我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
一天,我們的班主任他走了進(jìn)來。它一手拿著鹽,一手拿著盆,盆里有個(gè)雞蛋,看上去非常神奇!
老師說:“同學(xué)們,我們今天來做一次非常有趣的實(shí)驗(yàn),好嗎?”一下子死氣沉沉的.教室,一下變得非常熱鬧,像菜市場一樣。大家一起說:“好!”
他問:“如果把雞蛋放進(jìn)盆里,它會(huì)不會(huì)沉下去呢?”同學(xué)們說:“會(huì)”“怎么樣不會(huì)沉下去呢?”“放鹽”學(xué)神開口了。
老師倒了一點(diǎn)鹽,雞蛋像一頭死豬一樣,動(dòng)都不動(dòng)。老師又倒了半袋鹽,雞蛋才終于動(dòng)了,但才浮到了半路就不動(dòng)了。我的老師是個(gè)急性子,一氣之下,把剩下的鹽都倒了進(jìn)去,雞蛋終于浮上來了。
老師說,這是因?yàn)殡u蛋的密度比鹽的密度小,所以才可以浮上來。
同學(xué)們!芭丁绷艘宦,原來是這樣的原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
這個(gè)周末,老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)。讓我們寫一篇關(guān)于小實(shí)驗(yàn)的作文。
媽媽在手機(jī)上搜了許多小實(shí)驗(yàn),我選擇了其中一個(gè)——“不會(huì)掉的紙殼”,我自己動(dòng)手做了起來。
首先,我準(zhǔn)備了一個(gè)玻璃杯、一片紙殼和一些水。接著在玻璃杯中倒入三分之二的水,然后把紙殼放在玻璃杯上,用手把紙殼按緊,最后把它倒過來,再把手輕輕拿開?墒撬┝顺鰜,紙殼也掉了下來。
我跑去問媽媽:“為什么紙殼掉了下來?”媽媽對我說:“是不是你把水杯倒過來的時(shí)候手松了一點(diǎn)!被叵胍幌拢业惯^來的時(shí)候確實(shí)松了一點(diǎn)。
于是,我又按照媽媽說的方法做了一遍,這一次我成功了。我高興地說:“我成功了!成功了!”
實(shí)驗(yàn)做完后,我的心中還是充滿了問號(hào)。為什么紙殼沒有掉下呢?媽媽說:“因?yàn)楸永锏臍鈮盒,外面的氣壓大,?huì)有一個(gè)向上的'壓力差,所以紙殼不會(huì)掉下來!
在這次實(shí)驗(yàn)中,我感受到了科學(xué)的樂趣,了解了生活中的一個(gè)奧秘。讓我們熱愛科學(xué)吧!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
我在科學(xué)課上聽老師說,螞蟻離窩很遠(yuǎn)也可以找到自己的家。我覺得這個(gè)很神奇,一直想找個(gè)機(jī)會(huì)做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
終于我在我家小區(qū)里找到了一個(gè)曲螞蟻窩,我看見旁邊有幾只小螞蟻,我興奮地摩拳擦掌,趕緊找來了做實(shí)驗(yàn)的工具,開始制定實(shí)驗(yàn)方案,開始了我期待已久的'小實(shí)驗(yàn)啦。
首先我在它們身上涂了一些顏料,之后我用小樹枝把它們趕到一個(gè)地方,這個(gè)地方離螞蟻窩很遠(yuǎn),然后我就在螞蟻窩旁邊等著。過了一會(huì)兒,我看了看時(shí)間,發(fā)現(xiàn)小螞蟻什么反應(yīng)也沒有,一點(diǎn)也不著急回家,我可替它們著急了,真想對著它們耳朵大喊“回家啦!”時(shí)間一分秒地過去了,我發(fā)現(xiàn)離我螞蟻的時(shí)間已經(jīng)過去了三十分鐘了,我沮喪地想:“完了,這幾只小螞蟻是回不了家了,我的實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗告終!本驮谖倚幕乙饫涞貢r(shí)候,突然,奇跡發(fā)生了,我看見這幾只小螞蟻一起回來了,它們還拿著一塊蛋糕渣,像在喊著:“嘿喲,嘿喲!边@幾只小螞蟻一只也沒走丟,全部回來了,真神奇!后來,我在網(wǎng)上查了下,原來螞蟻?zhàn)呗返臅r(shí)候會(huì)留下一種“信息素”,所有螞蟻會(huì)跟著“信息素”就不會(huì)走丟。
我長大后想要當(dāng)個(gè)科學(xué)家,還有很多的未解之迷讓我來探索。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
有一天星期六的中午,我看到了一了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),就是漂浮的字。
