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關(guān)于以路為題的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的以路為題的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以路為題的作文 篇1
我希望自己可以成為耀眼的太陽，不會給天空作陪襯，希望自己能夠成為鮮艷的花朵，不去給綠草作點綴，所以，我努力著。
初三，意味著即將參加中考。在大人們眼中，初三是不可以貪玩，并刻苦學(xué)習(xí)的日子；在同學(xué)們眼中，初三是無盡的練習(xí)和考卷；在老師們眼中，初三是應(yīng)該緊張每一根神經(jīng)的重要時段。
于是，初三的日子里充滿著風(fēng)雨。一天七節(jié)課下來，看著書桌上已堆積成山的作業(yè)，我猶豫了。我不知道該從哪里做起，只知道現(xiàn)在心里很煩，大腦一片空白……面對這樣的情景，我多想大哭一場，多想把這些討厭的作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)丟掉，但是我看到了周圍同學(xué)們都在奮筆疾書，看到了他們的努力，也想到了自己的夢想，我不能認輸。我明白，這只是前進道路中的一次小小的考驗，于是我又低頭埋頭苦寫。
于是，每天只有一丁點的休息讓我們放松，每周最后的那兩天成了我們可望而不可即的夢想。多么希望能擁有這兩天的自由，即使有一大堆考卷、練習(xí)也無所謂！每次大周的星期五上午，我們都興奮的直跺腳，想起這兩天的自由時光便想尖叫。特別是聽到最后一節(jié)課的.下課鈴聲響起，“喔——”快樂就會從每個人的每一個毛孔中冒出來。
這便是初三，充滿著渴望與無奈。但是，這并不是初三生活的全部，而是其中的一小部分，這其中的滋味還需要慢慢品嘗……忽然間發(fā)覺，自己在這“多味的初三生活”中成長了。懂得了生活是一個過程，是一個充滿期待與無奈，卻又有著無限歡笑的過程。
于是，我學(xué)會了如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽，雖已不復(fù)光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。人生的遠行，不在乎目的，而在乎路上的風(fēng)景。一路風(fēng)景，一路有我，一路輝煌……
以路為題的作文 篇2
要爽快的接受別人的意見，的確是一件很不容易的事。但是，如果是你的意見比較占優(yōu)勢，而他人想要逃避責(zé)任的話，這又該如何是好？這樣的情況比起自己爽快的接受他人的'意見難得多了。
這個時候，最差勁的就是逼得他喘不過氣，或說不出半句話，這也就是所謂的“趕狗入窮巷”。他人被你逼得走投無路的時候，只好抓你的語病反擊。如果在這種情況之下，你還不懂得給對方留些余地，對方表面上可能表現(xiàn)得很寬容，匆匆的隨便找個臺階下，但內(nèi)心的煎熬卻不象表面的那樣，這種屈辱有機會他一定會討回來。
如果你能夠遇到一位心胸寬大，且真正欣賞你的人，這是你的福氣，你要心存感謝。千萬不要因為這樣就趾高氣揚的不可一世。孫子兵法中也說過，攻敵時要留一條退路給敵人，若是把敵人團團圍住而不留一條活路，敵人在走投無路的情況之下只好決一死戰(zhàn)，傾全力反擊。
因此，在與人意見的交涉中一定要為對方留一條退路，與人與己都行得方便。
以路為題的作文 篇3
盼望著，盼望著，國慶節(jié)終于來了，早晨太陽剛露出半邊臉龐，媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了，我們今天到駟馬水鄉(xiāng)郊游”。聽別人說，水鄉(xiāng)很美，那里風(fēng)景如畫，讓人陶醉，向往著……
