一片混亂。朱嘉怡拿起尺子，在講臺上狠狠地拍了一下。頓時，班里立刻安靜下來。連一根針掉在地上都聽得見。她說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。你們現(xiàn)在認真了，呆會兒不就可以玩了嗎學就是學，玩就是玩，怎么能混在一起呢聽完朱嘉怡的話，全班都安靜地開始自習起來。

　　朱嘉怡不但管理班級井井有條，而且很樂于助人。

　　在我出黑板報的時侯，因為人手不夠，所以會有點困難。朱嘉怡看到了，主動過來要求幫我的忙，在她的幫助下，那次的黑板報出得格外成功。

　　你說她能不能被譽為小能人呢

幫助別人作文 篇3

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。

　　說的沒錯，生活中的你我他，誰都會遇到這樣或者那樣的困難？然而，當你幫助別人解決了問題或是困難時，你不僅履行了一個公民對社會責任與義務(wù)，而且道德也得到了升華。

　　“人”字的構(gòu)成，就意味著互相幫助與支撐，“幫助別人，快樂自己”是一件多么美好的事情。

　　我不是賢者，更不是偉 人，只覺得一個人，除了應(yīng)該熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)外，還要有一份愛心。從小事做起，你可以在公共汽車上給老人或孕婦讓座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以給無勞動 能力的'乞討者幾元錢……做到這些并不難，也許，你的一個舉手之勞，就讓被幫助的人看到了希望，也使他們懂得了敬畏和感激，使他們學會了寬容和感恩。

　　幫助別人吧，也許你幫不了太多，但你這么做了，你的心靈便會永遠是春天；幫助別人，可能幫了對方之后，對方也許毫不知情，但你這么做了，快樂講永遠伴隨你。

幫助別人作文 篇4

　　一天下午，我正在上樓梯，快走到家門口的時候，發(fā)現(xiàn)媽媽正蹲在地上撿棗。原來裝棗的箱子下面爛了，棗撒了一地。我想當時媽媽一定很著急，我二話不說，立即幫媽媽撿起了棗，我一手抓三個，兩手抓六個，放進了袋子里，不一會兒棗就撿完了，媽媽夸獎我是一個懂事的好孩子！

　　贈人玫瑰，手有余香，今天，我又一次感受到了幫助別人的.快樂！

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