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敘事類作文集錦10篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的敘事類作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事類作文集錦10篇

敘事類作文篇1

　　她溫柔的話語像一股股暖流在我心田流淌，這是我成長中無法遺忘的回憶……

　　在小學(xué)二三年級的時候，我已經(jīng)是個住宿生了，那時候也不免頑皮和貪玩。夕陽將橘紅色的陽光灑在了操場上，下課的鈴聲打破了寂靜的黃昏，孩子們從教室里蜂擁而出，在塑膠跑道上或五顏六色的地磚上盡情地嬉鬧。我與幾個好伙伴則在塑膠跑道上賽跑，有人自告奮勇要當(dāng)裁判，在裁判長的一聲令下，比賽就開始了。

　　我可不甘心輸在起跑線上啊，于是乎，想超越眼前的這堵“人墻”，可是他們互相擁擠，一用力就把我排擠了出去，再加上重心不穩(wěn)，霎時間跌倒在了硬邦邦的塑膠跑道上。膝蓋的陣陣疼痛刺激了我的大腦，將淚水堵了回去，這時她跑了過來，將我輕輕扶起，溫柔地說：“沒事吧？我趕快帶你去醫(yī)務(wù)室！”在涂抹藥水時，她溫柔地與我交談著學(xué)習(xí)的事，將陣陣疼痛都化為烏有。

　　媽媽不久后去天津了，我先暫住在離學(xué)校比較近的.姨媽家，那時還小，每天都無法停止對母親的思念，雖然表面上看不出，但有時在漆黑的夜晚，我會躲在被子里，偷偷地哭泣。細心的她發(fā)現(xiàn)了，她將我拉到了操場邊的長椅上，長椅在陽光的照耀下顯得格外溫暖，我們緊緊坐在了一塊，盡管心中滿是思念，但是面對她，我的臉上還是牽出了一絲絲笑容。

　　“很想媽媽，對不對？”我輕輕點點頭，“她也肯定想念你啊，但是你知道媽媽更希望你怎么樣嗎？”我不假思索地回答：“安心在學(xué)校學(xué)習(xí)。”“那么把你的思念轉(zhuǎn)化成動力吧，好好學(xué)習(xí)，知道嗎？”我堅定地點了點頭，此后，她溫柔的話語一直縈繞在耳畔，久久不散，激勵著我、鼓勵著我。

　　謝謝你的溫柔，這是我成長路上重要的一筆！

敘事類作文篇2

　　二姨比大姨小幾歲，那是自然的。當(dāng)時開私人煤礦，大姨和我家都干得好好的，掙了些錢，還有我爸爸的幾個兄弟，每天幾萬幾萬的數(shù)字，當(dāng)時在農(nóng)村跑出租的二姨夫，也想做這買賣，可是沒文化，二姨給他算賬。

　　當(dāng)時在爺爺?shù)腵生日宴會上，爺爺提出來要讓二姨夫入股煤礦，父親本不同意別人入股，但是經(jīng)不過軟磨硬泡，生拉硬拽把二姨夫入股了，剛開始干得好好得，后來沒幾天形式不穩(wěn)定，煤礦停了，入進去的錢也陪進去了，煤礦里的設(shè)備都被父親的兄弟們偷的賣了，剩下的一點錢也都給榨干了，父親把車賣了說，現(xiàn)在來我們家要錢的人，我們把錢賠給人家，其他不來我們家要錢的人知道我已經(jīng)沒錢了，將來這錢更得還人家，父親帶著兄弟來到二姨家，當(dāng)時錢都賠了，大家都罵沒腦子，大娘家更無奈，大伯不敢回家，幾個外地人守在門外要錢，二伯啥事也沒有，在房頂上說，我給你看著，別晚上外地人把你們殺了，大娘說殺我可以，保住孩子的命就行，父親在二姨家打了一架，后來就跑了。

　　但是后來大家都想開了，關(guān)系從冷淡，到后來好好的，那時父親每天蹲在家門口沉思，那種失敗的痛苦，不是親身經(jīng)歷，誰會想象得到，在瞬間失去所有，但父親當(dāng)時還有我們，盡管失敗了，還是沒有倒下，那時候一點點學(xué)著面對生活，誰能感受到一個男人當(dāng)時三十大幾，馬上四十身上錢都不到二十塊的滋味。誰也不好受。

