【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文錦集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
署假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級(jí)了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。
我有許多的不足：老師講的`東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意。而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺得不耐煩。英語(yǔ)的聽力也總出錯(cuò)。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1．認(rèn)真仔細(xì)寫作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
2．完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
3．遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
4。每天晚上聽30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的聽力。
5。還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6．我要做到上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。
7．天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。
定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我以前不會(huì)游泳，今年我下定決心把這個(gè)生活中不可缺少的能力學(xué)會(huì)。我?guī)缀跤屑倨诰腿ビ斡�，但每次都學(xué)不會(huì)。直到這個(gè)暑假，我很有空，便和阿姨去了她家，廣州是一個(gè)我很久沒來(lái)過(guò)的城市了，我來(lái)了，也沒多少變動(dòng)。我阿姨家住白云山上的白云堡，那里有游泳池，我就下定決心在這里學(xué)會(huì)游泳。每天我都和大家一起下來(lái)游泳，以前我都是趴在岸邊用腳拍水的，不過(guò)這沒有多少用處，真正的還是要自己來(lái)。今天的陽(yáng)光很刺眼，也很炎熱，我一頭扎到水里涼快，我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我是可以不運(yùn)動(dòng)都能浮起來(lái)的，都怪我以前太膽小了，唉，失敗啊。我不斷的練習(xí)著，過(guò)了不久，我就開始游蛙泳了。不過(guò)我一開始的動(dòng)作還不夠標(biāo)準(zhǔn)，但在慢慢的學(xué)習(xí)和他人的指導(dǎo)下，我的技術(shù)越來(lái)越好了。
我終于知道了游泳這事是要經(jīng)過(guò)很多的經(jīng)歷和練習(xí)才能學(xué)會(huì)的，并不是想我想的一朝一夕能成功的，我還需要加配努力�；氐讲┝_，想到新開的游泳池，自己又開始躍躍欲試起來(lái)。我在爸爸媽媽空閑的時(shí)候就去那里游泳，不斷的鍛煉自己的速度和耐力，爭(zhēng)取游得更快更好，而且還學(xué)會(huì)了自由泳，每次游泳我都很開心，既鍛煉了身體，也愉悅了心情。游泳，一項(xiàng)讓我費(fèi)勁心思的.運(yùn)動(dòng)，又是一樣讓我不斷嘗試的運(yùn)動(dòng)。我漸漸喜歡上了游泳。我的游泳還有待提高，期待下一次的機(jī)會(huì)到來(lái)。這就是我對(duì)游泳的認(rèn)知。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
每一次的社會(huì)轉(zhuǎn)型，都是在原有基礎(chǔ)上的揚(yáng)棄，課程改革也是這樣，教學(xué)方法的進(jìn)步也是如此。新課程中非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，由此我想到了以往所推廣的教學(xué)方法。
首先是“洋思教學(xué)法”：簡(jiǎn)單地概括為“先學(xué)后教，當(dāng)堂練習(xí)，課后預(yù)習(xí)”。由原來(lái)的教師教為主，變?yōu)榱藢W(xué)生自學(xué)為主，洋思教學(xué)模式又和其它的教學(xué)模式有很大的區(qū)別，傳統(tǒng)的教學(xué)模式提倡課前預(yù)習(xí)，即使課前預(yù)習(xí)得不是很充分，只要認(rèn)真聽課，也可以學(xué)好本節(jié)的內(nèi)容，而洋思教學(xué)模式是先學(xué)后教，，讓學(xué)生課前不僅是預(yù)習(xí)，而是課前學(xué)習(xí)，對(duì)一般的知識(shí)內(nèi)容已經(jīng)掌握，，對(duì)有難度的內(nèi)容須思考，可以通過(guò)課堂的質(zhì)疑環(huán)節(jié)來(lái)解決，因此，洋思經(jīng)驗(yàn)要求學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)，必須掌握自學(xué)的技巧。這一主體的變換，大大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
其次是“魏書生教學(xué)法”：魏書生沒有受過(guò)高等教育，但酷愛教育事業(yè)，潛心鉆研，形成了獨(dú)特的教學(xué)方法，現(xiàn)在先不談魏書生的具體的操作過(guò)程，但就只看看魏書生的活動(dòng)軌跡就可窺見一斑。魏書生即是校長(zhǎng)，又是班主任，還擔(dān)任兩個(gè)班的語(yǔ)文課，工作之繁忙由此可見。可魏書生又是名人，全國(guó)各地的教育行政部門及名校請(qǐng)他去講學(xué)，如果他也用我們一些常規(guī)的教育模式去教學(xué)，很難完成教學(xué)任務(wù)，因?yàn)樗麤]有足夠的授課時(shí)間，那他成功的秘訣是什么？他教會(huì)了學(xué)生如何自學(xué)。我們一般的教師教學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會(huì)，而魏書生采用的方法是讓學(xué)生會(huì)學(xué)，由學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)是一個(gè)質(zhì)的飛躍。一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)了當(dāng)堂的'知識(shí)，只說(shuō)明他（她）掌握了本節(jié)課的內(nèi)容，而學(xué)生一旦會(huì)學(xué)習(xí)，則終身受益，為以后的學(xué)習(xí)、成才打下了良好基礎(chǔ)。
最后再來(lái)認(rèn)真思考一下“成功教育模式”：‘低起點(diǎn)，嚴(yán)要求；小步子，快捷湊；多活動(dòng)，求變化；快反饋，勤矯正’。強(qiáng)調(diào)自我學(xué)習(xí)，自我教育，在學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)力機(jī)制和成功心理方面，有長(zhǎng)足的發(fā)展。
