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成長(zhǎng)的足跡作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的足跡作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的足跡作文1
我的童年回憶之灘中，有許多珍貴的貝殼，里面珍藏著許多美好的回憶。我走在沙灘中，找到了一只很美很美的貝殼，它記錄著我的成長(zhǎng)。
記得上個(gè)學(xué)期的一個(gè)雙休日，老師布置了特殊的作業(yè)“給父親或母親洗一次腳”。回到家，我極不情愿地在衛(wèi)生間擺了條椅子，試了試腳盆里的水溫。遲遲不想叫媽媽，但我一向來在學(xué)校是個(gè)極其聽話的好孩子，老師平日里的夸獎(jiǎng)激起了我莫大勇氣請(qǐng)來了媽媽。
媽媽滿臉疑惑地來到了衛(wèi)生間，當(dāng)她看到那盛滿熱水的腳盆和準(zhǔn)備好的椅子時(shí)，鼻子一酸，眼眶里充滿了淚水。我學(xué)電視里的小男孩滿面笑容，甜甜地叫了一聲：“媽媽，快坐下來讓我給您洗腳呀！”媽媽便馬上收住了剛要涌出來的淚水，立刻乖乖地坐了下來。
媽媽剛把腳放進(jìn)水里，我驚訝地看到了她那腳瘦得幾乎只有皮包骨。我學(xué)著媽媽平日里給我洗腳的樣，輕輕地用雙手撫摸她的`腳，仔細(xì)地觀察著，突然發(fā)現(xiàn)無情的歲月在她的腳上留下了這兒一處，那兒一條數(shù)不清的痕跡。不知怎的，我的鼻子酸溜溜。房間里下起了兩場(chǎng)雨，感動(dòng)、歡騰的雨點(diǎn)和愧疚的雨珠滴滴嗒嗒地同時(shí)落入腳盆。媽媽情不自禁地將我緊緊擁入懷中，一股熱流在我在心中涌起。
媽媽給我洗過無數(shù)次小腳丫，還給我講許多有趣的故事，在以前我總認(rèn)為那都是每個(gè)媽媽應(yīng)該做的。在那次完成老師的作業(yè)過程中深深地觸動(dòng)著我——我長(zhǎng)大了，漸漸地會(huì)體會(huì)愛，會(huì)給予媽媽更多的關(guān)愛了。我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)，還會(huì)在生活中給媽媽更多的驚喜，哪怕是回家后的一個(gè)擁抱，哪怕是一句甜蜜的節(jié)日問候，哪怕是做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)，哪怕更多次的給媽媽洗腳，但愿媽媽的臉上每天能洋溢著燦爛的笑容。
成長(zhǎng)的足跡作文2
今年暑假，媽媽給我報(bào)了個(gè)輔導(dǎo)班，但爸爸媽媽都要上班，因此我就沒人接送了，于是媽媽便讓我獨(dú)自坐公交車上學(xué)。
媽媽向我講述了坐公交車的詳細(xì)路程：“你要先走過龍翔街，再到河科大門口找57路車的站牌，接著你坐到開元大道與王城大道口下車，沿著通濟(jì)街一直往北走，就能走到你的輔導(dǎo)班。”我嘴上說：“好好，我明白了�！笨尚睦飬s想：不就是坐個(gè)車嘛，哪有那麻煩。我提上學(xué)習(xí)用具，手里攥著硬幣，大步流星地跨出家門，邁著輕盈的步伐，走過了龍翔街，到達(dá)河科大門口。
我邊走邊觀察，發(fā)現(xiàn)在河科大門口有兩個(gè)站牌，一個(gè)在西北方向，另一個(gè)在東南方向，我走到西北方向的站牌，嘿，真巧！剛到站牌下，我便看到了一輛57路公交車向這邊開來，我又仔細(xì)確認(rèn)了一遍，沒錯(cuò)，我要坐的就是57路車，這輛恰好也是57路，我排好隊(duì)，按順序上車，上車后我拿起硬幣，放入投幣機(jī)里，又找到了一個(gè)靠窗的位置坐下，車開始緩緩地前進(jìn)。
過了大概有三站的時(shí)候，上來了一位年近八旬的白發(fā)老爺爺，我立馬站起身來對(duì)爺爺說：“爺爺，您請(qǐng)坐�！睜敔斶B忙謝謝我，我走到后門那里，因?yàn)槲荫R上要到開元大道與王城大道交叉口了，呼！在公交車排完尾氣的時(shí)候，我下了車。