　　二姨那時經(jīng)常也接濟我們些，畢竟她沒有賠光什么，后來二姨夫也繼續(xù)跑了出租，我們一家族人雖然沒有什么錢了，但是我能感受到他們的愛。

敘事類作文篇3

　　黑夜給我了黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

　　——題記

　　朝陽透過了橘黃色的晨曦射下那第一縷陽光，溫暖、明媚，直直的射入我的內(nèi)心深處，成為了這世界上最燦爛、最美麗的事物。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蓖鴷郎夏俏⑷醯年柟猓铱偸侨滩蛔〉南肫馃粝聻槲覀冃量鄠湔n的您�，F(xiàn)在的我正在努力的飛的更高更遠，正在經(jīng)歷著屬于青春的“澀”，也曾踟躕不前、也曾惘然失措。可是每當(dāng)想到你，就仿佛又一次的充滿了無限動力，你讓我有勇氣去面對成長這條充滿荊棘的路，你成為了我心中的那一縷陽光，指引我向彼岸前行。

　　你在我的心里一直都是既溫柔又嚴(yán)厲的老師，我對你是又愛又怕的。小學(xué)時光整整流年，班里的每一個同學(xué)和你的關(guān)系都很好，唯獨我。本來就不善言辭的我每次和你說話時都希望自己能快一點離開，可就在小學(xué)僅剩的幾個星期里，我募然發(fā)現(xiàn)，原來你是這么溫柔的人。

　　小學(xué)最后的幾個月里，我每天都懷著忐忑不安的心情，在學(xué)校也珍惜著和大家相處的每一天，就連上課有時也會和別人交頭接耳。不為別的，只是怕上了中學(xué)就不會再有這一幫了。就這樣，由于我的聽課狀態(tài)不認(rèn)真，期中考試時我的成績直線下滑，我的心里是說不出的焦急，眼淚不爭氣的留下來，哭聲勝過了鳥兒的鳴叫、勝過了大家的安慰。

　　老師把我叫到備課室，我的`雙手緊緊攥在一起，手心冒出緊張的汗水。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。若是朋友就一定不會分開的。”原來老師明白我的顧慮！我錯愕的看著老師，發(fā)現(xiàn)老師的目光里沒有責(zé)備有的盡是溫柔，老師的笑容也是如此。

　　老師的笑容如同一縷陽光，射入我的心靈，一下子驅(qū)除了我心中的陰霾。沉浸在老師的微笑中，我覺得它就是藏在我心底的那縷陽光，它是那樣神奇，在一剎那間使所有的花都綻放了，一切都姹紫嫣紅。

敘事類作文篇4

　　暑假過去了一個多月，今天外婆說為了慶祝三表妹數(shù)學(xué)考97，語文考98，可能會帶我們?nèi)ノ鱔尾玩一天�？墒俏覀冞€是悶悶不樂，因為外婆說的可能會帶我們?nèi)�，就是百分之九十九點九九九……不會帶我們?nèi)ィ欢〞䦷覀內(nèi)サ臋C率也只有百分之十幾。不過，今天的百分之零點零零零……一竟然實現(xiàn)了。外婆說要把說話的權(quán)威從肚臍眼升級到嗓子眼。大家都高興的手舞足蹈，就連只會咦咦啞啞說“外語”的小表弟也爭先恐后的'登上外婆的游車。來外婆家做客的三表妹今天反客為主，游車上的風(fēng)水寶地理所當(dāng)然歸她坐。一路上，鳥迎我們來，花送我們?nèi)�，艷陽懸空照。表弟咿呀叫，表妹車頭歌，我在車尾賞佳景，歡樂多無邊!我們來到了西X尾的龍山宮。

　　外婆買了好多柱香去拜佛祖，說佛祖會讓我們的學(xué)業(yè)“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。我們大家都找外婆要了香，但我是“醉翁之意不在酒”，把外婆給的香拿去放鞭炮，附近的一棵大樹下，有三兩只蚯蚓在那里游手好閑。于是我就讓這幾只蚯蚓吃吃我的“轟天雷”。我趁一只小蚯蚓正在小憩，就把“轟天雷”塞到這小家伙身下�！稗Z”的一聲，炮仗炸開了花，我上前一看這小蚯蚓竟然能大難不死。好，有毅力，我再讓你小子吃一下兩顆“混龍炮”的威力，看你怎么吃得消。

