個人月考反思【匯總14篇】

　　在辦理事務(wù)和工作生活中，我們要在課堂教學(xué)中快速成長，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當(dāng)中的自己。反思要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的個人月考反思，希望能夠幫助到大家。

個人月考反思1

　　月考已經(jīng)結(jié)束，我的成績一塌糊涂。悲傷之余，我對自己進行了反思。

　　對于這次月考，從客觀上來說，學(xué)校判卷比往常要嚴(yán)，但從主觀上來看，還是自己學(xué)得不夠好。這時，我的腦海中浮現(xiàn)出了我月考前的情形……

　　月考前，正好是十一長假�？梢哉f，我有足夠的時間去復(fù)習(xí)，可是我并沒有去珍惜，而是把這寶貴的時間浪費了。光是學(xué)校的作業(yè)，我就寫了整整五天，剩下的兩天，也就只夠?qū)憣懻n外的作業(yè)了。在國慶長假結(jié)束時，我的腦海中回蕩著一句話：抓緊時間，準(zhǔn)備月考吧！因此，我決心在月考前四天拼一拼。

　　周一晚上，我拿出書來復(fù)習(xí)。剛復(fù)習(xí)了半個小時，我就有些瞌睡了。我嘟噥到：還有三天時間呢！不差這一個晚上，明天在復(fù)習(xí)吧！于是，我收起了書。

　　周二晚上，作業(yè)繁多，我并未空出時間復(fù)習(xí)，我說到：“大后天才月考呢！明天還有時間復(fù)習(xí)！”，因此又這樣過去了一晚。

　　周三晚上，我終于意思到自己距月考的時間不多了。于是我翻開歷史書，復(fù)習(xí)了歷史。

　　周四晚上，是一個令我痛苦的晚上。除歷史外，六門功課一起擺到我眼前，我奮力復(fù)習(xí)，但終究因為時間不夠，各科都只復(fù)習(xí)了一個大概。當(dāng)我復(fù)習(xí)到十二點時，為了不影響考試，我不得不懷著萬分遺憾結(jié)束了自己未完成的復(fù)習(xí)。最后，我只能無奈地嘆息：“明天要月考！”

　　周五，我懷著些許遺憾進行月考……

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　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起月考前的情形，也只有嘆惋罷了。月考成績出來，我并未感到驚訝。因為我知道我付出的不夠，又怎能奢求大收獲呢？而月考中我所犯的錯誤，也是不可原諒的。這次語文月考，沒有作文，而且我的兩篇現(xiàn)代文閱讀一共只扣了四分（以往的考試，我的閱讀往往會扣八，九分），可以說這是我突破九十分的一個契機。但是，我的文言文考前沒有詳細復(fù)習(xí)，結(jié)果導(dǎo)致大量失分，最后仍然擺脫不了八十分的命運。唉，現(xiàn)在后悔又有什么用呢？還是認(rèn)真吸取這次的教訓(xùn)吧！

　　我發(fā)現(xiàn)我在考前復(fù)習(xí)的幾天中，只有月考前夕我是最努力的，而且效率也是最高的'。假如我天天能以‘明天要月考’的狀態(tài)學(xué)習(xí)，那么我的學(xué)習(xí)面貌很快就會煥然一新的。所以，我決定今后要向月考前夕那樣努力，絕不可以再拖沓。這不，又快要期中考試了，那么我就以‘明天要期中’的狀態(tài)復(fù)習(xí)吧！

　　月考失敗，是復(fù)習(xí)的失敗，這樣的悲劇絕不可以重演。而‘明天要月考’的學(xué)習(xí)理念仿佛是我在失敗的朦朧中的一把生命草，讓我不忘教訓(xùn)，處處“居安思危”。

　　我在月考中雖然失敗了，但我相信：在我堅持不懈地努力下，我一定可以再獲成功。

個人月考反思2

　　升入初中的第一次月考成績已經(jīng)出爐，語文92分全班第一，數(shù)學(xué)98分居次席，英語100，綜合91，第一次月考的反思。這看似良好的成績，其中還藏著小小的遺憾，這些遺憾都是由疏忽大意造成的。

　　先說語文，除去作文扣的四分，其余的四分丟的真不應(yīng)該，兩道題回答不完整各扣一分，一道沒加引號扣一分，一道“畫蛇添足”扣掉一分，。我如果能一絲不茍的去完成它們，語文成績豈不是一個多么可觀的數(shù)字？

