- 相關(guān)推薦
【精品】生命為題的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的生命為題的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命為題的作文 篇1
在自然界中，生物最重視的就是生命，只要求得到生存，其他一切都可以忍受，因?yàn)闆](méi)有生命，其他一切都失去了意義。
例如：一顆埋在土中的種子，可以長(zhǎng)久不發(fā)芽，卻能保持其生命力。
這種旺盛的生命力使生命是確定的，生命的形式將永恒存在，盡管個(gè)體在時(shí)間中生生死死，像瞬息即逝的夢(mèng)幻一樣。
生命有旺盛的一面，也有脆弱的一面，它脆弱地像一根蘆葦，只要輕輕一折，生命就結(jié)束了，或者是一口氣，一滴水，一塊石頭就足于致他于死地。
因此對(duì)于個(gè)體，世界上沒(méi)有哪一樣?xùn)|西的價(jià)值能夠超過(guò)生命的寶貴，因?yàn)樯挥幸淮�，如果你失去了生命，死亡將宣布這個(gè)世界對(duì)于你來(lái)說(shuō)一切毫無(wú)意義。
盡管一些東西，例如：愛(ài)情的追求，祖國(guó)的榮譽(yù)，自身的忠貞等等在一定的時(shí)期里，人們可能會(huì)選擇前者，而放棄生命，但更多是人們對(duì)生命的漠視和輕蔑，大一點(diǎn)的是戰(zhàn)爭(zhēng)，小一點(diǎn)的是酒后駕車。
生命使每一個(gè)人對(duì)于他自己就是一切，因此世界上沒(méi)有一個(gè)人不自己的`財(cái)富，自己的幸福，自己的名聲以及自己生命的延續(xù)，但如果你就此以為自己的一切有甚于或高于別人的財(cái)富、幸福、名聲以及生命的延續(xù)，那是多么可笑的判斷?
正如無(wú)事萬(wàn)物一樣來(lái)自虛無(wú)歸于無(wú)窮，生命也同樣來(lái)自虛無(wú)，又歸于無(wú)窮。沒(méi)有誰(shuí)能長(zhǎng)生不老，也沒(méi)有誰(shuí)能逃脫這種規(guī)則。
生命是虛無(wú)和無(wú)窮的中間項(xiàng)，你要么不存在，要么就存在，沒(méi)有任何東西會(huì)為你停留，也沒(méi)有任何東西你能帶走。
這就是生命的宿命，也是生命的局限性。
生命的局限性在于，你的一生逃不脫肉體最基本的需要，生命依附在肉體上面，沒(méi)有肉體的存在，生命也就不會(huì)存在，因此工作生活是滿足肉體最基本的需求，然后才能談理想和責(zé)任。
反之，生命的擴(kuò)展性在于，它使人類能夠思考。
思考使我們區(qū)別于其他生物，區(qū)別于其他一切事物。
因?yàn)槲覀冎雷约鹤⒍ㄒ劳�，知道宇宙給于他所有的優(yōu)勢(shì)并讓他能發(fā)揮這些優(yōu)勢(shì)，而宇宙對(duì)此一無(wú)所知。
思考形成了人的偉大，沒(méi)有思考的人生無(wú)疑類似于另一種死亡，而大腦的死亡，才意味著思考的死亡。
生命是一個(gè)單程票，重要的不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。
生命中，不斷地有人離開(kāi)或進(jìn)入。
于是，我們記住了很多人的名字，最終卻又忘記很多;不斷地有得到和失去，于是，我們得到了很多的歡笑，也品嘗了人世間的疾苦。
我們會(huì)因?yàn)橐徊侩娪岸錅I，更會(huì)因?yàn)橐皇缀酶瓒叱芏嗄�。我們�?huì)聽(tīng)到一些歌曲，忘掉一些歌曲，有時(shí)被人提醒才會(huì)想起曾經(jīng)遺忘的過(guò)去。
生命中的某一個(gè)時(shí)刻，我們也會(huì)特別留戀某一些東西，然后又忘記許多東西。
生命或長(zhǎng)或短，但如果你沒(méi)有好好利用短短的人生，讓生命白白流失，或者你在一生里為非作歹，糟踐別人的生命，生命對(duì)你又有什么要緊，你要生命又有何用?
