【優(yōu)選】我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1
今天，我表妹神神秘秘地走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“表姐你信嗎？冰和鹽可以凍住繩子。”我不信，說(shuō)：“我只聽(tīng)過(guò)鹽可以融化冰！”表妹用大眼睛瞪著我說(shuō)：“不如試試！”我看著她的大眼睛，被逼得沒(méi)辦法，只好說(shuō)：“好，試試�！�
先準(zhǔn)備一塊冰和一杯鹽還有一根繩子。接著把冰放在桌子上，再放上一根繩子，在繩子上撒上鹽，然后等兩分鐘。不一會(huì)兒，桌子上就留下了一大灘水，我小心翼翼地把繩子提了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我怕它掉下來(lái)�？衫K子卻沒(méi)掉下來(lái)，如果不加鹽，繩子肯定會(huì)掉下來(lái)。
我很迷惑，為什么會(huì)這樣呢？我上網(wǎng)查了查，哦，原來(lái)是這樣：因?yàn)樵诶K子上撒鹽會(huì)使混合物熔點(diǎn)比冰低，故一部分冰先融化，再次凝固時(shí)把繩子凍住了。
哇！科學(xué)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2
今天我做了一下小實(shí)驗(yàn)，做的是紙片托水。我的準(zhǔn)備是水、A4卡紙和杯子。我要把紙按的緊緊的.，不讓它漏出來(lái)，如果按得不緊的話。他就會(huì)漏出來(lái)。就在這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么按緊了就不會(huì)漏出來(lái)呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)闆](méi)有空氣，所以就不會(huì)漏出來(lái)�！蔽矣謫�(wèn)：“爸爸為什么按得不僅就會(huì)漏出來(lái)呢？”爸爸又說(shuō)：“因?yàn)橛锌障�，所以就�?huì)漏出來(lái)�！奔埰兴鋵�(shí)是很好玩的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，成功了就好，不！成功也沒(méi)關(guān)系，我會(huì)下次再努力做實(shí)驗(yàn)，爭(zhēng)取成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3
我聽(tīng)說(shuō)水有張力，好奇心作祟，我要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下水是不是真的有張力。實(shí)驗(yàn)的名字叫做神奇的水。準(zhǔn)備的`材料有：一張紙、一把剪刀、一個(gè)空杯子和水。
我首先拿一張紙，剪一個(gè)和杯口一樣大小的圓片。接著讓杯子喝飽水，再把紙片扣在杯子上。紙片像一個(gè)頑皮的孩子，你不仔仔細(xì)細(xì)根本沒(méi)法讓它粘在杯口上。這一步花費(fèi)了我不少時(shí)間。然后我把杯子倒過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)里面的水孩子非常著急，杯子和紙片組合起來(lái)仿佛是一個(gè)堅(jiān)固的牢籠，讓水孩子怎么也跑不出去了。最后我小心翼翼地把杯子正過(guò)來(lái)，查看一下紙片上有沒(méi)有水孩子的蹤影，心想：杯子里那么多水孩子，紙片應(yīng)該打濕了吧！我掀開(kāi)紙片一看，紙片居然沒(méi)有打濕！
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了水是有張力的�？茖W(xué)真神奇！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4
我在一本書(shū)上看見(jiàn)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把火柴放進(jìn)一個(gè)盤(pán)子里，讓火柴圍成一個(gè)圈在中間放一塊糖，火柴會(huì)向中間聚攏。
“這是真的`嗎？”我?guī)е蓡?wèn)去問(wèn)奶奶，奶奶說(shuō)：“試試不就知道了嗎？”