　　數(shù)學(xué)的馬虎更不應(yīng)該，一失手成千古恨，把x的絕對值當(dāng)成了x，雖說一個是對的，但把絕對值弄成個負(fù)數(shù)，簡直心里后悔地像老鼠在撓。唉，只能怪自己太大意了吧。

　　歷史部分更是大傷元氣，司母戊鼎的歷史地位如何一題，標(biāo)準(zhǔn)答案是世界上現(xiàn)存最大的青銅器，可我粗劣加工寫成了世界上最大的鼎，這還不算，我在后面加上了四個字——用于祭祀，本該扣一分，因為它們四個又扣掉一分。

　　生物別提，43分，要不是歷史的的頑強抵抗，綜合否則失守90分，生物課代表沒戲了。

　　月考的一系列失誤，由于馬虎失分的.多，把自己會做的做錯，不后悔才怪呢！以后類似的錯誤不要再犯，無論做什么馬虎總會耽誤大局。第二“畫蛇添足”讓我吃虧不少，復(fù)習(xí)資料的時候，要把每個知識點弄清、搞明白，每天學(xué)過的知識要及時溫習(xí)。溫故而知新，可以為師矣。

　　月考，其實并不是多么難，認(rèn)真、細心的態(tài)度會造就一切。

個人月考反思3

　　這次月考，我的數(shù)學(xué)成績慘敗，這是我總分沒有達到目標(biāo)的重要原因，只考了82分，這18分是怎么丟的呢？我進行了長時間的反思。

　　首先，在這次考試前，我想：平時自己老是磨磨蹭蹭，這次一定要加快速度，想著馬上就要交卷了，這樣就會寫得更快，可我光顧著加快速度，太著急了，非常緊張，所以在考試中出現(xiàn)了許多錯誤，這都是不該犯的毛病。

　　在考試過程中，粗心的問題頻發(fā)。第一道選擇題把0。454455444555看成了無理數(shù)，扣了3分，太不應(yīng)該了；填空題a的平方加b的平方等于c的平方在草稿紙上寫成了a的平方減b的.平方等于c的平方，根號2約為1。4，在草稿紙上記成了2。4，另一道就沒有算完，各扣了4分；解答題的3小題三角形的面積是15乘以5除以2寫成了15乘以8除以2，導(dǎo)致結(jié)果錯了，扣2分，另一分是格式應(yīng)有說明，而我直接寫的算式扣了1分。

　　總的看來，這次考試成績慘敗是有原因的：

　　1、考試時光想著加快速度，忽視了做題的質(zhì)量。

　　2、考試下來，一分析卷子，好多都錯在了填空題。因為計算復(fù)雜，留到了。最后做，可做到后面又被別的難題難住了，想了很長時間，到后來時間不夠了，還得去做前面的，就導(dǎo)致出大問題了，由于安排得不合理，釀成了大錯。

　　3、做完卷子以后沒有檢查一下。平時考試時我都要檢查，這次根本沒有時間，所以也導(dǎo)致后面的題連改正的機會也沒有了。

　　以后我一定要吸取這次數(shù)學(xué)月考的教訓(xùn)，爭取在下次考試時合理安排好時間，取得滿意的成績。

個人月考反思4

　　關(guān)于這次月考以及月考成績，總體來說不太滿意，月考前沒有好好踏實學(xué)習(xí)，多做練習(xí)訓(xùn)練，考試前也沒有好好復(fù)習(xí)各科知識，所以導(dǎo)致成績不太好。不過通過這次考試我吸取了教訓(xùn)：在語文上，主要失分點還是閱讀理解和文言文閱讀，作業(yè)跑題所以作文也有待加強，關(guān)于這一點，我需要多加練習(xí)閱讀理解能力和文言文知識點的背誦，多去看好的作文，積累美言美句以以提高語文成績。數(shù)學(xué)，這次月考題目簡單，但還是有題不會寫所以丟了很多分，我需要多加練習(xí)數(shù)學(xué)題，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)做題方法，這樣，數(shù)學(xué)就得以提高了。英語，英語主要失分點在于完形填空和閱讀理解，我應(yīng)增加練習(xí)力度，多做相應(yīng)題目，增加單詞量。物理，物理的基礎(chǔ)知識我掌握的還不是太好，有的`知識不會靈活運用，以至于失分，我應(yīng)多加鞏固基礎(chǔ)知識，并多做題加以靈活運用。上課多聽多思考，不能輕易跑神�；瘜W(xué)，化學(xué)的失分點在于簡答題語言不完整，以及知識的靈活運用，為增強這一點，我應(yīng)多背誦相應(yīng)的語言，鞏固。不斷強化自己的語言，力求完美。政治，政治我的失分點在于答題的方向不對，答題內(nèi)容較偏，所以沒能拿住分，我應(yīng)多聽老師講課，學(xué)習(xí)答題思路與答題方法，答題盡量多答。歷史，歷史的失分點在于知識的總結(jié)不到位，做題沒能運用到知識，導(dǎo)致扣分。我應(yīng)多多做題，以提高歷史成績。

