精選回憶為題的作文九篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編收集整理的回憶為題的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

回憶為題的作文 篇1

　　秋天，是個(gè)落葉繽紛的季節(jié)，看到滿地干枯的落葉，我就會(huì)想到那雙和落葉一樣干枯、布滿皺紋的手……

　　記得小時(shí)候，每當(dāng)回到曾祖母家，她總會(huì)用顫抖的手彈著鋼琴，那時(shí)，我在心里想：“哇！曾祖母已經(jīng)九十四歲了耶！”曾祖母是日本人，她在彈的曲子都是日本的老歌，聽(tīng)著凄美的琴聲，時(shí)間彷彿回到了從前，大家都為曾祖母的`演奏拍手叫好！曾祖母還會(huì)自己泡茶給晚輩喝，她對(duì)泡茶很講究，一點(diǎn)都不馬虎，就連只是泡茶顏色有點(diǎn)不對(duì)，曾祖母都堅(jiān)持重泡。

　　有一次，曾祖母教我和堂弟彈了一手夕陽(yáng)，我覺(jué)得那首歌很好聽(tīng)，就跟著曾祖母用日文唱了起來(lái)，沒(méi)想到曾祖母竟然流下淚，她應(yīng)該很想念家鄉(xiāng)吧！

　　如今，曾祖母已經(jīng)去世一年了，我卻還記得她用那雙粗糙的手，輕拍著我的手背，教我泡茶、彈琴、唱歌；更記得當(dāng)曾祖母臥病在床的那段時(shí)間，用手緊握住媽媽的手的景象。在我的印象中，那是一雙溫柔、堅(jiān)強(qiáng)，卻也脆弱的手。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)記得那曾祖母送給我的回憶，和那雙手對(duì)我的鼓勵(lì)……

回憶為題的作文 篇2

　　看過(guò)《大魚海棠》電影的人，一定都覺(jué)得畫面很美，很有意境吧。沒(méi)錯(cuò)，那就是中國(guó)畫風(fēng)。我愛(ài)好中國(guó)畫，學(xué)習(xí)中國(guó)畫已經(jīng)一年多了。中國(guó)畫，簡(jiǎn)稱國(guó)畫。讓我先介紹一下國(guó)畫的來(lái)源吧!最早的記錄是畫在巖壁上陶瓷上，到了漢代，成了氣候，可以畫在帛布上，畫在宣紙上。有人物畫，山水畫，花鳥(niǎo)畫和設(shè)計(jì)畫。近年來(lái)國(guó)畫已經(jīng)進(jìn)入全世界。

　　我的國(guó)畫老師鄭老師，是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫室里作畫。大畫室里面有一張很大很大的桌子，墻上有一個(gè)很大很大的畫布，畫室里有很多老師大型作品。這些畫里，還有我和鄭老師一起合作的呢，畫中的小山，竹子和樹(shù)葉可都是我畫的呢。

　　記得我剛?cè)�學(xué)畫的時(shí)候，不認(rèn)真，一不注意，毛筆落筆時(shí)，掉個(gè)大圓點(diǎn)在宣紙上，老師就耐心講解，會(huì)從大圓點(diǎn)畫出一幅美麗的畫，讓我重新再畫，每一幅畫，我會(huì)畫個(gè)幾張，老師選出來(lái)，指點(diǎn)指點(diǎn)，鋪在地上，讓我修改，選一幅自己認(rèn)為好的畫，帶回家。媽媽就貼在我房間的墻上。

　　“這次好好畫，讓你參加童年童畫繪畫比賽�！崩蠋熣f(shuō)。真的`嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫室里，畫了一天，畫了一幅大熊貓畫，六只各具形態(tài)的大熊貓，有的吃竹子，有的在玩耍，有的在走路。但是有兩只大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓，觀察有什么不一樣。后來(lái)，我又畫了兩次，老師幫我選了一幅畫，拍照片，上傳給比賽組委會(huì)。一個(gè)月后，作品獲獎(jiǎng)了，雖然沒(méi)得到一等獎(jiǎng)，我已經(jīng)非常開(kāi)心了。我把證書給老師看。鄭老師說(shuō)：“你是很有天賦的孩子，以后國(guó)畫的傳承，要靠你來(lái)接力!”老師的話語(yǔ)重心長(zhǎng)，我聽(tīng)在心里，很是感動(dòng)。其實(shí)我的獲獎(jiǎng)作品里，有您修改的筆墨，您耐心的指導(dǎo)。