于是，我開(kāi)始準(zhǔn)備材料：一塊糖、一個(gè)裝滿水的盤(pán)子，可是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有火柴，用了牙簽代替。
一切準(zhǔn)備就緒，我便開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。我把十多根牙簽放進(jìn)水里圍成一個(gè)圈，把一塊糖放入中間，過(guò)了一會(huì)兒，牙簽還是沒(méi)有反應(yīng)，正當(dāng)我以為這個(gè)實(shí)驗(yàn)失敗時(shí)，牙簽動(dòng)了動(dòng)，接著所有牙簽像一條條小魚(yú)一樣游了過(guò)去。我高興地跳了起來(lái)！可這是為什么呢？
我查了查百度，原來(lái)是因?yàn)樘菚?huì)吸水讓水流動(dòng)，牙簽會(huì)跟著水流動(dòng)起來(lái)。
這真是個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)�。�
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5
一起能把氣球吹起來(lái)，所以我想做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)正這一科學(xué)現(xiàn)象。
首先準(zhǔn)備一袋小蘇打，一袋檸檬酸一個(gè)空礦泉水瓶、以及一瓶水和一個(gè)氣球、一個(gè)勺子。為了增加實(shí)驗(yàn)樂(lè)趣，還增加了一袋色素。
我先把一百毫升的水倒入礦泉水泉水瓶中，再把三勺檸檬酸也加到水中，然后把色素?cái)嚢柙谒�。接著把兩勺小蘇裝入氣球中，最后把氣球口套在泉水瓶口上，并把氣球拎起來(lái)，讓氣球里面的小蘇打與礦泉水瓶中溶有檸檬酸的水相融合，突然！氣球就像吹了氣一般就變大了。
我很不理解為什么氣球會(huì)瞬間變大的原因。于是我請(qǐng)教爸爸，爸爸向我解釋說(shuō)：小蘇達(dá)和檸檬酸溶解后會(huì)產(chǎn)生大量的'二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能把氣球吹鼓起來(lái)。我想，如果失火了就拿一個(gè)裝有檸檬酸和小蘇打的水溶劑扔在著火處不就可以滅火了嗎？這樣不就可以不用消防員冒著生命危險(xiǎn)去救火了。不知道這個(gè)想法能不能夠得到應(yīng)用呢。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我看到了科學(xué)的神奇，也體會(huì)到科學(xué)家們的辛苦。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗的下午，老師教我們做了一個(gè)既好玩又有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——浮沉的雞蛋。
聽(tīng)了老師的話，我非常好奇，老師先拿來(lái)兩杯干凈的水，又拿來(lái)兩個(gè)一樣大的生雞蛋，接著老師把雞蛋輕輕地同時(shí)放入水中，“哇——”同學(xué)們異口同聲的大叫起來(lái)，我看見(jiàn)其中一個(gè)雞蛋沉到水底了，像嬰兒一樣安靜地躺在水底；又像一艘潛水艇在海底巡邏；還像一塊晶瑩剔透的`寶石等你來(lái)挖；另一個(gè)雞蛋卻像被施了魔法般神奇地浮到水面上來(lái)了，像一個(gè)乒乓球漂浮在水面上；像一只鯨魚(yú)露出了雪白的肚皮；像一個(gè)人躺在椅子上嗮太陽(yáng)；像條小魚(yú)兒跳出了水面來(lái)透氣；還像一只小鴨子在水面上快活地游來(lái)游去，蹦來(lái)蹦去。
老師說(shuō)：“是鹽水讓雞蛋浮了起來(lái)，因?yàn)楹}量高的水有浮力�！蔽覀兟�(tīng)了大吃一驚。
大自然像一本無(wú)盡無(wú)窮的書(shū)，只要我們留心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。要是你也想做個(gè)善于觀察的孩子，就一起探索這本奧秘的書(shū)吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7