剛下車，我要先確定位置，現(xiàn)在的.我正在開元大道上，我可以往通濟(jì)街走，也可以往望春門街走，它們離我很近，最終我選擇了望春門街，因?yàn)槟堑募t綠燈少，車也少，我邊走邊找，邊走邊問，終于找到了我的輔導(dǎo)班，我很興奮。
這時(shí)媽媽給我打電話：“到了嗎？”“到了。”“真棒，快去上課吧�！本瓦@樣，我第一次成功地自身坐公交車上輔導(dǎo)班，我想：以后爸媽沒空接送我的話，我自身去輔導(dǎo)班就方便多了。
此刻，我滿滿的自豪感。
成長(zhǎng)的足跡作文3
我十歲了，恰好換了十顆牙。
每當(dāng)乳牙扭動(dòng)著身體，墜落到我的足尖時(shí)，我總小心翼翼地把它沖洗干凈，珍藏在一個(gè)別致的盒子里。打開盒子，便能看見那十顆牙齒，它們記錄著我的童年……。
記得上幼兒園時(shí)，一天，我突然感覺到一顆牙齒在微微搖動(dòng)，我好奇地把舌頭伸到牙齒邊，輕輕地添了一下，只覺得牙根又癢又疼，牙齒還搖動(dòng)了幾下。這是怎么回事兒？我有些害怕，卻又感到十分好奇。那時(shí)候，我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一般，這可是第一次遇到，回到家，我挨著媽媽：“媽媽，當(dāng)中一個(gè)牙齒正在跳舞呢！你瞧！”說著我還在媽媽面前“展示”了一下，生怕她不信，“傻孩子你要換牙了。”“什么換牙？是交換牙齒嗎”？我一臉糊涂，媽媽笑微微地對(duì)我說：“過些日子你會(huì)明白的�！�
以后的一些日子里，我天天觀察著。我終于發(fā)現(xiàn)牙齒漸漸晃動(dòng)得厲害了。又過了幾天，牙齒一大半離開了牙床，僅有一點(diǎn)地方還粘連著，它仿佛在掙扎著。我想這顆牙齒快要掉下來了！可是過了好幾天，這顆牙仍不肯離開“老窩”。我有些耐不住性子了，于是，想方設(shè)法把它撥下來，但想到這樣做一定會(huì)很痛，于是便沒了勇氣。
一天中午吃飯時(shí)，不知怎么的，牙齒一陣痛，我想再添添牙齒，突然發(fā)現(xiàn)那里只留下一個(gè)缺口！那么多天的等待，終于有了結(jié)果，我能不欣喜嗎？
一直到現(xiàn)在，對(duì)于第一次換牙我仍記憶猶新，畢竟，那是我“換牙史”的開始……
在我每顆牙齒的.背后，都有著一個(gè)換牙的故事。從門牙、犬牙到每一顆牙齒，有著各種各樣的故事，它們記錄著我成長(zhǎng)的足跡。
成長(zhǎng)的足跡作文4
旋轉(zhuǎn)著青春的舞步，我們來到了這個(gè)如花的季節(jié)。時(shí)光飛逝。昨天，我們依偎在父母身邊。今天，我們張開翅膀，在廣闊的天空中自由飛翔。驀然回首，尋找過去16年成長(zhǎng)的足跡。
小時(shí)候在外婆的照顧下無憂無慮，健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)在對(duì)幼兒園的印象只剩下一個(gè)模糊的印象，二樓的小樓還是老樣子，但是變化很大。當(dāng)時(shí)我爺爺在代縣中學(xué)教書，我奶奶承包食堂。我的祖母有一只叫丁當(dāng)?shù)呢�，它總是懶洋洋地躺在米垛上，挖出我和表哥藏在里面的芒果。教學(xué)樓前還有一棵高大的玉蘭樹。在開花階段，樹上開滿了白色的辛夷花。整個(gè)校園似乎都陶醉在濃郁的花香中。風(fēng)一吹，花瓣就在我五彩繽紛的童年里打轉(zhuǎn)散開。
告別了不成熟的童年，我離開了充滿回憶的家鄉(xiāng)，進(jìn)入了學(xué)校。
小學(xué)六年又是難忘的一天。和其他四個(gè)室友一起學(xué)習(xí)生活，我們形影不離，聽著她新出的專輯，躲在床上聊天，以至于被節(jié)育阿姨罰拖走廊�，F(xiàn)在想想，多幼稚��！隨著年齡的增長(zhǎng)，煩惱隨之而來，有時(shí)候成績(jī)也不理想。雖然我媽沒有罵我，但是她會(huì)郁悶很久。到現(xiàn)在語文還是我最喜歡的科目，這是因?yàn)樾W(xué)語文老師教我走進(jìn)文學(xué)的殿堂，感受文學(xué)的魅力；像朋友一樣和我說話，打開我的心扉；培養(yǎng)鼓勵(lì)我，讓我有機(jī)會(huì)展示自己。