　　我喜歡去鄭老師的畫室，不僅僅因?yàn)閷W(xué)畫，我還可以看許多書，聽(tīng)他講故事。今年鄭老師忙著年底的畫展，我暫時(shí)要等三個(gè)月才可以去繼續(xù)畫畫，鄭老師說(shuō)：”你已經(jīng)能獨(dú)立完成一幅畫，就自己每周送一幅畫給我看看�！蔽姨�貪玩了，兩周沒(méi)有畫畫，其實(shí)我特別想去您的畫室。特別懷念和老師一起畫畫的日子，希望我也能像老師您一樣，畫出更好的畫。

回憶為題的作文 篇3

　　歸家心切，以致于沿途的風(fēng)景無(wú)暇顧及。路是新修的水泥路，平坦寬闊，除了一個(gè)又一個(gè)的左轉(zhuǎn)彎和右轉(zhuǎn)彎，一個(gè)又一個(gè)的上坡下坡，就只剩汽車飛奔了，只覺(jué)一棵棵樹(shù)木從車旁閃過(guò)，一個(gè)個(gè)村莊從路邊位移。

　　好久沒(méi)有回老家山村了，計(jì)劃總趕不上變化，機(jī)會(huì)總是一再錯(cuò)過(guò)，時(shí)間總是一再延后，及至這次真正踏上這條熟悉又陌生的路途，怎能不急迫呢？

　　而且，兒時(shí)的記憶都在老家呢。那溜光的門前石階、吱呀的木柵門、寬敞的堂屋、狹小的廂房以及屋前的棗樹(shù)、屋旁的桃樹(shù)、屋后的李子樹(shù)，還有村中的大禾場(chǎng)、穿村而過(guò)的小溪、順勢(shì)蜿蜒的梯田、巍峨起伏的群山，到處都留有兒時(shí)歡快的身影！

　�。ㄒ唬╂覒蛲嫠�

　　兒時(shí)嬉戲的途徑很多，有跳繩、踢毽子這樣的體育類活動(dòng)，也有像跳房、捉迷藏、老鷹抓小雞、頂窩窩、扔“皇帝”等這些大眾化的游戲，像我們男孩子，最喜歡玩的游戲就是扔“皇帝”和捉迷藏了。當(dāng)然，如果沒(méi)有很多人參與，這些個(gè)游戲也玩不起來(lái)，那就只有在屋檐下的過(guò)道里，一、兩個(gè)人，或蹲或趴，引逗螞蟻（是一種顏色褐紅略帶點(diǎn)黃色的小螞蟻，工蟻身長(zhǎng)不過(guò)5毫米，兵蟻頭部較大，體長(zhǎng)也只有6毫米左右，多做窩在房屋木柱底座下的泥土里）玩了。我們一般會(huì)從家里找?guī)最w飯粒或者從草地捉幾只小蟲(chóng)子，放到一只外出找食的工蟻（我們一般稱為工兵）身邊，靜靜地看著它嗅著、聞著，用弱小的身軀拉動(dòng)著，幾經(jīng)努力，可能是感覺(jué)實(shí)在拉不動(dòng)，它便會(huì)抖動(dòng)著觸須，快速地爬回去報(bào)信了。不一會(huì)兒，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍就奔著食物而來(lái)了，其中還不乏有兵蟻（我們叫它軍官），像一個(gè)戰(zhàn)斗群體似的，大家會(huì)自覺(jué)地分列到食物兩側(cè)，緊緊地咬住“獵物”，一起蹬腿使勁，飯粒或小蟲(chóng)子便會(huì)被拖著向蟻窩慢慢移動(dòng)了。及至快到洞口，我們又會(huì)調(diào)皮地把飯�；蛳x(chóng)子拾起，放到比剛才更遠(yuǎn)的地方，讓這些螞蟻又一次費(fèi)心的尋找，費(fèi)力的拖運(yùn)，反復(fù)多次。而螞蟻卻不怨不惱，只要再次尋著，依然奮力不止，真真讓人佩服這些螞蟻的堅(jiān)持力了。

　　夏天的時(shí)候，倘若天氣晴好，夜晚時(shí)分，許許多多的螢火蟲(chóng)便會(huì)趁著夜色飛出，它們或在空中上下飛舞，或停在草叢中歇息，那綠色的熒光在夜幕中不停地閃爍，最是吸引我們眼球了。每每這時(shí)，我們便會(huì)找來(lái)一個(gè)玻璃瓶子，于瓶蓋上鉆幾個(gè)透氣的小眼，就去捉螢火蟲(chóng)了。飛動(dòng)的螢火蟲(chóng)比較難捉，是要拿蒲扇輕輕撲打落地，方可捉入瓶中；更多的時(shí)候，我們都是趁螢火蟲(chóng)飛落草叢歇息時(shí)，用手撥開(kāi)草叢去捉，這樣成功率就會(huì)大些。但有時(shí)也有誤捉的時(shí)候，還有一種像蠅蛆一樣白胖胖的蟲(chóng)子，也會(huì)發(fā)出綠色的熒光，在草叢中一閃一閃的，常讓我們誤以為是螢火蟲(chóng)，待捉起看見(jiàn)是這種蟲(chóng)子，難免心驚，慌忙扔掉，跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。等瓶子里裝有七八只螢火蟲(chóng)后，我們便會(huì)滿意而歸，把瓶子端放在桌上，人趴在旁邊，靜靜地看著它們?cè)谄孔永镩W耀。