首先把自己家的小的蝶子拿出來,再把白板筆拿出來,最后拿少量清水。
我怕散水,所以我就把這些材料放到了洗臉池上,我首先把小蝶子里畫上最喜歡的圖畫,在這里我要提示大家,不可以用太粗的黑板筆,要不然的話這個(gè)實(shí)驗(yàn)就作不成了,大家也不可以把畫形畫的太大,要不然就不可以把字浮起來了,也不可以把字畫在碟子的`周圍。我把水放進(jìn)去,字就可以起來了,雖然實(shí)驗(yàn)一次就成功了,但是我對于這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生的原理還是不清楚。
于是我查閱資料,求救百度,終于讓我得知由于馬克筆的顏料屬于油性顏料,所以馬克筆的畫是無法與水相容,同時(shí),油性顏料的物質(zhì)密度低于水的密度,導(dǎo)致馬克筆的顏料會(huì)浮現(xiàn)在水面之上,
這就是我作的小實(shí)驗(yàn),大家也可以去作一下,很簡便,也不會(huì)失失太多次。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
有一天,我做了一個(gè)特別的實(shí)驗(yàn),名叫“小人踢球”。
實(shí)驗(yàn)所用的材料如下:紙人、音盤、乒乓球和音響。首先,把音盤放到音箱上,把一根針綁在線上,用一個(gè)鋼鐵綁住再把針撐住,再把針放在音盤上,把紙人的腿用剪刀剪成兩半,再用釘子做成個(gè)能動(dòng)的.腿,在線的另一頭綁在針的尾部,再用細(xì)鐵棒支撐,再用木棒拼成一個(gè)倒立的L型,再用鐵絲線綁住乒乓球。
馬上就要開始了,一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)成了一個(gè)大儀器,看那快要成功的時(shí)候,我忽然一身冷汗,我一手把乒乓球往后拉開始,奇跡發(fā)生了!小人在踢球,乒乓球到它的面前時(shí),小人一踢球就踢飛了!
原來,音盤里有核電,核電從鐵絲傳過來,就能動(dòng)了!我能說“科學(xué)等于生活”這句話沒毛病,“科學(xué)高于生活”這句話更沒毛病。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
彩虹,大家都見過,可是彩虹雨,你們見過嗎?今天我就給你們演示一下它的形成過程。
我先準(zhǔn)備了食用油、色素、紙杯、透明的瓶子。然后懷著激動(dòng)的心情開始了實(shí)驗(yàn)。我先小心翼翼地在紙杯中倒上1厘米高左右的`食用油。接著把色素滴進(jìn)了紙杯里,只見色素浮在了油面上,過了一會(huì)兒便沉到了杯底,我納悶極了,“為什么它們沒有融合在一起呢?”帶著這個(gè)疑惑我又進(jìn)行了下面的步驟,把它們緩緩倒進(jìn)了裝有八分滿水的透明瓶子里,只見色素像個(gè)穩(wěn)重的少年浮在水上一動(dòng)不動(dòng),過了一會(huì)兒,色素又變成調(diào)皮的孩子一個(gè)一個(gè)鉆到了水底,漂亮極了,像下了一場彩虹雨。
后來,我才弄明白了,原來將混有色素的食用油倒入水中后,由于色素的密度比水大,而水的密度比油大,所以它們開始會(huì)浮在水面上,一段時(shí)間后就會(huì)沉入水中,那油就會(huì)浮在水面上。
我喜歡做實(shí)驗(yàn),因?yàn)樗坏芘囵B(yǎng)我的動(dòng)手能力,激發(fā)我的想象力,還能學(xué)到許多的科學(xué)知識(shí),讓人受益匪淺。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
昨天看課外書的時(shí)候,我突然看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——水浮雞蛋,于是,我也想學(xué)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn),需要準(zhǔn)備一個(gè)杯子、純凈水、一個(gè)生雞蛋,還有老媽天天做飯時(shí)用的鹽。我先把純凈水倒入杯子中的一大半,之后再把雞蛋放入杯子里,這時(shí),雞蛋一下子沉底了,于是,我就開始“救”雞蛋。我把食用鹽慢慢地倒入杯子中,就在我期待著雞蛋能浮出水面時(shí),雞蛋卻不聽我的話,還是靜靜躺在水底。
我疑或不解地問媽媽,為什么我都是按照步驟做的,怎么雞蛋還是沒有浮上來呢?媽媽仔細(xì)地看了看,說道:“水中的`鹽沒有融化,所以當(dāng)然浮不上來!