終于出發(fā)了，心情是那么的歡快，仿佛聽見路邊的小鳥也在歌唱，柔和的秋風(fēng)在向我們問好。遠處車窗外連綿起伏的群山，再看看那流向東方的河水，勾勒了一幅美麗的自然山水畫�；剡^神來，我們的小汽車停止了前進，我心中歡呼終于可以一覽水鄉(xiāng)真面目了。放眼望去，前面排起了車龍，哇！居然堵車了，看來這個地方真的很有名嘛！
約莫過了多一會兒，車隊終于動了，懸著的心情終于平靜，夢想的地方離我越來越近。
水鄉(xiāng)蔚藍的天空上點綴著朵朵白云，空中小鳥追趕嬉戲，時而俯沖，時而歌唱，放眼望去遠處疊翠的山峰映在藍藍河水中，是那么的平靜，不知是哪位丹青高手所畫，讓人浮想連篇，心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來了，徑直來到小河邊，微風(fēng)吹過，河面卷起一層層漣漪，不時有天鵝在水中歡快的追逐，不由得想起著名詩人駱賓王的詩句“鵝鵝鵝，曲項向天歌”。
時間過得真快，我們來到水鄉(xiāng)廣場，這里又是一番景象，小攤小販的叫賣吆喝聲絡(luò)繹不絕，在川流不息的人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著自行車，還不時故意按著喇叭向我們示意，時而又來個“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑，廣場的兩邊矗立著一排排中式風(fēng)格的房屋，那一道道岑亮的'門窗，雕花的外墻，金色的琉璃瓦屋頂，好別致建筑，讓人感到我們的祖國富強了。
下午，我們參觀了水鄉(xiāng)植物園，一進基地就被眼前的景象吸引，雖然已是深秋，各式的鮮花依然任性的開放著，熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強。
不知不覺，太陽公公已經(jīng)靠近天邊了，一屢屢晚霞照得天空分外美麗，熱鬧的水鄉(xiāng)漸漸的安靜了些許，遠處傳來媽媽呼喚孩子的聲音，哦，該回家了。
水鄉(xiāng)真美，我向往的地方，愿我的祖國到處都是水鄉(xiāng)！
以路為題的作文 篇4
成長是一幅多彩的畫卷，點點滴滴的色彩是我們用青春所畫就；成長是一片浩瀚的大海，難以看到盡頭，眼前卻始終有束導(dǎo)航的光；成長是一串腳印，深深淺淺，卻一直延伸向前。
對于成長，我們無法逃避，但我們可以選擇接受的方式，讓脫變的過程更豐盈美麗。依稀記得第一次坐在初中的課堂，大家的心中都難免有些彷徨，迫切的期待趕快放學(xué)，那情景頗有些“一夜征人盡望鄉(xiāng)”的味道；還記得自己為失敗傷口迷惘過，為成功喜悅激動過；對他人的優(yōu)秀羨慕過······然而，這一切都被在成長的過程所改變。今天，我們能沉著的坐在教室里，用那份專心來詮釋我們的夢想；平和的對待每一次成功與失敗，更懂得了“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一般香�！钡牡览�。
成長的路上，有太多的人，太多的東西足以讓我們銘記！朋友，你真摯的眼神讓我有傾訴的方向，脫變的快樂與痛苦我們一同分享。老師，你嚴厲的批評讓我在迷途找到了前行的方向，那股不服輸?shù)亩分颈荒闼ぐl(fā)。父母，你們慈愛的目光撫平了我成長的傷痛，成為我揚帆啟航的動力。唐詩，你讓我感悟到了一個時代的靈魂；讓我看到了繁華的.長安城內(nèi)車水馬龍的盛景；讓我看到了未央宮那裙擺如風(fēng)的宮女；更讓我看到了一個時代的興衰。