　　（二）摸魚捉蛙

　　有時(shí)候放學(xué)回來(lái)，看見(jiàn)家長(zhǎng)們都外出勞作未歸，便想著要尋些事來(lái)做。于是，把書包往家里一扔，提起個(gè)竹籃便往田野中跑去了。那水溝里的泥鰍和小蝦、愛(ài)在田塝里鉆洞的小螃蟹、溪流里的石魭魚以及稻田里的小土蛙，都是我們獵取的目標(biāo)，成為我們晚餐中的美味佳肴。單說(shuō)捕捉那石魭魚，就有無(wú)窮的樂(lè)趣。那石魭魚就生長(zhǎng)在村中不到兩米寬的溪流中，山中溪流一般一面靠山，一面系用石頭砌結(jié)成的板車路，供村民拉送物資時(shí)行走。石魭魚不大，最大的長(zhǎng)不過(guò)六七寸、寬不過(guò)兩指，背部顏色微黃，間有黑色的橫紋，因喜歡躲藏在溪流中砌石的縫里，被村民稱作石魭魚，真正叫什么名字卻不知曉。它們常常這一伙、那一群地在清凌凌的溪水中追逐嬉戲，一會(huì)兒與水中的細(xì)沙親吻，一會(huì)兒逆著水流競(jìng)游，聽(tīng)到岸邊有響動(dòng)，就會(huì)迅速地溜進(jìn)石縫中，待安靜后，方又游弋出來(lái)。我們會(huì)沿著溪流，一路尋找，看看哪處的魚兒大些，便會(huì)挽起褲管，下到水中，弓腰彎腿，伸手往水深處的石縫中摸去。倘若石縫較大，里面躲藏的魚兒較多，手伸進(jìn)去觸碰到它們，它們便會(huì)使勁地往里鉆，魚尾和著水相互碰擊，會(huì)發(fā)出噼噼啪啪的聲音，我們就知道里面的魚兒較多了，興奮的勁兒更大，手盡力的往里抓伸，一只一只魚兒便被掏了出來(lái)；有時(shí)一些石縫較小，手伸進(jìn)去后，手指尖能觸碰到滑溜溜的魚身，卻無(wú)法抓出來(lái)，也會(huì)心生懊惱，卻不敢拆開(kāi)砌好的石塊，那樣會(huì)破壞掉路基，被大人們看見(jiàn)，定是一頓責(zé)罵了，只好作罷。

　　捉蛙一定是要早晨去的。夏天天亮得早，我們會(huì)早早的起床，直接奔赴稻田捉蛙去。我們捉的不是青蛙，青蛙少且難捉，而是當(dāng)?shù)氐囊环N土蛙，大家都叫它“土埂崽”，捉來(lái)就容易多了。土蛙的個(gè)體不大，從頭至尾也就四五厘米長(zhǎng)，背部有黑褐色花紋，有點(diǎn)類似于蟾蜍的花色，腹部白色，但肉質(zhì)鮮嫩。那時(shí)，稻田里剛剛栽插下禾苗，土蛙在早晨時(shí)分多半棲在田埂上的草叢歡唱。我們會(huì)折好一根蕨草，手持一根竹枝或小竹棍，沿著田埂，一路用竹枝敲打著田埂上的草叢，土蛙受驚后會(huì)直接跳入田中，鉆到泥土里躲藏，卻不想在稻田里隆起一個(gè)“小土包”。這時(shí)，我們只需赤腳下到田里，將手指并攏作蓋子狀，捂住“小土包”一抓，土蛙就攥緊在手心了，再把它從腹部刺穿到蕨草的莖上，一只一只疊穿起，漸漸就成土蛙串了。也不需要多大的功夫，就能捉上一兩串土蛙回家了，既不耽誤去學(xué)堂，又弄了個(gè)心情舒暢。