我認(rèn)真地看了看,果然鹽沒有融化,我趕快攪拌,等了一會(huì)兒終于浮了上來。
通過查閱資料我才得知,原來是鹽融于水之后,增加了水的浮力,把雞蛋給浮起來?茖W(xué)的世界值得我們探索。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
你們知道嗎?乒乓球都會(huì)跳芭蕾了,是不是覺得不可思議?那快來和我做個(gè)實(shí)驗(yàn),一探究竟吧!
實(shí)驗(yàn)之前需要準(zhǔn)備的材料有:一個(gè)乒乓球,兩個(gè)高腳杯。做好準(zhǔn)備,就可以做實(shí)驗(yàn)了。
首先,把兩個(gè)高腳杯并排放好,再把事先準(zhǔn)備好的乒乓球放在其中一個(gè)高腳杯中。我站在杯子前面,端詳著乒乓球的四周,琢磨著從哪里開始吹,最后我決定先向乒乓球的側(cè)面吹氣。我深深地吸了一大口氣,把兩腮鼓得圓圓的,然后猛地向乒乓球側(cè)面吹氣,這時(shí)奇妙的現(xiàn)象發(fā)生了,乒乓球在高腳杯中跳起了“旋轉(zhuǎn)舞”。緊接著,我又對著乒乓球的正上方持續(xù)地吹氣,更加神奇的是“旋轉(zhuǎn)舞”變成了“高空翻騰”!只見乒乓球從高腳杯中一躍而起,跳了出來,幸運(yùn)的話,還會(huì)跳進(jìn)旁邊的.高腳杯中。
其實(shí)呀,乒乓球根本不會(huì)跳舞,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是:氣體流速越大的位置壓強(qiáng)越小,向球的上方吹氣上方壓力變小,下方壓力變大,兵乓球會(huì)浮起來,一直吹的話乒乓球會(huì)越升越高,最終跳出去。吹氣的角度不同,空氣的壓力就不同。只要我們善于留心觀察身邊的事物,并且勇于探究,就會(huì)發(fā)現(xiàn)世間那奇妙而有趣的現(xiàn)象,還能獲得更多的知識(shí)呢。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
老師帶了一個(gè)雞蛋來了,同學(xué)們議論紛紛,是讓我們吃呢?還是觀察呢?還是干什么呢?
“我們要把這個(gè)雞蛋立起來!崩蠋熞徽f,很多人都不相信。
雞蛋剛發(fā)下來,。它是橢圓形的',兩頭尖尖的,非常光滑,要怎么立呢?老師卻說不能弄破。
我用大拇指、食指和中指形成一個(gè)金鐘罩,罩在雞蛋上,然后慢慢放開。不過雞蛋像喝醉了一樣倒在桌上,眼看就要掉下“懸崖”了,我趕快把它拿起來。之后,我試了很多次都沒成功。天啊!這雞蛋跟我有仇嗎?
