橋為題的作文合集五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的橋為題的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

橋為題的作文 篇1

　　有一次，老師叫我們畫一座未來的橋。我畫的`橋一共有三層，第一層是行人專用層，因為每天都有很多爺爺奶奶他們要去買菜，如果從這座橋走的話，不用擔(dān)心被車撞倒，很安全。到了晚上，爺爺奶奶叔叔阿姨們還可以在橋上邊看夜景邊乘涼。第二層是汽車專用層，這是專門讓汽車開的，第三層是火車專用層，當(dāng)然是開火車的嘍！你瞧，這座橋的用處多大呀！

橋為題的作文 篇2

　　走在水鄉(xiāng)的街上，青黑色的磚瓦，灰白色的墻，在夏日的烏云中，顯得平淡而質(zhì)樸。

　　慢慢走過一座石橋，它的左右掩埋在蔥蔥的葦葉中，碧綠的枝干，蒼翠的葉子，讓寧靜的古鎮(zhèn)中多了一點點生機，在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，不失優(yōu)雅的搖曳，把橋的形態(tài)藏住了一點，就像頑皮小孩子把寶貝藏在身后卻還要讓別人猜測一樣，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，帶著我走上了橋。

　　拱橋是由青石板鋪成的，雖說青石板不是青的可這青石板上灑滿了生命，在他為大家提供棲息的聚集地時大家也為幽靜的青石板抹上了一層綠，不愧是江南人民的藝術(shù)，仿佛是人民生活的寫照，大家彼此關(guān)照彼此幫助，不忘感恩不忘友好，和睦融洽，鎮(zhèn)上的風(fēng)，帶著這股氣，吹過我的臉頰，“像母親的手撫摸著你”很柔卻又很溫暖，但又不是那么過分的熱情。橋的護欄是普通的青石的，摸得有些光滑，可又不失棱角，保護我們的安全，卻默默地接受時光帶來的痛苦。我們平靜的對待時光，它也讓我們這里變得平靜，或許過了幾千年這里發(fā)生了什么，但水鄉(xiāng)依舊橋也依舊景也依舊，變得是時間，不變的是寧靜。

　　走下橋回頭望去，是墨色的字跡畫在石橋上，永定橋。是不是暗示著這里人們向往和平呢？淡淡的墨綠色暈染這水中的橋形。微風(fēng)拂過，倒影微動，卻沾起了波紋，滴滴答答，下雨了。

　　我匆匆忙忙的走到前面一座紅色的廊橋，廊橋外觀上是曲曲折折的像一條游蛇，游動在水面上，這雨讓我想到是不是別的'橋現(xiàn)在上空也在下雨呢？五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸，金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒這最后一句話充分展現(xiàn)出鐵索橋的險峻，一個個紅軍戰(zhàn)士行走在索橋上，橋底下波濤洶涌，敵人的炮火隆隆作響，幻想的過于投入讓我不禁嚇得發(fā)冷。

　　再回頭那座石拱橋，好像隱隱的消失在了煙雨之中，朦朦朧朧，似夢似幻，蘆葦遮住了橋邊仿佛橋漸漸的飛起來了一點，似有位神仙在這里歇腳，為了不讓我們看到才下了這場雨。這又讓我想到了皇宮大殿前的五龍金水橋，恢弘的宮城前是雕龍畫鳳的金水橋，漢白玉的身體立刻讓人感受皇權(quán)的威嚴(yán)，長長的橋身又讓人敬重”神器之重”加上巍峨的城樓，廣闊的臺階，一種壓迫感撲面而來。被壓迫得回到了現(xiàn)實。雨變小了可還在下但人們似乎不怕這雨水，緩緩地走在街道上，我也走了出去，遮風(fēng)擋雨的廊橋樸素?zé)o華但默默地為別人只做著他唯一能做但確實能幫助別人的事情。

　　雨不大也不小風(fēng)雖是夏風(fēng)卻吹出了春季的感覺，我停住了感受到雨的美好，像水鄉(xiāng)人的性情，不急不躁，十分平和。聽，雨打在廊橋上，是江南絲竹的曲調(diào)，看，雨淹沒了建筑，記憶回到了過去，聞，雨帶來了水鄉(xiāng)的氣息，是稻子是荸薺是藕，品，是農(nóng)家的小炒還是雨露的甜味，摸，不是母親撫摸你而是你撫摸孩子，順滑，細膩，柔軟卻充滿溫情，美好，猜猜，這是大自然的賞賜，還是水鄉(xiāng)人民勤懇勞動的成果？不是我的贊美，而是大自然對水鄉(xiāng)人民和諧美好生活勤懇樸實品行的贊美��！紅色的廊橋，青色的拱橋，白色的花朵，綠色的柳樹，灰色的天空，白色的磚瓦，褐色的石板，還有在煙雨之中劃船緩慢駛向遠方那個老船夫，構(gòu)成了一幅，樸實卻又多彩的水鄉(xiāng)。