　　（三）采摘野果

　　不光是在村莊里、田野里，遠(yuǎn)處的大山，也是我們小孩常去光顧的地方。山村里沒(méi)有城市里那些多樣的水果，卻有一年四季吃不完的山中野果。譬如四月里誘人的紅刺泡（陽(yáng)泡），五月里酸甜的楊梅，六月里軟香的地婆子，七月里如黑珍珠般的禾葉子（野葡萄），還有八月的毛花李（獼猴桃）、九月的毛栗子、十月的山拿（也叫牛卵子，學(xué)名木通）、十一月的藍(lán)莓子和甜珠、十二月的雞腳爪（學(xué)名枳椇）等等，數(shù)也數(shù)不清，春夏秋冬，只要你往山上去，隨時(shí)都可以得到大自然的饋贈(zèng)。

　　于是，每到星期天，我們大一點(diǎn)小孩，就會(huì)背上鐮刀，一邊上山砍些柴火，一邊享受著大山里的各式野果了。尤其是五月底的時(shí)候，山上的'楊梅正紅，我們便會(huì)成群結(jié)隊(duì)的往山上跑。楊梅樹(shù)大概喜陽(yáng)，多半生長(zhǎng)在山脊上，我們會(huì)沿著山脊上踩踏出來(lái)的小路，翻山越嶺，遍尋楊梅采摘，常常要翻越七八里路遠(yuǎn)，等伙伴們竹籃里滿是楊梅，才會(huì)下山回家。家鄉(xiāng)的楊梅大概有三種：一種顏色紫紅，味較甜，但個(gè)小，只有小指頭大，我們都叫它石楊梅；一種個(gè)稍大（一分錢硬幣大�。�，顏色鮮紅或淡紅，味道甜中帶酸，我們稱作水花楊梅；還有一種楊梅顏色米白（略帶青黃色），味道較酸，我們管它叫白楊梅，各有各的特色。摘回的楊梅我們一般都會(huì)清洗干凈，挑出一些個(gè)大、味甜的用少許食鹽或白糖腌漬幾分鐘，就成大家的“搶手貨”了。至于其他的楊梅，全部會(huì)放到太陽(yáng)下用竹匾晾曬成干，或用蜂蜜浸好成為零食，或藏于玻璃罐中保存。倘若誰(shuí)家有小孩得了拉肚子的病，用這些個(gè)楊梅干煎湯喝，倒是一劑良藥。

　　十一月份的時(shí)候，我們還會(huì)結(jié)伴去山上撿甜珠。甜珠形似栗子，圓圓尖尖的，只是果實(shí)較栗子小，直徑還不到一厘米，外皮為一暗褐色的堅(jiān)殼，果肉白色，鮮食非常甜，甜珠的名字也因此而來(lái)。甜珠樹(shù)一般比較高大，樹(shù)本身并沒(méi)有刺，只是果實(shí)跟板栗一樣有刺，待裂開(kāi)后，甜珠就從樹(shù)上掉落山地上了，所以我們并不用爬樹(shù)去摘，只需到樹(shù)底下?lián)焓凹纯��？赡芤驗(yàn)槲短鸬木壒�，大多�?shù)跌落下來(lái)的甜珠都被蟲(chóng)子蛀空了，要想撿拾到好的，還是要花費(fèi)不少時(shí)間的。撿拾回來(lái)的甜珠，放到水里清洗干凈，漂去被蟲(chóng)蛀空的，就可以放到鐵鍋里熱炒了�；鹜�旺的燒，不一會(huì)兒，你就可以聽(tīng)見(jiàn)鍋中發(fā)出嗶嗶叭叭的響聲，那是熟了的甜珠咧開(kāi)嘴在鍋中舞蹈呢，甜甜的香味也隨即會(huì)飄得滿屋子都是。與甜珠對(duì)應(yīng)的還有一種苦珠，是櫧樹(shù)的果實(shí)，把它撿回曬干、褪殼，將果仁磨成漿，放鍋中熬煮，就制作成苦珠豆腐了，那又是另一種美味。

　　可以說(shuō)，老家的一草一木，一山一水，都鐫刻有我們兒時(shí)忙得不亦樂(lè)乎的身影，如今雖然兒時(shí)的足跡已然消失，但美好的記憶依然清晰，每每回想起這些，總能讓人感覺(jué)心緒還擱淺在那樣的時(shí)光里，像是重新回到童年，正享受著那種種快樂(lè)呢！

回憶為題的作文 篇4

　　“回憶過(guò)去，痛苦的相思忘不了，為何你還來(lái)?yè)軇?dòng)我心跳……”這首熟悉的歌我是聽(tīng)蕭敬騰唱的，這是指對(duì)戀人的回憶，而我，最珍貴的回憶就是小說(shuō)吧。

　　很多時(shí)候，別人會(huì)問(wèn)為什么小時(shí)候的回憶最珍貴，我不想一次次的回答，因?yàn)檎f(shuō)不清，本就沒(méi)有為什么，有些回憶莫名其妙的就會(huì)被加深化，輪回不停，日升月落，那些回憶之所以珍貴，是因?yàn)樗�再也回不�?lái)。