聽(tīng)說(shuō)在水中加足夠的鹽可以讓雞蛋飄在水面，無(wú)論多重的東西，只要鹽比這個(gè)物體重量大一點(diǎn)就能讓它浮起來(lái)。我想做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我拿出一支筷子、一個(gè)透明玻璃缸、一杯鹽、一個(gè)雞蛋。先把玻璃缸裝滿清水，接著把雞蛋放入缸里，此時(shí)的雞蛋一動(dòng)不動(dòng)的躺在缸的底部，先往缸里加一小勺鹽，此時(shí)沒(méi)有出現(xiàn)什么變化，接著又加了五小勺的`鹽，這時(shí)缸底的雞蛋突然立了起來(lái)，我緊接著又加了一些鹽，雞蛋慢慢地上升到了水缸的中部，就像水里的不倒翁，孤獨(dú)的停留在水里。
接下來(lái)，我把手里一半的鹽都倒進(jìn)了水里并且攪拌了起來(lái)，雞蛋也隨著我的攪拌不停的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，當(dāng)雞蛋終于停止旋轉(zhuǎn)后，它把頭微微地露出了水面，我把剩余的鹽全部倒入了玻璃缸，雞蛋大半個(gè)身子都浮出了水面。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了雞蛋浮在水面上不是因?yàn)樗茌p，而是因?yàn)樗屑欲}后，水的密度變大了，因此浮力也變大的緣故。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8
科學(xué)課上我看著老師做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫做再生紙。看著老師做，我的.心里充滿了疑問(wèn)。于是我回到家也開(kāi)始做了起來(lái)。
這個(gè)需要幾張餐巾紙，一個(gè)杯子，水杯和毛巾。
我先把四張餐巾紙撕碎，再將這些撕好的紙放進(jìn)杯子。接著倒入水，攪拌一會(huì)兒。我看到了紙?jiān)谒锵裱┗ㄒ粯�。我覺(jué)得實(shí)驗(yàn)應(yīng)該不會(huì)成功。然后我把紙倒出來(lái)，再用毛巾壓紙把水吸干。我靜靜地等待著，真希望可以成功。
過(guò)了一會(huì)兒，水吸干了。我打開(kāi)毛巾，發(fā)現(xiàn)紙還是一團(tuán)一團(tuán)的。我的實(shí)驗(yàn)失敗了。我的心情跌到了谷底�？茖W(xué)老師說(shuō)：“可能是我們沒(méi)有一些很好的工具，所以導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗了�！�
不過(guò)我覺(jué)得失敗沒(méi)什么。因?yàn)槿绻麤](méi)有失敗就不會(huì)成功。俗話說(shuō)：失敗乃成功之母。可能我們嘗試了五次，也只有一次成功。但只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就會(huì)獲得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9
一天，我從電視上看到有人在跳傘，這時(shí)我心想為什么降落傘可以讓整個(gè)人慢慢降落下來(lái)呢？于是我報(bào)著好奇的心情準(zhǔn)備親手做一個(gè)。
首先，要準(zhǔn)備必不可少的材料：一張A4彩紙，一個(gè)袋子，彩筆和貼紙。然后就可以開(kāi)始啦！先把A4紙折成一個(gè)正方形方框，再用貼紙把袋子的四個(gè)角粘在方框的四個(gè)邊上，最后可以在袋子或方框的四個(gè)邊上畫(huà)上一些裝飾的圖案，這樣一個(gè)蘑菇似的完完整整的降落傘就做好啦！
現(xiàn)在做好了降落傘，到了實(shí)驗(yàn)的時(shí)候了，我們首先在方框里放上一些重物，然后將袋子弄整齊，最后拿到高處進(jìn)行放飛。在放飛的同時(shí)我們可以看到剛開(kāi)始傘降得很快，但后面降落傘還是變慢了。為了能更好的實(shí)驗(yàn)，我又放了一些重物，最后還是成功了，事實(shí)證明，降落傘可以讓降落的速度減慢，達(dá)到逐步落地的.效果。
科學(xué)的力量是多么強(qiáng)大��！也希望通過(guò)更多的發(fā)現(xiàn)和實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)更多的事物讓社會(huì)發(fā)展可以越來(lái)越好！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10
