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摘錄式讀書筆記
當(dāng)看完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么我們?nèi)绾稳懽x書筆記呢？下面是小編精心整理的摘錄式讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
摘錄式讀書筆記 篇1
1、鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
2、 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
3、 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4、 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
5、 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
6、 當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會陶醉其中;當(dāng)你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的'美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
7、 倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8、 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因?yàn)榭抟粓霾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因?yàn)樾σ淮尾⒉挥绊戁s路，反而能增添一份信心。
9、 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉，
10、 日子總是像從指尖渡過的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
11、 憂郁的心情蒸發(fā)了。
12、褪色的記憶。
13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。
15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。
17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著;母愛是一片我永遠(yuǎn)也飛不出的天空。
18、當(dāng)枯黃的秋葉隨風(fēng)搖曳時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。
19、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。
20、歲月，是一首詩，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。
21、船的命運(yùn)在于漂泊;帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪;人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧。
22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲,生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng)業(yè)的膽量。
24、曾經(jīng)以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑;一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我……
25、月光清幽。淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著游子的夾衣，忽然，一陣?yán)滹L(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親……
26、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現(xiàn)出一件難忘的事。
摘錄式讀書筆記 篇2
評注式筆記有下列幾種：
�。�1）書頭批注
書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時(shí)候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個(gè)符號，或者在空白處加批注，或者是折頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內(nèi)容可以加深理解，也為日后查找提供了方便。
（2）提綱
提綱是用綱要的.形式把一本書或一篇文章的論點(diǎn)、論據(jù)提綱摯領(lǐng)地?cái)⑹龀鰜�。提綱可按原文的章節(jié)、段落層次，把主要的內(nèi)容扼要地寫出來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結(jié)合的方式來寫。
（3）提要
提要和提綱不同。提綱是逐段寫出來的要點(diǎn)，提要是綜合全文寫出要點(diǎn)。提要可以完全用自己的語言扼要地寫出讀物的內(nèi)容。提要除客觀敘述讀物內(nèi)容外，帶有一些評述的性質(zhì)。
另一種提要，是對一篇文章或一本書的內(nèi)容梗概作簡要的說明。
（4）評注讀書筆記
評注讀書筆記，是讀完讀物后對它的得失加以評論，或?qū)σ呻y之點(diǎn)加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。例如魯迅讀《蕙櫋雜志》中的一段：清嚴(yán)無照《蕙櫋雜志》：西湖有嚴(yán)嵩和鄂王《滿江紅》詞石刻，甚宏壯。詞即慷慨，書亦瘦勁可觀，末題華蓋大學(xué)士。后人磨去姓名，改題夏言。雖屬可筆，然亦足以懲奸矣。