　　總體來說，我每一課都應(yīng)該多加細心與認(rèn)真，做完應(yīng)檢查檢查。月考只是一次檢測，我以后要認(rèn)真努力，爭取下次考好。期中考試加油！

個人月考反思5

　　又是一場大考落下帷幕，此次的期中考試增加了小四門，而其中的歷史學(xué)科又成為了我考試的一大落差點，遠遠地落在了其他幾門學(xué)科的后面。歷史這個東西說難不難，說簡單也不簡單，它既考察你強悍的記憶本事，又看你是不是有一些歷史上的常識。而我主要的問題就是考前并沒有認(rèn)真地背誦講義，雖然也有所復(fù)習(xí)，可是大多數(shù)的知識點都是一筆帶過，沒有詳細背誦，下次應(yīng)不放過任何一個知識點。地理的主要原因是并沒有把中國地圖詳細地在腦海中梳理一遍，導(dǎo)致做題目的時候腦中一片空白。

　　語文退步太大，主要問題就出在了最終一篇閱讀理解上，這一篇閱讀理解在看的時候就不禁眉頭緊鎖，仿佛是一片扯不開的煙霧，總是在它的外圍來回摸索盤旋，始終觸摸不到最核心的地方。所以我對整篇文章的理解程度就大大降低了。學(xué)習(xí)語文的時候必須要對其有一顆敬畏之心，而不是每一次作業(yè)都草草了事。還好在作文上頭拉回了一點分?jǐn)?shù)。數(shù)學(xué)上，我的主要問題就出在了選擇題以及填空題上。有幾道題目我心知肚明是原先做過的類似的'題目，可是在考場上我就與它們大眼瞪小眼，誰也不認(rèn)識誰一樣，解題的思路完全拋到了九霄云外。還有一道大題目，明明已經(jīng)聽教師講述過了類似的解題的思路與方法，可是卻不會活學(xué)活用�？磥硪院笠�把教師所講的好好消化才行。小題目確保不失分，大題多拿分。

　　英語的情景十分明顯也十分容易總結(jié)，那就是詞匯量的欠缺，雖然相較上次有了一點提高，可是還是讓我充分領(lǐng)悟到了英語的“魅力”。尚未開始做筆試的時候，悠哉悠哉地聽著聽力�？墒且划�(dāng)聽力結(jié)束，開始翻開筆試的時候，我就直接愣住了，第一道選擇題就猶如一座大山一般鎮(zhèn)在了我的面前，讓我無從下手。越往后看，我的眉頭皺得越來越緊，完形填空以及閱讀理解，生詞一個之后一個，靠著日復(fù)一日的幾個單詞背誦的堆積，我還是勉強承受了下來，看來今后還得加倍努力。物理略微有點上浮，可是在班級里還是劣勢，正如化學(xué)教師說的那樣“數(shù)理化就是要靠刷題刷出來的。”這句話一點不假，這次的化學(xué)稍微增加了一點難度，我們就叫苦連天，有點吃不消，可化學(xué)真正困難的地方還沒有來到，我們應(yīng)當(dāng)加緊拓展，調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接更難的挑戰(zhàn)。

　　從今往后，我應(yīng)合理分配各科的時間，做到每一門都不落下。相信會戰(zhàn)勝自我。

個人月考反思6

　　這是我考得最差的一次考試，是高一上學(xué)期的第一次月考。再次，我深深的反思一下，希望以此警示自己。

　　語文——基礎(chǔ)知識不好，回家沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)背誦，古詩詞默寫部分錯了幾個字�！冻�花夕拾》的相關(guān)資料課后沒有看，沒做好充分的準(zhǔn)備。作文記敘文寫得有點跑題，沒有抓住其核心內(nèi)容，沒有真情實感和有些語句不通順勢被扣分的主要原因。對此我對以后學(xué)習(xí)提出改正，上課要仔細聽老師講課，多復(fù)習(xí)、背誦等，提高寫作水平和能力，多練筆，多讀書，多參加有益的活動，擴大知識面，做到“讀書破萬卷，下筆如有神”的境界。