我們認(rèn)真品味一下“洋思教育模式”、“魏書生教育模式”和“成功教育模式”，雖然和新課程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)不完全一樣，但主旨是一樣的，它們的精髓部分都是讓學(xué)生會(huì)學(xué)，讓學(xué)生主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。這就是應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)的。
我們現(xiàn)在的中學(xué)生，由于受某些傳統(tǒng)教育思想的影響，學(xué)生課前基本不預(yù)習(xí)，等著老師講課，有不少學(xué)生不會(huì)自學(xué)，甚至個(gè)別學(xué)生不會(huì)看書（課本），所以，要使新課程順利實(shí)施，就要教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，怎樣思考，怎樣質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這就是我們平時(shí)說(shuō)的“授人以魚，不如授人以漁”的道理。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
暑假，我和萬(wàn)兆琪、傅熙惟一起去學(xué)了數(shù)學(xué)提高班，數(shù)學(xué)可真有趣呀。一次要上兩個(gè)小時(shí)，中間會(huì)休息一次，就分成兩節(jié)課，第一節(jié)課上完后就可以下課休息一下。第二節(jié)課上的時(shí)候就可以考腦筋急轉(zhuǎn)彎了，小翠老師講了枚舉法、乘法的來(lái)源、乘法的原理、除法的來(lái)源等。講除法的來(lái)源時(shí)老師說(shuō)：有一個(gè)國(guó)王，他有兩個(gè)兒子，他有四箱黃金，要怎么樣才能分給這兩個(gè)兒子呢？然后老師說(shuō)：這時(shí)，著名的數(shù)學(xué)家小翠老師跑來(lái)了，她想了一個(gè)辦法就用除法來(lái)分，4除以2等于2。到了考試的時(shí)間，老師給我們各人發(fā)了一張?jiān)嚲�，我開始以為很簡(jiǎn)單，結(jié)果一做起來(lái)真是難呀�？纪暝嚵�，我把試卷交給老師，那時(shí)候我非常非常的緊張，后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)了，每人都得了老師折的一朵小花，其中傅熙惟考全班第一名，都超過(guò)了三年級(jí)的`學(xué)生呢，第二名是一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，第三名就是萬(wàn)兆琪了。我雖然沒有得到一、二、三名，但也考得不錯(cuò)。
假期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)挺快樂(lè)的。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
20xx年2月9日，本該是我們開學(xué)返校的日子，可是，一場(chǎng)新型冠狀病毒疫情突然襲來(lái)，很多事情都不得不因此而發(fā)生改變。全國(guó)的學(xué)校都停課了，學(xué)生們都采用線上學(xué)習(xí)的方式在家學(xué)習(xí)。
在家學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，我每天8點(diǎn)起床，洗漱結(jié)束后，我就會(huì)拿起平板電腦，打卡英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文閱讀。打完卡，媽媽也把早飯做好了，我們?nèi)揖烷_始吃早飯。早飯時(shí)間，爸爸、媽媽和我都會(huì)談?wù)摳髯悦刻斓墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)計(jì)劃，早飯后，我就會(huì)走到自己房間，打開電腦，開始線上學(xué)習(xí)了。
我是在蘇州線上教育中心進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的，每天打開網(wǎng)站，都會(huì)看見當(dāng)天要學(xué)習(xí)的課程。每一學(xué)科的課程都是由不同學(xué)校的老師講解的，我們即能學(xué)到這些課的知識(shí)，還能體會(huì)到不同老師的教學(xué)風(fēng)格。
我對(duì)幾門課的教學(xué)記憶猶新。比如，一節(jié)由蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的蔣老師上的一節(jié)科學(xué)課，講的主題是：種子的萌發(fā)。他講到了種子的原始結(jié)構(gòu)，比如子葉、胚芽、胚根，還講了它們各自的作用。蔣老師讓我們拿出各種各樣的種子放入水中浸泡，觀察種子的變化，并讓我們課后繼續(xù)觀察它們。我選的種子有紅豆、蕓豆和花生。兩天后，我發(fā)現(xiàn)種子變大了，我就把它們放在了一個(gè)鋪好了紙的盤子里，盤子里倒入了一些水，我把它們放在了窗臺(tái)上。又過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，逐漸長(zhǎng)高，現(xiàn)在，我的種子們已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵棵的小苗。這堂科學(xué)課不僅讓我印象深刻，還讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了更大的興趣。
還有一節(jié)語(yǔ)文課，是由楓橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)的鄭老師講的。那節(jié)課的主題是：古詩(shī)三首中的`清平樂(lè)村居。鄭老師在課上常常跟學(xué)生一起互動(dòng)，他和我們一起做情景演練，讓我們聯(lián)想詩(shī)句“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？”中的老爺爺和他的老伴兒之間的對(duì)話，我們展開豐富的想象，這樣就更能深刻理解這首詩(shī)的含義。
在線上學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，我感覺自己養(yǎng)成了一種自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣�，F(xiàn)在，我每天都會(huì)把一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃規(guī)劃好，不用媽媽每天盯著我了。在這段時(shí)間里不能與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、思考和交流，還是有些遺憾的。但是，我有時(shí)候會(huì)學(xué)著做做飯、跳跳操，也讓我收獲了許多不一樣的樂(lè)趣。
現(xiàn)在，我們的線上學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，即將回到美麗的校園。我在這段時(shí)間里懂得了，面對(duì)困難，不要驚慌，依然要保持積極與樂(lè)觀，要把遇到的困難當(dāng)作是對(duì)自己的一次鍛煉。
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