　　難怪畫家吳冠中都贊嘆橋的世界，江南的水鄉(xiāng)。

橋為題的作文 篇3

　　在我們的生活中，有許許多多的橋。有搖搖欲墜的獨木橋，有堅固牢靠的石拱橋，還有四通八達的立交橋，但我最喜歡的是那座跨江大橋——武漢長江大橋。

　　正因如此，我走上了這座橋。剛剛上橋，我就被橋的宏偉所震撼，可以看出，它飽經(jīng)滄桑但屹立不倒，堅強無比。細細看來，它又是那么精致，孔雀開屏、鳥語花香等圖案刻于兩邊。順勢看下去，波濤漩渦翻滾，一波波撞擊著橋墩，橋墩卻不退縮，更覺大橋堅韌。一番沉思后，我寫下了《游武漢長江大橋》：

　　江上游艇，激起陣陣波濤，

　　遠眺江面，豈是風(fēng)平浪靜？

　　橋上公路，汽車爭相競技，

　　橋下鐵路，火車飛馳而去。

　　站在黃鶴樓頭眺望，別有一番滋味。望著“萬里長江第一橋”，我不禁想起毛主席的詞句“一橋飛架南北，天塹變通途�！笔茄剑【褪情L江天塹擋住曹操八十萬大軍，阻止了曹操的霸業(yè)，導(dǎo)致火燒赤壁。由此可見，在沒有長江大橋的時代，這里就是一道不可逾越的天然屏障。千年后，毛主席大筆一揮，“天塹變通途”。從此，江漢與粵漢鐵路實現(xiàn)連接，成功造就了京廣鐵路。武漢三鎮(zhèn)也得以連接，極大促進了武漢的發(fā)展。感慨之余，我寫下《觀武漢長江大橋》：

　　當(dāng)無你之時，長江天險。

　　因主席宏愿，再無天塹。

　　使平粵雙軌，南北相連。

　　眾千古橋梁，還看今天。

　　坐在長江游輪上，還能體會到別樣的`美。那長江大橋?qū)⑶绱�橋與黃鶴樓之文化合二為一，合成了別樣的中華歷史文化。當(dāng)你接近武漢長江大橋時，大橋氣勢盡現(xiàn)。它長達1670米，寬達22。5米，如此龐大之身軀，尚能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)立于長江之上，世所罕見。更令人驚奇的是，它能承受6萬噸壓力，可抵御10萬立方米流量、5米流速的洪水以及8級以下地震，可謂堅不可摧。也正是武漢長江大橋，激勵著人們，讓我們建出了武漢長江二橋、天興洲長江大橋、鸚鵡洲長江大橋等跨江大橋，讓中國的造橋技術(shù)日漸提升。

　　武漢長江大橋，凝聚了中國橋梁工作者的智慧和精湛的工藝，激勵著一代代的橋梁工作者們努力奮斗。

橋為題的作文 篇4

　　橋是說不盡的，而我看重的，是橋與周遭山水相結(jié)合所產(chǎn)生的美感。

　　一座精致、典雅的木橋坐落在潺潺流水之上。它的身軀不像拱橋那樣呈弧形，而是穩(wěn)平的似地面。岸上的柳樹散出濃郁的古色古香，風(fēng)兒將柳絮輕輕地播進游人的心里，水兒似乎也不急燥，悠閑的`哼著歌兒而過。在這停留的，必是那有藝術(shù)細胞的人，橋欄上刻著“月夜垂釣圖”，連魚兒都跳出水面爭著看這精美的畫卷，如此美景，有誰不如癡如醉？

　　站在鐵索上，沐江上之清風(fēng)，賞山間之明月，腳下水花之翩躚，眼前秋葉之婆娑，耳畔急風(fēng)之豁達。兩旁陡峭的石壁高聳入云，腳踏的是石板，手扶的是鐵鏈，聽的是水流的吟唱。雖懼高，卻被眼前的壯景所征服，回望古今，即使在千軍萬馬的戰(zhàn)場，也比不上這般壯闊。水花濺起打下幾片孤葉，打散了幾縷哀愁，這兒不容愁眉，只容蒼穹般開闊的胸襟，若是蘇軾——這個如風(fēng)般的詩人見了，必會興起留下名篇。

