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生命為題的作文

時(shí)間:2023-07-17 11:00:20 題作文 我要投稿
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生命為題的作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的生命為題的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

生命為題的作文3篇

生命為題的作文 篇1

  有人說:生命是脆弱的,但我卻不這么認(rèn)為,我認(rèn)為生命也同樣頑強(qiáng)。生命的力量在于執(zhí)著的追求,不懈的努力,讓有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值。

  為了向往陽光,為了達(dá)成它的生之意志,不管上面的石塊如何重,石塊與石塊之間如何狹窄,它必定要曲曲折折、頑強(qiáng)不屈地透到地面上來,它的根往土壤鉆,它的芽往地面挺,阻止它的石塊,結(jié)果也被他它掀翻……這就是種子的力量,這就是生命的力量,一種不可抗拒的力量。

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!边@首詩是古代詩人白居易寫的《賦得古原草送別》,詩中描寫的野草透出的同樣也是生命的力量。斬不盡,除不絕,就算只剩存一點(diǎn)兒根須,來年青草也會(huì)長得更青,更長。

  生命雖然短暫,但我們卻可以利用有限的生命創(chuàng)造無限的價(jià)值。就算只有一絲希望,我們也不能讓自己寶貴的生命白白流失。就像蘇霍姆林斯基說的:人的生命如洪水奔流,不遇著島嶼和暗礁,難以激起美麗的浪花。

  不是每一滴水都能流進(jìn)寬闊的大海,不是每一粒花種都能開花結(jié)果。但是,它們依然珍惜自己的的生命,努力向上,遇到多大的困難也永不放棄。雖然那滴水不能長壽,雖然那;ǚN不能綻放出美麗的鮮花,但在它們離去之前,它們早已將自己的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、幸福與快樂傳遞到每一個(gè)角落。

  有些人雖然死去了,但他們的死是有價(jià)值、有意義的,他們不但為自己的生命創(chuàng)造了價(jià)值,還為世界增添了光彩。吳斌叔叔和殷雪梅老師就是這樣的一個(gè)例子。

  5月29日中午,最美的司機(jī)吳斌叔叔像往常一樣駕駛著公共汽車。突然,一塊重達(dá)數(shù)公斤的鐵片擊碎了吳斌叔叔正在駕駛的公共汽車的擋風(fēng)玻璃,直接刺入?yún)潜笫迨宓母共俊潜笫迨宀活欁约旱纳kU(xiǎn),用1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車姿勢完成了靠邊停車、拉手剎等動(dòng)作,使大巴停穩(wěn)。并吃力地站起來,疏導(dǎo)乘客們安全離開。6月1日凌晨,吳斌叔叔因搶救無效而去世。吳斌叔叔用自己寶貴的生命換來了全車24名乘客的性命。吳斌叔叔可真令人敬佩!

  20xx年3月31日中午,城南小學(xué)組織一、二年級(jí)的.數(shù)百名學(xué)生前往電影院觀看革命傳統(tǒng)教育影片,途中一輛小轎車向?qū)W生們飛快地奔來,在突如其來的危險(xiǎn)面前,殷雪梅老師臨危不懼、舍生忘死,張開雙臂將那六、七為小學(xué)生推到路邊,自己卻被那輛汽車撞飛到25米多遠(yuǎn)。殷雪梅老師身受重傷,雖然已經(jīng)過全力搶救,但最終因傷勢過重,在20xx年4月5日凌晨不幸去世,永遠(yuǎn)離開了她所熱愛的事業(yè)。

  生命的力量可真大!植物們?yōu)榱嗽谶@個(gè)世界上生存,創(chuàng)造了無比巨大的力量,就算遇到了多大的困難也永不放棄!而我們?nèi)祟惸?遇到小小的挫折就放棄自己寶貴的生命,我們真應(yīng)該好好向堅(jiān)強(qiáng)的植物們學(xué)習(xí)!吳斌叔叔和殷雪梅老師可真?zhèn)ゴ!不但為自己的生命?chuàng)造了無限的價(jià)值,還為這個(gè)世界增添了一份光彩。雖然他們離去了,但他們永遠(yuǎn)留下一樣?xùn)|西——美好的精神!

  五年級(jí):五一.邵嘉茵

生命為題的作文 篇2

  我緊攥著手中的試卷,那薄薄的一張紙卻似有千斤重。同學(xué)們羨慕地看著我優(yōu)異的成績,而只有我心中明白,整整多算了兩分。

  我心中有背叛誠信的痛苦,但僥幸卻占了上風(fēng)——兩分哪!能拉開多大距離!再說,也不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)。陽光投射在分?jǐn)?shù)上,仿佛是在考卷上勾勒的曼妙花紋,煥發(fā)出誘人的光芒。而我的心卻并不燦爛,我悄悄環(huán)顧四周忐忑地把卷子塞入抽屜。

  語文課上,老師講評(píng)的閱讀題是關(guān)于晏殊的一個(gè)故事:晏殊在十四歲時(shí)特許與進(jìn)士一同考試,而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)考題不久前做過時(shí),毫不猶豫地報(bào)告給宋真宗。我的心猛地一震!十四歲,正是在我這個(gè)年齡上下,我為了一次期中考成績就掩蓋真相,觸犯誠信的底線,而晏殊卻在決定人生的大考中將誠信視為更珍貴的財(cái)富,嚴(yán)格地遵守誠信的原則!墩撜Z》中有句話流傳千古——“民無信不立”。是啊,人沒有誠信,人格便不完整,又怎么在社會(huì)上立足呢?

