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考核期的述職報(bào)告
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告與我們的生活緊密相連，報(bào)告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是小編為大家收集的考核期的述職報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
考核期的述職報(bào)告1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
在忙忙碌碌中又走過了一個(gè)輪回�；叵脒@一年來，我憂心忡忡，追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩，還是遺憾與慚愧，請(qǐng)讓我用形象的比喻來述說。假如，把幼兒園的保教工作比喻成“一臺(tái)晚會(huì)”，那么，在我的幕后有盡責(zé)、實(shí)干的園長(zhǎng)在導(dǎo)演，還有那默默無聞、認(rèn)真肯干的一線教師在登臺(tái)亮相，我只不夠是個(gè)小小主持人在執(zhí)行程序而已。“晚會(huì)”的質(zhì)量在于導(dǎo)演的策劃，更在于演員的演技，因此，我的業(yè)績(jī)微不足道。但不管怎樣也借此機(jī)會(huì)對(duì)我一年來的工作進(jìn)行回顧與反思。
1、協(xié)助工作
我記得在競(jìng)聘副園長(zhǎng)時(shí)，曾經(jīng)對(duì)副園長(zhǎng)這個(gè)“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含義，使我懂得“副”是輔助的作用。因此，我在班子成員中找準(zhǔn)定位、擺正位置，做到分工不分家，互通有無，在管理自己分管的業(yè)務(wù)工作之外，對(duì)園內(nèi)的其它工作也從不推諉，總是舍身處地為幼兒園著想，站在全局的角度，盡自己的所能發(fā)揮副手的作用，盡量減輕園長(zhǎng)的工作壓力和負(fù)擔(dān)。同時(shí)與王副園長(zhǎng)、年段長(zhǎng)一起同心協(xié)力，互相協(xié)助，共同做好幼兒園的全方位管理工作。
2、提升自身素質(zhì)
我認(rèn)為業(yè)務(wù)園長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一種職業(yè)，如果是一種職業(yè)，就必須有更多的知識(shí)和能力，把握各方面的信息，必須不斷更新思想觀念和教育理念，具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，才能不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)所淘汰。然而，我卻深感自己是如此的貧乏，內(nèi)存不足，因此，對(duì)自己提出：知識(shí)要向更寬領(lǐng)域拓展，業(yè)務(wù)要向更深處延伸。于是，常在工作之余，學(xué)習(xí)《幼教博覽》、《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》《管理創(chuàng)新》等書籍，每當(dāng)閱讀到優(yōu)選之處，對(duì)照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。
在新課改的沖擊下，我們都有煩惱、茫然的時(shí)候，把握不住課程，把握不住孩子，把握不住預(yù)計(jì)和生成……每當(dāng)茫然的時(shí)候，查閱資料、總結(jié)反思，與一線教師共同探討、解決日常教學(xué)中的困惑與難題。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座，承蒙專家的指導(dǎo)，感受新的教育理念。每當(dāng)幼兒園老師參加各種比賽時(shí)，如：優(yōu)質(zhì)課、教壇新秀評(píng)比，公開觀摩活動(dòng)，我都認(rèn)為：雖然參賽的對(duì)象是一線教師，但也是我學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。我認(rèn)真對(duì)待，對(duì)指導(dǎo)工作一絲不茍、竭盡所能，使自己在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)
我園教師專業(yè)水平參差不齊，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，把對(duì)新教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，采取以下形式進(jìn)行培養(yǎng)：
一是加大指導(dǎo)力度。尤其是對(duì)新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo)，每次聽課后，在肯定優(yōu)點(diǎn)的`同時(shí)，更注意語重心長(zhǎng)的幫助和耐心指導(dǎo)，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功。
二是加大園本培訓(xùn)力度。以園為本，開展自培活動(dòng)，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對(duì)幫扶”的形式，形成老帶新，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng)，取得了良好的效果。