　　又是“轟轟”兩聲，“混龍炮”炸出了巨響，“兩拳難敵四手”，畢竟也是一只乳臭未干的小蚯蚓，怎么受的住三顆炮仗的威力，小蚯蚓被我炸的面目全非。哎呀，這下糟了，我看到小表弟把外婆拉來，嘴還咿呀的說著。外婆指著我說：“我給你幾柱香是讓你拜佛，你倒好，非但沒拜佛，還借助它在佛門圣地傷害有益的小動物，氣死我了!”小表弟跌跌撞撞的走過來，朝我背上拍了一掌，然后就跑開了。最后是“司馬昭之心——路人皆知�！�

敘事類作文篇5

　　“書寫的文明傳遞，民族的未雨綢繆�！边@是這段時間一直縈繞在耳邊地一句話。這句話是《中國漢字聽寫大會》的主旨。有時，我不斷地回味這句話，回味那段有漢字相陪字典相伴的日子。

　　漢字是中華民族人民智慧的結(jié)晶，是中華民族的瑰寶，在一代一代的傳承中它有了不朽的美韻。漸漸地，在《中國漢字聽寫大會》中，我愛上了這個傳奇不朽的美韻。

　　一個偶然的機會，得知學(xué)校組織了一場漢字聽寫大會，思緒一下就飛到了暑假每周五晚在家抱本字典守候《中國漢字聽寫大會》的時候。那時候當(dāng)主考官每念完一個我也會用手比劃幾下，但幾乎都不會寫，而那些選手幾乎都會寫。選手每寫對一個，場上便會有如雷般的的掌聲。那是我常想，我以后也要去參加，要有為我鼓掌的人。身邊的朋友卻常常笑我傻——她們都在追韓劇、美劇，根本沒人看這個。有時還是會有一些小小的沮喪，但依然每周五晚守著《中國漢字聽寫大會》。與漢字的緣分，便是那時結(jié)下的。

　　當(dāng)我聽聞學(xué)校組織漢字聽寫大會時，第一反應(yīng)便是報名，但那是轉(zhuǎn)瞬即逝的，因為突然想起班上有幾位熱愛背字典的同學(xué)，瞬間又陷入了深深的糾結(jié)。如果我選不上，那會感到無盡的失落；如果選上了，那又會怎么樣？我想都沒想，或者說，我想都不敢想。但是，那一度曾是我的夢，不管那么多了，孤注一擲。“老師，我要報名！”我舉起了手，神情堅定地說。周圍的人一愣，他們的神情有幾分驚訝，還有幾分質(zhì)疑。但機會就握在自己手中，現(xiàn)在的我真感謝那時舉起了手。

　　第一場是筆試�？吹侥切┯杏∠蟮臎]影響的，見過的沒見過的'，我頓時就泄了氣。我努力地搜尋著暑假時看《中國漢字聽寫大會》的記憶，一個一個的填空，不會的連蒙帶猜。終于挨過了這場考試，我也沒奢望自己能過，但卻希望著——那是我的夢啊。日子一天一天的過去，考試的結(jié)果如石沉大海，我的心情也隨之下沉、下沉。

　　終于有一天，一個聲音將我從失落的谷底拉起來�！爸旌鐣夏氵^了，去準(zhǔn)備30進10吧！”我看到了夢就在不遠的遠方，只要我努力便能觸摸。那天開始，每天與漢字相伴，認(rèn)真仔細地感受著它們的美。一撇，一捺，一橫，一豎，都經(jīng)歷過歷史的變遷、世事的滄桑，都是文人學(xué)者將它組織起來的。在中國文脈的傳承中，不同的人用不同的方式表示——顏真卿工整的楷書、王羲之飄逸的行書、張旭奔放的草書；不同的時代用不同的方式詮釋——唐詩、宋詞、元曲、明清小說。在歷史的長河中，漢字得到了不朽的美韻。

　　在漢字聽寫大會這條路上，有著許多的荊棘，但我堅信前方的風(fēng)景是旖旎的。若能看見旖旎的風(fēng)景，有何懼荊棘阻擋住我前進的腳步。最想要去的地方，怎能在半途就返航。后來，我也就披荊斬棘，走到了總決賽，站在了那個光鮮亮麗的舞臺，有了支持我、為我喝彩的人。也就在那一日實現(xiàn)了我的夢。

　　那天的主題是“規(guī)規(guī)范范寫字，方方正正做人�！痹诂F(xiàn)代化的生活中，越來越多的人用鍵盤打字，逐漸遺忘了如何書寫漢字，也忽略了漢字的美韻，經(jīng)常出現(xiàn)提筆忘字的情況。通過《中國漢字聽寫大會》這個平臺，越來越多的人注意了規(guī)范書寫漢字。作為一個中國人，連母語都學(xué)不好，又情何以堪呢？我也會繼續(xù)關(guān)注《中國漢字聽寫大會》，拓展自己的知識面，規(guī)范自己的書寫。