成長的路上，你們教會了我太多太多。是你，陶淵明，你那如菊花般的高潔的品質(zhì)高是我：超脫物外，與世無爭，是一種美，一種純潔美。是你，杜甫，你的《麗人行》帶著我的目光從霓裳羽衣舞的浮華中掠過，讓我明白：樸實其實是最美的。屈原，你報國無門，汨羅江是你悲傷的化身，你讓我懂得：愛國是一種非凡的美。
成長的路途是艱苦的，我們在眾人的喧嘩中迷失過方向，在一次次挫折失敗面前有過傷心彷徨�？墒侨粑覀兊哪抗庖恢倍⒆∏胺�，成長的磨難又有何妨，我們的心中有努力的方向。
成長就像一幅畫：畫，流派紛呈，工筆的花鳥、寫意的山水、散透的人文……而成長，五味俱全，酸、甜、苦、辣、咸……一路上，我期待著破繭成蝶那一瞬的美麗，我經(jīng)歷著成長的樂與悲，我懷揣著夢想，我，不斷地成長！
以路為題的作文 篇5
“要定個目標！看哪個同學(xué)會朝著自己的目標奮斗不舍。我們辛苦三年，幸福三十年，五十年，甚至一百年！……”
班主任天天會直著將近180的偉岸的身軀，面露堅定不移的表情，立在并不怎么牢固的講臺板上發(fā)表一番讓我們個個士氣大振并隨時準備上場犧牲的精彩演說�！拔乙龅降木鸵欢ㄒ龅�！拼三年，我陪你們拼三年！”
不得不承認，班主任的口才真是好到極點，用詞講究，勢氣逼人，演說話語永遠都不會有干涸的時候。經(jīng)常是下課鈴響了，然后上課鈴又響了，任課老師悄悄地推開氣氛極其肅殺的教室門，用不知道發(fā)生了什么事的眼神掃射著我們的班的每一個同學(xué)時，吳老師才會意猶味盡地不舍離去。哎，真是遇到對手了��！
經(jīng)過幾個月的訓(xùn)練，我已被吳老師徹底征服。好象每個同學(xué)都是如此，一看到他就會繃緊神經(jīng)，候命待戰(zhàn)。有時會暗地里想：當年希特勒是不是就是以這種口才贏得德國最高選票，從而一步步發(fā)展納粹黨，才引發(fā)第二次世界大站��？(呵呵，千萬別被班主任看到了)
恩。為了積極響應(yīng)班主任的號召，我得給自己定個目標了……
想到了！
滿懷欣喜地跑到2班門口(本人在隔壁班)：“浩西！快出來�。∮惺虑橐嬖V你！”
浩西猛然回頭，東張西望了幾秒目光才確定到了我的身上。然后慢悠悠得走出來。
“干嘛啊？”
“告訴你哦，我有目標拉，我要考到北方去，最好是能考上浙江大學(xué)！”
“厄？就是那個夏天比南方熱冬天又比南方冷的地方？”浩西悻悻地。
“你去死拉，懶得理你。反正我從小都一直住在南方，大學(xué)我一定要到北方去讀�！�
“我覺得就算在長沙考個什么計算機專業(yè)，將來也一定很有前途嘛！”
我急了：“那你就去北京考個什么計算機嘛，那樣不更好��！”
……
跟浩西說話，他的表情總是稀奇古怪的。因為他真的是個很聰明的人，經(jīng)常會有一些很奇特的想法，或許本人也比較喜歡胡思亂想才使我們?nèi)绱送毒壈桑〕踔懈恢笔峭�，所以煉就了跟他無話不說的毛病，雞毛蒜皮的事也跟他說，然后再一起爭個沒完。如今不在一個班了，表面好象只是少了一個聽我羅嗦的人，但是似乎全世界都再也沒有人聽我不停地講那些看起來無關(guān)緊要的話了。不過現(xiàn)在我一想到什么“重大”的事，還是會“千里迢迢”地跑到2班跟他說。
其實在本班，除了聚集了一批頭腦發(fā)達得驚人的精英之外，其余的好象都還正常。照樣有像“人妖”“大俠”之類的人物。還有一個哦，是我的小學(xué)同學(xué)。他啊，是一個經(jīng)常會感冒的人，好象這一回我就是被他傳染的.。在現(xiàn)實生活中，雖然我就坐在他旁邊的旁邊，可他仿佛對我視而不見，但一在網(wǎng)上，就聊個沒完。呵呵，我不知道這是怎么回事哦。在本班的后黑板的論壇上，他貼上去的紙條是：“我不僅要學(xué)會《男兒當自強》，還要學(xué)會《愛拼才會贏》(用閔南語)”。恩。表示贊成。用閔南語才唱得出味道，要是真按班主任說的用普通話唱《愛拼才會贏》作為班歌，那別人會把我們轟走的。