不出意料的是大家都沒讓雞蛋立起來。
只見老師請來了“鹽”出手相救。她往桌子上倒了一些鹽,再讓連振旭把雞蛋放上去。他緊緊盯著雞蛋,手在發(fā)抖,小心翼翼地放在放上去,結(jié)果雞蛋立起來了。
每個(gè)同學(xué)都這樣弄,所有人都成功了。大家目瞪口呆,我恍然大悟,原來雞蛋真的能立起來!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
我在一些科學(xué)雜志上,看到了水火相容的實(shí)驗(yàn),我心想:古人說“水火相容”,水火怎么能相容呢?為了驗(yàn)證這個(gè)奇跡,我決定親自做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始前,我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子、一支蠟燭和一盒火柴。
接著我點(diǎn)燃蠟燭,待蠟油熔化一些后,滴幾滴蠟油在水盤中央。然后在杯里倒入水,媽媽在一旁提醒我:“不要浸沒蠟燭的燭心!苯又矣没鸩顸c(diǎn)燃了蠟燭,就在點(diǎn)燃的一瞬間,我的手指頭感覺火辣辣的,我下意識(shí)的把手指頭收了回來,
媽媽連忙把蠟燭扶好后領(lǐng)著我到了水池前,打開水龍頭用水龍頭沖洗過后,我的水指頭才不那么疼了。
我回到桌前時(shí),發(fā)現(xiàn)火苗已經(jīng)陷入水中,但火苗仍在燃燒著。等蠟燭燒到自然熄滅時(shí),我用尺一量。哇!火苗沒入水中的距離竟然有2厘米!
我問媽媽這是怎么回事?媽媽說到:“蠟燭點(diǎn)燃后,熔化成蠟油,蠟油遇到杯中的涼水后就馬上冷卻凝固了。將水和火焰隔絕開來,于是就出現(xiàn)了蠟燭在水中燃燒的`景象!霸瓉砣绱搜,我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
通過這次實(shí)驗(yàn),雖然解答了我心中的的一個(gè)疑惑,但是也讓我對眼前這個(gè)世界更多了一份好奇之心,看來我要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí),用知識(shí)的鑰匙打開自然神秘的大門。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
星期三第三節(jié)課是科學(xué)課。老師說:“這節(jié)課我們來做實(shí)驗(yàn)——燒手絹!
“首先,我們需要手絹一條,食用水250毫升,酒精300毫升,火柴一根,這四種原料少一樣都做不成。最后找一個(gè)寬廣的'沒有人的地方,也沒有可燃燒的東西,還要一塊鐵絲網(wǎng)就可以了!
最后老師讓我們課下在家里做實(shí)驗(yàn)。回到家我照老師的方法做,用手絹在水中浸泡,然后再用酒精泡一下,接著掛在鐵絲網(wǎng)上,最后用火柴點(diǎn)燃。過了幾十分鐘還熱著呢!而手絹卻毫發(fā)無損,真是太神奇了!
其實(shí)這個(gè)我在網(wǎng)上查過,火把酒精燒干了,而水在里面保護(hù)著手絹,手絹才會(huì)毫發(fā)無損。
完成了這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),我又明白了一個(gè)科學(xué)原理,我開心極了!我喜歡做實(shí)驗(yàn),因?yàn)閷?shí)驗(yàn)可以帶領(lǐng)我去探索科學(xué)的奧秘!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
聽同學(xué)說,氣球只要里面有水,就燒不破。我不信,決定親自試一試。
準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)材料有:一個(gè)氣球、自來水、一支蠟燭。
我首先把水倒進(jìn)氣球里,并點(diǎn)燃蠟燭。把氣球放在蠟燭上燒,只聽“砰”的一聲,氣球爆了。氣球里的水傾瀉而下,座子上衣服上都被打濕,我如同落湯雞般呆呆的'站在原處,不知所措。本想就此放棄,但是想起愛迪生經(jīng)歷千次失敗都不放棄的事跡,我決定再次進(jìn)行嘗試。經(jīng)過步驟的回憶,原來,我燒的是沒有水的地方。
吸取失敗的教訓(xùn),我再一次把氣球灌滿水,在底部用火焰炙烤。沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我壯著膽子走近看,氣球完好無損,只是接觸火焰的部位出現(xiàn)一層黑炭。氣球里的水溫度也也越來越高?磥硗瑢W(xué)誠不欺我,真是太神奇了。