六年了，我默默的從手指間滑過，一眨眼就進(jìn)了初中。陌生的環(huán)境讓我迷茫了一會(huì)兒，同時(shí)也接觸到了很多新奇有趣的東西，才發(fā)現(xiàn)自己只是一只井底之蛙。中考匆匆結(jié)束，離開了團(tuán)結(jié)快樂的`12班，離開了喧囂熱鬧的校園，離開了緊張有序的學(xué)習(xí)生活，突然覺得有些孤獨(dú)。再過兩個(gè)月，又要邁出一步。
昨天成長(zhǎng)的足跡是今天成功的基礎(chǔ)。讓我們總結(jié)詩歌的韻律，在這美好的季節(jié)里奏出快樂的篇章！
成長(zhǎng)的足跡作文5
我從出生開始走的每一步都是我的成長(zhǎng)足跡。
當(dāng)我從襁褓中的嬰兒向雙腳著地邁出第一步時(shí)，我的成長(zhǎng)以極快的速度向前推進(jìn)。但轉(zhuǎn)眼間，我回首過去，就像昨天一樣。
時(shí)間過得很快，我們成長(zhǎng)得很快。
我母親是一個(gè)喜歡記錄生活的人。我成長(zhǎng)的第一步被她記錄在一個(gè)塑形盒里。有我的小腳印，小，比我現(xiàn)在的手掌還小。
有時(shí)我看著這么小的腳印，心里似乎有一個(gè)聲音在對(duì)我說：“我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很小，我的腳印很��；看這是你人生的'第一步每當(dāng)我這樣想的時(shí)候，一種說不出的情感慢慢地在我的心里涌現(xiàn)。雖然我不能完全理解這種情緒的真正含義，但我能感到喜悅和興奮。
自從我邁出第一步以來，在我的成長(zhǎng)過程中發(fā)生了很多事情。我在生活中的不同地方留下了我的足跡。每當(dāng)我來到一個(gè)地方，它就成為我成長(zhǎng)中記憶最深的地方。
就像我的小學(xué)和初中一樣，這兩個(gè)最具代表性的地方充滿了我成長(zhǎng)過程中走過的足跡。我懷念那些逝去的快樂時(shí)光。在這些成長(zhǎng)的足跡中，我生命中這些完美的記憶像電影一樣一個(gè)接一個(gè)地掠過我的腦海。不同的是，電影可以回來，但我的成長(zhǎng)不能回來。
此時(shí)此刻，我生命中的每一位伴侶都有一張可愛美麗的臉。因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我的成長(zhǎng)道路變得完美。
每個(gè)人的成長(zhǎng)道路都不同。在這條成長(zhǎng)的道路上，無論我們多么懷念過去，我們都要微笑著前行，因?yàn)榍胺降牡缆啡栽诘却覀兞粝伦阚E。印刷的每一個(gè)足跡都代表著過去。我們每走一步都應(yīng)該看到自己的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的足跡作文6
每個(gè)人都有自己成長(zhǎng)的過程，有高興的；又傷心的……當(dāng)然，每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都不一樣，我也有自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷 。有些人的成長(zhǎng)環(huán)境好，有些人的成長(zhǎng)環(huán)境一般般，有些人的成長(zhǎng)環(huán)境不好，要說我的成長(zhǎng)環(huán)境呢？可以說是屬于中等水平吧！那么接下來，我們一起來看看吧，看看我的成長(zhǎng)經(jīng)歷與別人有什么不同之處 。