案：嚴(yán)嵩篇和岳飛詞，有如是作為，后人留詞改名，有如是自欺，嚴(yán)先生以為可筆而又許其懲奸，有如是兩可。寥寥六十字，寫盡三態(tài)。（魯迅《集外集拾遺·書苑折枝（二）》）
（5）補(bǔ)充原文讀書筆記
補(bǔ)充原文的讀書筆記，是在讀完原書或文章之后，感到有不滿足的地方進(jìn)行補(bǔ)充。需要注意的是補(bǔ)充原文不是隨意地加以補(bǔ)充，而是要圍繞中心思想加以引申或發(fā)揮。
摘錄式讀書筆記 篇3
魯迅《故鄉(xiāng)》讀書筆記之好詞
蕭索家景如許鄙夷恣睢五行缺土
裝瓊腳踝陰晦瑟索惘然髀肩
魯迅《故鄉(xiāng)》讀書筆記之好句
1、瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著，正說明這老屋難免易主的原因。
2、我的母親很高興，但也藏著許多凄涼的神情，教我坐下，歇息，喝茶，且不談搬家的事。
3、他們不知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的`四角的天空。
魯迅《故鄉(xiāng)》讀書筆記之好段
我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
魯迅《故鄉(xiāng)》讀書筆記之感悟
故鄉(xiāng)——每個(gè)人都有自己的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的樹，故鄉(xiāng)的草，故鄉(xiāng)的人，故鄉(xiāng)的每一處風(fēng)景都深深地刻在我們的心中，就像我是中國人，永遠(yuǎn)不會忘記我有一顆中國心。無論身處何地，我們的心中永遠(yuǎn)都在故鄉(xiāng)，我們的心和故鄉(xiāng)緊緊的連在一起，亙古不變。
故鄉(xiāng)——我們的根。
摘錄式讀書筆記 篇4
最近，我迷上了名著《三國演義》，它在我心中是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。讓我對里面的人物有了深刻的認(rèn)識：如神機(jī)妙算、才華橫溢的諸葛亮，求賢若渴的劉備，武藝高強(qiáng)的關(guān)羽……
諸葛亮并非神仙，他在兒時(shí)就巧讀兵書，十分愛學(xué)習(xí)，所以才會這么巧用兵力，履次獲勝。但他也有失手的時(shí)候，如他讓馬謖去守街亭，導(dǎo)致丟失了街亭、柳列城兩個(gè)軍事重陣，一出祁山失敗，自我也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自我不犯錯誤，不應(yīng)當(dāng)因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過失而橫加指責(zé)，也不應(yīng)當(dāng)因?yàn)樽晕业?一次比賽失敗而灰心氣餒，更不該為自我取得的一點(diǎn)成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也必須存在著需要充實(shí)改善的地方。在這本名著中，我最喜歡的是張飛，他是一名猛將，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒，只可惜他因?yàn)橥词珠L關(guān)羽而失去理智，無故鞭打士兵，導(dǎo)致被手下刺殺而亡。
一曲逐鹿中原的男兒頌歌，一篇金戈鐵馬，豪氣縱橫的鴻篇巨作。英勇無比的人物，氣勢磅礴的場面，這是一本古典文學(xué)書，我提議大家也去看一下。
摘錄式讀書筆記 篇5
《駱駝祥子》
一、好詞摘抄
千載難逢、與眾不同、一聲不響、輕描淡寫、任勞任怨、小心謹(jǐn)慎、一來二去、自討無趣、無法無天、南腔北調(diào)、愛錢如銘、禮尚往來、莫名其妙、低聲下氣、垂頭喪氣、千言萬語、甘居人后、隨機(jī)應(yīng)變、與世無爭、自有專長、省吃儉用、無中生有、立竿見影、兵荒馬亂、淡而不厭、干凈利落、無緣無故、引經(jīng)據(jù)典、賣好討俏、無話可說、改邪歸正、另眼相待、一清二白、一刀兩斷、如何是好、忘恩負(fù)義
二、好句摘抄
1、最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。
2、他們自己可是不會跑，因?yàn)橥饶_被錢贅的太沉重。
3、那時(shí)候，他滿心都是希望；現(xiàn)在，一肚子都是憂慮。
4、為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。
5、愛與不愛，窮人得在金錢上決定、"情種"只生在大富之家。
6、夜深了，多日的疲乏，與逃走的`驚懼，使他身心全不舒服。
7、夜還很黑，空中有些濕冷的霧氣，心中更覺得渺茫。
8、難堪漸漸變?yōu)樾邜�，他的火也上來了；他們瞪他，他也瞪他們�?/p>
9、經(jīng)驗(yàn)是生活的肥料，有什么樣的經(jīng)驗(yàn)便變成什么樣的人，在沙漠里養(yǎng)不出牡丹來。
10、那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報(bào)酬，像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章。
摘錄式讀書筆記 篇6
主要內(nèi)容：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨(dú)角鯨的大怪物，人們都感到非常驚奇。邀請法國生物學(xué)家阿龍納斯參加追捕，他在追捕過程中不幸落水，但他并沒有淹死，恰恰落到了怪物的背脊上。其實(shí)這怪物不是獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船，正是這艘船救了他。船長邀請阿龍納斯海底旅行，他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島，印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到了許多海底生動植物和水中奇異景象，又經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)曲折，最后潛水船到達(dá)了娜威海岸。