我那位可愛的小學(xué)同學(xué)昕也是如同他貼上去的紙條一樣的努力，他的夢想是考上上海某知名大學(xué)，我當然希望他夢想成真拉。
自己未來的三年將會在貼著大家積極向上和自強不息的紙條的教室中，在全班定期站起唱《愛拼才會贏》的歌聲中，在浩西的友誼和昕的陪伴中這樣度過。
當然，我那一路向北的夢想，只有通過本人的拼搏才會實現(xiàn)。
相信在20xx年，在那個中國的北方成為全世界焦點的那個時間，我將更替18年未變的南方季節(jié)，站在北方的一塊寬闊的土地上接受陽光的照耀。
以路為題的作文 篇6
我在流年的溪水邊奔跑，唱著古老的歌謠。短命的夕陽染紅了天穹，微風(fēng)攜來縷縷芳香。我掃過清波里的時光，卻發(fā)現(xiàn)，身后足跡串串，我正在漸漸成長。
曾經(jīng)的很長一段時間里，我一度認為自己已經(jīng)長大，一意孤行，自我膨脹地甚至對爸媽冷若冰霜。他們一聲聲失落的嘆息竟給了我些許快意。我們間隔了厚厚的一層墻，像是一個不可逾越的鴻溝，可那時的我不知道，鴻溝也并非非要跨過去，架起一座橋仍能達到對岸。
歲月匆匆逝去，化作那鴻溝上的木橋，橋上開遍了點點繁花，香氣氤氳，引領(lǐng)著我在成長的'道路上慢慢前行。
中考前的一段時間了，心也隨著炙熱的天氣變得焦躁不安。爸媽每次想張口說些什么，半張著嘴，像是啞巴，然后又忽地閉上了雙唇，將要說的話就這樣被咽回了肚里。久而久之，剩下的就只是壓抑沉默。每當放學(xué)后坐在車里，我總是將目光瞥向窗外，有時候無意間與后視鏡里爸媽的目光相撞。那滿是深沉的目光穿越重重阻礙給我陽光般的溫暖。我趕忙讓我視線離開，可我知道那溫暖如陽的目光從未離開�；氐郊易跁狼�，房間里的空氣像是凝固住了一般，竟聽不到任何走動的聲響。我悄悄走到門旁向客廳窺視，我看到父親像是做賊般躡手躡腳地走著，高大的身軀看起來顯得十分好笑，可我卻怎么也開心不起來，淚奔涌而出……
我恨我以前的自己。恨自己的冷漠固執(zhí)，恨自己的自私，恨自己從未為父母想過，把自己的情緒強加到父母身上，可這傷痛在父母身上強化了多少倍啊！如今歲月的痕跡化作皺紋爬上了父母的眼角，染白了兩鬢，而我卻還讓他們操碎了心。仿佛有千萬只手用力抓扯著我的心，我恨我自己為何現(xiàn)在才懂得父母的不易，恨我看著他們漸漸老去卻無能為力……
我驚覺自己變了。我不愿再讓父母為我失落嘆氣，我想用盡全身力氣換他們一個發(fā)自肺腑的笑容，哪怕一個也好。時間終于磨平了我所有的尖銳，我也終于越過了鴻溝，伴著愛的芬芳，一路歌唱，一路成長。
以路為題的作文 篇7
清晨，我走在上學(xué)的路上。淘氣的太陽照著大地，暖洋洋的，真是一個好天氣。我慢悠悠地走上公交車，卻發(fā)現(xiàn)公交車擠得要命，我只好隨便找了一個落腳點站著。公交車搖搖晃晃，我一個踉蹌差點倒在旁邊座位的一個男孩上�？伤麉s若無其事地繼續(xù)看書，見他這不問世事的'樣子，我鄙夷地看了他一眼，心想：哼！裝什么蒜。這么吵你看的進嗎？一站過了，一個白發(fā)蒼蒼、滿臉皺紋的老婆婆上了車，看上去有六十來歲了。她左看看、右看看，希望能找到一個座位。
這時候，全車的人也都看見了這個老婆婆，卻都沒有讓座的意思。老婆婆見沒有空座位，就踉踉蹌蹌地走到一個座位旁站著。又一站到了，可還是沒有人要讓座的意思，我看著也心急，可是我卻無計可施，只能在站一旁干著急。這時，我隱約覺得有人扯了扯我的衣角，“請讓一下！”只見那個男孩站起了身，走到老婆婆面前，小心翼翼地扶著老婆婆將她帶到座位旁，熱心的說：“婆婆，我這里有座位，您坐著吧！”老婆婆聽了，臉上的皺紋笑的像朵花似的，開心地對那位男生說：“小朋友，謝謝了��！你是個好學(xué)生�！蹦莻�男孩被夸的羞紅了臉，伸手摸了摸頭，轉(zhuǎn)到了一邊�？吹竭@里，我的心終于安定了下來，原來這世界上還是有好人的！下了車，一走進校園，就聞到空氣里夾雜著一股清香的味道，大概是書香吧！