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一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-06-13 09:10:01 有什么的作文 我要投稿

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文1

  今天,上課鈴響了,馮老師拿著兩張紙走進(jìn)教室,大家見了都紛紛議論起來,“馮老師想干什么?”“不會(huì)又要默寫吧?”……馮老師見了,便說:“你們都別猜了,今天我想和大家做個(gè)實(shí)驗(yàn)!蔽覀兌疾幻靼桌蠋煹降滓墒裁。

  馮老師問:“我現(xiàn)在把兩張紙平行放在胸前,假如這樣吹一口氣,這兩張紙會(huì)怎樣?”原本安靜的`教室一下子炸開了鍋:“當(dāng)然是分開了!薄安!是合攏!薄皯(yīng)該是不動(dòng)!”……大家的答案五花八門,不知誰對(duì)誰錯(cuò)。

  于是馮老師說:“你們先別急,先讓王嘉茜來試一下!庇谑牵跫诬缱呱现v臺(tái),使勁一吹,只見紙頭一動(dòng)不動(dòng),我想:王嘉茜太瘦弱了,以后要吃飯啊!

  我們又請(qǐng)上了顧新瑜,只見他用力一吹,紙張就靠攏了,大家十分驚奇。

  最后,在我們推薦和掌聲下,“大塊頭”戴焱出場(chǎng)了,只見他雙手拿起紙,放在胸前,深吸一口氣,臉漲得通紅,使勁一吹,只見紙張緊靠在一起,像親密無間的兄弟一樣,場(chǎng)下頓時(shí)一片驚呼。

  這是什么原因呢?我們十分好奇,老師就揭開了謎底:原來,因?yàn)闅饬鲃?dòng)地快,氣壓就小。向兩張紙中間吹一口氣,空氣就會(huì)流動(dòng),氣流兩邊壓力大,迫使兩張紙往中間靠攏。原來是這樣啊,大家聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文2

  我通過自己的創(chuàng)新與努力,善于發(fā)現(xiàn)的好奇心,終于成功地做好了自己想要的“小成品”。

  記得有一次,我最喜歡吃煮雞蛋,由于當(dāng)時(shí)太燙手,就把雞蛋隨手放在桌子上就出去玩耍了,等到中午回來時(shí)準(zhǔn)備吃的時(shí)候,看到桌子上面多了些雞蛋,原來是媽媽從集市里剛買回來的,這下子我可急壞了!怎么辦?我煮好的那個(gè)雞蛋和媽媽買來了都混在了一塊,心想怎么才能找出我的`那個(gè)雞蛋啊!于是,我用手掂重量和對(duì)著陽(yáng)光看顏色的方法,試了不下半數(shù),還是沒有成效,難道用愚蠢的方法去挨個(gè)試著敲打嗎?正在發(fā)著愁,坐在椅子上不知所措,目光呆滯地用手玩轉(zhuǎn)起了雞蛋,轉(zhuǎn)了好多都覺得同一感覺且速度比較慢些,突然覺得手中這個(gè)與前幾次都手感都不一樣,而且轉(zhuǎn)的速度相比也比較快了些。我心中有些疑惑不解,想可能答案就在其中,于是我查看了《十萬個(gè)為什么》,書中給了我很好的答案,很有科學(xué)道理地講到,確實(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)快的是熟雞蛋,轉(zhuǎn)動(dòng)慢的是生雞蛋。原來雞蛋中還藏著這樣的科學(xué)奧秘呀!又讓我學(xué)到了一個(gè)科學(xué)知識(shí)。

  我發(fā)現(xiàn)無論做什么事情,只要仔細(xì)觀察,認(rèn)真研究,就會(huì)有好多新知識(shí),小奧秘,從而是我們的大腦得到一次開發(fā),有助于我們提升學(xué)習(xí)成績(jī),更會(huì)懂得身邊生活趣事。

一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文3

  李明赫就讀于理事廳街小學(xué)三年級(jí),是一個(gè)可愛、帥氣、聰明的小男孩。

  今天的作文課,我特別期待,因?yàn)槔蠋熞o我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫做紙鍋煮蛋。

  老師準(zhǔn)備了半杯水、三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋、鐵架、酒精燈和一個(gè)打火機(jī)。

  首先,老師把三個(gè)黑白相間的鵪鶉蛋放進(jìn)半杯水中,然后把酒精燈放在鐵架的下面,接著,拿起打火機(jī)把酒精燈點(diǎn)燃,最后小心翼翼地把裝了鵪鶉蛋的紙杯對(duì)準(zhǔn)酒精燈放在鐵架上。過了一會(huì)兒,只見杯子里冒出了縷縷白煙,再看看水里,出現(xiàn)了一些晶瑩剔透的小泡泡。又過了幾分鐘,紙杯的邊緣已經(jīng)被烤成焦黃的.顏色,可杯底卻完好無損,杯子里面還有一些白色的泡沫,而且越來越多。此時(shí),我有一個(gè)疑問,為什么杯子底沒有被烤焦,而杯子邊緣卻被烤焦了呢?我絞盡腦汁地想了半天,也沒有想出來這到底是為什么。

  老師仿佛看出了我們的心思,笑著向我們解釋:“火要先把杯底的水分烤干才能把紙杯燒著,而杯中有水,杯底一直在源源不斷地吸收水分,杯底不會(huì)被烤干,所以紙杯不會(huì)被燒壞!甭犃死蠋煹脑,我恍然大悟。

  終于,三顆鵪鶉蛋被煮熟了,我們的實(shí)驗(yàn)成功了。老師把皮剝掉

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