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【實(shí)用】以離別為題作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的以離別為題作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以離別為題作文 篇1
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,”離別的歌聲不知不覺(jué)響起,淚眼朦朧的我們告別了六年的小學(xué)時(shí)光,告別了洋溢著濃濃文化氣息的母校,告別了六年來(lái)如再生父母般疼愛(ài)我們的老師;叵肫鹪(jīng)的青蔥歲月,從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中難免有些觸動(dòng)。
20xx年的夏天,有我們值得難忘的日子。窗外偶爾傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫,仿佛也訴說(shuō)著離別的哀傷;烈日炎炎,灼燒著大地,炙烤得干裂;楊柳無(wú)力地垂著柳枝條,攲斜在湖水旁。在這個(gè)離別的日子里,每個(gè)人都緊握著一本精致的同學(xué)錄。即使每個(gè)人都只有一張,可每一個(gè)人都將它寫(xiě)的密密麻麻,每一句都是同學(xué)們的心聲。這些同學(xué)錄,如一根極細(xì)極長(zhǎng)的線(xiàn),緊緊牽著我們六十二顆心。
曾幾何時(shí),我們?cè)谶@個(gè)書(shū)香四溢的校園里重逢。靦腆而又不善言辭的我卻在這兒得到了大家的關(guān)懷與老師的愛(ài)護(hù),如一朵花綻放在溫暖的春天。那個(gè)兇巴巴的數(shù)學(xué)老師,在即將畢業(yè)考試的最后一堂復(fù)習(xí)課上,吃力地挪動(dòng)著肥胖的'身軀。他沒(méi)有帶三角板,沒(méi)有帶教科書(shū),兩手空空,卻帶著滿(mǎn)心的真誠(chéng),多了幾分和藹,又帶著幾分肅穆。他耐心地教導(dǎo)著我們做人的道理,完全脫離課本,上了一節(jié)別開(kāi)生面的“復(fù)習(xí)課”。清脆的鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起,可我們還想繼續(xù)聽(tīng)下去。最終,他———數(shù)學(xué)老師,我們敬愛(ài)的班主任又吃力地挪動(dòng)著肥胖的身軀,消失在我們的視線(xiàn)中。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天”。這一次的離別,是為了下一次的相逢,是一種奇妙的享受,咸咸的,苦澀中卻帶著甜味兒。
以離別為題作文 篇2
黯然消魂者,唯別而已矣”。這是南朝文學(xué)家江淹《別賦》中的詩(shī)句。它寫(xiě)到:生活中的悲歡離合,讓人感傷,更讓人回味,然而面對(duì)聚散不定的人生,惟有真情才是永恒。這是我最喜歡的一句詩(shī),它使我在面對(duì)離別的時(shí)候選擇了堅(jiān)強(qiáng),放棄了懦弱。
“人生為何多離別”,幾年未見(jiàn)兒女的父母,在過(guò)年的時(shí)候,想和孩子們好好聚聚,但兒女們也有工作,有家庭,不能陪二老過(guò)個(gè)好年,只得傷心的離去!叭松鸀楹味嚯x別”,一同成長(zhǎng)6年,一同經(jīng)歷辛風(fēng)雪雨的同班同學(xué),要為自己的前途,為自己的未來(lái)奮斗而離去!叭松鸀楹味嚯x別”,剛建立的友誼,卻因?yàn)橐粋(gè)電話(huà)而說(shuō)要離去。“人生為何多別離,人生為何多感傷?”
“人生自古傷離別”,我們感傷離別,我們?cè)骱揠x別,但同時(shí),我們也要感謝離別,一次又一次的離別,使我們長(zhǎng)大,使我們懂事使我們有了強(qiáng)大的`承受能力。俗話(huà)說(shuō):“天下沒(méi)有不散的筵席”,人生難免離別,只要我們珍惜相聚的時(shí)光,就不必為離別而感傷。
當(dāng)我們面對(duì)離別的時(shí)候,一定要以平常心去對(duì)待,笑著去歡送離別的朋友。但這對(duì)一般人來(lái)說(shuō)確實(shí)很難,可是,只要你想著:我不能在他走時(shí)讓他難過(guò),讓他哭,我要給他留下美好的回憶,我要他一直把我當(dāng)好朋友。這樣,你便不會(huì)那么難過(guò)了。
“人生自古多別離”,我們要以真誠(chéng)的心和實(shí)際的行動(dòng)去證明,去給離去的朋友報(bào)喜,正確面對(duì)每一次離別與歡聚。當(dāng)車(chē)站再次響起:“請(qǐng)到xx的乘客馬上上車(chē),火車(chē)將在十分鐘之后離開(kāi)本地”的時(shí)候,一定不要流淚,一定不要傷心。好好的去面對(duì)這一切,承受這一切;钤诋(dāng)下:Bemyself。
以離別為題作文 篇3
天下無(wú)不散的宴席。