好詞：奇幻莫測 美不勝收 驚天動地 無窮無盡 屹立不動
好句：1.你只有探索才知道答案
2.信不信，到底也沒有什么關(guān)系。
3.固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
4.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!
感想：主人翁尼摩船長是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號)，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的`。他躲避開他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄，扣人心弦的事件。
摘錄式讀書筆記 篇7
高爾基曾說過：“書是人類的提高階梯。”書是我們的好朋友，經(jīng)過它能夠“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬象……對我們擴(kuò)大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分進(jìn)取的意義。世界本來就是一個(gè)矛盾的集合體，每個(gè)人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用進(jìn)取的態(tài)度來主導(dǎo)、推動事情往更好的方向進(jìn)展。
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！痹谌巳藫碛幸缓脮巳俗x一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復(fù)先生的《做最好的自我》。看了這本書后，感覺與眾不一樣，如何才能做最好的自我這需要我們每個(gè)人進(jìn)行思考。是的，更多的時(shí)候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時(shí)間靜下心來了解自我。
首先吸引我的'是書名，當(dāng)書到手時(shí)我懷著好奇的心境去讀這本書。讀完后不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀后似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什么實(shí)質(zhì)性的幫忙。
再者，每個(gè)人對成功的理解不一樣。相信許多人和我一樣，或許經(jīng)常有這樣的感覺：不明白什么才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價(jià)值是什么，如何實(shí)現(xiàn)。此刻看了李教師的“成功”學(xué)后，體會到：人和人之間千差萬別，每個(gè)人都有自我的選擇，不能用同一個(gè)模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財(cái)富的多與少，僅有發(fā)揮了自我的趣和特長，又對社會和他人有益，同時(shí)還體驗(yàn)到了無窮的歡樂，這就是成功，做到了最好的自我就是成功。
對此我的理解就是每個(gè)人都有成功的機(jī)會，形式不一樣，成功的意義也不一樣，不要去在乎世俗的模式，只要自我努力去實(shí)現(xiàn)夢想，并且每一天都在向夢想靠近，就是成功。成功的標(biāo)準(zhǔn)并不是單一的，社會給每個(gè)人供給了不一樣的舞臺，只要在自我的舞臺上將自我的價(jià)值發(fā)揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)社會中或許我們每個(gè)人都有自我無法實(shí)現(xiàn)的夢想，我們的夢想和現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)存在著差距。而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態(tài)，調(diào)節(jié)情緒，改變思考方式，不斷超越自我，努力讓自我的生命充分燃燒，做最好的自我。
讀完《做最好的自我》，感到其實(shí)做好自我并不難。作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自我覺得很累，我明白這不應(yīng)當(dāng)是年輕教師應(yīng)有的心態(tài)，可是總是控制不住自我的情緒，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨，剛參加工作時(shí)的熱情減少了，這種心境影響到我的生活和工作，受李教師的影響，“既然只能當(dāng)教師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者！”
多么簡單多么樸素的道理，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，可是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點(diǎn)，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與教師的身上就這么不可調(diào)和呢
總的來說，我們每個(gè)人都能夠做一個(gè)最好的自我，都能夠做到優(yōu)秀。我們更不必為自我趕不上別人而太過自責(zé)，也不必因?yàn)榫秤霾缓枚^感傷，怨天憂人。我們就會變成一個(gè)更完美、更大度、更成功的人！
摘錄式讀書筆記 篇8