　　今年暑假，不管我們學(xué)校的團隊能不能代表四川隊，不管朋友們再怎么嘲諷一千遍一萬遍，我每周五都會守在電視機前看《中國漢字聽寫大會》。你要是問我為什么，我就一句——我喜歡這種不朽的美韻。

敘事類作文篇6

　　咳！我真“傻！”我常常拍著胸門兒對自己說。

　　小時候，我喜歡玩一些莫名其妙的東西。只要是我感興趣的事，我都會去做。有時會弄巧成拙，也少不了挨罵。

　　就拿幾年前的一件事來說吧！夏天到了，媽媽給我買了一件白色的襯衫，這件襯衫不但沒有一點花樣，而且還特別長。也許是媽媽貪便宜，從小攤上買來的。反正我覺得這件襯衫不合適，應(yīng)該改一改才好。

　　終于機會來了。有一天，媽媽有事去外婆家，我就連忙拿出那件襯衫，二話沒說就拿起了剪刀把它剪短了許多。接著，踩響了縫紉機，把一條早已準(zhǔn)備好的花邊，“噠、噠、噠……”地縫上了。然后又取來了媽媽的'繡花框，仔仔細細地繡起花來，我先在右胸上，繡了兩只大搖大擺的企鵝，自我感覺漂亮了許多。接下來又在領(lǐng)尖上，各繡了一朵太陽花，最后在兩只口袋上繡了紅通通的草莓�！巴郏『闷恋囊路。　蔽艺嫦氪蠼衅饋�，因為這是我第一件“杰作”，我真是開心極了。

　　可一想起媽媽，我的歡樂拋到九霄云外去了。媽媽回來，看見我把衣服改成這樣，說不定又要罵我了。不過，看看那件衣服改得也不錯，比起原來的可好看多了。要罵，就讓她罵幾句吧！我也心甘情愿！于是我收拾好了東西，換上了改好的衣服，對著鏡子，自我欣賞起來。

　　正當(dāng)我左看右看的時候，媽媽回來了。她看見我穿了一件新衣服，就問我衣服是誰給的，還真漂亮。我默默地想：媽媽都夸這件衣服了，看來不會挨罵了，那就直說了吧！我挺了挺身，吞吞吐吐地說：“我……我把你買的那件衣服改……改了�！蔽也桓姨ь^，等著挨罵�？墒侨f萬沒有想到，媽媽在我身上拍了拍，笑瞇瞇地說：“你這傻孩子！還真行！”

　　咳！我這個“傻”女孩，這次“傻”對了。我想：做事有股“傻勁”也是對的。

敘事類作文篇7

　　“嫦娥二號”是我國接著“嫦娥一號”探月衛(wèi)星工程二期的先導(dǎo)星。其重要任務(wù)之一是要對“嫦娥三號”的著陸區(qū)進行高精度成像，此其繞月飛行高度將由“嫦娥一號”時的200公里降低到100里�！版隙鸲枴盋CD相機的精度也將由“嫦娥一號”時的120米的分辨率提高到10米以內(nèi)。它的發(fā)射時間是20xx年10月1日18點59分57秒。

　　10月1日18點40分，我就坐著電視機前面，等待著我的的.“嫦娥二號”探月衛(wèi)星成功發(fā)射�！版隙鸲枴瘪R上就要發(fā)射了，我聽見控制臺里，想起了倒計時。60秒、30秒、20秒、15秒……3、2、1，發(fā)射！只見一個人，將按鈕一按，“嫦娥二號”衛(wèi)星，成功升天了。我激動人心的時刻，我歡呼起來。

　　“嫦娥二號”探月衛(wèi)星的重量為2480公斤，發(fā)射“嫦娥二號”的長征三號丙運載火箭全長54．84米，起飛質(zhì)量345噸，運載能力為3．8噸，嫦娥二號發(fā)射將是長征系列火箭的第131次飛行�；鸺焰隙鸲査腿脒h地點高度接近38萬公里的直接奔月軌道，而“嫦娥一號”的入軌點遠地點高度只有約5100公里。長征系列火箭為中國創(chuàng)建了，多少輝煌。