從陌生到相識(shí),從相識(shí)到相知,從相知到信任,看上去很漫長(zhǎng),實(shí)際只是一瞬間。在這一瞬間里,你會(huì)感覺(jué)一切都是夢(mèng)。夢(mèng)醒時(shí)分,流水已淹沒(méi)了“一切”。仇恨、侮辱都已經(jīng)過(guò)去;歡笑、喜悅更應(yīng)好好珍惜。
離別,我懂得了尊重,懂得了友誼,也懂得了人生的意義。有事,離別不再那么痛苦,而是一種享受。
開(kāi)學(xué),我來(lái)到了另一所學(xué)校,這里的一切都是那么的新鮮,令我那么憧憬。在新的班級(jí),我遇到了很都友好的同學(xué),他們讓我感到了溫暖,內(nèi)心不再那么凄涼,漸漸地變得開(kāi)放了。自己像重生了一樣,一切又回到了起點(diǎn)。我總以為能用快樂(lè)掩飾住悲傷,但是我做不到。一想到以前受到的屈辱,就忍不住想哭。我是那么的要強(qiáng),以至于有事只能憋在心里;叵脒^(guò)去與那些“仇人”相處的日子,雖然有很多傷心,但也有一點(diǎn)快樂(lè)。那一點(diǎn)也是我最為珍惜的`。
以前,我和他們像現(xiàn)在的同學(xué)一樣開(kāi)開(kāi)心心地一起上學(xué)、放學(xué),可卻故意刁難。隨著年齡的增長(zhǎng),我們的嫉妒心、羨慕心越來(lái)越強(qiáng),漸漸地吞沒(méi)了我們的良心。彼此之間,不在和睦,開(kāi)始分歧,開(kāi)始對(duì)立。我因受不了惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境而離開(kāi)、伴隨著仇恨而離開(kāi)。歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間,半年就要過(guò)去了,我與他們之間的仇恨耶隨著時(shí)間的消逝而消耗了。時(shí)間,讓我看清了,也想明白了,“冤家宜解不宜結(jié)。所以我決定,再一次的重逢,讓仇恨徹底的消失,讓我和他們只記得最美好的時(shí)光。
我期待與他們的再一次相見(jiàn),像花兒一樣含苞待放,希望競(jìng)相綻放。
半年又要離別了嗎?與現(xiàn)在的同學(xué)say goodbye了嗎?與之前一樣嗎?即使真要離別,我不會(huì)再哭泣了。進(jìn)過(guò)一切離別后,我已經(jīng)明白了,離別,也是一種享受,我會(huì)再回來(lái)的。再次的重逢,將更加甜蜜。
海里的一滴水,渺小之至,但不論流向何處,它都能與其他的水滴相溶,因?yàn)樗恢睕](méi)有離開(kāi)家。柳絮飄落另一處,明年又是一處陰,何怕無(wú)安處?
以離別為題作文 篇4
六年了,多少春秋曾相伴,多少年華如夢(mèng)長(zhǎng)。時(shí)間的弦啊,何必走這么快,僅僅一瞬間,夢(mèng)就化作了時(shí)空的碎片,心從此飛落孤獨(dú)的深淵。橘陽(yáng)西下,淚灑遍天涯。就此離別了,登上各自的船,揚(yáng)起帆,劃動(dòng)槳,回首看看,一切已煙消云散。
夢(mèng)幻的記憶,夢(mèng)幻的時(shí)光。翻閱離別時(shí)同學(xué)留下的聲聲祝福,似乎還依舊繚繞在耳邊,親切而溫馨。恍惚間,記憶又把我?guī)肓松罟,清風(fēng)拂面!澳郧奥窡o(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”同學(xué)輕輕撫平了我的傷疤;“桃花潭水深千尺,不及王倫送我情”我頓悟友誼無(wú)價(jià),朋友如金;“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”眼與眼不能相望,夢(mèng)與夢(mèng)卻日日相牽……當(dāng)我第一次踏進(jìn)校園,看見(jiàn)一個(gè)個(gè)陌生卻可親的臉龐,一股暖流便不由得涌上了心頭。困難在前,總能聽(tīng)到安慰鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ);挫折不斷,總有一雙雙手無(wú)聲地將我扶起?,一切都載入了記憶的扉頁(yè),成了永遠(yuǎn)的.歷史……
離別,唉。
鳥(niǎo)兒要想領(lǐng)悟到海闊天空,就得飛出禁錮的鳥(niǎo)籠;魚(yú)兒要想遨游于汪汪大洋,就得游離彎彎的小溪。那么,人呢?要想闖出一片天地,是否該呆在原地,停滯不前呢?“人事有代謝,往來(lái)成古今”告別了昔日的同學(xué),從此就失去了溫暖嗎?不!離別是享受,享受著往日的歡笑,享受著昔時(shí)的友情。真正的友誼是無(wú)止境的,時(shí)間的濤流刷不掉它的印跡,捧在手里,余熱未盡。離別并非一種苦,更不是一場(chǎng)痛。它代表著友誼的永恒,昭示著新友誼的開(kāi)始。就像樹(shù)上那枯黃的葉,就永遠(yuǎn)地飄落嗎?當(dāng)春風(fēng)撫過(guò),還是那蒼翠欲滴的綠葉兒。
離別,不只有苦。
離別,也是一種享受。
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