記得我從記事開始，我一直認(rèn)為自己是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，整天往外跑，不到天黑不回家，讓家長(zhǎng)也沒有省事，家里人每天都為找我而煩惱。還常常摔大跟頭，不是這里破，就是那里流血。
有一次，我爸爸、媽媽出去上班了，當(dāng)時(shí)家里就我和姐姐在家 。他們怕我和姐姐到處亂跑，就把門給鎖上了。我和姐姐沒有辦法只好乖乖地在家看電視。吃中飯的.時(shí)間到了，爸爸，媽媽也是該回來了。我聽見有開門的聲音，知道是他們回來了很開心。于是，我飛快地往樓下跑去，可是不小心滑倒了，結(jié)果人從上面滾了下去。有那么一瞬間覺得什么都看不清楚，后來才慢慢地清醒過來，覺得全身從上到下渾身都好痛啊，嘴里還有血腥味。姐姐和爸爸、媽媽聽到了我的哭聲，連忙跑過來，把我從地上扶起來，看到我的臉“面目全非”嘴角還有血，還有躺在地上我可憐的兩顆大門牙。媽媽端來了水，幫我清洗了傷口，看看覺得并無大礙時(shí)，還把我臭罵了一頓。這是一次教訓(xùn)，從那時(shí)起，我上下樓梯變得更加小心，可是我那調(diào)皮、貪玩的野性還是沒有改變。
好了，以上就是我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，那么你們的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢？相信你們也一定有我的調(diào)皮貪玩的習(xí)慣吧，不過你們的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷肯定不一樣，我有屬于我自己的小天地，相信你們一定也有你們自己的小天地吧！
成長(zhǎng)的足跡——我不會(huì)忘記。
成長(zhǎng)的足跡作文7
成長(zhǎng)的道路上，有許許多多的笑聲縈繞耳旁。
“呵呵――”這是姐姐的笑聲。記得我還不懂事的時(shí)候，姐姐時(shí)常逗我玩�！靶∥墨h快看看那兒有只蝴蝶！”我抬起頭，小小的心里滿是驚喜，環(huán)顧四周卻什么也沒看見。呵呵――姐姐嘴角一揚(yáng)，咧開嘴巴笑出了聲。我有點(diǎn)沮喪，姐姐捉弄了我！我飛跑著追她，她早已笑著跑遠(yuǎn)了。
姑姑高興時(shí)，笑起來無拘無束，從她的笑聲中可以聽出她是一個(gè)開朗的人。每每聽到媽媽告訴她我進(jìn)步了的時(shí)候，姑姑就會(huì)高興的哈哈大笑，露出兩排潔白整齊的'牙齒。
媽媽的笑聲是爽朗的，但是很快就會(huì)收斂。爸爸不常笑，臉上經(jīng)常掛著嚴(yán)肅的表情。爸爸平日里的笑容如同蒙娜麗莎，與媽媽的笑容形成了鮮明的對(duì)比。我看見了什么有趣的笑話，喜歡和爸爸媽媽說。有時(shí)，媽媽聽著聽著，突然扭過頭做別的事情去了。見聽眾不聽了，我急忙拉住她。哈哈，原來媽媽正在笑呢！“哈哈哈……”這樣一來，媽媽笑的更厲害了。爸爸聽見媽媽爽朗的笑聲，也“嘿嘿”的笑了起來。
奶奶的笑容布滿皺紋，目光里總是少不了溫柔與慈祥。奶奶是最常笑的，與我的目光碰在一起時(shí)，就會(huì)給我一個(gè)暖暖的微笑。印象最深的是我放學(xué)回家的時(shí)候，前腳剛剛跨進(jìn)家門，就聽見奶奶說：“我的孩兒回來啦！”一抬頭，看見奶奶正望著我微笑。
成長(zhǎng)的足跡不會(huì)再有第二遍，成長(zhǎng)的經(jīng)歷不可能一模一樣，這些快樂的笑聲伴隨著我，堅(jiān)定的邁出每一個(gè)步伐。
成長(zhǎng)的足跡作文8
這個(gè)夏季的溫度像媽媽那永不不知疲憊的熱情悄悄攀升，我開始逐漸戀上了這種愛。這就是媽媽火一般的愛。
幼年
在我1歲時(shí)，身體很弱，經(jīng)常發(fā)燒。有時(shí)候半夜燒起來就會(huì)很高。媽媽就一下把我抱起來直奔醫(yī)院，不管多冷，她都義無反顧�？斓揭粴q半時(shí)，我才學(xué)會(huì)走路，步履很不穩(wěn)，走的也很慢，跌跌撞撞的，但媽媽總是很耐心的叫我走路。
