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【實(shí)用】豎起大拇指作文500字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的豎起大拇指作文500字4篇，歡迎大家分享。
豎起大拇指作文500字 篇1
四周黑煙彌漫，房屋被燒的烏黑發(fā)亮，鋼筋和水泥柱子都統(tǒng)統(tǒng)倒了下來。幾名消防員拿著滅火器和消防栓，奮力地控制著火勢(shì)。
就在昨天下午，媽媽帶著我和妹妹，一起去超市買東西，剛出發(fā)不久，我就看見前方黑煙滾滾，我一步并作兩步，快速跑了過去。周圍已經(jīng)圍了很多人。
我縮著身子鉆了進(jìn)去，剛好看見一名消防員抱著一個(gè)小男孩急匆匆地從房子里跑了出來，突然，“砰”的一聲，整個(gè)房子火星四射，發(fā)生了爆炸。抱著孩子的消防員一下摔倒在地，但是他把小男孩保護(hù)的很好，他馬上爬起來，把小男孩交給在外邊焦急等待的家人手里。這時(shí)候大家都看到消防員的左胳膊受傷了，因?yàn)轷r血已經(jīng)浸透了他的衣服。這時(shí)候急救人員趕緊過來，快速的給他進(jìn)行了包扎。當(dāng)消防員又要沖進(jìn)火海的'時(shí)候，可能是受傷比較嚴(yán)重吧，醫(yī)生立刻把他拉上了救護(hù)車，來往醫(yī)院去了。我真希望他能平安無事的回來。
等火勢(shì)已經(jīng)控制住了以后，三名消防員又沖進(jìn)去調(diào)查爆炸的原因，我猜可能是廚房的燃?xì)鉅t出了問題，果然，在消防員進(jìn)入不久就得到消息，說是廚房里的煤氣罐發(fā)生了爆炸。想到剛才那個(gè)消防員不顧一切沖進(jìn)去救人的行為，確實(shí)非常令我佩服，他真是一名出色的消防員。
這就是我要豎起大拇指的人，我長(zhǎng)大以后也要當(dāng)一名消防員，奉獻(xiàn)自己，幫助被人。
豎起大拇指作文500字 篇2
祖國，您是世界東方的明珠，是一條騰飛的巨龍，我要為您豎起大拇指。
祖國，我要為您豎起大拇指，因?yàn)槟鶈T遼闊、風(fēng)景秀麗�？纯茨遣龥坝康拈L(zhǎng)江，看看那驚濤拍岸的黃河，看看那一望無際的洱海，看看那風(fēng)光旖旎的西湖……三山五岳名揚(yáng)中外，珠穆朗瑪直入云霄，一條萬里長(zhǎng)城在彩云中穿梭，青藏高原是最高山坡。祖國，您的壯麗美景看也看不盡，說也說不完。
祖國，我要為您豎起大拇指，因?yàn)槟鷼v史悠久，文化燦爛。秦陵兵馬俑帶領(lǐng)我們穿越到金戈鐵馬的戰(zhàn)國時(shí)代。清明上河園就像一幅巨大的畫卷，帶領(lǐng)我們共同感受北宋的繁華盛世。嵩山少林寺是一個(gè)令人銘記于心的民族符號(hào)，是東方的傳奇，是民族的'驕傲。京杭大運(yùn)河像一條銀光閃閃的綢帶，伸向天邊，她是幾百萬人民用心血譜寫的動(dòng)人詩篇！
祖國，我要為您豎起大拇指，因?yàn)槟萍歼M(jìn)步，取得了舉世矚目的成就。青藏鐵路是一條神奇的天路，像一條巨龍蜿蜒在世界屋脊。三峽工程是一首新的民族之歌，一江萬里獨(dú)當(dāng)險(xiǎn)，從此高峽出平湖。高鐵動(dòng)車讓人們的出行更加便利，讓“蜀道之難，難于上青天”成為了歷史。南水北調(diào)，一路風(fēng)景，一路希望，功在當(dāng)代，利在千秋，這是偉大的工程，舉世無雙！