生命對(duì)萬(wàn)物都是平等的，沒(méi)有那種生物有資格可以剝奪另一種生命的存在，一棵樹(shù)，一朵花同你一樣成長(zhǎng)得不易，因此我們要放下人類虛榮的架子，來(lái)尊重萬(wàn)物，那么我們才會(huì)尊重自己。
生命不能承受過(guò)多，也不能承受過(guò)少，最重要的是如何對(duì)待生命的態(tài)度，你對(duì)生命微笑，生命就會(huì)微笑，你對(duì)生命哭泣，生命就會(huì)哭泣。
生命有曲折也有精彩，有平坦也有平淡，有無(wú)奈也有選擇，這都是你的生命，沒(méi)有人能體會(huì)到你的心跳，沒(méi)有人能夠受到你第一次接吻的感受，沒(méi)有人能知道你成功后的喜悅。
生命只屬于你自己。
做你想做的夢(mèng)，去你想去的地方，做你想做的人，因?yàn)槟阒挥幸淮紊鸵淮螜C(jī)會(huì)去做你想做的人。
想笑，就要敞開(kāi)胸懷的笑。
想哭，就要旁若無(wú)人地哭。
想愛(ài)，就要義無(wú)反顧地愛(ài)。
讀書，就要耐得住寂寞。
唱歌，就不要講話。
跳舞，就穿上最舒服的鞋子。
我們不浪費(fèi)生命，就要把生命消耗在最美好的事情上。
生命為題的作文 篇2
“媽媽媽媽，您收到的最好的禮物是什么呢？”年幼的我用稚嫩的手拉起媽媽問(wèn)道。她宛然一笑:“你就是上天賜給我最好的禮物�！薄瓪q月荏苒，悄然流逝，在媽媽的陪伴下，我已成長(zhǎng)為一個(gè)朝氣蓬勃的少女。媽媽的愛(ài)圍繞著我，帶給我原缺少的自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)……我想說(shuō)，母愛(ài)，是我生命中的禮物，最珍貴的禮物。
堅(jiān)強(qiáng)。
猶然記得第一次學(xué)騎自行車的經(jīng)歷�？匆�(jiàn)身邊的.小伙伴都騎起了自行車，我就讓媽媽買了一架自行車回來(lái)開(kāi)始了練習(xí)。我坐在車座上，始終沒(méi)有勇氣把兩只都踩在踏板上，媽媽說(shuō):“不要怕，你可以的。”我勉強(qiáng)嘗試把另一只腳也放在踏板上，可沒(méi)騎多久，車就開(kāi)始傾斜，我狠狠的摔在地上大哭起來(lái)，媽媽連忙跑過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，拍掉我衣服上的灰塵，撫掉我臉上是淚水，我說(shuō):“我不學(xué)了，騎一點(diǎn)就摔下來(lái)了，痛死了！”我原以為媽媽會(huì)贊同我，可她說(shuō):“這怎么行，羨慕別人就不要放棄，想你這樣連摔跤都怕以后還能做什么大事呢？記住，你要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢……”我聽(tīng)媽媽的話最終學(xué)會(huì)了騎車，而我也收獲了人生中很珍貴的東西——堅(jiān)強(qiáng)。
輕松。
迫近中考，空氣中彌漫著煩躁的氣息。在夜晚，群星掛在天空中閃爍，皎月像為嬌羞的仙子藏在薄云后漫步。月光只是照進(jìn)我面前的一扇帶著防盜網(wǎng)的死角窗戶。外面的世界寧?kù)o清爽，我周圍的時(shí)間卻忙碌急躁。我?jiàn)^筆疾書，寫著如山的作業(yè)，惦記著還沒(méi)有完成的背誦任務(wù)，世界黯淡無(wú)光，周而復(fù)始，時(shí)光也不曾為我停留，讓我有個(gè)時(shí)間喘息休息。
媽媽推門而入，一杯熱茶就放在我的面前。這算是著初三生活的日常中最清閑的時(shí)刻吧。我至少可以放下手中的筆，沉下心來(lái)喝一杯清茶，再與媽媽談?wù)撝磥?lái)，茶水入口，將腦袋中的惰性分子消滅掉，帶來(lái)一陣清新媽媽說(shuō):“等你考上大學(xué)我就輕松了�！蔽倚π�。她又說(shuō):“我知道你學(xué)習(xí)壓力大，不要太壓迫自己，盡力就好，做到問(wèn)心無(wú)愧就好……”此時(shí)此刻，我會(huì)覺(jué)得我身邊充斥著農(nóng)女的母愛(ài)，看得見(jiàn)也摸得著。
從我呱呱落地那刻起，母愛(ài)就呈射線無(wú)限延伸，它就是我生命中的禮物。
生命為題的作文 篇3
答案是很豐富的。但我認(rèn)為，生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。