在人生第一步剛剛邁出時(shí)，我搖擺不定的小腳印邊，是媽媽沉穩(wěn)堅(jiān)定的大腳印。
童年
當(dāng)我剛上學(xué)時(shí)，對(duì)一切充滿了新鮮感，是媽媽教我寫字，是媽媽幫我卷好鉛筆，并幫我放進(jìn)鉛筆盒里，是媽媽幫我背起小書包，第一次打開知識(shí)的.大門。當(dāng)我的第一個(gè)小紅花或者是小獎(jiǎng)狀時(shí)，媽媽總是給予我最好的鼓勵(lì)。我很幸福，童年讓我開始初懂母愛。
在人生的路望不到邊時(shí)，我舉足難踏的小腳印邊，是媽媽給予鼓勵(lì)的大腳印。
現(xiàn)在
學(xué)習(xí)開始日臻成熟的我開始有些驕傲，有些我認(rèn)為可以的科目卻開始漸漸下落。比如說寫作文失敗，我受不了失敗的打擊便漸漸開始迷失了方向。是媽媽勸我不要灰心，一切可以重頭再來。于是我漸漸開始練習(xí)，虛心向別人請(qǐng)教。于是憑著一股自信和媽媽的愛，我精心十足，奮力書寫人生光輝篇章。
在人生道路上逐漸起跑的我，在我需要幫助的小腳印邊，由你賦予幫助的大腳印。
媽媽，人生路上有你的相扶相伴，我感覺好幸福！
成長(zhǎng)的足跡作文9
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上五年級(jí)了。記得幾年前我曾經(jīng)還只是無知的幼童，在父母的養(yǎng)育與老師的教導(dǎo)下，我漸漸成長(zhǎng)為了一個(gè)懂事的少年。一路走來，我留下了一串串或深或淺的腳印，它們都是我心深處不可磨滅的記憶。
最讓我印象深刻的是我的作文第一次發(fā)表在報(bào)紙上。
記得那是三年級(jí)的一天，我利用課間休息時(shí)間正在寫作業(yè)。班主任胡老師突然走進(jìn)教室，手里拿著一份《湘潭晚報(bào)》，告訴我一個(gè)好消息：“你寫的《追尋偉人的足跡》發(fā)表在《湘潭晚報(bào)》上了！”說完，她滿臉歡欣地把報(bào)紙遞給我。我懷著興奮而又緊張的.心情接過報(bào)紙一看，是真的！我的作文發(fā)表了！yeah！我高興地歡呼著，激動(dòng)得從座位上跳了起來。
從那時(shí)起，我對(duì)寫作的興趣更濃了。后來，我又寫了許多文章。這些作品有的發(fā)表了，有的沒發(fā)表，但都無一例外地記錄著我成長(zhǎng)過程中的一點(diǎn)一滴。期間，胡老師和大隊(duì)輔導(dǎo)員沈老師對(duì)我進(jìn)行了耐心細(xì)致的指導(dǎo)，她們教我積累并選取素材，正確使用修辭方法，遣詞用句力求美感……伴隨著我一步步前行的腳印，老師們?yōu)⑾铝藬?shù)不清的汗水。
再過一年多，我就要離開東方紅小學(xué)，離開我留下了成長(zhǎng)足跡、交織過多少美夢(mèng)的菁菁校園了。雖然夢(mèng)中的日子就要遠(yuǎn)揚(yáng)，但留在我心里的回憶卻將永遠(yuǎn)芬芳！
成長(zhǎng)的足跡作文10
“燕子去了，還有一次；柳樹枯了，有再綠的時(shí)候；桃花謝，有開的時(shí)候。”可是為什么那個(gè)快樂幸福的童年一去不復(fù)返了呢？還是飛走了？還是我放任了？是的，逝去的時(shí)光，像河流一樣，日夜奔流，只留下淺淺的腳印。
3歲，——音樂啟蒙
我3歲的時(shí)候，對(duì)世界上的一切都很好奇，總是問問題。但是我身邊總有一個(gè)無所不能的老師，奶奶——。奶奶愛唱歌，所以給我建立了同樣的興趣和很強(qiáng)的`唱功。當(dāng)同齡的朋友害羞，在大家面前展示自己的聲音時(shí)，我可以自信地大聲展示自己的聲音，得到熱烈的掌聲。這都要?dú)w功于奶奶，是奶奶給了我音樂的基礎(chǔ)。
7歲——藝術(shù)之旅
7歲那年，我進(jìn)了美術(shù)館。在豐富的色彩中，我畫出了一幅又一幅美麗的自然、生動(dòng)的藝術(shù)作品，讓我贏回了一個(gè)又一個(gè)；讓我學(xué)會(huì)安靜的處理事情，愛上安靜，放棄不斷的吵鬧，讓我踏上新的高度。
