我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
弟弟的作業(yè)和我很不一樣，媽媽每次都會(huì)讓我和弟弟一起唱歌、做手勢(shì)舞、做實(shí)驗(yàn)各種類型。我很喜歡陪弟弟做作業(yè)，他的作業(yè)是玩中學(xué)習(xí)，在游戲中獲得知識(shí)。比如今天弟弟的作業(yè)是“會(huì)喝水的瓶子”，我們按照教學(xué)視頻準(zhǔn)備材料，有瓶子、蠟燭、水。
首先我把蠟燭固定在盤子中間，再用打火機(jī)點(diǎn)燃。然后讓弟弟把水倒進(jìn)瓶子里。最后讓弟弟把瓶口對(duì)著蠟燭往下蓋住。不一會(huì)兒，瓶子里的蠟燭滅了，瓶口的水慢慢被瓶子吸上去了，好像一根粗大的吸管在吸水。我們興奮極了，真的看到了會(huì)喝水的瓶子。媽媽在一旁拍照打卡提交作業(yè)，我開始尋找原因。
原來這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要是要讓人知道什么是“壓強(qiáng)”，等蠟燭燃燒后，瓶中的氧氣不足，空氣的`壓強(qiáng)就會(huì)把水推進(jìn)瓶子里。這個(gè)作業(yè)真有意思，鍛煉了弟弟的專注力和動(dòng)手能力，讓我也跟著受教了。弟弟的作業(yè)真是太有趣了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
這一次，我做的實(shí)驗(yàn)是胡椒粉和鹽如何分離。材料需要：胡椒粉、鹽、毛巾、勺子和一張白紙。
我先在桌上鋪上白紙，接著，再把鹽和胡椒粉灑在白紙上。然后拼命地用毛巾摩擦勺子，最后用勺子去吸胡椒粉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用的`是靜電原理。可是我的勺子根本沒有吸起胡椒粉，即使勺子馬上要碰到小作料堆了，也沒有吸起胡椒粉。
我想大概是我摩擦的不夠用力，產(chǎn)生的靜電不夠多。媽媽說，我放的鹽和胡椒粉太多了，鹽都把胡椒粉蓋住了，哪怕我把勺子摩出火花來，估計(jì)胡椒粉也飛不出來。
第二次，我就把胡椒粉和鹽都只灑了一點(diǎn)點(diǎn)，并且更用力地摩擦勺子。
這一次，我居然成功了！胡椒粉被吸到了勺子上！
雖然這只是一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，對(duì)我來說，成功也不容易啊，有很多的小細(xì)節(jié)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
鵪鶉蛋浮起來
“耶！”“鵪鶉蛋為什么會(huì)浮起來呢？”一陣聲音從教室里傳了出來，我們?cè)谧鳄g鶉蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師準(zhǔn)備的材料是一個(gè)燒杯，里面裝半杯水，一根小木棍，一袋食用鹽，還有今天的實(shí)驗(yàn)主角鵪鶉蛋。
老師先把鵪鶉蛋放到水里，這時(shí)鵪鶉蛋像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣跳進(jìn)水底，接著老師又往里面放了一些鹽，再用小木棍不停的攪拌，鵪鶉蛋就是不肯跳上來。“哈哈，老師要出丑了，”有人說：“老師你騙人�！�
老師吸取了剛才的教訓(xùn)，又倒了許多的鹽，不停的`攪拌，奇跡發(fā)生了，鵪鶉蛋慢慢的慢慢的浮上來了，老師的實(shí)驗(yàn)終于成功了！
為什么鵪鶉蛋在水中能浮上來呢？老師說：“鵪鶉蛋在清水中也會(huì)受到浮力，但還不足以使它浮起來，在鹽水中浮力更大，所以鵪鶉蛋就浮上來了�！�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)覺得既奇怪又好笑，難道我們這里火山爆發(fā)了嗎？當(dāng)然不是了，這只不過是我做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
那一天，我閑著沒事，拿來一瓶雪碧，一個(gè)小勺子，一袋洗衣用的小蘇打，準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了：我拿起小勺子，舀了幾勺小蘇打，放進(jìn)雪碧瓶里。不一會(huì)兒，我看見開始只冒一些氣泡，后來氣泡越升越高，只聽“砰”的一聲，“火山”爆發(fā)了。
為什么這座“火山”會(huì)爆發(fā)呢？原來，這是化學(xué)的.神奇反應(yīng)，雪碧里含有二氧化碳和檸檬酸，小蘇打和檸檬酸起了化學(xué)反應(yīng)，釋放二氧化碳。大量二氧化碳混合在一起，導(dǎo)致氣泡急劇上升，就出現(xiàn)了“火山”爆發(fā)的奇觀。
這次實(shí)驗(yàn)，不僅激發(fā)了我對(duì)化學(xué)的興趣，還讓我更加希望成為一個(gè)化學(xué)迷。科學(xué)的世界真奇妙��！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。做實(shí)驗(yàn)之前，我準(zhǔn)備好一個(gè)玻璃杯，又找了幾枚不同面值的硬幣。
我先把杯子里倒?jié)M水，然后我拿出一枚一分的硬幣，輕輕地放在水面上，硬幣竟然浮在水面上了。我想：一分的硬幣能浮在水面上，那一元的硬幣是不是也能浮在水面上？
帶著疑惑，我拿出了一元的硬幣，把水放到同樣的杯子里，把硬幣放上去，硬幣竟然沉了下去�！捌婀�？難道我放的力氣大了？”我想再試一次，可是結(jié)果都是一樣。同樣是硬幣，為什么有的能浮在水面上，而有的卻不能呢？
我去問媽媽，媽媽說：“如果硬幣的重量小于水的張力，硬幣就會(huì)浮起來；反之，硬幣就會(huì)沉下去。這就是為什么有的`硬幣能浮在水面上，而有的不能�！甭犃藡寢尩脑�，我恍然大悟。
通過這件事，讓我明白了一個(gè)：“生活中只要我們用心觀察，善于思考，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)”。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
我最近做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做彩虹漩渦。
我準(zhǔn)備了紅黃藍(lán)綠4種不同顏色的漂亮的可食用色素，一個(gè)圓圓的盤子，一盒香香的牛奶，一根棉簽和一些洗潔精。
第一步，把牛奶慢慢地倒進(jìn)盤子里，第二步應(yīng)該把4種顏料相聚一厘米分別滴在牛奶的`表面上形成一個(gè)圈。這時(shí)，意外發(fā)生了，我倒入了過多的顏料混在一起了！在4種顏色的中間已經(jīng)出現(xiàn)了灰色！還好我眼疾手快沒有等到顏料全混起來的時(shí)候就在中間點(diǎn)入了沾了洗潔精的棉簽。只見可食用色素就像逃跑一樣向四種顏色迅速地?cái)U(kuò)散開去。形成了一幅五顏六色的“畫”。我很好奇這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，隨后我去百度了一下。原來牛奶中的彩虹旋渦是因?yàn)槲矬w表面張力變化而形成的。可食用色素的密度比牛奶小，而洗潔精則是一種增加表面張力的液體。就這樣形成了漂亮的彩虹漩渦。
雖然實(shí)驗(yàn)很簡單，但是科學(xué)原理很有趣。
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