　　小時(shí)候，我可以無(wú)煩惱的交朋友、開(kāi)玩笑，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)玩笑生氣，而現(xiàn)在，我要思考誰(shuí)對(duì)我是真心，誰(shuí)對(duì)我是假意，誰(shuí)開(kāi)玩笑不會(huì)生氣，二當(dāng)初的有一說(shuō)一有二說(shuō)二也變成了現(xiàn)在的“三思而后說(shuō)”，甚至有些話還不能說(shuō)，說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。我好懷念小時(shí)候的直接，我好懷念小時(shí)候的玩笑話。

　　小時(shí)候，我特別不能安靜，老是去找朋友玩，爬爬山、騎騎車，看見(jiàn)長(zhǎng)輩也呱呱的叫個(gè)不停。長(zhǎng)大后，就不是那么好動(dòng)，有些朋友聯(lián)系少了，關(guān)心也少了�，F(xiàn)在的我比較喜歡安靜，給我一本書，我可以維持一個(gè)不變的姿勢(shì)一直讀下去；給我一支筆，我也可以安靜地寫作，我好懷念小時(shí)候的好動(dòng)。

　　小時(shí)候，我喜歡仰望藍(lán)色的天空，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得有那么一天，會(huì)有仙女來(lái)帶我飛上天空。那樣的話，就算是失落的`我也會(huì)變得有勇氣。現(xiàn)在回想起來(lái)，那時(shí)的我太不現(xiàn)實(shí)了，世界上不存在仙女。如今，我已不再喜歡藍(lán)色的天空，反而獨(dú)愛(ài)那夜晚深邃的天空，它仿佛可以將我吸入一樣，它包含著一切得黑暗。社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，導(dǎo)致我們已不敢再去憧憬和幻想，因?yàn)榈筋^來(lái)會(huì)發(fā)現(xiàn)那只是夢(mèng)一場(chǎng)。我好懷念小時(shí)候的傻氣，我好懷念小時(shí)候的天空。

　　小時(shí)候，我以為幸福很簡(jiǎn)單，幸福就是每天吃飽穿暖，有父母的疼愛(ài)，等到再成熟一點(diǎn)，我漸漸明白我以為的幸福只是局部而已，如果幸福如此簡(jiǎn)單，那偉大的音樂(lè)家貝多芬也就不會(huì)孤獨(dú)死去了。人與人的相遇圍繞一個(gè)“緣”字，但珍惜的人不多�？磳m廷劇時(shí)，大家通常會(huì)有感而發(fā)：這個(gè)人好壞，那個(gè)人好有心計(jì)�？涩F(xiàn)如今就沒(méi)有那些勾心斗角了嗎？現(xiàn)在的一些人，可以為了一個(gè)工作崗位而棄多年的感情于不顧，為了點(diǎn)利益可以六親不認(rèn)，這樣的狀況，還會(huì)幸福嗎？我期待以后的轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在我明白了，即使是天空中飛過(guò)的青鳥(niǎo)，也可能是誤會(huì)一場(chǎng)。我好懷念小時(shí)候的簡(jiǎn)單幸福。

　　我好懷念小時(shí)候的那一股不服輸?shù)木�神，就算是被絆倒了也會(huì)用自己的力量咬著牙站起來(lái)，亦有不認(rèn)識(shí)的字，也會(huì)圍在老師身邊嘰嘰喳喳個(gè)不停，而現(xiàn)在，被絆倒了想放棄，不會(huì)做的題放一邊。我想問(wèn)：你有夢(mèng)想嗎？你的夢(mèng)想離不開(kāi)學(xué)習(xí)努力，你的學(xué)習(xí)離不開(kāi)堅(jiān)持，我想每個(gè)人都不想服輸，既然如此，為什么戰(zhàn)爭(zhēng)還未開(kāi)始，你就放棄競(jìng)爭(zhēng)呢？為了自己，努力一回吧！

　　我好懷念小時(shí)候的伙伴們，一起玩一起笑一起哭，雖然回不去，但是它會(huì)成為我心底最深的記憶。朋友的緣分今生只有一次，無(wú)論這輩子相處多久，都請(qǐng)好好珍惜，因?yàn)橄螺呑�，無(wú)論友誼深淺，都不會(huì)再見(jiàn)。

　　我曾思考：為什么看見(jiàn)秋天枯黃的樹(shù)葉瘋狂地往下掉的時(shí)候，我會(huì)忘記說(shuō)話？原來(lái)，那是因?yàn)橄肫鹆嘶貞�，所以看�?jiàn)那些似曾相識(shí)的情景，也就開(kāi)始駐足回憶。