　　雖然中國成功發(fā)射了這么多火箭、衛(wèi)星，但是在這背后，有多少人辛勤的付出，要花去多少錢財。就只說“嫦娥二號”衛(wèi)星總經(jīng)費投入大約9億元人民幣。這只是錢，這并不重要，要想讓這樣一個衛(wèi)星飛到月球，至少也要上萬人一起努力才能造出來。

　　如果他們老了、退休，那就要我們這些小朋友去接班。所以，為了祖國的明天，我們的將來，努力吧！好好學(xué)習(xí)，天天向上。

敘事類作文篇8

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”相信這句話在我們很小的時候就耳熟能詳了�；▋簭闹︻^上掉落，但是它滋養(yǎng)了土壤;小鳥從北方飛到南方，但它留下了歌聲;年輕人從家外出打拼，但是他們會把錢寄回給家中的父母。世間的萬物都有感恩之心，而且他們也付諸于行動。然而，正處在青春期叛逆的我們經(jīng)常為了一點小事就和父母大吵特吵，還常常做出一些讓他們傷心的事情。

　　某一次我考試成績不理想，爸爸知道后開玩笑似的說了一句：“怎么考得這么差，是不是沒有好好學(xué)啊?”聽到這句話，這些日子積壓在我心中的委屈都化成眼淚奪眶而出，并且說了一大堆莫名其妙的話：“為什么別人考試成績不好，別人的父母會給他鼓勵，而我成績不好，你們就不會鼓勵我。我已經(jīng)很努力了，為什么我的努力還是比不上那些老師口中說的頭腦好，智商高，在學(xué)生眼里對學(xué)習(xí)不上心，上課做小動作甚至睡覺的男生來得好�！闭f完這番話還奪門而出，頭也不回地走了。跑出家門的那一刻，我后悔了，“我該去哪?”但是出于好勝的心理，我沒有絲毫想要回去的意思。半路上，我遇到了很多人，但這些人都用奇怪的眼神打量著我。我就瘋狂地向前跑，跑累了，于是坐在馬路邊休息。這時，從某個路口出來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她見我坐在地上，就問我：“小朋友，你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了她。她聽完之后，先是沉思，接著就是語重心長地跟我說：“小姑娘，不要抱怨你的智商沒有別人高，這畢竟是天生的，你能做的，就是通過自己后天的.努力，把自己的學(xué)習(xí)成績發(fā)揮到極致。而且你對你的父母那樣做也是不對的，你知不知道，這樣會傷了他們的心的。你回去之后應(yīng)該好好地跟你父母道歉。有一句話相信你已經(jīng)聽過很多遍了‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水’可見，那百分之九十九的努力是多么重要，愿你記住這一句話，要相信并且堅信：努力了就會有收獲�！蔽页聊嗽S久，等我回過神來的時候，那位老奶奶已經(jīng)走了。她在我最彷徨的時候給我指點迷津，相信這樣的恩情我一生難忘。如果有機會再見到她的話，我一定要跟她說一聲謝謝。因為她的這些話，讓我終身受益。

　　我們要常懷一顆感恩的心，對于那些幫助過你的人，你要懂得回報。因為“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！�

敘事類作文篇9

　　文章對的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點作了細膩而傳神的刻畫。立意高遠，令人贊嘆。切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　事例敘述生動，具體，趣味性強，且與前面的比喻一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對的情感，令人感動。

　　文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。

　　文章能過清新有趣的語言，描寫了的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，內(nèi)容更豐富，更生動。

　　充分運用動靜結(jié)合的`寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動活潑。

　　文章能夠緊密聯(lián)系生活，事例敘述具體生動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　文章的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結(jié)尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融

　　文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。通篇文章語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。語言活潑明快，富有情趣。故事雖平凡，感情卻真摯，充沛，感人。文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。可見你是個生活的有心人。文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

敘事類作文篇10

　　我家本來有兩只小鸚鵡，那是爸爸暑假時送我的禮物，它們非常可愛。

　　兩個小家伙一個是公的，一個是母的。它們都有一個金黃色的圓溜溜的小腦袋，不停地抖動著，很調(diào)皮。一對黑黑的小眼睛機警地左顧右盼，充滿了蓬勃的朝氣。脖子上都圍著一條細密艷麗的圍巾，顯得格外漂亮。身上披著黑綠相間的外套，里面襯著嫩綠色的內(nèi)衣，一條深藍色的長尾巴高高翹起。