聽(tīng)說(shuō)蜜蜂有超強(qiáng)的辨認(rèn)方向的能力，我很好奇就試了試。
我準(zhǔn)備了紙袋、和幾只健康的小蜜蜂。
今天爸爸媽媽都在家，我們一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先我們開(kāi)車(chē)到郊外。來(lái)捉一些蜜蜂放進(jìn)紙袋里。在回家把它們的尾部做一些記號(hào)在放出來(lái)，我讓我媽媽幫我一起觀察。到了晚上我們發(fā)現(xiàn)少了兩三只蜜蜂我猜它們正在找自己的家呢，到了早上媽媽告開(kāi)心的告那幾只蜜蜂飛回來(lái)了！說(shuō)明我們的實(shí)驗(yàn)成功了。
這個(gè)原里告訴了蜜蜂靠的不是超強(qiáng)的.記憶力，而是一種無(wú)法解釋的才能。
我收獲了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，而且我知道了蜜蜂為什么有一種無(wú)法解釋的才能。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11
我在家里玩兒小實(shí)驗(yàn)，沒(méi)什么玩兒的了，爸爸開(kāi)心地說(shuō)：“我這里有超級(jí)好玩的實(shí)驗(yàn)�！蔽覇�(wèn)：“爸爸他的名字是什么？”爸爸說(shuō)：“這個(gè)名字很好玩，名字叫會(huì)跳舞的泡泡�！蔽倚睦锞拖胫号菖葸�會(huì)跳舞？我就開(kāi)始制作。
首先準(zhǔn)備洗潔精，量杯，燒杯和綿白糖，取量勺，攪拌勺。爸爸說(shuō)：“首先在量杯里放二十毫升的洗潔精，還有三勺綿白糖�！苯又帕辽乃脭嚢枭讛嚢杈鶆�。
接著拿出一根鐵絲，把它扭成環(huán)的形狀。將鐵環(huán)放進(jìn)泡泡水里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，泡泡水連著鐵環(huán)，形成了一層薄薄的膜，輕輕一吹，泡泡飛了出來(lái)，用手輕輕一接哇，哇，跳起來(lái)了，我開(kāi)心地叫了起來(lái)！泡泡沒(méi)有破，還跳起來(lái)了。
爸爸告訴我實(shí)驗(yàn)原理，泡泡的表面由水，綿白糖和洗潔精構(gòu)成，十分有彈性，落在東西物上能懸在表面不會(huì)破裂。就成了會(huì)跳舞的`泡泡了。
這是我玩過(guò)最開(kāi)心的小實(shí)驗(yàn)，會(huì)跳舞的泡泡。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12
有一天，我正在看書(shū)，看見(jiàn)書(shū)上有一種實(shí)驗(yàn)——來(lái)電的檸檬，我真想看到一個(gè)普通的檸檬為什么會(huì)有電呢？
要用的材料有小燈泡、檸檬、鐵絲、兩根銅絲、一節(jié)銅管。后來(lái)要用的材料都準(zhǔn)備就緒了，實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。第一步：先把銅管一頭插進(jìn)檸檬里，第二步：把鐵絲的一端插進(jìn)檸檬的.另一側(cè)，第三步：把一根銅線繞在銅管上，另一根銅線繞在鐵絲上。在連接的那一瞬間燈突然亮了。
后來(lái)我看了一下揭秘，原來(lái)因?yàn)闄幟手茉趦煞N金屬之間導(dǎo)電。當(dāng)檸檬汁碰上
銅和鐵兩種金屬，三者起反應(yīng)而產(chǎn)生了流電。而銅線一接通，一個(gè)閉路電路就形成了，小燈泡就亮起來(lái)了，是不是很神奇。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)可真有趣，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13
今天早上，我來(lái)到開(kāi)心作文社后，看到老師手里拿著一盒褐黃色的東西，讓我覺(jué)得很奇怪。只聽(tīng)老師說(shuō)：＂同學(xué)們，請(qǐng)坐好，老師等會(huì)兒給你你們每人發(fā)一顆胖大海。＂我問(wèn)老師為什么要發(fā)胖大海？老師說(shuō)：＂因?yàn)槲覀円鰧?shí)驗(yàn)呀�。⑽议_(kāi)心極了，因?yàn)槲易類?ài)做實(shí)驗(yàn)。