保爾用自己的青春，不畏死亡地投入到保衛(wèi)祖國(guó)的戰(zhàn)斗，他英勇奮戰(zhàn)，不為什么，就為國(guó)家的安定和人民的安寧。即使后來(lái)他雙目失明，全身癱瘓，各種困難圍繞在他身邊，保爾也沒(méi)有放棄，而是用另一種方式——一支筆，來(lái)與正義并肩戰(zhàn)斗。
生命的'價(jià)值，在于對(duì)社會(huì)的奉獻(xiàn)。
生命的價(jià)值，在于對(duì)他人的奉獻(xiàn)。
在當(dāng)下，作為青少年的我們，必須樹(shù)立正確的生命價(jià)值觀，走好自己的人生路！
人生一世，草木一秋。我們活著是為了什么？這是個(gè)值得我們探討的問(wèn)題。
生命的價(jià)值，在于對(duì)國(guó)家的奉獻(xiàn)。
保爾說(shuō)：“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。”保爾做到了這樣，實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。
參加第八期《朗讀者》的江一燕，她不僅是眾所周知的演員，而且還是一位堅(jiān)持了十年的支教老師。更多人知道的是她的演員身份，卻很少人知道她也是一名默默無(wú)聞的支教老師。她說(shuō)：“我可能沒(méi)有足夠的財(cái)力，物力，但我相信一年年，一步步去積累，至少我能給那一片的孩子帶來(lái)改變�！眲傞_(kāi)始她只是帶著助理，后來(lái)成立了“爬行團(tuán)”，鼓舞更多的人支持支教，參加支教。江一燕，她為一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的孩子帶來(lái)希望；她為我國(guó)的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量；她同樣以自己的方式實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值。
馬路上，老人躊躇著要不要過(guò)馬路，這時(shí)，司機(jī)看見(jiàn)了，便下車扶著老人過(guò)馬路；公共汽車上，孕婦挺著肚子上了車，這時(shí)，年輕人看見(jiàn)了，便站起身來(lái)給婦女讓座......
生命為題的作文 篇4
“水是生命之源，我們要保護(hù)每一滴水�！边@句話說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，如果沒(méi)有了水，地球就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，我們?nèi)祟惥涂赡芸仕�；如果沒(méi)有了水，就沒(méi)有了我們這個(gè)美麗的世界。我們要愛(ài)惜每一滴水，愛(ài)惜地球母親每一滴眼淚。
我校有好多同學(xué)，一下課，就跑到水龍頭跟前，把水龍頭打開(kāi)，然后就拿水潑別人。走的時(shí)候也不把水龍頭關(guān)上，就飛快地跑。
我曾經(jīng)也干過(guò)這樣一件“傻”事。
每個(gè)禮拜，我和姐姐都要玩水，我們把水龍頭打開(kāi)，水表里的紅色三角就轉(zhuǎn)起來(lái)了。水龍頭開(kāi)得越大，紅三角轉(zhuǎn)的速度越快，付的水費(fèi)也就越多。
一天，我和姐姐又要玩水了，姐姐一打開(kāi)水龍頭，水表里的紅三角又轉(zhuǎn)起來(lái)了。姐姐看了，自言自語(yǔ)道：“要是水流出來(lái)，水表不走那該有多好�。 边@句話正巧被在旁的我聽(tīng)見(jiàn)了，我想了想，就說(shuō)：“姐姐，我們只要把水龍頭開(kāi)得小一點(diǎn)，水表就不會(huì)走了�！薄罢娴膯幔俊苯憬泱@訝的問(wèn)�！安恍拍阕约涸囋嚳础！苯憬阍嚵嗽�，果然，和我說(shuō)的一樣。姐姐又高興又驚奇地問(wèn)：“誰(shuí)告訴你的？”“誰(shuí)也沒(méi)有告訴我�！薄白蛱欤蚁赐昴�，沒(méi)有把水龍頭關(guān)緊。水一滴一滴地流出來(lái)，可水表一點(diǎn)也沒(méi)走�！蔽疑衩氐貙�(duì)她說(shuō)。“好，好，好！那我們快積水�！笨墒撬幌�，便皺起眉頭，姐姐說(shuō)：“這樣太慢了！”“不要緊，我們只要從早上開(kāi)始一直積到中午，不是就有許多水了？”她立刻迎上去說(shuō)：“這叫積少成多。”說(shuō)完，我倆發(fā)出低微的會(huì)心的笑聲。
