【必備】回憶為題的作文四篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的回憶為題的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
回憶為題的作文 篇1
每個人小的時候，都會做出一些引人發(fā)笑的事情，想當然，我也不例外。
上幼兒園的時候，我看見一片菜地上長出了一棵菜苗，心想：“種瓜得瓜種豆得豆，那種錢能種出錢來嗎?應該會吧，這樣爸爸媽媽就不用上班了。”我想著。姐姐走過來問：“傻笑什么呢?想到什么好事了?“我回過神來：“啊——沒什么，我有事了，拜拜姐姐”話沒說完我就一溜煙跑走了。
回到家，我從爸爸那里借了一元錢，跑到院子里，挖了一個小坑，小心翼翼的將錢埋在土，里我每天都勤奮的澆水，可種子就是不長芽。
過了幾個月，終于長出了一棵小苗兒，(一天，幾只鳥兒在我家院子里啄著什么幾只鳥的嘴里還有種子呢，我覺得好玩便想嚇它們，我一蹬腳，一吼，一撲，鳥兒嚇的飛走了，幾個種子也掉了，一個種子竟不偏不倚的落在我的坑里。)我興奮地跑到媽媽旁邊"媽媽!媽媽!我們會很有錢的，你可以不用上班了!“我驕傲地說�！睘槭裁�?”媽媽問。我驕傲地說：”因為，因為我種了搖錢樹啊!“ ，"什么，小孩可不能撒謊啊!這是不可能的�！眿寢尩哪樧兊脟烂C起來�！皨寢�!媽媽!我沒有撒謊，我說的是真的，不信，我?guī)闳タ��！蔽依鴭寢尩氖滞鹤优苋タ蓩寢屵�是一副不信的樣子。
到了院子，“ 嘿!還真的長出來了，蕙蕙!這種子你是從哪兒弄來的'?”媽媽問。我說;"錢吶!“頓時，一陣笑聲噴了出來，媽媽笑著撫摸我的腦袋說:"傻孩子，錢是不能當種子的!”我疑惑不解問：“那這是什么啊?”媽媽說：“這就要問問你爺爺了�！薄盀槭裁�?爺爺什么都知道嗎?我問。媽媽說：”你忘了?爺爺是個農民啊!”我們請來了爺爺，爺爺假裝很專業(yè)的樣子，拿著放大鏡仔細端詳著，過了一會，爺爺把手握成拳頭，在嘴前清了清嗓子，說：“據我多年來的經驗來看，這應該是一棵菜苗子。"我反駁道：”可我放進去的明錢啊!”
過了不知是多久，一天我發(fā)現小苗真的長成了菜。
現在回想起小時候的這件事，就情不自禁的笑出聲來。
回憶為題的作文 篇2
回憶是一場孤獨的雨，于夜深人靜的時候降落在干涸的塵世。絲毫沒有征兆，像上天蓄謀已久的淚水噴泄在這片深情的土地，灌溉著憂傷的種子。
我是一個喜歡懷舊的人，尤其習慣在落雨的夜晚拾掇那過往的片段，像放電影一樣，那些影像回放在我的腦海，最終循環(huán)成屋外的那道閃電，無疾而終。有人說下雨天是分手的好時機，雨落人悲，這是多么和諧的情愫；有人說下雨天給了我們發(fā)泄的理由，掛在臉上的液體分不清是雨水還是淚水，這是一個很好的偽裝。
回憶如雨，很像一首歌，沒有固定的旋律，卻聽的真切，一點一滴粘在呼吸上，留下一道難以磨滅的痕跡。
小時候媽媽跟我說下雨是天公在哭泣，我信以為真，后來每逢雨天，我就會跟媽媽說天公又哭了，還一個勁的問媽媽為什么，媽媽笑而不答。也不知道是什么時候知道了這只是一個形象的比喻，或許是長大以后吧，可是沒有確切的時間，因為成長本身就是一個不知不覺的過程。
兒時的我期盼成長，就像期待下雨一樣，因為下雨天媽媽總會陪在我身邊，不會因為忙碌而把我一個人留在家里�？墒怯心敲匆欢螘r間，我是異常的討厭雨聲，只要一下雨就會感到很壓抑，或許不是雨滴壓抑了我的思想，還是我的'思想渲染了那場雨。
你曾在多情的雨季里給我寫過很多甜蜜的詩句，漂亮的信紙裝滿了書桌，你的一腔虔誠，對我有著致命的吸引力，可是理性讓我決絕的轉身走遠，我喜歡雨水的清廖，卻不喜歡上演在雨中的悲劇，所以更不想制造悲劇。即使知道咫尺過后將會遠隔天涯，我還是選擇堅定自己的步伐，只要各自安然無恙便好，又何必非得把彼此貼上塵世的標簽。