《紅樓夢》以寶玉、黛玉、寶釵的愛情婚姻悲劇及大觀園中點(diǎn)滴瑣事為主線,以金陵貴族名門賈、史、王、薛四大家族由鼎盛走向衰亡的歷史為暗線,展現(xiàn)了窮途末路的封建社會終將走向滅亡的必然趨勢.并以其曲折隱晦的表現(xiàn)手法、凄涼深切的情感格調(diào)、強(qiáng)烈高遠(yuǎn)的思想底蘊(yùn),在我國古代民俗、封建制度、社會圖景、建筑金石等各領(lǐng)域皆有不可替代的研究價(jià)值,達(dá)到我國古典小說的高峰,被譽(yù)為“我國封建社會的百科全書”.
《三國演義》既盡量地反映了真實(shí)的三國歷史,照顧到讀者希望了解真實(shí)歷史的需要;又盡量去符合明朝社會的實(shí)際情況,根據(jù)明朝社會的實(shí)際情況對三國人物進(jìn)行了一定程度的夸張、美化、丑化等等
《論語》善于展示人物形象,有對孔子的儀態(tài)舉止的靜態(tài)描寫,還刻畫了一些孔門弟子的形象
《唐詩三百首》唐人五古筆力豪縱,氣象萬千,直接用于敘事、抒情、議論、寫景,使其功能得到了空前的發(fā)揮,其代表作家有李白、杜甫、王維、孟浩然、韋應(yīng)物等.
《悲慘世界》獲釋罪犯冉阿讓試圖贖罪,含有了法國的歷史,建筑,政治,道德哲學(xué),法律,正義,宗教信仰
《約翰·克里斯朵夫》約翰·克里斯朵夫在充滿庸俗、傾軋的社會里奮斗,有些像貝多芬
《家·春·秋》(有這本書嗎?)
《圍城》描繪的乃是人類理想主義和幻想破滅的永恒循環(huán),《圍城》中時(shí)起時(shí)伏,處處申說的,都是理想的不斷升騰和一再破滅
《平凡的世界》濃縮了中國西北農(nóng)村的歷史變遷過程,作品的思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,也體現(xiàn)了主人公面對困境艱苦奮斗的.精神,對今天的大學(xué)生朋友很有啟迪.
《做最好的自己》書里的許多想法都是作者在過去的文章或信函中表達(dá)過的,作者把這本書獻(xiàn)給了深愛的祖國,獻(xiàn)給了渴求進(jìn)步的青年一代
紅樓夢曹雪芹詞：堪憐句：凡鳥偏從末世來，都知愛慕此生才;一從二令三人木，哭向金陵事更哀段：一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?一個(gè)枉自嗟呀，一個(gè)空勞牽掛。一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏!感：表現(xiàn)手法曲折隱晦，情感格調(diào)凄涼深切，思想底蘊(yùn)強(qiáng)烈高遠(yuǎn)，三國演義羅貫中詞：西墜句：紛紛世事無窮盡，天數(shù)茫茫不可逃。段：宮大驚曰：“適才誤耳，今何為也?”操曰：“伯奢到家，見殺死多人，安肯干休?若率眾來追，必遭其禍矣。”宮曰：“知而故殺，大不義也!”操曰：“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我�！备校菏棺x者了解了真實(shí)歷史和明朝社會的實(shí)際情況論語孔子的弟子及其再傳弟子詞：昔仲尼既沒句：子曰：君子不重則不威，學(xué)則不固。主忠信，無友不如己者，過則勿憚改。段：子貢問君子。子曰：“先行其言而后從之。子曰：君子周而不比，小人比而不周感：了解了孔子儀態(tài)舉止的靜態(tài)，刻畫了一些孔門弟子的形象《悲慘世界》維克多·雨果詞：牽掛句：馬呂斯被送到醫(yī)院，在珂賽特的照顧下漸漸康復(fù)，可是他并不知道救他的人是誰。段：拉馬克將軍逝世的消息傳到學(xué)生們聚會的咖啡館，憤怒的學(xué)生們由安灼拉帶領(lǐng)決定起義，他們走上大街，爭取平民的支持。馬呂斯回到學(xué)生中間，其他的學(xué)生要求他參加革命。感：冉阿讓試圖贖罪的歷程，使我對法國的歷史，建筑，政治，道德哲學(xué)，法律，正義，宗教信仰有了了解《圍城》錢鐘書詞：憂世傷生句：致身于國、還政于民段：鴻漸想叫輛汽車上輪船碼頭。精明干練的鵬圖說，汽車價(jià)錢新近長了好幾倍，鴻漸行李簡單，又不勿忙，不如叫兩輛洋車，反正有鳳儀相送。感：類理想主義和幻想破滅的永恒循環(huán)。
摘錄式讀書筆記 篇9
《伊索寓言》讀書筆記摘抄之好詞語
結(jié)出手藝木匠限時(shí)
逼真冊封抽動評審
形貌勉強(qiáng)抗議公平
銳利道理搶奪啃咬
冷落事實(shí)簡單魚骨
栩栩如生纖毫畢現(xiàn)不約而同
《伊索寓言》讀書筆記摘抄之好句子：
1、一個(gè)遠(yuǎn)方的國家，有兩個(gè)非常出名的木匠，他們的手藝都很好，難以分出高低。
2、在三天里，兩個(gè)木匠都不眠不休地工作，到第三天他們把已經(jīng)雕好的老鼠獻(xiàn)給國王，國王把大臣全都找來，一起做本次比賽的評審。
3、第一位木匠刻的.老鼠栩栩如生，纖毫畢現(xiàn)。第二位木匠的老鼠則只有老鼠的神態(tài)，卻沒有老鼠的形貌。勝負(fù)即分，國王和大臣一致認(rèn)為第一個(gè)木匠獲勝。
4、但第二位木匠抗議，他說：“大王的評審不公平�！眹跽f：“那你說怎么辦好�！�
5、第二個(gè)木匠答道：“這世間沒有比貓看老鼠的眼光還銳利的，應(yīng)由貓來決定哪一只老鼠逼真�！眹跸胂胍灿械览恚谑欠愿老氯俗韼字回�。
6、沒有想到，貓放出來都不約而同地?fù)湎蚰侵豢雌饋聿⒉幌窭鲜蟮摹袄鲜蟆笨幸А寠Z。
7、而那只栩栩如生的老鼠卻完全被冷落了。國王和大臣們看得目瞪口呆。
8、木匠說：“大王，其實(shí)很簡單，我只不過是用魚骨刻了只老鼠罷了！貓?jiān)诤醯母静皇窍癫幌�，而是腥味�。 ?/p>
《伊索寓言》讀書筆記摘抄之閱讀心得：
人生的競賽往往是這樣的，獲勝者往往不是技巧最好的，水平最高的人，但一定是善于觀察和思考的人。人做任何事情時(shí)，絕對不要放棄觀察和思考，要使自己時(shí)刻保持聰明靈活冷靜的頭腦，不斷培養(yǎng)自己的洞察能力，善于從細(xì)微著手。尋找事物的本質(zhì)之處，然后再去解決問題，這樣往往能夠起到事半功倍的效果。
摘錄式讀書筆記 篇10
讀李鎮(zhèn)西老師寫的《愛心與教育》這本書，不知不覺中，我就被書中的內(nèi)容深深吸引，他讓我感受到了師愛的力量。正如老一輩教育家說的：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就成不了池塘，沒有愛就沒有教育。”
李鎮(zhèn)西老師對學(xué)生的愛，是建立在真正民主基礎(chǔ)之上的愛，不同于那種保姆式的愛，恨鐵不成鋼式的愛，或施恩式的愛。他對學(xué)生的愛是發(fā)自內(nèi)心的，而更重要的是這份愛不是單向的灌輸，而是雙向的互動！