　　回憶了過(guò)去，驀然回首，人生已過(guò)去了這么多，回到了現(xiàn)在，我們要做的不是揮霍而是珍惜。

回憶為題的作文 篇5

　　時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活猶如白駒過(guò)隙，一眨眼就過(guò)去了。

　　想一想一年級(jí)那時(shí)候?qū)W校舉行的小學(xué)一年級(jí)的拼音書寫大賽上，我得了100分考試的時(shí)候我的手心出汗，腳不停地哆嗦，十分害怕我考的不好，還有第一次開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了好幾個(gè)項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)那天玩兒的特別開(kāi)心，時(shí)光飛逝，一眨眼間就讓我回想到了二年級(jí)的時(shí)候，我在二年級(jí)也有許多的往事。我在書法晉級(jí)中也戰(zhàn)績(jī)豐滿，想一想，那時(shí)候再看看那時(shí)候得的證書，讓我回憶起了往事。

　　在三年級(jí)時(shí)，我不僅學(xué)習(xí)更上一層樓。還在書法晉級(jí)比賽中成功地進(jìn)了二級(jí)，老師還給發(fā)了榮譽(yù)證書，我想想那時(shí)候的事更加的韻味兒濃濃了。

　　四年級(jí)時(shí)，我們班上來(lái)了兩位新同學(xué)，一個(gè)叫于志強(qiáng)，一個(gè)叫劉增天于子強(qiáng)人還算不錯(cuò)，她開(kāi)朗活潑，劉增天雖然沒(méi)于子強(qiáng)那么活潑，但是人樸實(shí)敦厚。

　　到了五年級(jí)時(shí)，我們班就又開(kāi)啟了一個(gè)“新時(shí)代”，那就是換老師了，我們班從朱老師換了劉老師，劉老師特別和藹可親，對(duì)我們都很好。還來(lái)了五位新同學(xué)，讓我印象最深的是五年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師就像一個(gè)孩子一樣，和我們一起加油助威，還有一次是我們開(kāi)的第一次中隊(duì)會(huì)，在中隊(duì)會(huì)上展現(xiàn)了我們準(zhǔn)備的每一個(gè)節(jié)目，比如什么是少先隊(duì)，以及少先隊(duì)的由來(lái)。都讓我記憶深刻。

　　六年級(jí)上學(xué)期，我們就學(xué)習(xí)更緊張了，每一次考試都當(dāng)作是一次真正地考試，每一次考試我都發(fā)揮了超常的水平。

　　啊！難忘的`小學(xué)時(shí)光一眨眼就過(guò)去了，猶如白駒過(guò)隙，猶如一滴水，那些在小學(xué)度過(guò)的每一件事。都印在了我的腦海里，每一個(gè)物品我都會(huì)記住的，想一想馬上就要和老師同學(xué)分別了，我還有一點(diǎn)舍不得，但是時(shí)光不等人，不能說(shuō)一直在小學(xué)生活，所以我們要繼續(xù)向著自己的目標(biāo)勇往直前。

回憶為題的作文 篇6

　　店家爐火、抽油煙機(jī)和冰箱，轟隆轟隆地反覆作響，不知面相的溫暖氣味正牽動(dòng)食指，從鼻子引入至靈魂饑餒的食堂，啟動(dòng)早已裝置好的按鈕。

　　煙幕暫時(shí)遮蔽視線，卻壓抑不了饕餮，一口接著一口，肉臊香熟悉地占滿口腔，蕃茄湯頭橘紅色的油花一再被我翻弄，騰上來(lái)的是蔥段、豆芽菜和香菜，或一些我不知名的食材，在湯面下隱隱發(fā)牢騷，薄軟的河粉一層兩層的窩在塑膠湯匙里（有點(diǎn)類似客家粄條，但又更細(xì)更松嫩）浸覆在輕甜微酸的湯汁里，閃耀油光的一匙美味，滑順又熟練地溜進(jìn)口中，細(xì)致而單純的每分粒子，稍微黏著于齒縫間，忍不住將一團(tuán)美妙送往胃底，直達(dá)的舒暢和飽足，每個(gè)孔洞散溢的香氣都舍不得享完它。仍是一批懷念的味兒和吸面的咻咻聲，驚覺(jué)湯碗見(jiàn)底，帶著一臉滿足與舌唇殘留的甘甜離去。