11歲——轉(zhuǎn)折點(diǎn)
11歲的我進(jìn)入了一個(gè)新的階段，也是我離開同年成為少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)讓我更加成熟，讓我覺得自己長(zhǎng)大了很多。但是也是一天比一天重。學(xué)生們比一個(gè)人更認(rèn)真，學(xué)習(xí)的難度也在一點(diǎn)點(diǎn)增加。這時(shí)，我知道“孩子好學(xué)，如朝霞；強(qiáng)而好學(xué)，如朝霞之光：老而好學(xué)，如明燭�！边@句話。
回過頭來看我的成長(zhǎng)軌跡，說長(zhǎng)不長(zhǎng)，卻給了我很多回味。在過去的十年里，我也從無知走向了智慧：從童年走向了青春。我堅(jiān)信我會(huì)有一個(gè)美好的未來。
成長(zhǎng)的足跡作文11
在我的成長(zhǎng)中有許許多多的“足跡”，可有一個(gè)“足跡”雖然已過了很久，但我到現(xiàn)在仍然記憶猶新。下面，就讓我來給你們分享一下吧！
參加德州晚報(bào)小記者團(tuán)一年來收獲很多，在沒參加義賣報(bào)紙為雅安災(zāi)區(qū)小朋友募捐之前，我花錢大手大腳，見什么好就買什么，父母給了我一些零花錢，我不到兩天就花得身無分文。
記得那天，我的橡皮用舊了，于是我就往文具店里走去，我剛走進(jìn)文具店，一塊卡通橡皮就吸引了我的目光，一看標(biāo)價(jià)，才兩元錢！于是，我喜滋滋地拿起這塊橡皮，愛不釋手，剛要付錢，我卻猛然想起雅安小朋友凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，他們隨時(shí)都有可能失去生命，他們眼神中流露出對(duì)幸福生活的.渴望……想到這，我把橡皮放了回去。
就在這時(shí)， 我心里的“邪惡小人”對(duì)我說：“哎呀！就這點(diǎn)錢，算了，買吧！”“不行，不行！”我心里的“善良小人”站在一旁堅(jiān)定地說：“省下這點(diǎn)錢吧！還不如給災(zāi)區(qū)的小朋友捐一點(diǎn)錢呢!”我被這些話語弄得不安，一會(huì)兒將橡皮放下，一會(huì)兒又將它拿起來，就這樣一次兩次……橡皮都被捂熱了。
最后“善良小人”打敗了“邪惡小人”，我果斷地放下了橡皮，轉(zhuǎn)身走出了文具店。因?yàn)槲抑溃卣馂?zāi)難中的孩子們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛護(hù)，我要把錢省下來，為他們創(chuàng)造美好的明天。
從此每省一點(diǎn)，小小錢罐里就多了一些給災(zāi)區(qū)小朋友創(chuàng)造好日子的錢幣，我的心中就感到一種幸福，一種快樂。在我的夢(mèng)中，還夢(mèng)見他們高興極了，看見他們的新學(xué)�！蚁胨麄兊脑竿欢〞�(huì)在我們大家共同的幫助下實(shí)現(xiàn)的。
這是我成長(zhǎng)中難忘的“足跡”，你的呢？
成長(zhǎng)的足跡作文12
光陰真的像流水，再也不能回頭。不知不覺，小學(xué)生活已經(jīng)揮手告別，初中生涯將給我?guī)砹饲八从械奶魬?zhàn)。經(jīng)過六年的磨練，我的年齡一直在增長(zhǎng)，我的心也慢慢地從懵懂轉(zhuǎn)變成成熟，我學(xué)會(huì)了用理性的頭腦思考問題。我驚訝于我的成長(zhǎng)，幾乎就在一夜之間，我的心和身體變得那樣高大。
成長(zhǎng)是多么快啊，快得就像離弦的箭。不過我察覺到，成長(zhǎng)也是需要代價(jià)的。我的那顆充滿活力、充滿天真的童心，隨著知識(shí)的積累，時(shí)間的流逝，是否也在消失？我奇趣無比的幻想，是否也跟著課本消弭？我純潔的心靈，是否也在變得有城府、有心計(jì)？?jī)尚o猜、童叟無欺，是否已經(jīng)銷聲匿跡？這就是成長(zhǎng)嗎？得到了又必然失去了。成長(zhǎng)果然是伴隨著傷痛的啊。