作為一名小學(xué)教師，愛學(xué)生首先就要了解自己的學(xué)生，了解他們的愛好與才能，了解他們的性格特點(diǎn)，了解他們的精神世界；愛學(xué)生其次要真正的理解學(xué)生，要設(shè)身處地的為學(xué)生著想，學(xué)會“心理換位”，也就是站在學(xué)生的立場上考慮問題；愛學(xué)生還要學(xué)會寬容學(xué)生，對他們的缺點(diǎn)、錯誤，要耐心幫助，嚴(yán)格的批評，熱心的開導(dǎo)，不能使用“心靈的鞭子”；愛學(xué)生必須要真心信任他們，信任是力量，能讓學(xué)生勇敢的向困難挑戰(zhàn)，使得學(xué)生切身體驗(yàn)到教師對他的器重與喜愛。書中集中體現(xiàn)了李鎮(zhèn)西老是獨(dú)特的教育理念，那就是：“時(shí)刻保持對學(xué)生的愛；始終堅(jiān)持將這種愛付諸于實(shí)際行動”“愛是永恒的教育理念�！崩罾蠋熥屛覍蹖W(xué)生的“愛”有了全新而深刻的理解：愛，不但是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個(gè)學(xué)生”。愛，不僅僅是只對自己所教的這幾年負(fù)責(zé)，而是“對學(xué)生成長以至未來一生的負(fù)責(zé)”；愛，不是只關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、身體，而是要“善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界”“理解學(xué)生的精神世界”“學(xué)會用他們的思想感情投入生活”；愛，不應(yīng)是對學(xué)生錯誤的嚴(yán)加追究，而是“博大的胸襟”“對學(xué)生的寬容”；愛，也不應(yīng)是對學(xué)生的縱容，而是“必然包含著的'對學(xué)生的嚴(yán)格要求，乃至必要的合理的懲罰”；愛，不是用一顆成年人的心去包容一顆顆童心，而是“需要一顆顆童心”，用童心去碰童心。
只有這樣的愛，才是真正的愛，只有這樣的教育，才是真正的教育。老是愛學(xué)生并不難，難的是把這份愛一直在我們生命中延續(xù)，讓我們一起努力，一起做一鳴真正愛學(xué)生的老師吧！
摘錄式讀書筆記 篇11
摘錄原文后要注明出處，包括題目、作者、出版單位、出版日期，頁碼等，便于引用和核實(shí)。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標(biāo)準(zhǔn)。摘錄式筆記可分為：
（1）索引讀書筆記
索引讀書筆記是只記錄文章的題目、出處的筆記。如書刊篇目名、編著者、出版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節(jié)，如果是期刊，要記期號，報(bào)紙要記年月日和版面，以備日后查找方便。例如：莊照：《也談為誰立傳》，《光明日報(bào)·〈史學(xué)〉》
（2）抄錄原文讀書筆記
抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻(xiàn)中與自己學(xué)習(xí)、研究有關(guān)的精彩語句、段落等作為日后應(yīng)用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文后面注明出處。
1.《人生三態(tài)》----意林
【摘錄】教授說：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對生活和人生的溫度是0度以下，那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大;假若一個(gè)人對生活和人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地;假若一個(gè)人對生活和人生是100度的熱，那麼他就會成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來，他的世界和宇宙一樣大。
【評】正如教授所說人有無限可能。也許我們還在掙扎，也許我們躊躇滿志，也許我們未來渺茫無望，但只要堅(jiān)持，只要愿意發(fā)光發(fā)熱，都會發(fā)掘出自己的天地。
2.《橘子的心》----意林
【摘錄】一個(gè)孩子手拿一個(gè)橘子，問：“媽媽，為什麼橘子不能拿來就吃，而要剝皮哪?”“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動�！薄盀槭颤N橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的哪?”“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來揮霍的，更不是用來浪費(fèi)的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。”母親接著說：“孩子，橘子的果肉長成一小瓣一小瓣的，還有另一層用意哪，你知道嗎?”“不知道�！焙⒆踊卮�。“還告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享�！�
【評】從生活細(xì)處發(fā)現(xiàn)真理、體味哲學(xué)，這是生活做人的大智慧，也是從媽媽那里得到的最直接淺顯的道理。也許有時(shí)我們會困惑，但生活總給我們以啟示真理，讓我們繼續(xù)有勇氣生活。
3.《風(fēng)》---意林
【摘錄】雨，能給人以慰籍，能醫(yī)治人的心靈，使人的性情變的平和。真正給人哀愁的，不是雨，而是風(fēng)。
隨處飄然而來，隨處飄然而去。不詳其初起，不詳其終結(jié)，蕭蕭而過，令人腸斷。風(fēng)是已逝人生的`聲音。人不知風(fēng)打哪里來，又向哪里去，聞此聲而傷悲。 古人已經(jīng)說過：“夏秋夕昏寒涼氣，皆自颯颯風(fēng)里來�！�
【評】你說“隨風(fēng)潛入夜”，你說“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”，你說“風(fēng)吹柳花滿店香”，你說“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，你說“吹面不寒楊柳風(fēng)”……你說風(fēng)是和煦是關(guān)懷是溫暖是春意，你說風(fēng)是蒼涼是凄迷是凜冽是無情。風(fēng)只是默默，默默吹著大地?zé)o言。
4.《愛到八分最相宜》----意林
【摘錄】太愛一個(gè)人，你會太在乎他(她)會跟誰在一起，心里是否有你，你的眼球會因?yàn)槔细?她)而顯得迷茫，會牽腸掛肚，患得患失。
太愛一個(gè)人，你會在想要見到他(她)時(shí)神經(jīng)兮兮地翹首以待，當(dāng)他(她)離去時(shí)又悵然若失。
太愛一個(gè)人，你會剛說再見卻又心生思念。
太愛一個(gè)人，你會因?yàn)樗?她)的溫柔而滿懷甜蜜，更會因?yàn)樗?她)的冷漠而郁郁寡歡。
太愛一個(gè)人，你會被他(她)牽著鼻子走，如被魔杖點(diǎn)中，完完全全沒有自由。從此，你沒有了自己的思想，沒有了自己的喜怒哀樂，你以他(她)為中心，跟他(她)在一起時(shí)，他(她)就是整個(gè)世界;不跟他(她)在一起時(shí)，世界就是他(她)。
太愛一個(gè)人，你會無原則地忍受他(她)，慢慢地，他(她)習(xí)慣于這種縱容，無視你為他(她)的付出，甚至?xí)X得你很煩，太沒個(gè)性，甚至開始輕視、怠慢、不尊重你……
【評】愛總是刻骨的毒藥，風(fēng)雨由天，聚散隨緣，距離也是一種美。有些人只是過客，不如更愛自己，做一個(gè)精致生活的人，過一種肆意優(yōu)雅的生活，留下一段風(fēng)流美麗的韻事，獨(dú)留天際。
5.《地震廢墟下的深情絕唱》----讀者
【摘錄】她睜開眼，發(fā)現(xiàn)四周一片黑暗，同時(shí)感覺渾身疼痛。珊德拉意識到自己被埋在了房屋的廢墟中，到處都是鋼筋、木梁、泥土和石塊。她很害怕，大聲地叫著雷米的名字，但很久都沒有聽到他的回應(yīng)。恍恍惚惚中，她聽到有人在大聲地叫著自己的名字：“珊德拉!珊德拉!”她幽幽地醒轉(zhuǎn)過來，又仔細(xì)地聽了聽，是的，是雷米在叫她的名字!他沒有死!她努力地張開干裂的嘴唇，大聲地答應(yīng)著雷米：“我在這兒，快救我!”珊德拉邊說著邊試圖移動了一下身體，腰部卻傳來一陣劇痛，手也好像斷了，根本抬不起來。死亡的恐懼使她大哭起來。這時(shí)，從附近傳來了雷米的聲音：“親愛的，別害怕，我在這兒呢!”因?yàn)闀亢团P室之間的墻壁已經(jīng)倒塌，雷米離妻子臥倒的地方非常近，如果兩人都不說話，他們甚至能聽見彼此的呼吸聲。
【評】有些愛可以超越一切，比如愛情，比如因愛情兩人長久相處后收獲的親情，這種情感無關(guān)自私的收獲，只是心與心的信任，心與心的托付。因?yàn)閻郏韵嘈�，因�(yàn)閻�，所以可以打敗一切�?/p>
6.《有一種觸摸不到愛》----讀者
【摘錄】因?yàn)檫@種愛，對方給不了承諾，定不下約定，象端在手中的蠟燭走在有風(fēng)的夜晚，偶然的希望，只是不知下一刻或哪一刻便會被熄滅，也象過眼煙花一樣燦爛過。這種愛限定了未來，卻打開了時(shí)間的枷鎖，讓愛自由不被它束縛，永恒終于相信了幸福的瞬間。有一種愛，也曾哭過，也曾掙扎過，也曾心讓痛攆過，但卻永遠(yuǎn)追不上幸福的腳步，抓不到夢境中模糊的背影.如果有一天這種愛象斷了線的風(fēng)箏，請?jiān)徬滔痰难蹨I，依然感謝今生與你在幸福的瞬間相遇。它們就象天空與白云，如果沒有了云，天空會不會寂寞?
【評】借著同一縷陽光將愛深深地埋在心底。有一種愛，只可意會不可言傳，站在自己的角度理解對方的苦衷，換在對方的位置體會對方的難言�？床坏奖舜松钋械难凵�，擁不到對方溫柔的懷抱。象美麗的肥皂泡在空氣中一揮即破，一碰即碎，只能閉眼微笑。
7.《寫給自己的忠告》----讀者
【摘錄】無法入睡的夜晚，想寫點(diǎn)東西給自己，回想走過的路，總覺得有些忠告要講給自己聽……
1、壓力是不可避免的，失眠是無可奈何的，SO不要著急，不要煩躁，心平氣和地接受。躲不開就接著，晚上睡不著那就白天睡。
2、每個(gè)人都有自己獨(dú)立的空間，再好的朋友也是應(yīng)該親密有間的，別總把自己不當(dāng)外人。
3、身體是自己的，健康是自己的，難受也是自己的，SO不要想吃什么就吃什么。
4、傷害是別人帶來的，開心是自己尋找的，想哭就哭，哭完了接著笑，沒有人能把誰的幸福沒收。
5、責(zé)任是從現(xiàn)在開始就要承擔(dān)的，父母不再年輕，能回報(bào)的時(shí)候及時(shí)回報(bào)，不要總覺得時(shí)間還很多，歲月不等人。
6、親人是父母給你找的朋友，朋友是你給自己找的親人，SO同等重要，孰輕孰重沒那么多分別。
7、跟正常人講道理，不正常的人不需要道理。該和善的時(shí)候一定要和善，該罵的時(shí)候千萬別忍讓，時(shí)時(shí)處處的彬彬有禮那是爛好人。
8、努力去做自己該做的，BUT不要期待回報(bào)，不是付出了就會有回報(bào)的，做了就不要后悔，不做才后悔。
9、幫別人的事做完就忘記，別人為自己做的事時(shí)時(shí)記著，哪怕這個(gè)人只有那么一次好，他也是曾經(jīng)幫助過你的人。
【評】夜深人靜最引人遐思，也最讓自己反省。我們可以在白日里膽大妄為、狂妄肆意，卻怎也抵不過黑夜里一地明輝，忍不住的捫心叩問，又做成第二天的準(zhǔn)則。人總是有一定的約束，最有效的，則是源于自身的標(biāo)準(zhǔn)。
8.《人有遠(yuǎn)慮，必有近憂》----格言
【摘錄】濫思甚者疾病多，積慮深者生機(jī)淺。日思夜想，都是煩，你哪能身寬體胖?林妹妹思慮過多，多美的青春卻是一個(gè)病殃殃的身子;坐想行思，都是愁，你哪能笑逐顏開?諸葛亮謀算太多，出師未捷常使英雄淚滿襟。
當(dāng)春的花朵，在春天燦爛開放，花朵不去想秋天的凋零，她在春天只管把花開好，到了凋零的秋天之際，卻是她結(jié)出碩果之時(shí);如果在春天里只想秋的蕭瑟、冬的肅殺，那么，一念至此，則百無聊賴，萬念俱灰。心若成灰，身體即多疾;心若成灰，事業(yè)即多敗，無好身體，無好事業(yè)，無好心情，那么幸福，歡樂，成功，又從何談起?
