【熱門】四年級的作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
從我家的窗戶向西望，看到的就是北京有名的平安大街！
街的兩旁是此起彼伏的高樓大廈，宏偉的保利大廈和港澳中心，雄偉壯觀，還有高大的立交橋。到了夜晚，街道上車水馬龍，汽車紅色的尾燈形成了一條紅色的火龍，繪成了一幅獨(dú)有風(fēng)趣的畫卷。這就是北京的平安大街！
再往遠(yuǎn)處看，西山隱隱約約，天空飄著朵朵白云，形成了壯觀的云海，當(dāng)夕陽西下的'時(shí)候，潔白的云海被紅色給吞沒了形成了火燒云！天空上時(shí)常有小鳥在飛，他能像流星似的劃過天空，靈巧地在四周飛來飛去！
這兒就是北京的平安街我們要好好地愛護(hù)它、保護(hù)它，讓它永遠(yuǎn)暢通無阻！
四年級的作文 篇2
雨淅淅瀝瀝地灑在老街巷，石板路上凹凸不平的坑填滿了水，雨水噼噼啪啪的落在屋檐上，順著斜坡流了下來。雨滴答，滴答落到了一株長在屋檐上的小草身上，小草似乎看到了希望，它慢慢抬起頭，看到了不遠(yuǎn)處大明湖里的荷花、荷葉。
大明湖里，有許許多多的荷花和荷葉，當(dāng)他們遇到的雨水，就會表現(xiàn)出不同的樣子。雨水落到荷葉上，荷葉就像魔術(shù)師一樣，把雨水一下子變成了珍珠。有時(shí)，當(dāng)兩片荷葉離得很近時(shí)，它就會把珍珠傳給另一片荷葉。而且，雨水落到荷花上時(shí)，本來亭亭玉立的荷花，又加上了珍珠似的雨珠，這樣的景象用錦上添花來形容再也適合不過了。小青蛙從水里跳了出來，踩在荷葉上，開始唱起自己的歌曲。就在這時(shí)，蚯蚓也從土里鉆了出來，扭來扭去地向前爬，跳著歡快的舞。
一陣微風(fēng)吹過，湖面上漂浮著幾片枯黃的葉子，湖水中孤零零的立著幾株殘荷。那些殘荷，莖已經(jīng)被壓彎了，就像幾位年邁的老人駝著背，在那里散步。但是，雨中的殘荷也有別樣的凄美，固執(zhí)的在河面上堅(jiān)守著。小雨時(shí)，雨水沒完沒了的下著，落到了殘荷上，應(yīng)了那句留得殘荷聽雨聲。大雨時(shí)，風(fēng)呼呼地刮著，無數(shù)的'大雨點(diǎn)打在殘荷上，而且再加上強(qiáng)風(fēng)的攻擊，使得本來就很彎曲的殘荷變得更彎曲了，幾乎葉面都要貼到水面上了�？墒�，它們依然還在努力堅(jiān)守著這片湖面。
操場上，同學(xué)們在嬉戲打鬧，下雨時(shí)的操場也是同學(xué)們的樂園。有的同學(xué)趕緊去躲雨，還有的同學(xué)可以盡情的玩了。他們踩著小水洼，潑著水，連雨衣都不穿，就在操場上跑來跑去，玩的不亦樂乎。
濟(jì)南的雨，魅力無窮！
四年級的作文 篇3
我的樂園，它既不夢幻浪漫，也并不富麗堂皇，它只是家里一間普通的書房。
這間書房十分整潔，一張古色古香的書桌和幾個(gè)靠墻并排的書架是里面最重要的陳設(shè)。書桌上有一個(gè)藍(lán)色的圓肚子花瓶，媽媽經(jīng)常會插些香花，幾朵小花從花瓶里伸出頭來，就像春天的枝丫在我的書房里蔓延生長。它時(shí)常讓我陶醉在這花香里。書架上的書一本貼著一本，緊緊地依偎在一起，就像學(xué)者們在促膝交流。這里的“學(xué)者”一年一年越來越多，是我學(xué)習(xí)和成長的見證官。我時(shí)常在這里“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，花香和書香的交織讓我感到滿足和快樂。
書房雖小，但卻像一片知識的海洋，讓我暢游無阻。沉浸在書海里時(shí)，我會和書中的人物一起笑，一起傷心，我會為好人祈禱，更咒罵一切壞人。在書的海洋里，我以不同的心情面對它們，好像它們不是書，而是人，是我的朋友，我與它們一起經(jīng)歷書中的.事。
它還是我成長的加油站，引導(dǎo)我向上、樂觀。
有一次，我參加某個(gè)比賽失敗了，我沮喪地回到書房，從書架上拿了一本《老人與�！��？粗粗揖尤粶喩沓錆M了力量，我被老人百折不撓的精神震撼著，突然間就有了戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。我對自己說，我也要像那屢敗屢戰(zhàn)的老人打敗大魚那樣打敗困難，我一定可以的。
還有一次，我參加班委競選而落選了，這對我打擊很大。我無精打采地坐在書桌前，抬頭看向書架，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書突然就蹦入了我的眼簾。我想到這本書的主人公全身癱瘓、雙目失明，還能堅(jiān)持寫作、笑對人生，我遇到的這點(diǎn)困難跟他比起來真是微不足道，于是，我又重新燃起了斗志，告訴自己，這次的失利一定是下次成功的鋪路石！
也許在別人看起來，這是一間普通到不能再普通的書房，而在我看來，它是我快樂的源泉，是我通往知識殿堂的圣地，更是我成長的棲息地。
四年級的作文 篇4
在學(xué)校里，有很多老師我都很喜歡。其中讓我印象最深刻的是我們的班主任，同時(shí)也是我們的語文老師—龔老師。
