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【精選】校園的作文400字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園的作文400字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】校園的作文400字4篇

校園的作文400字篇1

　　在學(xué)校里，我們不僅能夠增加我們的知識(shí)，還能豐富我們的大腦，而且還能欣賞到校園里獨(dú)特的美景。

　　走進(jìn)大門(mén)，過(guò)了教學(xué)樓，就能看到校園中心的大花壇，花壇里有一些冬青圍繞著花壇和幾棵大松樹(shù)，松樹(shù)在花壇里顯得更加高大。走近花壇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一些即將凋零的梅花，雖然這些梅花即將凋零，但是在受過(guò)幾場(chǎng)風(fēng)雪后依舊掛在枝頭，在里面還能找到一兩個(gè)小花骨朵�；▔镞€有一座假山，如果你從遠(yuǎn)處看，幾乎發(fā)現(xiàn)不了被花草樹(shù)木擋住的假山。

　　南樓前種了一些松樹(shù)，松樹(shù)四季常綠，就像是守衛(wèi)校園的'戰(zhàn)士，每天都在那里，毫不動(dòng)搖地站立在那。北樓前有幾棵楊樹(shù)和一棵很大的梧桐樹(shù)，在春光明媚的陽(yáng)春三月，梧桐樹(shù)上都是一些嫩綠的葉子。西邊的表演臺(tái)，一般都是在節(jié)日讓同學(xué)們上面表演，或是校長(zhǎng)、老師講話。東邊的操場(chǎng)，在課間時(shí)，往往都能看到同學(xué)們?cè)谏厦姹M情地玩耍。

　　這就是我的校園，一個(gè)美麗的校園。就如同我的家、我的父母，伴隨著我慢慢成長(zhǎng)，慢慢進(jìn)步。

校園的作文400字篇2

　　每每步入學(xué)校大門(mén)，教學(xué)樓上醒目的三行大字總能映入眼簾。第一行是學(xué)風(fēng)：刻苦勤奮；第二行是教風(fēng)：精益求精；第三行是校風(fēng)—衛(wèi)生禮貌�！翱炭嗲趭^”總會(huì)激勵(lì)我不斷努力學(xué)習(xí)；“精益求精”雖然是告誡老師的，但作為學(xué)生在學(xué)習(xí)上也一定要如此；“衛(wèi)生禮貌”也總會(huì)提醒我做一個(gè)講衛(wèi)生、有禮貌的好孩子。

　　這些字使我受益匪淺，同時(shí)校園的夏天更是令人著迷。

　　我非常喜歡校園的夏天，夏天的'校園是最美的。春天來(lái)臨時(shí)，整個(gè)校園都披上了一件綠裝，婀娜多姿的柳樹(shù)“萬(wàn)條垂下綠絲絳”，筆直挺拔的楊樹(shù)“雨中楊樹(shù)帶煙垂”……花園里，小草雖不如楊樹(shù)、柳樹(shù)那般高大，但她依然努力地生長(zhǎng)，有時(shí)候也會(huì)調(diào)皮地向我們打招呼；各色鮮艷的花兒綻出了笑臉，你瞧，它們你簇我擁，爭(zhēng)相開(kāi)放；細(xì)一聽(tīng)，花兒上面有“嗡嗡”的聲音，哦，原來(lái)是小蜜蜂在辛勤地工作——采花粉，這讓我想起了一句詩(shī)：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？”“叮鈴鈴”，下課了。活潑可愛(ài)的孩子們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，頓時(shí)校園里熱鬧了起來(lái)。在這樣美麗的校園里讀書(shū)、學(xué)習(xí)、玩耍，該是多么幸福。

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘偷偷地來(lái)到了我們身邊，樹(shù)葉變黃了，像蝴蝶一樣翩翩起舞，花兒蔫了，小草也垂下了頭。冬天的校園，一片銀裝素裹。

　　我喜歡我們美麗的校園。

校園的作文400字篇3

　　在我們學(xué)校的門(mén)口種著一排木瓜樹(shù)，我愛(ài)校園的木瓜。

　　春天，光禿禿的枝丫上長(zhǎng)出了一簇一簇嫩綠的葉子，抱在一起，好像在偷偷的聊著秘密。

　　不久，嫩葉變成了綠油油的大葉子，整棵樹(shù)變得枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，葉子把樹(shù)枝遮住了，就像一個(gè)綠色的大球，上面點(diǎn)綴著幾朵粉嫩嫩的小花，有的還是花骨朵，有的半開(kāi)半合，有的.完全盛開(kāi)了，木瓜花特別像桃花，美麗極了！

　　花謝以后果實(shí)隨后長(zhǎng)出來(lái)了，果實(shí)并不大，而是又細(xì)又小，它好像在和我們玩捉迷藏，躲在翠綠的葉子里，暖暖的太陽(yáng)光灑在木瓜上，吸收著營(yíng)養(yǎng)，在太陽(yáng)的照耀下，在雨水的滋潤(rùn)下，小木瓜在一點(diǎn)點(diǎn)的生長(zhǎng)，漸漸地，就像梨一般大小了，從遠(yuǎn)處看，木瓜有的像梨，有的像小蘋(píng)果，有的像一個(gè)金黃的小燈籠，木瓜終于成熟了，換上一件新上衣的木瓜，散發(fā)出一股股迷人的香氣，我真想把香氣關(guān)在一個(gè)盒子里，這樣的話，我每天都可以聞到這種香味兒了！我捧著木瓜，沉甸甸的，我真舍不得把它放下來(lái)，但最終還是放了下來(lái)，咦？我的手怎么有了木瓜的香氣？我很高興，它的香氣沾滿了我的手！

　　我喜愛(ài)校園里的木瓜樹(shù)，不過(guò)我更喜歡校園里的木瓜。