　　數(shù)學(xué)——這次考試我最后悔的一件事是倒數(shù)第二題，我在抄寫時把符號寫反了，本來會做的題，為此扣了7分。還有就是x-kxy+9y的那道題，由于我考慮問題不夠全面，所以只答了一個6，答案是±6。在以后的考試中，我要細心看題，用全面的眼光看待和思考一個問題，不能只知其一，不知其二。并且也要認(rèn)真仔細的完成老師不值得午練作業(yè)。

　　英語——在這次考試中，完形填空、改句子和翻譯句子方面扣分很多。在試卷中有些單詞不認(rèn)識，有些語法不知道。對此，我要上課認(rèn)真聽講，多讀英語的小短文，擴大知識面，牢記老師講過和學(xué)過的知識，爭取下次取得一個好成績。

　　歷史——這次總體來說還是有進步，就是最后的一個大題扣分嚴(yán)重。寫出從1919年以來近代先進中國人向西方學(xué)習(xí)經(jīng)歷了哪些變化？一看問變化，我的腦子就空了，完全找不到答案。回顧中國的`近代變化過程，從中感悟是什么？我也完全忘了這道題的標(biāo)準(zhǔn)答案，所以就寫出了我自己感悟。無耐，兩道題扣掉了5分。另外丟失的幾分，就是我基礎(chǔ)知識沒有背好，選擇題扣掉了。以后我要加倍學(xué)習(xí)，記住每一道題的標(biāo)準(zhǔn)答案，學(xué)得更好！

　　生物——這是我有史以來考的分，以前都在82、81分上徘徊。這次考試的主要原因在于平時做的題目太少，有些題換個方式問就不會了，有些題還是基礎(chǔ)知識沒有記牢。為了再次提高成績，我買了一本習(xí)題開始做練習(xí)，認(rèn)真背誦課本上的內(nèi)容，我相信有了這次的提高，就一定會有下一次的。

　　政治——這次考試考的不好。最后一道15分的大題，只得了2分。在考試前，我把所有的題都看了一遍，除了這一題外的其他題我都背過了�？墒�，它真考了，而且分?jǐn)?shù)還很高，為什么我背過什么它不考什么，我背不過的它偏要考呢？以后我要改正這種饒幸心理，認(rèn)真準(zhǔn)備好，背過所有的問題。

　　物理——這是物理的第一次考試，但我認(rèn)為這么簡單的題我考這點分?jǐn)?shù)是完全沒道理的。有三道題理解錯誤。以后我要勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題。

　　地理——問題主要在于對地圖的背誦不好。把安徽和浙江的地理位置記反了，把準(zhǔn)格爾盆地和柴達木盆地的位置顛倒了，還有一些地理數(shù)據(jù)沒有記清楚。

個人月考反思7

　　月考已經(jīng)過去幾天了，馬上又面臨著期中考試，但在月考中存在的問題一直在我腦中縈繞著。于是我便對本班在考試中暴露出的問題進行了分析，影響成績的正是我們班的后進生。這使我認(rèn)識到提高后進生的學(xué)習(xí)成績是提高教學(xué)質(zhì)量的“重中之重”，當(dāng)然，我想這也是每個教師絞盡腦汁急需解決的問題。

　　我認(rèn)為要想提高后進生的成績要注意以下幾點：

　　一、增強學(xué)生的'信心。

　　要提高后進生的成績教師首先樹立起后進生的學(xué)習(xí)信心，對他們多關(guān)心、多愛護。前蘇聯(lián)大教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，“愛是強大無比的教育者。”愛是教師與學(xué)生的橋梁，愛能使孩子克服自卑，獲得勇氣與力量。所以，要從多方面愛護、照顧后進生。在日常生活中，盡可能給后進生更多地表現(xiàn)自我的機會，盡可能地把后進生能做好的事交給后進生。只要后進生有一點點的進步都要給予充分的肯定和表揚，最終要使后進生從心理發(fā)生感嘆：我能行。重新樹立起學(xué)習(xí)的信心，鼓起學(xué)習(xí)的勇氣，為提高后進生的學(xué)習(xí)成績奠定不可缺少的心理基礎(chǔ)。