成長(zhǎng)中的理想，就像五顏六色的調(diào)色盤，絢麗多彩。無知的迷霧中，只有那些光輝的人物在指引我們，我們的理想也以他們?yōu)榘駱印Ｒ粫?huì)兒說當(dāng)一個(gè)像牛頓的.科學(xué)家，一會(huì)兒說當(dāng)一個(gè)像蘇格拉底的哲學(xué)家，一會(huì)兒說當(dāng)一個(gè)像托爾斯泰的作家，一會(huì)兒說當(dāng)一個(gè)像貝多芬的音樂家……多變的理想給了我無窮的動(dòng)力，
為了實(shí)現(xiàn)理想，刻苦，奮斗，放棄，也在所不惜�，F(xiàn)在終于明白，我還沒有定性，不過那些童年時(shí)的理想，依然激勵(lì)著我奮勇向前。
回首成長(zhǎng)的足跡，那些丟失的，我無從尋找，那些成功的，光輝也已淡去。經(jīng)過了那么多的事情，才發(fā)現(xiàn)，一切都像那首《光陰的故事》。
成長(zhǎng)的足跡作文13
時(shí)間，就像長(zhǎng)江的潮水一般，不顧一切地向前涌動(dòng)。隨著時(shí)間的流逝，我從一個(gè)呱呱落地的嬰兒到呀呀學(xué)語的幼兒，再成長(zhǎng)為現(xiàn)在這個(gè)朝氣蓬勃的少年。它們就好似沙灘上那一只只腳印，清晰地展現(xiàn)在我的面前。
今年的國(guó)慶節(jié)期間，我們一家三口到東方綠舟游玩。一進(jìn)大門，我就聽見天空中有“呼哧——呼哧——”的聲音。我抬頭一看，原來是滑翔機(jī)，于是就興奮的對(duì)爸爸媽媽大叫道：“快看！是滑翔機(jī)！看上去很刺激，很好玩，我們快去玩吧！”說完便迫切地拉起爸媽的手，向前跑去。
由于東方綠舟占地面積較大，再加上氣溫高達(dá)三十多度，太陽火辣辣地曬著地面，我們沒走幾步就汗流浹背，腳也酸了，但我只要想到即將乘上滑翔機(jī)的那份刺激，累與熱全被我拋到九霄云外去了。
經(jīng)過二十多分鐘的“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于來到目的地。但一看票價(jià)，我的心涼了半截：280元。我想：這么貴的票價(jià)老爸肯定不會(huì)讓我玩的。哎，走了那么多路還是玩不成。想著想著，心中不免十分委屈。我稍梢抬頭瞥了老爸老媽一眼，只見他們面帶微笑，用證詢的眼光看著我。我想：這280元是不值得的`，因?yàn)榛铏C(jī)在空中翱翔的時(shí)間僅僅兩三分鐘。我今年都十二歲了，應(yīng)該要懂得體貼爸媽賺錢十分辛苦，不能這么浪費(fèi)。于是，就對(duì)爸爸媽媽說：“這280元太貴了，我不想玩了�！彼麄兊难凵裼审@訝逐漸變?yōu)楦袆?dòng)，媽媽一把把我摟在懷里，在我的臉蛋上使勁親了一下，激動(dòng)地說：“孩子，你長(zhǎng)大了！”
是的，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)本來愚昧無知的小孩子成長(zhǎng)為一個(gè)體貼父母的少年。這就是成長(zhǎng)的足跡，深深印在我成長(zhǎng)的道路上。
成長(zhǎng)的足跡作文14
在成長(zhǎng)的道路上，我用自己的腳踏下了屬于自己的一條路。生命的樂奏，我用自己的步伐做拍子，編下了一首成長(zhǎng)的曲，用腳印作為音符，演奏出了我那美好的成長(zhǎng)歌謠。
翻開相冊(cè)，一張十幾人的合影映入眼簾，我記憶的大門再次打開，我的思緒又回到了那一年，那片綠茵場(chǎng)。
在那片綠茵場(chǎng)上，有我揮灑的汗水，有我成功時(shí)的喜悅，也有我成長(zhǎng)的足跡。那年夏天我和十幾個(gè)好朋友組成一支業(yè)余足球隊(duì)。因?yàn)槲仪蚣荚陉?duì)里是比較厲害的，所以我十分自負(fù)以自我為中心。因?yàn)槲业淖载?fù)，我不止一次地與隊(duì)友產(chǎn)生劇烈的摩擦。