對雨的來臨有過厭惡，也有過歡喜的情緒，而現在對雨，我是說不出什么真實的感受，看著它，思想處在真空狀態(tài)。我是穿梭在自己心域的行者，在一場雨里洗滌了自己的回憶，祈求可以在這場相似的雨幕里，學會放低你。
雨打在窗戶上的聲音，輕快，卻異常渺遠，矯情的接住一顆雨珠，看它從手心滑到指尖，再從指尖墜落，滲入潮濕的泥土，那是它最終的歸宿。如果可以，我想它慢一點離開，如果可以，我想把它的美寄給回憶，把那執(zhí)著融化，讓它離開錯誤的土壤，重新去找一個合適的家。可是它滑落的如此急速，我來不及呼喊，來不及設防，就如無法放下的年華，糾結在這場浮躁的雨里。
回憶為題的作文 篇3
童年，是多么讓我留念！可它卻用層層濃霧將我遮住。童年，是多么令人回味！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。啊！
那正是我的童年，就像一串糖葫蘆，又酸又甜！
記得六歲那年，一個盛夏的下午，媽媽買回來一個圓圓的大西瓜，剛剛放在桌子上，我就讒得直咽口水，焦急地問：
“媽，什么時候吃呀？”“你這只小讒貓，急什么，等你爸爸回來一起吃”媽媽笑著回答，說著就走進了廚房。我盯著西瓜直舔嘴唇，又跟媽媽吵著要了一回，可她就是不同意。于是，我撅著嘴轉開了腦筋，終于想出了好主意。
那時候，我個子比較矮小，還沒有桌子高哩。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜輕輕一推，西瓜慢慢向桌邊滾動了。這時，我連忙跳下椅子叫起來：“媽媽，不得了了，西瓜要滾下來了！”話音剛落，沒等媽媽走出廚房，西瓜“啪”的一聲落地了。
媽媽沖過來，可是已經來不及了，她一邊撿著摔爛的西瓜，一邊埋怨：“我怎么會放桌子上的呢？西瓜怎么會掉下來的`呢……”我則在旁邊偷偷地笑：呵！終于吃到西瓜了。
童年，就是由這么一個個小故事組成，充滿童趣，令人回味！
回憶為題的作文 篇4
五年級了，學習別提多緊。一天騰出空來整理我的“寶貝”！哎？那時什么？我翻到一個海螺，細細的紋路，仿佛還擁有這一段美好的回憶。
我利用腦子進行“百度”搜索，事情停留到二年級。我怔了一下，仿佛又在眼前丟失了些什么……
二年級的中午，我和好友然在那排隊等著老師批卷紙，我們沒有不聊的。那時，我們友情深厚，拿１０００００００００Ｔ的大錘子也鑿不開的友誼，連熊熊大火也燒不滅的友情，用汪洋一片的.水也泡不爛的友誼……她隨手從兜兜中翻出一個東西，我細瞅，是個海螺，精致的海螺，她說：“嘻嘻！曉慧，這個送給你啦！你聽聽，還有大海的聲音呢！”那時候我連大海都沒看過，半信半疑地接過來，附在耳旁，細細地聆聽著。果然有！風卷著濤浪的聲音，雖然聲音細小，我還是身臨其境。“謝謝咯～”我高興起來，她說：“這是儲存我們友情的……”。呵呵，那時，什么叫做友情？我們了解透徹嘛？只是一個玩笑？
想到這里，我真后悔！后悔莫及！四年級，我們不是發(fā)生了爭吵，而是一件事情，丟失了彼此的友情，她不再理我�；丶�，我使勁把海螺一摔，沒有碎。這代表著什么？難道，我們的關系就依然彼此陌生？我想和她道歉，心中爭執(zhí)著！最終，我沒有去。因為我是倔犟的。
是的，五年級我們也能在一起講話，卻感覺中間有石頭在當著，不想讓我靠近她。
我會將這友誼冷卻嗎？忘記嗎？丟掉嗎？
在網上，我看到她的留言：原以為我的朋友很多，卻只有三個�。�！
那三個感嘆號也重重的印在我的心上，她的朋友：…，沒有我，我沒生氣，我只是傷心。
我想挽回那友情，想捧這海螺，問她：“你還記得它嗎？大海的聲音……”
那海螺里不但有大海的聲音，也有細微的我們在一起的歡笑聲。
……
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