三是重視群體素質(zhì)的提高。為使教師獲得專業(yè)成長(zhǎng)，為教師搭建學(xué)習(xí)、鍛煉、展示的平臺(tái)，開展各種業(yè)務(wù)練兵活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的技能比賽，如：教壇新秀、課題展示活動(dòng)、自制戶外玩具評(píng)比、環(huán)境布置評(píng)比、常規(guī)評(píng)價(jià)月等活動(dòng)，鼓勵(lì)教師“有才你來秀，有獎(jiǎng)你來拿”，通過活動(dòng)優(yōu)秀教師脫穎而出。
四是充分發(fā)揮公辦園的示范作用，積極承擔(dān)民辦園的指導(dǎo)培訓(xùn)工作。為貫徹上級(jí)文件，幫扶民辦園，縮短公、民辦園的差距，本人多次承擔(dān)對(duì)村、民辦園的指導(dǎo)工作，于5月23日，以“藝術(shù)領(lǐng)域的基本步驟與教法”為主題，開展公、民辦園幫扶指導(dǎo)培訓(xùn)活動(dòng)；還準(zhǔn)備在六月份開展“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，派送青年教師童珊珊老師到三班幼兒園組織現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，讓我園教師在不同的環(huán)境下進(jìn)行鍛煉。
考核期的述職報(bào)告2
�。钙诩磳⒔Y(jié)束，這三年中國(guó)家經(jīng)歷了冰凍雪災(zāi)、汶川地震、圓滿舉辦奧運(yùn)會(huì)、成功發(fā)射神七衛(wèi)星、新中國(guó)建立六十周年大慶等重大事件，學(xué)校經(jīng)歷了本科教學(xué)水平評(píng)估取得優(yōu)秀，新校區(qū)順利搬遷等重大工作，同時(shí)學(xué)校在發(fā)展戰(zhàn)略上也作出了轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建有特色的財(cái)經(jīng)大學(xué)的重大調(diào)整。明確了目標(biāo)，全校教職工以全新的面貌投入到了繁忙的工作中，我也經(jīng)歷了工作以來最為繁忙的三年時(shí)光。下面我把這三年來的思想工作情況向組織做一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。
一、德：
通過重溫黨的理論、路線、方針、政策，更加堅(jiān)定了對(duì)黨的認(rèn)識(shí)。更加自覺的以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，善意待人，耐心細(xì)致的對(duì)詢問者解釋相關(guān)政策，努力保持和樹立良好的共產(chǎn)黨員形象。
二、能：
經(jīng)過十幾年的行政工作鍛煉，我具備了一定的政策理論水平和管理水平，遇到問題也能夠冷靜分析，查找政策依據(jù)，盡力為教職工解決實(shí)際問題。通過師資隊(duì)伍培養(yǎng)和職稱評(píng)審等大項(xiàng)工作，也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力和開拓創(chuàng)新能力。
三、勤：
我一貫堅(jiān)持老老實(shí)實(shí)做人，勤勤懇懇做事的原則，對(duì)工作盡心盡責(zé)。在日常工作中，我要求自己要多干事、少說話、辦實(shí)事、求實(shí)效。
四、績(jī)：
三年以來我主要完成了以下幾項(xiàng)工作
第一、積極準(zhǔn)備和完成學(xué)院下達(dá)的'本科教學(xué)水平評(píng)估中“師資隊(duì)伍”和“學(xué)風(fēng)”兩個(gè)一級(jí)指標(biāo)下的數(shù)據(jù)報(bào)表75套，建立《財(cái)經(jīng)學(xué)院師資隊(duì)伍花名冊(cè)》等教師情況花名冊(cè)45個(gè)及《財(cái)經(jīng)學(xué)院十一五師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃》等相關(guān)文件11個(gè)，收集、整理評(píng)估支撐材料21盒。完成人事處《本科教學(xué)工作水平評(píng)估整改工作報(bào)告》。
第二、在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，和相關(guān)部門一起深入二級(jí)學(xué)院、召開座談會(huì)，對(duì)學(xué)院師資隊(duì)伍情況進(jìn)行調(diào)研，制定《財(cái)經(jīng)學(xué)院關(guān)于“十一五”加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的若干意見》、《財(cái)經(jīng)學(xué)院教師職務(wù)任職條件實(shí)施細(xì)則》、《財(cái)經(jīng)學(xué)院專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審補(bǔ)充規(guī)定》、《財(cái)經(jīng)學(xué)院教師破格晉升副教授、教授職務(wù)試行辦法》，草擬了《財(cái)經(jīng)學(xué)院脫產(chǎn)進(jìn)修人員管理辦法》（試行）等制度。
第三、積極準(zhǔn)備和完成學(xué)院“申大更名”中師資隊(duì)伍的相關(guān)數(shù)據(jù)和材料。