　　二、立足課堂，多提問題。

　　很多后進學(xué)生的共性是上課注意力不集中，總害怕老師提出問題，而課堂提問卻是老師摸清學(xué)生底子，獲取信息的主要渠道。他們究竟那些方面差，教師必須通過提問做到心中有數(shù)。每堂課一定要復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的主要內(nèi)容，重點的習(xí)題。通過提問進行復(fù)習(xí)鞏固，克服他們遺忘性大的特點。課堂上也改變以往留幾分鐘寫作業(yè)的習(xí)慣，把時間用在對他們多提多問，針對他們的疑難問題“對癥下藥”。多次實踐證明，這是一種行之有效的方法，不但極大調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性，而且徹底消除了他們的膽怯心理，使得課堂效果明顯提高。

　　三、作業(yè)要有層次。

　　培養(yǎng)后進生養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，后進生一般作業(yè)都不認(rèn)真，為了幫助他們改掉這壞習(xí)慣，讓同桌負(fù)責(zé)監(jiān)督他們，作業(yè)必須獨立完成，做好后還必須認(rèn)真檢查，然后送到老師那兒面批，有錯誤的及時分析原因，及時幫助學(xué)生訂正弄懂。認(rèn)真把好考試關(guān)，激發(fā)后進生的成就感，要有意識的出一些較易的題目，培養(yǎng)他們的信心，讓他們嘗到甜頭，使他們意識到自己可以學(xué)好。對后進生的知識薄弱點進行個別輔導(dǎo)，這`樣還可以使后進生經(jīng)過努力，得到高分的機會，讓他們有成就感，改變他們頭腦中在學(xué)習(xí)上總是比別人差一等的印象，從而培養(yǎng)了他們的自信心，自尊心，激勵他們，努力向上，從而達到轉(zhuǎn)差的目的。

　　總之，后進生并非“朽木不可雕”，只要我們堅持用發(fā)展變化的眼光看待后進生，細心工作，今天辛勤地付出，就會換來明天的桃李芬芳。

個人月考反思8

　　在開業(yè)后的一個月左右，我們進行了一次月考，在這次考試中，我并沒有得到自己使自己和家人滿意的成績，在考試前，我信心滿滿，考試時我依舊信心滿滿，成績沒出來時，我仍舊保持著信心滿滿的姿態(tài)。

　　等考試成績出來時有些不敢相信自己的眼睛。我甚至下意識的捂住了自己的眼睛。我內(nèi)心一下子暗了起來。我周圍的同學(xué)成績都比我好讓我覺得無地自容。我恨不得找個地方鉆進去，我自認(rèn)為是優(yōu)質(zhì)學(xué)課的語文竟讓我想鉆到地縫里藏起來。曾經(jīng)的語文是助我上巔峰的'寶物，而現(xiàn)在......

　　考試后，我深刻的反省了自己的所作所為，在這一個月里，我承認(rèn)我自己有些偏心，把自己的大部分時間分給了理科，而剩下的時間還有部分分給了消遣。真正屬于語文的時間更是少之又少。語文是正兒八經(jīng)的失寵了，這才導(dǎo)致我如今的局面。

　　所以從今天開始我要回心轉(zhuǎn)意，也不是說，什么吧，就是我從今以后要端正態(tài)度，將自己的時間合理分配，端正態(tài)度，正確對待，語文重新寵幸語文。

　　語文這一科目是我們中華人民共和國的文明傳承方式之一。他叫我們許多我們祖先的文明，所以接下來的日子里，我要認(rèn)真對待語文，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講。以死來彌補在約考前所漏下的空洞，重新讓語文成為助我上巔峰的寶物，我相信在之前我能讓語文成為優(yōu)秀學(xué)科，在此之后我也定可以讓它回歸原位，讓他重新成為我的優(yōu)勢，我相信這一結(jié)果已經(jīng)就在不久的將來。加油！語文！

個人月考反思9

　　轉(zhuǎn)眼間，我成為高一學(xué)生已3個月了�；厥走@3個月，心中就產(chǎn)生了許多感觸。這3個月中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。

　　現(xiàn)在我覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然。或許在以后也會嘲笑現(xiàn)在的渺小，但我們不得不笑著回首我們所走過的路.