　　它們好像一對驕傲的王子和公主。

　　剛來時，它們動都不敢動，可能是不熟悉這里的環(huán)境吧。過了幾天，似乎察覺到我并不傷害它們，就膽大起來，經(jīng)常在籠子里跳躍玩耍，一會兒跳到這兒，一會兒跳到那兒，你追我趕，好像在玩警察捉小偷的游戲吧。它們還經(jīng)常輕輕地啄對方的頭，像是在表達什么感情，那么溫柔甜蜜的樣子。

　　有時候，我會看見它們嘰嘰喳喳的很愉快的說著話，不知在交流什么問題或者心得呢。

　　兩個小家伙都很挑食，只吃谷米，喝清水。如果給別的東西，它們就先用嘴啄一啄，再聞一聞，扭頭就走了。

　　它們就這樣在我家無憂無慮地度過了兩個多月的美好時光。

　　可是不幸最終還是來了。

　　有一天下午，我突然想把小鸚鵡拿出來玩玩。就央求媽媽：“我的好媽媽，你就幫我把小鸚鵡拿出來吧�！�

　　媽媽問：“你自己拿不行嗎？”然后她又添了一句：“你可別后悔，拿出來它可能要飛走的。”

　　“它不可能飛走，它們這么小就到我們家，肯定不會飛，如果會飛，也飛不高�！蔽液蛬寢尃庌q起來。

　　最終媽媽沒有說過我，同意幫我拿出來。

　　媽媽打開籠子，把手伸進去，小鸚鵡非常害怕，扇動著翅膀到處撲騰，弄得籠子里都是羽毛。媽媽終于抓住了一只，把它小心地拿出來。

　　可是，就在媽媽的手剛離開籠門兒的當(dāng)兒，小鸚鵡奮力掙脫開媽媽本來就沒有攥緊的手，“撲棱”一聲就飛走了，一下飛到了墻頭上，一忽兒又飛下來，又很快飛了出去。

　　我立刻慌了，馬上打開門沖了出去，可是小鸚鵡已經(jīng)無影無蹤了。

　　我的眼淚頓時涌出了眼眶，哭著對媽媽說：“小鸚鵡飛走了�！�

　　媽媽安慰我說：“讓它走吧，它得到了自由，會過得更好的。不是還有另一只嗎？讓它陪著你吧�！�

　　可是，我的心情很沮喪，為失去小鸚鵡而感到難過。媽媽讓我吃飯，我不吃；讓我看會兒電視，我不看。

　　我在時時思念著那只小鸚鵡。

　　我去看了看籠子里的那一只，只見它垂著頭，眼里飽含著晶瑩的淚光。

　　我的心很沉重。

　　后來，我發(fā)現(xiàn)，這只留下來的鸚鵡，性格和行為發(fā)生了很大的改變。只要我動了動籠子或周圍發(fā)出了什么聲音，它都會在籠子里撲騰好一陣子。但有時又紋絲不動，無論我怎么晃動籠子，它都一點反應(yīng)也沒有。每當(dāng)它吃一粒谷米時，都要抬頭看一看天空，好像在思念它的伙伴。我覺得，即使它在玩耍的時候，它也想咬斷鐵絲，飛出去獲得自由。

　　我的心情越發(fā)沉重了。

　　以后的幾天，每次放學(xué)回來，我都似乎聽到我家的房前屋后，有一只鸚鵡在鳴叫的聲音。

　　我知道，那是它的伙伴在呼喚它。

　　終于，我決定，放飛這只陪伴我的鸚鵡，讓它重獲自由，回歸大自然的懷抱。讓它和它的伙伴一起，快快樂樂地生活，自由自在地享受溫暖的.陽光、清爽的空氣、醉人的花香和無垠的藍天。

　　我打開籠子，讓它自己出來。

　　可是，鸚鵡并沒有立刻飛去，它停在籠門兒口，佇立著，兩只黑黑的眼睛注視了我一會兒，似乎充滿了感激和依戀。

　　我對它說：“去吧，我的好朋友，去找你的伙伴吧，它在等著你呢�！�

　　小鸚鵡向我點一下頭，撲棱一下翅膀，輕盈地飛了出去。

　　那只早在等候的鸚鵡迅即飛了過來，和它會合一起，停在院墻上，啁啾地叫了一陣。

　　然后，它們在我家的房前，揚著嘹亮的歌喉環(huán)繞一圈兒，終于飛向了廣闊的藍天。

　　我看著它們漸漸遠去的身影，在心中默默祈禱：“小鸚鵡，祝你們生活得自由、快樂、幸福！”

　　不知什么時候，媽媽站在了我的身后。