精選四年級同桌的作文集錦5篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級同桌的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級同桌的作文 篇1

　　我們班有一個學習不是很好但很調(diào)皮同學，他就是我的同桌——溫澤源。但我發(fā)現(xiàn)他身上有一個優(yōu)點——樂于助人。

　　有一次上英語課時，發(fā)現(xiàn)我的本子破了，而我又沒帶膠水和剪刀，于是我膽怯的小聲對同桌溫澤源說："有沒有帶剪刀和膠水，你可不可以借我用一下？”我焦急地問道。他看了看老師，對我點點頭后，便毫不猶豫地將書包拉鏈拉開，把書包翻了個底朝天。正在這時，老師發(fā)現(xiàn)了正東張西望的他，于是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什么也不知道，“站著”老師厲聲說道，我看見他的`身體微微動了一下，老師繼續(xù)講課。

　　罰站的她卻沒有忘了借東西這件事，趁老師不注意，繼續(xù)找起來，看著他通紅的手，我對他說：“算了吧，下課我找別人借，別再找了。”可是，他是一個非常講信用的人，沒有出口說話，繼續(xù)翻找。終于在他的語文書里找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他遞給我的東西，用敬佩的眼神望著他，心里充滿了感激。而他呢？因為我的原因被罰站了一節(jié)課，我心里十分過意不去。下課后我向他道歉，他卻說：“沒事的，我們一直都是好兄弟嘛，并且我答應(yīng)你的事情就要做到�！�

　　千言萬語我只想對他說一聲“謝謝，謝謝你——我的好同桌�！�

四年級同桌的作文 篇2

　　我有一個很特別的同桌，她叫趙碗，她長得很美麗，頭發(fā)卷卷的，眼睛烏黑發(fā)亮，筆挺的鼻梁上扛著一副十分好看的眼鏡，但她還是看不清遠處的東西，別人都叫她四眼妹。雖然她長得挺漂亮，但他一點兒也不溫柔，外號稱“暴力女”。

　　她喜歡拔男生的頭發(fā)，就連我也難逃魔爪，被她拔了幾次。她還有一個不知道算是優(yōu)點還是缺點的`習慣，就是愛管閑事。還記得有一次，我在課間看漫畫書，她就把我的漫畫書給搶走了，我十分氣憤的說道：“你干嘛搶我漫畫書？現(xiàn)在又不是上課�！薄袄蠋熣f下課也不可以看這種書，你就不能看些對學習有幫助的書嗎？”我雖然很氣憤，但但也必須承認她說的是對的，我一時說不上話來，只好讓他拿走了我的漫畫書。

　　她也很暴力，又一次，她忘記帶修正液了，于是，她就向后面的人借，他不肯借給陳曉柔，陳曉柔就只好低身下氣的求他，要知道，她可是很少求人的。但后面的那人還是不肯借，這下她可暴走了�！澳阏媸蔷淳撇怀猿粤P酒，我求你你都不借，老虎不發(fā)威你當我是病貓啊！

　　到底借不借？”他一邊說，一邊作出嚇人的動作�！捌鋵嵨乙矝]有修正液”“那你不早說，浪費我的口舌�！�

　　你們瞧瞧，我的同桌真的既是個愛管閑事的管事女，又是個名副其實的暴力女！

四年級同桌的作文 篇3

　　我的同桌，她是一個大眼睛，小嘴巴，高高的鼻梁，鼻梁上架著一個大大的眼鏡，她的眉毛彎彎的像月牙。

　　她學習很好，喜歡樂于助人，她特別擅長畫畫，她畫的畫，栩栩如生。她學習很好，經(jīng)常幫助我學習，記得有一次……

　　記得有一次，我們期中考試過后，我考的不是太好，沒有信心把卷子和成績告訴家人。我的同桌看到之后，就過來安慰我說：“你不要傷心了，只是這一次考的不好，你平�？嫉暮芎茫�下次考好一點就行了，你有什么不會的題嗎？我來幫你講一下�！蔽也亮瞬裂蹨I說：“真的'嗎？你真的可以幫我講題嗎？”她說：“嗯嗯，真的�！蔽艺f：“那你可以幫我看看這道雞兔同籠怎么做嗎？”“當然可以。”她把卷子拿了起來，看了看像老師一樣，給我講題。