　　這次考試,我總結(jié)了以下的點滴: 在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為面對知識就是力量，離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，我應(yīng)該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的`頭腦，知識是無價的。

　　首先，合理安排時間，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。

　　其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

　　另外，積極閱讀課外書籍，擴大自己的知識面抓住點滴時間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中，盡管感覺良好，但還是不理想的地方，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。

　　知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

　　我要確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我也要對未來充滿信心。當(dāng) 然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助 我希望我能進步.

個人月考反思10

　　時間荏苒，轉(zhuǎn)眼初二的第一次月考就過去了。

　　在這次月考中我并沒有取得讓自己滿意的成績，甚至離那個自己所想的名次還差的非常遠。但是月考已經(jīng)過去，我們也不能再改變什么，唯一的就是分析錯題，并在下一次的期中考試中努力，向著自己的目標(biāo)進發(fā)。

　　這次的`月考，基本上沒有一科成績是我應(yīng)該考出來的。語文更是讓人大跌眼鏡，連70分都沒有，數(shù)學(xué)呢，也是差到極點，唯一讓人說得過去的也就只有英語了，但是英語試卷上也扣了不應(yīng)該扣掉的分?jǐn)?shù)。總的來說，這次月考是初中有史以來最差的一次了，而考出這樣成績的原因也就正是課上也沒有將老師所說的知識點內(nèi)化于心，課后也沒有主動找老師解決難題。

　　所以，根據(jù)這次的月考，我決定今后要做到以下幾點：明確個人目標(biāo)，制訂學(xué)習(xí)計劃。把每天必須做到的任務(wù)寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成，每天做到不帶著問題入睡；從現(xiàn)在就開始行動，不把今天的事情留給明天，明日復(fù)明日，明日何其多。如果我遲疑，成功就會投入別人的懷抱。所以，從現(xiàn)在就開始行動，立即行動！要用行動去迎接期中考試，實現(xiàn)我的目標(biāo)決不輕言放棄；在迎接期中考試的過程中，都不可避免地會遇到困難。

　　困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因為一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實現(xiàn)心中的目標(biāo)，要鼓足勇氣，迎難而上。失敗的人才會千方百計找借口，成功的人總是千方百計找方法。要相信自己，我能行！決不輕言放棄！畢竟：“乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海！”養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做到有恒心，有毅力，有執(zhí)著的追求，有鍥而不舍的堅持。古人說“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志�！�

　　所以現(xiàn)在，讓我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)而奮斗！為班級而奮斗！

個人月考反思11

　　學(xué)習(xí)是自己的事，在短暫而漫長的人生中，必定會留下一個又一個腳印。每一次的考試，都是一個個深深的腳印。

　　我們都要反思。只有這樣，才能進步、成長。反思會讓我們認(rèn)識到自己的不足，從而改正這些缺點。期中考試過了，我也該進行反思了。

　　這次的考試，班里以及年級的人，都有很多掉了下來�？墒�，為什么有一些人一直保持著自己優(yōu)秀的成績，而不落下來，原因有很多：一是穩(wěn)，只有穩(wěn)住心態(tài)，辦事才不會失敗，在考試以前，我們都太浮躁了，老師的言行根本就是耳旁風(fēng);二是細，細致觀察事物，看清他的思路，不管是易錯的還是不易錯的都要細致做，細會使我們成功;三是練，在我們玩的時間，優(yōu)秀的學(xué)生都在學(xué)習(xí)，不停地練題目，達到了題型一看就知道的.那種境界。做到這些，再加上上課認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課從不走神，那當(dāng)讓就不會落下來。

　　我這次考試，考得并不好，既沒有達到老師的期望，也沒有搞定我的目標(biāo)。我總是抱有僥幸的心理，總是以為考試前復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行了，上課認(rèn)真聽聽就行了的這種心理，以至于我考試的失利。段老師說的很對：“考試是為了錯題，找出自己的不足，從而改正!”如果只是為了考試，獲得好成績，從來不改錯，哪就永遠也不知道自己的問題所在，每一次考試都會在那丟分。

　　如果說學(xué)習(xí)是魚，好的學(xué)習(xí)方法便是水，沒有好的學(xué)習(xí)方法，就算現(xiàn)在學(xué)習(xí)再好，將來也會掉下去。

　　好的方法才是硬道理。

個人月考反思12

　　回顧這一月多來來自己的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，感覺無論是課堂教學(xué)效果還是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都不容樂觀。尤其是在本次考試中，成績相比七年級時下滑較大，同時也暴露出學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識特別是幾何知識解決問題時所存在的缺陷：基礎(chǔ)知識不夠扎實，基本性質(zhì)、定理定義掌握不牢，練習(xí)不夠，運用知識點十分不熟練，思維缺乏想象能力和創(chuàng)造性。經(jīng)過試卷對試卷進行了細致的分析，結(jié)合平時上課學(xué)生的表現(xiàn)與作業(yè)，發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中存在以下幾個誤區(qū)。