【評】花開堪折直須折，莫待無花空折枝。少年是快樂的，該爛漫且爛漫;青春是美麗的，該綻放且綻放;芳香的熱茶趁熱喝，不要等到變冷;醇厚的美酒趁興飲，不要等到變餿;少年老成不是太好的事，少年將老年的日子過了，有什么好呢?少年可老年，老年難少年。
9.《我只管捕自己的魚》----格言
【摘錄】拉德就在這時(shí)候闖來了。
因?yàn)閲?yán)重口吃，靠嘴謀生的吉拉德必須放慢說話速度，同時(shí)他更注意聆聽客戶的需求與問題。而沒有人脈的喬·吉拉德，最初只靠著一部電話、一枝筆，和幾頁電話簿作為客戶名單。只要有人接電話，他就記錄下對方的職業(yè)、嗜好、買車需求等生活細(xì)節(jié)，雖吃了不少閉門羹，但多少有些收獲。曾有人在電話中用半年后才想買車的理由打發(fā)他，半年后，喬·吉拉德便提前打電話給這位客戶。就是靠著掌握客戶未來需求、緊迫盯人的超常毅力，吉拉德從對手如云的底特律，殺出一條血路。
【評】吉拉德曾在一次演講中說道:“很多人早上起床后，糊里糊涂地過了一天，不知道生活的目標(biāo)是什么?還有人總在等待機(jī)會的到來，期望一條大魚撞到自己懷里。我不是這種人�！钡拇_，做自己該做的，做自己能做的，做自己努力之后可以達(dá)到的，也必能成就一番大事。
10.《我不該這樣愛你》----格言
【摘錄】你5歲的時(shí)候，要媽媽幫你整理扔得到處都是的玩具;l0歲的時(shí)候，看見同學(xué)腳上氣派的皮鞋，就哭鬧著讓我也去買來;l5 歲的時(shí)候，你寫情書給班里的女孩子，說，我媽媽認(rèn)識很多的人，誰要是欺負(fù)你，盡管告訴我;20 歲的時(shí)候，你讀大學(xué)，每次打電話來都是抱怨，說食堂的飯菜如此糟糕，為什么不給我多寄些營養(yǎng)品來?今年25歲的你，在一次與同學(xué)的閑聊里，很驕傲地說，我爸媽早已給我備好了買房的錢，我即便是不怎么奮斗，也一樣可以在這個(gè)城市里過得很好。每一次我都寬容地笑笑，就淡忘掉了。
【評】作為孩子，我們應(yīng)對那些將父母啃到疲憊的往昔感到愧疚。終有一天父母會老去，我們也要離開。操勞的父母們，彼此原諒，彼此放手。
摘錄式讀書筆記 篇12
主要內(nèi)容：奧斯特洛夫斯基出生在烏克蘭一個(gè)工人家庭，父親是一家釀酒廠的季節(jié)工，母親在大戶人家當(dāng)廚娘，家境十分貧寒。因此，他只念了三年的書，十歲左右就開始干活謀生。奧斯特洛夫斯基干過各種職業(yè)，如幫人家牧馬，在車站食堂當(dāng)小伙計(jì)，在發(fā)電廠當(dāng)助理司爐等，貧困屈辱的生活培養(yǎng)了他對舊世界的仇恨和反抗性格。
好詞：聲色俱厲 皮膚松弛 兇神惡煞 心驚膽戰(zhàn) 提心吊膽
好句：1.不管一個(gè)人多么有才能，但是集體常常比他更聰明和更有力。
2.光明給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。
3. 所謂友誼，首先是誠懇，是批評同志的錯誤。
4.對時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺。
感想：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，感觸很深。讀時(shí)的心情是隨著保爾柯察金的成長、命運(yùn)而起伏。細(xì)細(xì)品味著這本書，品味著保爾的.精神。越發(fā)覺得我們應(yīng)從保爾精神中汲取營養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。記得書中有段名言膾炙人口：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……
摘錄式讀書筆記 篇13
《一萬小時(shí)天才理論》是我在20xx年閱讀的第一本書，也是至今讓我收獲最大的一本書。有幸聽到了金老師的線上讀書分享，老師的講解犀利、到位，讓我感覺到什么是聽君一席話，勝讀十年書。我的收獲分兩個(gè)方面：
第一方面，通過老師的講解，學(xué)會了如何看書。
1、首先了解書的作者、作者寫此書的背景。了解了這兩點(diǎn)，就能比快的讀懂書。
2、其次看書的前言和后序，因?yàn)檫@兩個(gè)部分都是作者的論點(diǎn)，看完了這兩點(diǎn)，整本書基本上也就看完了，書的中間部分是論據(jù)，為論證作者的觀點(diǎn)所用。
第二方面，刷新了我對“天才”的認(rèn)識。