就這樣，一路伴著書香，我踏進了校園�！鞍�！”一進校門口，就聽見一聲痛苦的慘叫聲。原來是一個女孩因為太高興跑得太快上階梯的時候不小心摔了一跤。只見她以“大”字形摔倒在地上，頭發(fā)因摔了一跤而變得有些松散，衣服也已衣衫不整。我剛想上去拉她一把，只見有一個女孩子比我更快，像風(fēng)一般地跑了過去。她慢慢扶起摔倒在地的女孩，關(guān)心地問：“有沒有怎么樣，摔到哪里沒有，還痛嗎？”那個女孩整了整衣服，回給她一個微笑，對她說：“謝謝你，我沒事！”對于這一幕，我笑了笑，繼續(xù)走著。走到教室時，只聽見到校的人已經(jīng)開始讀書�？勺屑氁宦�，卻發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)委員又在教同學(xué)做作業(yè)。我走到她面前，聽她細心地給那個同學(xué)講解題目。那個同學(xué)聽了她的講解，似乎很快就懂了，拿起筆“刷刷”地寫了起來。我對她笑了笑，她也回過頭來對我莞爾一笑。
一路書香一路情，這一路上，我們感受了人與人之間互相幫助，即使彼此之間是陌生人，可也熱情地伸出援手，這不正是書中所說，書中所意嗎？
以路為題的作文 篇8
長廊畫卷，枯木落蝶，最美不過有你的風(fēng)景。
——題記
每一個多情的春，總有小燕呢喃；每一個熾熱的夏，總有鳴蟬問候；每一個幽靜的秋，總有落葉相守；每一個凄涼的冬，總有竹園寬慰。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，四季更迭，風(fēng)景輪回依舊。
小時候，懷揣對世界的好奇，天真地將一年分為兩個季節(jié)，一半是熱的，一半是冷的。后來，不知泛過了多少個這樣的年華，是你告訴我：一年分為四個季節(jié)——華春，繁夏，凄秋，寒冬。你還說過，每個季節(jié)風(fēng)景各異，特征各不相同。我怔怔地懂了。
于是，我關(guān)注著四季的變化，那么仔細，傾注了我童年所有的純真與夢想。并且逐漸忠情于冬夏。很清楚地記得，盛夏里，樹影下活潑可愛的身影，此起彼伏的歡笑聲打破了烈日下的壓抑。你甩動繩子，我們在繩子的起起落落中跳躍，當然，你也會跟我們一起瘋玩，盡情釋放你平日里隱藏的天性。累了，便癱在草坪上，望著你瀟灑的'背影，這整個夏日，有風(fēng)吹過，有你陪我。寒冬里，走廊上裹得嚴嚴實實的我們，傻乎乎地望著呼出的白汽，冰冷的小手拍著，望著臉通紅的我們，你笑了，我也笑了。課堂內(nèi)，我們擠作一團，小手掌緊緊揣在口袋里，望著你蕭索的背影，粉筆頭任你揮動，在黑板上描出一個個蒼勁有力的白色字體。講臺上，飄灑了一地的白色的粉筆灰，有的還在凄涼地飄飄揚揚，冬天，越發(fā)的親切了。那么多個冬日，瑟瑟寒風(fēng)起，簌簌“雪花”飄。只因有你，我無憂無慮地度過了一個又一個的夏，走過了一個又一個的冬。
不覺間，校園操場的那棵榕樹，驀地刻上了六道年輪，那是時光刻上的，刻得那么深刻，那么無情。我的小學(xué)生活，已然接近尾聲。那是這六年里的最后一個夏，最后一天里，你安排我打掃操場的那塊空地。同樣是那片樹影下，碎陽密布，有葉靜靜躺在陽光下。掃著落葉，掃著陽光�；叵肫鹉橇鶄�春夏，除去風(fēng)景，都有你的身影。原來，一路風(fēng)景一路有你。
畢業(yè)了，帶著激動的心情，卻又蒙上了一絲迷茫，老師，你還會做我的風(fēng)景嗎？倒轉(zhuǎn)時光的年輪，一路風(fēng)景伴隨，有令人不禁佇足凝望的，也有匆匆趕路被忽視的，有盛有衰，有喜有哀，但一路都有你。
四季有不同的風(fēng)景裝扮，而我們的四季中，盡管有著怎樣的千差萬別，你卻始終如一。
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