這個(gè)“秘密”終于被爸爸發(fā)現(xiàn)了。
我們爭(zhēng)先恐后的把這個(gè)“秘密”告訴爸爸，以為爸爸會(huì)表?yè)P(yáng)我們。誰(shuí)知道，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“你們知道你們?cè)诟墒裁磫�？這是偷水！”“��？我和姐姐呆住了。我們都成了小偷了，這么嚴(yán)重呀！爸爸又說(shuō)：“如果人人都像你們一樣，誰(shuí)給國(guó)家交水費(fèi)呀！你們不是偷了國(guó)家的水嗎？在說(shuō)，浪費(fèi)水也是不應(yīng)該的！”聽(tīng)了爸爸這番發(fā)人深思的'話，我和姐姐的臉“唰”地一下子紅了。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然昂起頭，指著那盆水說(shuō)：“爸爸，我們把這盆水交公吧！”“這倒不必了，以后可不能再這樣做了�！卑职謬�(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)。我們響亮的回答：“是！”
同學(xué)們，如果你們也是這樣的話，就請(qǐng)趕快改正吧！
水是生命之源，我們要節(jié)約每一滴水……簡(jiǎn)評(píng)：事例好象更能體現(xiàn)誠(chéng)實(shí)、守法，不能很好地反映節(jié)約用水的主題。
生命為題的作文 篇5
“誰(shuí)來(lái)證明那些沒(méi)有墓碑的愛(ài)情和生命......年輕的`人們，消失在白樺林�！�
第一次聽(tīng)到樸樹(shù)的這首《白樺林》，我就已經(jīng)被感動(dòng)。歌聲很淳樸，卻讓人深思。
小伙子出門保家衛(wèi)國(guó)，心上人在家里殷切地等待。可是，等來(lái)的卻是只是一片空空的白樺林――小伙子已經(jīng)戰(zhàn)死在遠(yuǎn)方沙場(chǎng)。
這是最無(wú)法接受的，多年的等待只化作了永遠(yuǎn)的遺憾。我想，那女子一定在啜泣聲中感嘆生命的脆弱。
生命為題的作文 篇6
我的靈魂徜徉在文字所渲染出的美好精神世界里，我讓它們?yōu)槲颐枥L出一副美麗的妝容……--題記
書籍帶給我的美是內(nèi)在的，但是在不知不覺(jué)中，一種本無(wú)奢求的外在美也會(huì)與我融為一體。
想讀書的時(shí)候總是在一個(gè)愜意的午后。陽(yáng)光緩緩地踱著它那曼妙的舞步，在透過(guò)一縷香茗的霧氣后，照耀著那句緋人心側(cè)的詩(shī)句--“我的時(shí)間之花，落下它那遺忘的花瓣，黃昏中，它化為一顆記憶的'金果。”
多么美妙而親切的詩(shī)句啊，細(xì)細(xì)品讀，我仿佛在一片香茗的霧氣中看到了泰戈?duì)査谴认槎钸h(yuǎn)的眼睛，一片片花朵靜靜地地飄落，那令人迷離的美，那時(shí)光靜靜消逝的憂傷，以及那使人遐想又捉摸不到的一縷，浮游的思想……
啊，我沉醉了，不禁閉起了眼睛，流露出些許欣喜而又虔誠(chéng)的微笑。在那句詩(shī)所營(yíng)造的意境里，一片溫暖、靜謐、憂傷。心中的那片湖便蕩起了一圈圈美的漣漪，與泰戈?duì)柕膬?nèi)心世界產(chǎn)生了共鳴。而此刻，一種美妙而深邃的美好，審美、欣賞時(shí)，靈魂也不覺(jué)的高雅起來(lái)，而那微微虔誠(chéng)的笑容，純凈的眼睛則是那份我本無(wú)所奢求的外在的化妝。
當(dāng)然，除了那些意境優(yōu)美的詩(shī)歌，我也會(huì)常常被小說(shuō)中那一個(gè)個(gè)性格鮮明、人生波瀾起伏的人物所打動(dòng)。如《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的主人公--簡(jiǎn)，出身時(shí)遭受祖母的不公平對(duì)待，然后一生經(jīng)歷無(wú)數(shù)困難、艱辛，她用她人格的獨(dú)立、個(gè)性的堅(jiān)強(qiáng)終于迎來(lái)那一片屬于她自己的真善美的世界，讓我感動(dòng)得潸然淚下，無(wú)不有一種力量在我的熱血中翻滾，一瞬間在自己的生命中劃下一道美麗的妝痕，它的名字叫堅(jiān)強(qiáng)。