祖國，我要為您豎起大拇指，我愛您，我的祖國！
豎起大拇指作文500字 篇3
要說給誰豎起大拇指，我第一時(shí)間就想到了媽媽，因?yàn)閶寢屆刻煲粗艿�，還要為我們做飯、輔導(dǎo)作業(yè)，媽媽真是太辛苦了！
每天早上要叫我們起床吃飯。不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天媽媽總是按時(shí)的`讓我們吃飯，有時(shí)候弟弟還鬧著媽媽，但媽媽還是能給我們做出美味的飯菜，甚至有時(shí)候媽媽為我們忙的都生病了。
有時(shí)我們作業(yè)沒寫完在那玩耍，媽媽也會(huì)催著我們寫完作業(yè)再玩，如果我忘記聽寫了的話，媽媽也會(huì)想到給我聽寫，這樣?jì)寢尠l(fā)愁的是妹妹，因?yàn)槊妹媒?jīng)常把字寫錯(cuò)了，在群里受到批評(píng)，所以媽媽要花很很大的精力到妹妹身上，這讓我想到了，我要趕緊寫作業(yè)之后照顧弟弟，媽媽才可以輔導(dǎo)妹妹。
記得有一次，我正在寫數(shù)學(xué)作業(yè)，你道題我想了很長(zhǎng)時(shí)間，但都不會(huì)，我看著正在照顧我弟弟的媽媽，就走到媽媽的面前，問媽媽這道題怎么做，媽媽看了這道題說，這道題媽媽也不會(huì)，不過你只要認(rèn)真、仔細(xì)地看就可以找到答案，過了會(huì)，媽媽把弟弟哄睡了，看到我還沒有解出那道題，就走到我的面前，我和媽媽一起解這道題，最后我和媽媽算出了這道題。
在別人眼里，媽媽就是個(gè)女強(qiáng)人，支撐著這個(gè)家，在我眼里，媽媽是我的伙伴，好朋友，在我有困難的時(shí)候幫助我，所以我要為媽媽豎起大拇指！
豎起大拇指作文500字 篇4
給自己豎起大拇指，是我自豪的表現(xiàn)；別人給我豎起大拇指，是在夸獎(jiǎng)我。我就給自己豎過大拇指，有時(shí)候還能起鼓勵(lì)作用喲。
一二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了“金口才”，剛開始，我還不敢在課堂上表現(xiàn)自己。
這節(jié)課上，老師讓一位同學(xué)到前面朗讀一段話，許多同學(xué)都自信地舉起了手，我卻在遲疑。“不就是朗讀嗎？怕什么！”“如果讀不好呢，怎沒辦？”“那是正常的，要先鍛煉膽子……”“……”正反和反方激烈地爭(zhēng)斗著。
不到兩秒鐘，勝負(fù)已分。我顫顫巍巍地舉起了右手，老師看我好不容易舉起了手，高興地叫了我。我心里頓時(shí)像有一千只老鼠在上躥下跳，加快了心跳，放慢了腳步。我頓時(shí)手心出了汗，心里又像敲鑼打鼓似的.，不斷的鼓勵(lì)自己，就跟平常一樣朗讀就行了！還有三步，兩步，一步……我終于走了這艱難的一步，跨上了講臺(tái)。我突然想起“金口才”的大門上貼著豎起的大拇指，并在下面寫著：“你是最棒的！”于是，我也在心里給自己豎起了大拇指，并鼓勵(lì)道：“你是最棒的！”
我開始讀了。還剩兩行，還剩一行，還剩半行。三個(gè)字，兩個(gè)字，一個(gè)字！我流利有感情地朗誦了下來！雖然聲音不算大，但是老師表揚(yáng)了我，并獲得了同學(xué)們一片熱烈的掌聲，我真高興！
回到家，我向媽媽說了這件事，媽媽喜上眉梢，為我這次的大膽豎起了大拇指，我也為自己豎起了大拇指！
慢慢地，我真的鍛煉出了一幅“金口才”！
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