  “同學(xué)們,誠信是金!人人都知道,但只有少數(shù)人真正把誠信當(dāng)做生命里的金子去珍藏。”老師語重心長地說。我慚愧得無地自容,曾經(jīng)年幼的我哼著“我在馬路邊撿到一分錢,把它交到警察叔叔手里邊!;摔壞了媽媽的手機(jī)后主動(dòng)認(rèn)錯(cuò);在雨中無怨無悔地等著約好見面的同學(xué)。我一直小心翼翼地守護(hù)著誠信,生怕這生命中的金子黯然失色。而如今,我卻要主動(dòng)將它丟棄!我意識(shí)到,我必須堅(jiān)守誠信,因?yàn)檎\信不是物質(zhì)上的金銀財(cái)寶能比得上的,而是生命中的金子在心靈世界中熠熠生輝,這種精神財(cái)富才是無價(jià)的`!

  課程還在繼續(xù),而我的心態(tài)已經(jīng)不同,因?yàn)槲乙呀?jīng)做出了正確的決定。在選擇誠信的那一刻,心中昏暗的迷茫一掃而光,誠信如金子般發(fā)光,普照著我的靈魂,照亮了我的生命,也為未來的人生道路啟明。下課后,在同學(xué)們詫異的目光中,我堅(jiān)定地走向講臺(tái)向老師匯報(bào)了計(jì)分的失誤。

  放學(xué)后的我,握著改過了成績的試卷,踏上灑滿夕陽的路。試卷上的成績已不再奪目,而我生命中的金子——誠信的品質(zhì),卻仿佛預(yù)告著明日的陽光會(huì)發(fā)出更為炫麗的金色光輝!

生命為題的作文 篇3

  生命是人的一生中最寶貴的東西,失去它就等于人失去了愛,就像失去了太陽。生命猶如沙漠中的最后一滴水,應(yīng)該百倍珍惜,否則就等于在黑暗中失了光明。有人珍惜生命,也有人浪費(fèi)生命。

  在這個(gè)世界中死亡無處不在,網(wǎng)上熱傳的《一千種死法》不也證實(shí)了這一點(diǎn)嗎?我們的生命每天都有死亡的危險(xiǎn),那么,我們在努力保護(hù)自己生命的`同時(shí),能不能多為社會(huì)做些貢獻(xiàn)呢?

  曾經(jīng)看過一個(gè)圖片:某企業(yè)老板抱著大把大把的錢,哦,不,應(yīng)為公款,走進(jìn)了賭場,而另一頭,某農(nóng)民企業(yè),同樣也抱著大把大把的錢,走向了慈善事業(yè)。

  假設(shè)一下,時(shí)光倒退,20xx如果真的是世界末日,我們離開了這個(gè)世界,站在天堂的門口,而守門的天使不讓我們進(jìn)去。

  “你覺得你有資格到天堂么?

  “資格?我沒有做過壞事。俊

  “是么,我們看看你一生都干了什么!

  “K歌、玩游戲、上網(wǎng)聊天、背地議論他人,你好像沒做過什么好事!

  “可是很多人都這樣啊,我為何不可?”

  “不錯(cuò),正因如此,你才一事無成。

  請(qǐng)問,人生下來的目的是跟別人無止盡的攀比,還是最大程度的幫助弱者?

  最寶貴的青春是奉獻(xiàn)社會(huì)還是以娛樂消磨?

  人應(yīng)該順從環(huán)境的負(fù)面效應(yīng),還是打破局限獨(dú)立辨別?

  人應(yīng)該發(fā)掘自己的潛力還是繼續(xù)傷仲永的悲。

  旁觀他人的不幸還是盡自己的一份努力?

  和平、生活富裕、身體健康,你擁有多少人夢寐以求的財(cái)富,最終換來的還是碌碌無為。

  無論你內(nèi)心是否在懺悔,我都要告訴你一個(gè)好消息:你還活著。沒錯(cuò),你還活著。

  “活著就有希望”——霍金

  命運(yùn)既然垂青于我們這些活著的人,那么它肯定不愿我們迷茫地茍活下去。它一定希望我們能給這個(gè)世界帶來光明,帶來溫暖。

  沒錯(cuò),我們可以盡最大一份力來幫助這個(gè)世界,那樣,你的人生才會(huì)非常充實(shí),生命才會(huì)更有價(jià)值,后人也會(huì)為你的誕生而感到驕傲、自豪,你也不會(huì)愧對(duì)于這個(gè)世界。

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