讓美麗的文字給自己化妝，它的實(shí)質(zhì)是將文字中的真善美賦予給我。在那一篇篇優(yōu)美的散文中，在那些風(fēng)花秋月、南國(guó)溫情、月下獨(dú)酌中，我也許會(huì)含情凝望著某處風(fēng)景，靜靜吟送著我心中的信條……
“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！�
一花一葉間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在美妙的文字里，我的生命竟會(huì)被妝扮得如此美麗……
生命為題的作文 篇7
昨天，鄰居家的一個(gè)人跌倒了，現(xiàn)在還在醫(yī)院，不過(guò)幸好度過(guò)了生命危險(xiǎn)。忽然覺(jué)得生命有時(shí)候可以創(chuàng)造奇跡，有時(shí)候卻那么的脆弱。記得，那是我正在讀六年級(jí)，那年冬天，我還在上課，回到家就聽(tīng)到外婆去逝的消息，我當(dāng)時(shí)就淚流滿面，很后悔沒(méi)有跟媽媽在上個(gè)周末去探望她，她就這樣無(wú)聲無(wú)息的退出了我的生命里程里，記憶里只剩下那微笑的臉龐。外婆偶爾也會(huì)來(lái)我的夢(mèng)里，我知道，她一定想我了，我也很想您，我想問(wèn)候一聲：天堂里的外婆，您還好嗎？我相信天堂里沒(méi)有病痛、沒(méi)有紛爭(zhēng)，所以您一定要快樂(lè)。
初二的時(shí)候，我的生命出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折。那晚，我周末放學(xué)回家，什么都不知道的我，被我姑媽一個(gè)消息而感覺(jué)整個(gè)世界都坍塌了——你媽媽她出事了�；蛟S以前沒(méi)有意識(shí)到母親的重要性，那一刻，突然覺(jué)得我的世界沒(méi)有了媽媽，似乎都沒(méi)有了未來(lái)。當(dāng)我趕到醫(yī)院，看到病床上的媽媽，臉色蒼白，瘦了好多好多，眼淚止不住的往下，媽媽拉住我說(shuō)沒(méi)事的，不要擔(dān)心。媽媽是因?yàn)楦苫顣r(shí)墻倒塌下來(lái)，壓到了右腿，導(dǎo)致盆骨斷裂。媽媽說(shuō)，如果她在過(guò)去一點(diǎn)，那么我就永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她了。那時(shí)的我在想，我是應(yīng)該感謝上天沒(méi)有帶走媽媽，還是應(yīng)該埋怨上天讓媽媽承受那么多的痛苦。也是這一次，讓我學(xué)會(huì)了珍惜，讓我學(xué)會(huì)了長(zhǎng)大。不用總是讓父母操心，不要等到某天他們離開(kāi)了自己，才發(fā)現(xiàn)一切都來(lái)不及，那時(shí)候就什么都晚了。
我總是在祈求著能快點(diǎn)長(zhǎng)大，因?yàn)榈任议L(zhǎng)大就有能力去保護(hù)他們，愛(ài)護(hù)他們。但是我大大也等不了，去年，他被確診為晚期癌癥。在剩下的生命里，他每天都承受著癌癥的痛苦。有時(shí)候，我在想，或許死真的是他的'一種解脫。那天早晨，大大安靜的走了，沒(méi)有牽掛，沒(méi)有了痛苦，安靜的躺在那里，沉睡了。只是以后再也看不到他，再也聽(tīng)不到他跟我們吹牛了。那些歲月，被封塵在流年里。也許不經(jīng)意的瞬間又被打開(kāi)，卻只能自己慢慢回憶。
逝者已逝，生者還要繼續(xù)。只愿天堂的你們快樂(lè)。生命的長(zhǎng)河，也將永無(wú)止境。
生命為題的作文 篇8
生命中的金子就是我們每個(gè)人生命中的閃光點(diǎn)。在人的生命當(dāng)中都會(huì)找到自己的閃光點(diǎn)，當(dāng)然我也為不例外。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我生命中的那唯一的金子就是自己的美術(shù)才能。一開(kāi)始我不知道自己的美術(shù)才能。我甚至不知道自己擅長(zhǎng)什么？當(dāng)我開(kāi)始接觸畫筆時(shí)，我才明白，我喜歡美術(shù)，我擅長(zhǎng)美術(shù)。