　　我生活的這條路上，共有五家河粉店。每逢放學(xué)時(shí)刻，暖烘烘的白煙恰好從眼前拂過(guò)，望進(jìn)窗口里的客人，多是穿顏色相同或不同的學(xué)生、一家?guī)卓谟心�契似的點(diǎn)了口味不一的外帶。這些店不約而同都是老板娘掌鍋，細(xì)心專注在面的翻滾、配料的份量、鹽、醋、不知名的黃色粉末和深褐色的醬汁，完美的比例都銘記在她心中。時(shí)而和同樣身為主婦的客人聊起彼此的.家庭、煮菜的技巧，也有可能是她同鄉(xiāng)的僑胞，一連串節(jié)奏急速得讓人摸不著頭緒，但眉色飛舞和釋懷的笑聲，不禁令人歡欣。

　　夏天時(shí)和朋友被一團(tuán)團(tuán)熱氣浮貼在臉上，單調(diào)甚至有點(diǎn)簡(jiǎn)陋的桌椅擺設(shè)，但所有人都是那么享受，小店內(nèi)是那樣的溫暖，每每熱氣貫通全身，幼時(shí)媽媽將河粉小心送入我嘴里，電風(fēng)扇下難忘的幸福回憶一觸即發(fā)，肉臊番茄的香甜湯頭，曼妙地扶持回憶共舞，那樣豐采又美味，純樸香甜不做作，保留在味蕾的難以忘懷……

回憶為題的作文 篇7

　　躺在床上，望著窗前的相片，心中涌出無(wú)限回憶。

　　想當(dāng)初，我一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩，在媽媽>溫暖的手牽著，到了幼兒園。一個(gè)親切的老師把我迎進(jìn)教室，無(wú)知的我，哭著喊著要媽媽。老師笑著，和我們做游戲，我破涕為笑，和老師.同學(xué)玩了起來(lái)。一個(gè)幼稚而快樂(lè)的幼兒時(shí)代。

　　我>長(zhǎng)大了，懂事了，奶奶.媽媽帶我去小學(xué)報(bào)名。我很膽怯也很好奇。我來(lái)到了班集體，望著另一位熟悉而陌生的老師講話，那位老師，就是我的>班主任廖老師。她熱忱的'照顧我們，面對(duì)一張張稚嫩的臉龐。她微笑著。老師很快發(fā)給我們本子.書籍。我們也傻傻的笑著，急忙去翻嶄新的書籍。上課時(shí)，我們認(rèn)真聽(tīng)講，下課時(shí)，我們和老師玩耍，愜意自然。

　　以前回憶的，是我無(wú)法忘記的。而我在創(chuàng)網(wǎng)的回憶，什么也抹不掉。

　　在我沒(méi)成會(huì)員以前，我就結(jié)交了好朋友的天使凝凝，她和我愉快的交談，并讓我當(dāng)會(huì)員。我當(dāng)會(huì)員后，不僅和凝凝友誼更深厚了，還結(jié)交了其他好朋友如：冰雪.夏凡.豆豆.西西.密碼.韻兒.笨笨等。我天天和她們打鬧著，一起在創(chuàng)網(wǎng)成長(zhǎng)，自然也認(rèn)識(shí)了崇拜的周周，溫柔大方的檸檬J，活潑而孩子氣的小K，這些都是我無(wú)限的回憶。每當(dāng)翻

　　開(kāi)作文本，看到熱情的朋友們的留言.老師們的評(píng)論，我心中一種開(kāi)心的心情馬上油然而升。每個(gè)節(jié)日，我都在給生活中的朋友.老師們做賀卡時(shí)，都不忘記給創(chuàng)網(wǎng)的朋友.老師們做賀卡，雖然那些賀卡送不出去，但是我還是一張張的珍藏在我的抽屜里，每當(dāng)閑暇就拿出來(lái)看看，我腦袋里記憶猶新的一件事：一次，我想換頭像了，我隨意開(kāi)了個(gè)帖，我?guī)滋旌�，無(wú)意中去看，結(jié)果傳奇.西西等朋友都熱心給我送來(lái)了頭像，我十分感動(dòng)。在你們眼里，也許是一件很微不足道的事，卻讓我在腦海里留寫下了深深的記憶。在創(chuàng)網(wǎng)轉(zhuǎn)悠，好象來(lái)到了大家庭。

回憶為題的作文 篇8

　　翻起回憶的相冊(cè)，一張張泛黃的照片浮現(xiàn)在眼前，讓我們想起了有趣的往事；翻起回憶的相冊(cè)，一張張令人難忘的相片映入眼簾，一個(gè)個(gè)難忘的人映入了眼簾。酸、甜、苦、辣都是人人不可缺少的四種味道，就如同我的小學(xué)生活。

　　酸：那一次考試，老師改錯(cuò)了我的試卷，把分?jǐn)?shù)提高了，我發(fā)現(xiàn)后暗暗得意，以后又反省了，卻怕告訴老師，只有等待放學(xué)，心里有說(shuō)不出的酸。