　　我愛這如詩如畫的橋，它可以當(dāng)作詩也可以當(dāng)作畫，無論誰來到這如詩境般的橋上，腦海中就能閃現(xiàn)出一首首動人的詩。啊，橋之美，誰能經(jīng)得住它的誘惑。啊，我愛橋、愛橋獨有的氣勢！

橋為題的作文 篇5

　　我曾在多篇文章里提到過的老橋其實離開我已經(jīng)有兩年了。三年前夏天的那個溫暖的早晨老橋用他高大的身軀遮住透過玻璃照得我渾身暖洋洋的陽光后眉開眼笑地沖我說兄弟讓個屁股的位置給我后他成了我的同桌。

　　老橋不老，因為人長得不是一般的高而被我們視為“老”人，又因為名字里有一個“橋”字而成了老橋。

　　老橋本身有兩大特別之處：一是身高出眾，往人群中一站就鶴立雞群；二是有一臉青春痘，老遠看去好似一個粘滿芝麻的大餅。老橋說他每長一歲臉上就會長出一顆青春痘，而十六歲的老橋有一次在解釋他臉上之所以有十九顆青春痘時說了一句當(dāng)時被我們視為經(jīng)典的話——媽的昨晚沒有點蚊香一晚就抵我活三年。

　　那一年我們正讀初三。初三的生活不是一般的機械和枯燥，而老橋的到來使我們的生活有了一點生機可言。

　　嚴(yán)格說來老橋不是個好學(xué)生，他不無故曠課，不擾亂課堂紀(jì)律，但他從不認(rèn)真聽課。上課的時候他坐在座位上一副認(rèn)真聽講的樣子，只有我知道他的心早已飛去了九宵云外。下課后的老橋不安分得好比一只發(fā)情的公猴子——這是很多同學(xué)一致得出的比喻——要么跑去操場玩球要么在教室里上竄下跳。有一次老橋因為太興奮而連撞翻三張桌子，成了他在教室里的最大“功績”，被我們津津樂道了好久。

　　老橋酷愛籃球，用他自己的話來說就是“籃球是我的生命是我全部是生活”，我們一看他把籃球上升到生活甚至生命的高度了都不敢阻攔他玩籃球，加上不認(rèn)真聽課，老橋一直扮演著超級差生的角色。不過老橋從不在乎，好象一切與他沒有關(guān)系。

　　老橋玩球的時候忘乎所以，好比拼命，曾有一巴掌拍破籃球的光輝歷史，因此而成為校運會上的焦點。不過老橋從來不逃課去玩籃球，哪怕坐在窗子下面能清楚地聽見操場上傳來打籃球的聲音讓他心神不寧他也會努力克制自己作出不為所動的樣子。

　　當(dāng)我們在為即將到來的中考而拼命努力的時候，我的同桌老橋依然一副吊兒郎當(dāng)玩世不恭的樣子，這讓我們一度懷疑他的`某個親戚在教育局工作。

　　老橋是陽光的，活潑的，而且幽默。他能使人開心，因為他總在下課的時間里給我們講一些不知道他從哪里看來的笑話，即使他講得很不成功，但因為緊張的學(xué)習(xí)而疲憊不堪的我們都會輕松地一笑。當(dāng)他的不成功的笑話使我們露出笑容時，他總以一副很享受的樣子說：“下面。我再給你們講一個……”

　　一年時間，老橋不知給我們講了多少笑話。這期間并沒有發(fā)生諸如背生病的同學(xué)上醫(yī)院或者為了推開即將被車撞到的同學(xué)而變成殘疾之類的故事。但是多年之后想起老橋，仍然會感到欣慰，因為在匆忙的生活中，曾有過他的陪伴，給我歡笑，讓我溫暖。

　　中考后和老橋失去了聯(lián)系，后來聽說他去了體育學(xué)校，再后來又聽說他去了外地當(dāng)什么什么學(xué)徒。但老橋究竟是去了哪里做了什么，我從來都不曾得到確切的消息。

　　三年過去了，想起老橋，我已經(jīng)沒有太多的話要說，只是在心底給他最真的祝福，希望他健康快樂。

　　然后在稿紙上煽情地寫道：你是一朵花，曾在我的青春里開放。

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