在一次班級(jí)的班班有美展上，我成為了制作者�？粗蠋熝壑袑�(duì)我的信任，拒絕的話怎么也說(shuō)不出口。但之后，聽(tīng)著大家的質(zhì)疑的聲音。我也開(kāi)始懷疑自己。我到底能不能做到？不能吧！畢竟，我只是一個(gè)畫畫的初級(jí)學(xué)者。但是，只要一想到老師的信任，就開(kāi)始有了點(diǎn)自信。拿起手中的畫筆，在班級(jí)的后黑板上留下了自己的構(gòu)思。一筆一筆地勾勒出自己所想的形象。畫不順心的地方就果斷擦掉，一直改，直到自己看的順眼了才停下。不知道畫了多久，只知道自己的作品完成了。
老師在第二天，看到班級(jí)的后黑板時(shí)并沒(méi)有說(shuō)話。我閉上眼睛，以為自己死定了。但沒(méi)想到，接下來(lái)的是老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。“我就知道，相信你是沒(méi)有錯(cuò)的。以后這種事情都交給你了。”老師鼓勵(lì)地拍了拍我的肩。轉(zhuǎn)身走出了教室。
在班班有美展開(kāi)始的第一天，看著一群人站在后黑板前，認(rèn)真地看著我做地東西。我的心有了一種前所未有的情緒，不知道那是什么。接下來(lái)，大家做了一件我怎么也沒(méi)想到的事情。全部人都鼓掌了，為我的創(chuàng)作鼓掌了。有一瞬間，我看著站在我四周的同學(xué)們，覺(jué)得有些不適應(yīng)，甚至想過(guò)要逃走。不過(guò)，我知道自己是開(kāi)心的，畢竟內(nèi)心深處那種被認(rèn)可的'喜悅，是自己夢(mèng)寐以求的。它讓自己最終沒(méi)有動(dòng)彈。就這樣，我迎接了自己有史以來(lái)的巨大掌聲�？粗麄儯�(tīng)著他們?yōu)槲遗钠鸬卣鸲@的掌聲，我才真正明白自己的閃光點(diǎn)在哪？在這里！
我生命中有著許多的金子。但如果沒(méi)有這件事，我相信我不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的生命中有著這么多的金子。所以在我的生命中，這是最重要的一顆金子。
生命為題的作文 篇9
今天下午，我寫完作業(yè)就讓媽媽給我講些故事，媽媽想了想，便給我講了張海迪阿姨的故事。
張海迪，1955年秋天在濟(jì)南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從那時(shí)起，張海迪開(kāi)始了她獨(dú)到的人生。她無(wú)法上學(xué)，便在家中自學(xué)完小、中學(xué)課程。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無(wú)償治療。后來(lái)，張海迪還自學(xué)多門外語(yǔ)，還當(dāng)過(guò)無(wú)線電修理工。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪阿姨沒(méi)有沮喪和沉淪。她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心。
聽(tīng)媽媽講完海迪阿姨的故事后，我流淚了，她頑強(qiáng)拼搏的一幕又一幕又重新在我的腦里回放。張海迪阿姨不僅是殘疾人自息奮發(fā)的`榜樣，也是我學(xué)習(xí)的楷模。我要向海迪阿姨學(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在心中樹(shù)立一個(gè)人生的信念，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力，把我從老師那兒“挖出”的知識(shí)全效勞給國(guó)家，讓我們的國(guó)家變得更繁榮、昌盛！讓我們的生活更上一層樓！
張海迪阿姨“活著就要做個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人”也將成為我今后人生道路上的座右銘。
【生命為題的作文】相關(guān)文章：
生命為題的作文11-30
生命為題的作文09-19
以珍惜生命為題的作文08-12
以美麗生命為題的作文06-30
以美麗的生命為題的作文06-30
以感動(dòng)生命為題的作文06-23
生命為題的作文7篇10-02
【精選】以生命為題作文三篇10-03
生命為題的作文八篇10-03
精選以生命為題作文5篇10-14