那么，用胖大海做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？我有點(diǎn)迫不及待了。老師把胖大海發(fā)下來(lái)了，然后去拿做實(shí)驗(yàn)的材料了，我看到有一個(gè)杯子，一壺開(kāi)水。
老師說(shuō)：“我們分為六個(gè)小組，每個(gè)小組有四人。”老師給每個(gè)小組發(fā)了一個(gè)杯子，我們先把胖大海放到杯子里，再倒入開(kāi)水，過(guò)了十秒鐘，胖大海開(kāi)始慢慢地變大，過(guò)了一分鐘，水慢慢地變黃。胖大海變得越來(lái)越大，大得像一個(gè)氣球，幾乎把整個(gè)杯子占滿了，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地下沉。這時(shí)的胖大海像一只胖胖的'水母，卡在杯子出不來(lái)了。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣。其實(shí)，生活中有趣的事很多，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的有趣的現(xiàn)象。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14
一天，我們的班主任他走了進(jìn)來(lái)。它一手拿著鹽，一手拿著盆，盆里有個(gè)雞蛋，看上去非常神奇！
老師說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)做一次非常有趣的'實(shí)驗(yàn)，好嗎？”一下子死氣沉沉的教室，一下變得非常熱鬧，像菜市場(chǎng)一樣。大家一起說(shuō)：“好！”
他問(wèn)：“如果把雞蛋放進(jìn)盆里，它會(huì)不會(huì)沉下去呢？”同學(xué)們說(shuō)：“會(huì)”“怎么樣不會(huì)沉下去呢？”“放鹽”學(xué)神開(kāi)口了。
老師倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋像一頭死豬一樣，動(dòng)都不動(dòng)。老師又倒了半袋鹽，雞蛋才終于動(dòng)了，但才浮到了半路就不動(dòng)了。我的老師是個(gè)急性子，一氣之下，把剩下的鹽都倒了進(jìn)去，雞蛋終于浮上來(lái)了。
老師說(shuō)，這是因?yàn)殡u蛋的密度比鹽的密度小，所以才可以浮上來(lái)。
同學(xué)們�！芭丁绷艘宦�，原來(lái)是這樣的原理。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15
今天，一上課我就開(kāi)心的要命，因?yàn)榻裉炖蠋熃o我們做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，它叫：靜電粘小紙片。要準(zhǔn)備的材料很簡(jiǎn)單，材料有：一把尺子、扯一點(diǎn)小小的紙片。
第一步，我們用激動(dòng)的小手扯一點(diǎn)點(diǎn)紙，第二步，把它反復(fù)地撕，撕成很小很小的紙片，第三步，用尺子在頭上或在褲子使勁的擦，第四步，用尺子往紙上輕輕的`一點(diǎn)，紙就霎時(shí)吸了起來(lái)。哇！我們班的同學(xué)大聲叫了起來(lái)，有的開(kāi)心的說(shuō)：“我的天呀！這是什么科學(xué)小實(shí)驗(yàn)？我還第一次呢！”有的失敗了，還有的既高興又激動(dòng)的說(shuō)：“你快過(guò)來(lái)瞧瞧我的吸了起來(lái)了！”而有些失敗的人很不服氣，又嘗試了一次，成功了！那些同學(xué)也跟著成功了的同學(xué)一起喊了起來(lái)，這實(shí)驗(yàn)真的好有趣！我真是想一直做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
“只知道玩，不知道這是怎么回事兒，就開(kāi)始玩兒個(gè)不停！”老師說(shuō)道。我們放下了手中的活兒聽(tīng)老師開(kāi)始講原理！哦，原來(lái)我們摩擦出了靜電才會(huì)吸起來(lái)！
這真是一件奧秘?zé)o窮的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
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