　　一、思想認(rèn)識不夠，過分相信學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和學(xué)習(xí)能力。

　　我這學(xué)期接了八年級七班，過分相信學(xué)生的能力，而忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中和解題的過程中存在的問題。直接導(dǎo)致在課堂教學(xué)過程中沒有很好的結(jié)合學(xué)生的實際情況進行備課，忽視了部分基礎(chǔ)知識不夠扎實的學(xué)生，造成其學(xué)習(xí)困難增加，成績下滑，進而逐步喪失了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，為后面的繼續(xù)教學(xué)增添了很大的困難。

　　二、備課過程中準(zhǔn)備不足，沒有充分認(rèn)識到知識點的難度和學(xué)生的實際情況。

　　從本次考試成績來看，數(shù)學(xué)成績處在中等及稍偏下的學(xué)生成績下滑較大�；仡欁约涸诮虒W(xué)中所進行的備課工作，以及針對性練習(xí)，感覺難度過大，沒有估計到中等生的學(xué)習(xí)能力，無形中給中等生的聽課和理解增加了難度，造成其對知識點的理解不夠透徹，運用知識的能力下降。通過調(diào)閱部分中等生的'期中考試試卷，發(fā)現(xiàn)中等生在答題的過程中，知識點混淆不清，解題思路混亂，不能抓住問題的關(guān)鍵。

　　三、對部分成績較好的學(xué)生的監(jiān)管力度不夠，放松了對他們的學(xué)習(xí)要求。

　　本次期中考試不僅中等生的成績下滑，少數(shù)平時數(shù)成績較好甚至單元測試可以拿到100分以上(總分120分)的學(xué)生考試成績很差，勉強及格甚至不及格。像劉玉凡平時很優(yōu)秀，而這次只考了100分，究其原因是對該部分學(xué)生在課后的學(xué)習(xí)和練習(xí)的過程中，沒有過多的去關(guān)注，未能及時發(fā)現(xiàn)他們存在的問題并給以指正，導(dǎo)致其產(chǎn)生驕傲自滿的情緒，學(xué)習(xí)也不如以往認(rèn)真，作業(yè)也馬虎了事，最終成績出現(xiàn)重大危機。

　　四、沒有抓緊對基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。

　　從這次期中考試來看，相當(dāng)部分學(xué)生存在著計算方面的問題，稍微復(fù)雜一點的計算錯誤百出。相當(dāng)部分學(xué)生分不清平方根與算術(shù)平方根的區(qū)別與聯(lián)系，不會進行簡單的開方計算。和無理數(shù)有關(guān)的內(nèi)容一塌糊涂。通過對前期的分析、總結(jié)和反思，后面的數(shù)學(xué)教學(xué)主要從以上四個方面入手，著力解決前半學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的誤區(qū)和不足之處，備課的過程中切實結(jié)合學(xué)生的實際情況，采取有針對性的補救措施，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，加強對學(xué)生課后學(xué)習(xí)和練習(xí)的監(jiān)管和督促力度，加強學(xué)生分析問題的能力，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維能力，進而提高其應(yīng)用數(shù)學(xué)知識的能力，全面提高班級的數(shù)學(xué)成績，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。同時做好每堂課的課后教學(xué)總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不留教學(xué)死角。

個人月考反思13

　　月考成績出來了,對于面前的成績真是又喜又悲。說實話，語文的成績這么靠前，我確實很吃驚，因為我繚亂的字體，本想著一定會失血，結(jié)果卻扣掉的分?jǐn)?shù)很少。但語文的其他方面也失分不少，連基礎(chǔ)的選擇題我就錯了一半，其次記敘文和議論文也有很大的提升空間，因此以后要緊跟著老師做題。

　　數(shù)學(xué)說實話也不算賴，但三分失得實在太可惜了，因為我把3√2寫成了2√3，化學(xué)還好，物理也還行，但是物理有兩分都是因為粗心失掉的.�？偟膩碚f，數(shù)理化這三科都還不錯，畢竟理科是我的強項，但文科就差到?jīng)]得說了。