龔老師有著白皙的皮膚、高挑的個(gè)子，總是穿著一雙漂亮的高跟鞋，只要一聽到蹬蹬的腳步聲，我們便知道龔老師要來了，全班同學(xué)立即端端正正坐好，教室里頓時(shí)雅雀無聲。
這學(xué)期有一個(gè)班規(guī)讓我無法忍受，就是要吃光盤。當(dāng)龔老師宣布這個(gè)消息時(shí)，我驚訝得下巴都要掉下來了。心想：光盤，這不可能！無奈之下，我只能跟著大部隊(duì)一起來到食堂，開始吃起飯來。當(dāng)拿到飯菜時(shí)，我?guī)缀跏墙^望了。心想：這么難吃的飯菜，還要吃光盤，簡直是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，龔老師走了過來，對我說：“黃佳周，作為班干部，你要以身作則，起到榜樣引領(lǐng)作用。”聽了老師的話，我堅(jiān)持把所有菜都吃掉了，沒浪費(fèi)農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的.糧食。當(dāng)我把光盤給老師看時(shí)，老師又表揚(yáng)我說：“看看，我就說你一定可以的，下次還要再接再厲哦，爭取把速度提上來�！蔽衣犕旰�，心里美滋滋的。
我發(fā)現(xiàn)吃光盤后給我?guī)砹嗽S多好處。第一，下午上課時(shí)肚子不咕嚕咕嚕地叫了，上課也精神得多了。第二，下午放學(xué)后，不會去買東西吃了。有一次，媽媽還問我要不要去買包子，我自豪地說：“不用了，我今天可是吃了光盤的。”
龔老師，謝謝您！正是因?yàn)橛辛四@些鼓勵(lì)的話語，才讓我懂得吃飯要吃光盤的道理，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
四年級的作文 篇5
在大自然中，我有許許多多的朋友。其中，我有一個(gè)最要好的朋友——風(fēng)兒。
春天的風(fēng)兒，充滿花香，像媽媽一樣溫暖。坐在窗前，風(fēng)兒會經(jīng)常來做客。她如同媽媽的手拂過我的臉，留下滿屋子的芳香。春天的風(fēng)兒，是粉色的花瓣，散發(fā)淡淡的花香。
夏天的風(fēng)兒，輕爽涼快。炎熱的夏天，她經(jīng)過我的窗前，給我涼快和清爽，也代我向家人問好。夏天的風(fēng)兒是綠色的。她輕輕拂過我的窗戶，在玻璃窗上印上一個(gè)淡綠色的吻。夏天的風(fēng)兒，忙極了，整天都在環(huán)游世界，但總不忘來看看我。
秋天的風(fēng)兒，清新極了。她滑過我的'窗前，唱著秋天的頌歌。秋天的風(fēng)兒，是黃色的。她打著旋兒鉆進(jìn)落葉，讓自己和落葉融為一片。秋天的風(fēng)兒，在送禮物。一對沉甸甸的果實(shí)，幾片金黃色的落葉我站在窗前，她在我身邊穿梭，感覺真爽！
冬天的風(fēng)兒，寒冷嚴(yán)肅。他在我的窗邊飛過，有時(shí)還送來一些冷氣，讓我禁不住打個(gè)哆嗦。他不再陪我玩，只是在窗戶縫里輕聲對我說，冬天到了要送小雪花旅行了。我笑了笑，說：“你可真忙呀！冬天的風(fēng)兒，是白色的。她認(rèn)真仔細(xì)地吹著小雪花，讓他們能不偏不倚地落在窗戶上，慢慢融化后，又緩緩地流下來。當(dāng)她把我的窗戶也披上銀裝后，就又來做客了。她從我緊閉的窗縫之間吃進(jìn)小雪花，又對我說，新年快樂！我笑了笑，隔著玻璃撫摸她的臉。風(fēng)兒笑了，如同雪地里的一縷陽光。
無論是春夏秋冬，還是繁忙清閑，風(fēng)兒都會來看我，拂過我的窗戶。因?yàn)椋臀沂呛门笥眩?/p>
四年級的作文 篇6
天氣陰冷，河水無語，幾片枯黃的葉子打著旋兒，落在地上。天地間昏黃一片，水鳥在水面上閃動著翅膀，只留下那殘缺的夕陽。蘆葦?shù)挠白釉谙﹃栔欣L了臉，白菊也在寒風(fēng)中低垂著頭。
那是一年的秋天，姐姐因一場車禍?zhǔn)チ穗p腿，在星期一的晚上姐姐與我永別了�；髑酂�，到另一個(gè)世界去生活。回首往事，生活的一幕幕展現(xiàn)在我眼前：她給我摘的`蘋果，還帶著露珠;那美麗的荷包，那可愛的笑容，那晶瑩的淚珠......那往事淡如青煙，我已欲辯無言了。在這黃土風(fēng)沙淹沒了多少感情，也深深地埋藏在我心底。姐姐，我永遠(yuǎn)也忘不了。也許我只能用淚水來撫平悲傷，也許只能用一顆冰凌的心去面對生活。我天天守望著你我親手栽種的白菊，那滿院子的白菊開滿了我整個(gè)心靈。
我沉重地走出了家門，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，月光冷冷。
那滿載記憶的小舟停泊在我的心坎上，喚起了我的遐思。姐姐，你走的那么匆匆，白菊今天開的特別好看，可是你不在......。我不敢下車，涼風(fēng)來了，花兒殘了，姐姐走了。生活也成了一張空虛的網(wǎng)。還留下什么。傷心，難過......這到底是為什么，為什么......那煞白的殘菊，你知道姐姐在哪兒嗎?
在我的眼里，生活已淡漠，那滿院子的白菊開了而且非常美麗。
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