原來,水的冷漠拒絕了火的熱情,保護(hù)了脆弱的氣球,氣球?qū)崃拷o了水,而水在正常海拔下,溫度最高不會(huì)超過100度,而這個(gè)溫度對于氣球來說,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠形成傷害。因此氣球就不會(huì)爆了。
實(shí)踐出真知,只要通過不斷的學(xué)習(xí),就能獲得無窮無盡的科學(xué)知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天我做了一個(gè)珍珠奶茶的小試驗(yàn)。
先將清水倒入鍋中,蓋上蓋子大火煮開,水沸后接著倒入紅茶或?yàn)觚埐琛⑵斩F觀音都別有一番風(fēng)味。約半分鐘至一分鐘左右的時(shí)間,煮至出茶色、茶香。然后將牛奶倒入鍋,轉(zhuǎn)小火。清水與牛奶的比例是一比一,保持小火加熱至牛奶的邊緣冒出小泡,關(guān)火晾片刻,出鍋輕輕攪拌幾下。最后將做好的奶茶濾出茶葉,倒入壺中即可。
自己制作的奶茶香甜、可口,珍珠Q彈勁道,非常的'好喝。下面在制作珍珠。將紅糖加清水煮至沸騰,將煮沸的糖水全部倒入裝有木薯粉的盆中?焖贁嚦蓤F(tuán),揉成面團(tuán)搓成長條,切成小丁,揉圓。粘一層木薯粉。鍋中水開后下入珍珠,浮起后撈出水。撈出過涼水,換一鍋水煮開,倒入珍珠。煮開五分鐘悶十分鐘,撈出放入涼水既可。
這樣,一杯香甜可口的珍珠奶茶就做好了,歡迎大家品嘗。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
今天,我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的材料有:可口可樂一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的:觀察可樂與葡萄干在一起的現(xiàn)象。
首先,把可樂倒進(jìn)杯子一半以上,再將葡萄干放在手中,先將一粒葡萄干扔進(jìn)裝可樂的'杯子里,只見:葡萄干下沉到杯底,然后上升。此時(shí),杯里出現(xiàn)無數(shù)小氣泡快速上升,形成浪花,向四周擴(kuò)散。多放幾粒到杯里,咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的珠花在綻放,好看極了!
過一會(huì)兒,葡萄干下沉到杯底,我又用另一只杯子,倒入普通水,將葡萄干放進(jìn)杯中,這回并沒有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢?姥爺告訴我,可樂中含有較多的碳水化合物,與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳,它能將葡萄干上浮,二氧化碳散發(fā)沒了,葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少,所以,葡萄干就不會(huì)上升了。
通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了很多東西,世界真奇妙!
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
早上,我和哥哥準(zhǔn)備好材料,就開始做一個(gè)叫“牛奶山水畫”的實(shí)驗(yàn),其實(shí),“牛奶山水畫”指的是在牛奶上畫畫。
我邊聽著哥哥的指令,邊去取材料!芭D,盤子,色素,洗潔精和滴管!备绺缯f道。
準(zhǔn)備開始做實(shí)驗(yàn)了,我看著哥哥,臉上是一副又期待又害怕的模樣,心里想“實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎?”哥哥猜到了我的想法,說:“開始做實(shí)驗(yàn)了,集中精神!”我先拿起一瓶牛奶倒在盤子里,牛奶不需要倒太多,只需要薄薄地蓋住盤子的底部即可。接著,哥哥把一瓶瓶不同顏色的色素小心翼翼地往裝了牛奶的盤子里各滴了三滴。然后,我把裝了洗潔精的滴管在盤子中心又滴了三滴。
這時(shí),奇妙的'事情發(fā)生了,不同顏色的色素迅速向四面散開。一副精美別致的畫就出現(xiàn)在我們眼前了,我看見實(shí)驗(yàn)成功了,開心得跳了起來。我看著那副畫,看得入了神。那是花的世界,粉紅的挑花,鮮紅的玫瑰,淡黃的菊花……真是美麗極了!
我和哥哥一起查書,書上寫的原理是:洗潔精含有表面活性劑,會(huì)破壞色素的表面張力,導(dǎo)致色素向四周擴(kuò)散。
這次實(shí)驗(yàn),讓我終生難忘。
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