　　歷史和政治曾經(jīng)是我的瘸腿課，但這次歷史竟考出了前所未有的高分，可能是因為題比較簡單吧，而且年紀(jì)里也有不少高分，但下一次可能就不那么走運了，所以還是得踏實得背書。至于政治，我差的無話可說，但這也是能想得到的，因為我?guī)缀鯊膩頉]有提前寫過政治作業(yè)，結(jié)果政治作業(yè)要么是留到最后寫，要么就是沒有寫，直到上學(xué)之后才補完。政治從八年級就開始成了我的瘸腿科。但是到了九年級，我決定不再讓它繼續(xù)瘸著，首先就先從作業(yè)開始吧。

　　至于英語的幾分全扣在了聽力和單選上，這說明基礎(chǔ)的知識掌握比較薄弱，可能是考試時粗心吧，希望下次能考得更好。

　　最后亮出期中考試的目標(biāo)：語文108、數(shù)學(xué)120、英語118、物理69、政治64、歷史47、化學(xué)49。期中考試馬上就要來了，加油學(xué)習(xí)吧！

個人月考反思14

　　在新課改指導(dǎo)下，預(yù)習(xí)指導(dǎo)課，要學(xué)生在新知識的自學(xué)中，形成正確的思維。改變預(yù)習(xí)錯后再糾錯的方式，即在第一遍接觸新知識時，就形成正確的知識體系，以免錯誤思維定勢。抓住第一印象的教學(xué)，實行預(yù)習(xí)、指導(dǎo)相結(jié)合，再鞏固提高的方法。真正提高學(xué)習(xí)效率。

　　展示引領(lǐng)課，根據(jù)題目的難易度，加強分析思路的點撥;評比一題多解的方法;提升一題多變的功效。重點在低時高效上下功夫，誰

　　1、能寫讓誰寫，誰能講讓誰講，真正讓學(xué)生“弄明白、求甚解”。減少誤區(qū)形成。

　　2、提高計算能力，減少失誤。

　　平時加強計算能力的教學(xué)，不準(zhǔn)學(xué)生使用計算器。點撥計算技巧、學(xué)習(xí)策略，運用好化簡方法。加強整體思想、化簡合并思想、轉(zhuǎn)換思想的教學(xué)。對于兩問以上的題，要求第一問的答案至少檢查兩遍，養(yǎng)成習(xí)慣，形成數(shù)學(xué)能力。從而提高計算速度，節(jié)省出二次檢查時間減少失誤。

　　3、加強階段復(fù)習(xí)，完善知識體系。

　　在不耽誤新課進度的.前提下，做好小結(jié)復(fù)習(xí)或階段總結(jié)�？赏ㄟ^辦《數(shù)學(xué)報》、制數(shù)學(xué)知識卡片或整理筆記等形式建立知識體系，形成完整知識結(jié)構(gòu)，掌握知識間的前后聯(lián)系、來龍去脈防止遺忘。

　　4、規(guī)范解題格式，加強書寫。

　　到了初三經(jīng)常接觸大題，要求學(xué)生做題要分版塊。在展示課中，做為一項加分獎勵，以示提醒。平時作業(yè)不用圓珠筆、不使修正液養(yǎng)成習(xí)慣。在證明題中，不丟條件不跳步，力爭答案符合中考標(biāo)準(zhǔn)。

　　5、加強考試方法指導(dǎo)，煉心理素質(zhì)。

　　從考試前做好一切準(zhǔn)備入手，試卷下發(fā)后不忙于答題，先通覽全卷做到心中有數(shù)。一般從一題開始由易到難去做，亦可從三題開始中

　　間開花�？傊畯囊椎诫y、從會到不會，若遇不會的先放下，以免耽誤時間。采取一遍一遍扒皮的方法答卷。最后攻克難題或最難一問，學(xué)會放棄有舍有得。

　　6、家校聯(lián)動，形成合力。與家長經(jīng)常溝通學(xué)生在校情況，尤其完成作業(yè)情況。讓家長監(jiān)督家庭作業(yè)按時完成保證質(zhì)量。有條件的家庭發(fā)動家長給予補差，對于單科差生，實行作業(yè)單獨收發(fā)，個別輔導(dǎo)、個別關(guān)照，限期趕上隊伍。總之，本次考試已經(jīng)過去，我要在以后的教學(xué)中按照以上措施抓好落實，不為失敗找理由，多為成功想辦法。勝不驕，敗不餒。在第三次月考中永創(chuàng)佳績。

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