　　甜：六年里，與同學(xué)的歡笑，與老師的喜悅，我都深深地烙在了心里，久久不能忘卻，他是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　苦：記得的有一次，我的考試考砸了，爸爸媽媽狠狠地?cái)?shù)落了我一頓，我真的好想哭，可是這不也是自己不認(rèn)真所造成的后果么？

　　辣；有一次上體育課，太陽(yáng)火辣辣的照著大地，天氣異常的熱，可是體育老師卻讓繞著操場(chǎng)跑六圈，無(wú)奈，我們只好堅(jiān)持著跑了下來(lái)，跑下來(lái)的'時(shí)候，都躺到了地上。

　　每個(gè)人都有小學(xué)生活，每個(gè)人的小學(xué)生活都是多姿多彩的。我酸、甜、苦、辣的校園生活又是多么的值得回味啊！

回憶為題的作文 篇9

　　回憶是一場(chǎng)孤獨(dú)的雨，于夜深人靜的時(shí)候降落在干涸的塵世。絲毫沒(méi)有征兆，像上天蓄謀已久的淚水噴泄在這片深情的土地，灌溉著憂傷的種子。

　　我是一個(gè)喜歡懷舊的人，尤其習(xí)慣在落雨的夜晚拾掇那過(guò)往的片段，像放電影一樣，那些影像回放在我的腦海，最終循環(huán)成屋外的那道閃電，無(wú)疾而終。有人說(shuō)下雨天是分手的好時(shí)機(jī)，雨落人悲，這是多么和諧的情愫；有人說(shuō)下雨天給了我們發(fā)泄的理由，掛在臉上的液體分不清是雨水還是淚水，這是一個(gè)很好的偽裝。

　　回憶如雨，很像一首歌，沒(méi)有固定的旋律，卻聽(tīng)的真切，一點(diǎn)一滴粘在呼吸上，留下一道難以磨滅的痕跡。

　　小時(shí)候媽媽跟我說(shuō)下雨是天公在哭泣，我信以為真，后來(lái)每逢雨天，我就會(huì)跟媽媽說(shuō)天公又哭了，還一個(gè)勁的問(wèn)媽媽為什么，媽媽笑而不答。也不知道是什么時(shí)候知道了這只是一個(gè)形象的比喻，或許是長(zhǎng)大以后吧，可是沒(méi)有確切的時(shí)間，因?yàn)槌砷L(zhǎng)本身就是一個(gè)不知不覺(jué)的.過(guò)程。

　　兒時(shí)的我期盼成長(zhǎng)，就像期待下雨一樣，因?yàn)橄掠晏鞁寢尶倳?huì)陪在我身邊，不會(huì)因?yàn)槊β刀�把我一個(gè)人留在家里�？墒怯心敲匆欢螘r(shí)間，我是異常的討厭雨聲，只要一下雨就會(huì)感到很壓抑，或許不是雨滴壓抑了我的思想，還是我的思想渲染了那場(chǎng)雨。

　　你曾在多情的雨季里給我寫過(guò)很多甜蜜的詩(shī)句，漂亮的信紙裝滿了書桌，你的一腔虔誠(chéng)，對(duì)我有著致命的吸引力，可是理性讓我決絕的轉(zhuǎn)身走遠(yuǎn)，我喜歡雨水的清廖，卻不喜歡上演在雨中的悲劇，所以更不想制造悲劇。即使知道咫尺過(guò)后將會(huì)遠(yuǎn)隔天涯，我還是選擇堅(jiān)定自己的步伐，只要各自安然無(wú)恙便好，又何必非得把彼此貼上塵世的標(biāo)簽。

　　對(duì)雨的來(lái)臨有過(guò)厭惡，也有過(guò)歡喜的情緒，而現(xiàn)在對(duì)雨，我是說(shuō)不出什么真實(shí)的感受，看著它，思想處在真空狀態(tài)。我是穿梭在自己心域的行者，在一場(chǎng)雨里洗滌了自己的回憶，祈求可以在這場(chǎng)相似的雨幕里，學(xué)會(huì)放低你。

　　雨打在窗戶上的聲音，輕快，卻異常渺遠(yuǎn)，矯情的接住一顆雨珠，看它從手心滑到指尖，再?gòu)闹讣鈮嬄洌瑵B入潮濕的泥土，那是它最終的歸宿。如果可以，我想它慢一點(diǎn)離開(kāi)，如果可以，我想把它的美寄給回憶，把那執(zhí)著融化，讓它離開(kāi)錯(cuò)誤的土壤，重新去找一個(gè)合適的家�？墒撬�滑落的如此急速，我來(lái)不及呼喊，來(lái)不及設(shè)防，就如無(wú)法放下的年華，糾結(jié)在這場(chǎng)浮躁的雨里。

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