　　“你看這道題小梅數(shù)他家的雞和兔，從上面數(shù)頭有16個，從下面數(shù)腳有44個，問：雞有幾只，兔有幾只？那你可以用假設(shè)法，假設(shè)全是雞：16×2＝32（只）44-32＝12（只）12÷（4-2）＝6（只）……兔

　　16-6＝10（只）……雞答：雞有10只兔有6只。你聽懂了嗎？”我說：“嗯嗯，我聽懂了，謝謝。”“不用謝。”她笑著說道。

　　就這樣，我有一個好同桌。

　　她是一個好同桌，她經(jīng)常給我講題，經(jīng)常在我考試很差的時候，安慰我，我真的很感謝她，她就是我的同桌。

四年級同桌的作文 篇4

　　三年級下冊，老師給我們調(diào)座位，老師把我調(diào)到了最后一排，和一個男生做同桌，這個男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的'嘴吧，一笑起來還挺可愛的。

　　老師剛讓我和他做同桌的時候，我一點也不喜歡他還有點討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對他有了想和他同桌的呢！那就快來聽我講一下吧。

　　有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個時候要抄寫筆記，這時他很大方地地給我一支筆用，我說了一聲，謝謝，他笑瞇瞇地說不客氣，然后我們開始認真地抄筆記了。

　　還有一次我的語文書，找不到了，直到上課了，還沒有找到語文書，這時突然聽到老師點名讓我來讀課文，他也是很大方地把書遞給我讓我沒出丑，我結(jié)果說大聲朗讀起來了，下課了我找到了語文書對他說謝謝，他說我們都是同桌應(yīng)該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。

　　雖然升四年級的時候我們會被調(diào)開，但他永遠是我的好同桌，如果你和一個你不喜歡的人做同桌，他也會這樣做的話，我相信你也會被這樣善良有愛心的同桌給打動，漸漸喜歡和這樣一個人坐同桌吧！

　　這就是我的同桌，一個充滿正能量的同桌。

四年級同桌的作文 篇5

　　毛嘉誠是我同桌，這段時間他喜怒無常，有點讓我捉摸不透，就從幾件事中分享吧！

　　早上，我們開始練廣播操，過了一會兒，我和沈陽陳可熒去跳長繩了，之后有一些做得好的來跳。愛跳長繩的'毛嘉誠沒選上，回去時，他有點憤憤不平，故意提高聲音說：“切，憑什么她們?nèi)齻�人不做操就可以跳繩？”把我們問得啞口無言，沈陽做了個不充足的解釋，我覺得自己不作回答較好，任他在那喋喋不休。

　　上數(shù)學課了，今天學統(tǒng)計，學習畫統(tǒng)計圖。大家動筆畫了，毛嘉誠一手拿藍水筆，三下五除二，完成了一把“消音槍”。之后他就不安穩(wěn)了，四處宣揚自己的高超組裝能力，連坐相也難看了，用一種極不雅觀的“人魚”坐姿，還得瑟地抖起腳來，導致我的凳子也開始抖動，也開啟了震動模式。我瞪了他一眼，他不但沒說我，還連聲說“對不起”，我看了看天空，太陽沒從西邊升起呀？

　　中午，老師說英語課堂統(tǒng)一收起。大家安靜地做著課堂，毛嘉誠把本子交給英語組長。我發(fā)話了，本子等一下交，他反駁道：“睜大你的狗眼看看，別人可以我為什么不能交？”“狗眼”一詞惹怒了我，我差點罵出了臟話，還一腳踢了他的椅子，他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來，理智戰(zhàn)勝了沖動，只撇下一句“咱倆走著瞧”。下課后，我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。

　　這個喜怒無常的同桌，真令我捉摸不透！

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