我以往一直認(rèn)為，“天才“基因是關(guān)鍵。因?yàn)樗自捳f“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”�，F(xiàn)在通過這本書的學(xué)習(xí)，知道這背后不是遺傳基因這么簡單，而是有精深練習(xí)、激情和伯樂這三個(gè)要素在里面起作用。舉個(gè)例子，音樂家的孩子很容易也會成為一個(gè)音樂家，原因是：1、有激情。一個(gè)良好的家庭氛圍是一個(gè)大的能量場，激發(fā)孩子對音樂方面的興趣。 2、精深練習(xí)。孩子從小耳濡目染大人如何練習(xí)，正確姿勢，有條件在家不斷的練習(xí)，自然而然的大腦中的髓鞘質(zhì)逐漸變厚，有熟練的技巧。 3、伯樂。千里馬好找，伯樂難尋，因?yàn)橐粋�(gè)好的老師對天才的成長起到事半功倍的作用。音樂家在音樂方面的造詣能指導(dǎo)自己的孩子在音樂上少走彎路。當(dāng)然這種情況也不是絕對的，我只是在這里闡述下前面那句俗語發(fā)生的可能性。
關(guān)于精深、激情和伯樂的理解：
1、精深練習(xí)
1）一萬小時(shí)X精深練習(xí)=某方面的人才。任何的技術(shù)都是需要重復(fù)練習(xí)，專注練習(xí)多了，技能也就越熟練。就像我以前我媽在家的時(shí)候我從不燒菜，偶爾燒燒也就馬馬虎虎。去年下半年我媽回老家后，必須自己燒菜。然后自己主動琢磨如何燒，現(xiàn)在雖然算不上燒的好，但是至少比以前進(jìn)步，家人也挺愛吃我燒的菜。
2）挑戰(zhàn)自己的能力極限，不斷犯錯，不斷在錯誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，會讓自己變得更聰明。生活中處處有這樣的例子。出門老是忘帶鑰匙，那就把鑰匙放在顯眼的位置或出門前再檢查一遍。燒菜時(shí)鹽放多了，那下次少放點(diǎn)。生活、學(xué)習(xí)中做個(gè)有心了。
2、激情。激情是保持目標(biāo)持續(xù)完成的一個(gè)不可或缺的動力。很多時(shí)候建立一個(gè)目標(biāo)容易，但是堅(jiān)持去完成卻不容易。只有一直有高昂的激情，做事才能有始有終。
1）家是一個(gè)大的能量場，只有讓孩子感覺到自己在家里無所不能，孩子的`激情才會源源不斷。
2）激情來自于家人，親戚，朋友，一些景或物。所以首先家長自己要建立目標(biāo)，保持激情，帶動孩子的激情，然后要多帶孩子結(jié)交正能量的人，多去外面走走看看。
3）激情通過鼓勵，贊美孩子的努力，讓孩子產(chǎn)生自信。自信也是激情的來源。
3、伯樂。伯樂可遇不可求，要靠自己的福分，能量場。做一個(gè)有能量場的人，勤奮學(xué)習(xí)，端正態(tài)度才能吸引好的伯樂。伯樂有四大優(yōu)勢：知識矩陣、洞察力、精準(zhǔn)表達(dá)、威信。父母是孩子成長中的第一位伯樂，所以也應(yīng)該具備以上的優(yōu)勢，如果沒有，那就加快步伐去學(xué)習(xí)。
就像書中所說“天才“的產(chǎn)生是由“精深”“激情”及“伯樂”這三項(xiàng)要素相互融合的一個(gè)結(jié)果，缺了一項(xiàng)就會減慢這個(gè)過程。精深、激情和伯樂三者是相乘的的關(guān)系，精深需要時(shí)間和毅力去完成，激情只需要自己轉(zhuǎn)念就能改變，而伯樂確不容易得。只要其中一項(xiàng)提高哪怕一分，結(jié)果也會提高很多。
所以20xx年我想提高的就是“激情”，增加自己的能量場。而下月踐行的一點(diǎn)是“伯樂”的三段式教學(xué)：告知正確如何做；讓孩子模仿，然后發(fā)現(xiàn)錯誤并模仿孩子的錯誤動作；最后再示范正確動作。
摘錄式讀書筆記 篇14
教授說：“水有三種狀態(tài)，人生也有三種狀態(tài)。水的狀態(tài)由溫度決定的，人生的狀態(tài)由自己心靈的溫度決定的。假若一個(gè)人對生活和人生的溫度是0度以下，那麼這個(gè)人的生活狀態(tài)就會是冰，他的整個(gè)人生也只有他雙腳站的地方那麼大；假若一個(gè)人對生活和人生抱平常心態(tài)，那麼他就是一汪常態(tài)下的水，他能奔流大河、大海，但他永遠(yuǎn)離不開大地；假若一個(gè)人對生活和人生是100度的`熱，那麼他就會成為水蒸氣、成為云朵，他將飛起來，他的世界和宇宙一樣大。
正如教授所說人有無限可能。也許我們還在掙扎，也許我們躊躇滿志，也許我們未來渺茫無望，但只要堅(jiān)持，只要愿意發(fā)光發(fā)熱，都會發(fā)掘出自己的天地。
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