直至那一場(chǎng)友誼賽的舉辦，徹底地改變了我。上午八點(diǎn)，比賽開始，我方首先發(fā)球。球從G君腳下滾動(dòng)，一會(huì)兒G君將球傳給小D，小D帶球向前推進(jìn)，而后傳到小B腳下，小B起腳將球傳到我的腳下，小A則在禁區(qū)內(nèi)示意我將球傳到他那邊，我卻對(duì)他置之不理，繼續(xù)單刀突進(jìn)。這時(shí)我的'球突然被截了下來，對(duì)方后衛(wèi)一舉將球踢過半場(chǎng)，局勢(shì)瞬間對(duì)我們十分不利。不過幸好我方的防守人員團(tuán)結(jié)一致，你堵我攔，終于把這場(chǎng)危機(jī)化解……就這樣，時(shí)間一分一秒地過去，比賽十分膠著，敵我雙方實(shí)力不分上下，勝負(fù)難分。
就在那比賽快要結(jié)束之時(shí)，情況出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)，門將的大力一腳將球踢過半場(chǎng)，來到B君腳下，B君帶球轉(zhuǎn)身，過人，向前突進(jìn)，然后將球傳給小A，小A又順勢(shì)把球踢給了我，我看準(zhǔn)球門角落將球一踢，球進(jìn)啦！我們終于團(tuán)結(jié)協(xié)作和默契的配合戰(zhàn)勝了對(duì)方。
成長(zhǎng)的足跡作文15
成長(zhǎng)的腳印，從過去到現(xiàn)在，都是我最美好的回憶……在我的成長(zhǎng)中，有爸爸、媽媽的呵護(hù)，使我在幸福的生活中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中，我不斷的在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷的了解到了學(xué)習(xí)與生活中的艱辛與快樂。日復(fù)一日，年復(fù)一年，花開花落，悄無聲息。
忽然想起一個(gè)朋友要過生日了，他的第十六個(gè)生日，我想送他一生祝福，隨后想起過今年的8．11，我就17周歲了。不知不覺間，已經(jīng)快走過17個(gè)年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時(shí)光飛逝，歲月如梭�。』厥自�(jīng)，我真的經(jīng)歷了很多，同時(shí)也成長(zhǎng)了不少，也明白了很多。
記的原來我上小學(xué)時(shí)，那時(shí)我第一次認(rèn)識(shí)到用薄紙印著黑字黏在一起的東西叫“書”，一個(gè)連著一個(gè)的，第一次使我知道了很多。從而成長(zhǎng)使我脫離了幼年的那份氣息，現(xiàn)在讓我知道什么該做，什么不該做，也懂得了付出就有收獲。有時(shí)成長(zhǎng)，真的會(huì)給人帶來悲歡離合。
現(xiàn)在看來，那時(shí)的我，就是一個(gè)幼稚，可笑，可愛并且很淘氣的'一個(gè)小孩子。真讓我不敢相信那時(shí)的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。
現(xiàn)在啊，在我們成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)會(huì)面對(duì)坎坷，有時(shí)會(huì)遭遇不幸，成長(zhǎng)其實(shí)就是是一個(gè)既熟悉，又陌生的字典。成長(zhǎng)啊，就像大樹的一圈圈年輪，記錄著我所經(jīng)歷的風(fēng)雨；成長(zhǎng)啊，就像一個(gè)計(jì)算器，只要一歸零，一切都消失了。所以成長(zhǎng)在我們生活中無處不在，我們要把有限的生命用在學(xué)習(xí)上，使自己的人生道路，在以后絢麗多彩。為了初三能考個(gè)好成績(jī)，為了將來的幸福，努力好好學(xué)習(xí)吧。加油！
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