第四、新教師崗前培訓(xùn)工作。我們每年舉辦新教師崗前培訓(xùn)班，組織三年新入校教師240余人進(jìn)行集中崗前培訓(xùn)，并將崗前培訓(xùn)課程輔導(dǎo)和入校教育結(jié)合進(jìn)行。我們請(qǐng)教務(wù)處、科研處為新教師做學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度的報(bào)告，請(qǐng)省級(jí)教學(xué)名師和青年教師講課比賽獲獎(jiǎng)?wù)咦鲫P(guān)于教學(xué)法和師德師風(fēng)的講座，幫助新教師盡快融入學(xué)校，進(jìn)入教師角色。培訓(xùn)收到了較好的效果，崗前培訓(xùn)考試的通過率達(dá)到98%。
第五、職稱評(píng)聘工作。順利完成了全校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審工作。三年中共有各類專業(yè)技術(shù)人員485人申報(bào)了職稱，經(jīng)過學(xué)科評(píng)議組和評(píng)審委員會(huì)兩級(jí)嚴(yán)格評(píng)審，共評(píng)審?fù)ㄟ^正高職稱26人，副高職稱51人，評(píng)審?fù)ㄟ^中級(jí)職稱144人。今年申報(bào)各級(jí)各類職稱共154人，教師系列127人，非教師系列27人，評(píng)審工作正在緊張有序的進(jìn)行。
第六、師資培養(yǎng)。三年共選拔確定66位青年教師在職定向攻讀研究生，其中34人被選送攻讀博士研究生。三年取得博士學(xué)位34人，取得碩士學(xué)位119人。選送國(guó)內(nèi)外訪問學(xué)者35人，選送精品課教師培訓(xùn)17人。
第七、推薦評(píng)選專家工作。在全院開展各類專家的評(píng)選推薦工作，其中“陜西省有突出貢獻(xiàn)專家”、“陜西省優(yōu)秀教師”和“陜西省優(yōu)秀回國(guó)人員”推薦上報(bào)的人選均獲得了省上的表彰。
第八、教師資格認(rèn)定工作。三年來共認(rèn)定教師181人。
第九、組織實(shí)施全院專業(yè)技術(shù)人員考核工作，每年對(duì)全院1200多位專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行了業(yè)務(wù)考核，并完善了他們的業(yè)務(wù)檔案。
第十、其他工作：
1、職稱考試報(bào)名。三年來為310多位教職工辦理職稱外語考試報(bào)名手續(xù)；
2、工人技術(shù)等級(jí)晉升工作。共組織72位工人參加晉級(jí)考試和晉升技師資格考試，并辦理聘用手續(xù)。
3、在全院開展普通話測(cè)試工作。除對(duì)教師進(jìn)行普通話測(cè)試外，為全院850余位學(xué)生進(jìn)行普通話培訓(xùn)及測(cè)試。我們?cè)诋厴I(yè)班學(xué)生中進(jìn)行普通話測(cè)試，為學(xué)生就業(yè)提供便利。
4、完成年度教育報(bào)表相關(guān)內(nèi)容。
第十一、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
五、廉：
日常工作中我能夠注意秉公辦事、廉潔自律、忠于職守。
在這三年時(shí)間里，在繁忙工作的同時(shí)，我撰寫并發(fā)表專業(yè)論文九篇，完成教育廳和院級(jí)課題各一項(xiàng)，申請(qǐng)主持教育廳和院級(jí)科研課題各一項(xiàng)，參與研究省級(jí)科研課題三項(xiàng)，參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議一次。
我的工作中也還存在著許多不足，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事指正批評(píng)。
考核期的述職報(bào)告3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同志們：
大家好！
春潮傳喜訊，萬物勃生機(jī)。在距離20xx年高考只有71天、距離中考只有84天的關(guān)鍵時(shí)刻，我代表王輝書記和我本人向領(lǐng)導(dǎo)和同志們匯報(bào)過去一年的工作。借此機(jī)會(huì)，首先向長(zhǎng)期以來關(guān)心、愛護(hù)、支持呂梁學(xué)院附屬英杰中學(xué)健康發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠(chéng)摯的感謝！同時(shí)向全校200余名教職工的辛勤勞動(dòng)致以崇高的敬意！
十三年前，我和我的同事們懷著“讓呂梁的孩子也有好學(xué)校上”的創(chuàng)業(yè)理想，從小四合院起步，創(chuàng)辦了英杰中學(xué)。。之所以說這些事件的“標(biāo)志”意義，是想告訴大家，目前的呂梁學(xué)院附屬英杰中學(xué)，天時(shí)地利人和，校園風(fēng)調(diào)雨順。春節(jié)時(shí)，我曾編寫了一幅對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是：根植呂梁，木英石秀，聚山川靈氣鑄品牌；下聯(lián)是：葉附學(xué)院，人杰文遠(yuǎn)，集天地精華育棟梁。橫批：眾志成城。這是我們共同的心聲。
過去的`一年，我們的“盤子”是效益優(yōu)先，經(jīng)濟(jì)效益為主，兼顧社會(huì)效益。我們用初一年級(jí)19個(gè)班、1290人、1400萬的收費(fèi)，初步保證了教職工基本工資的按時(shí)足額發(fā)放，實(shí)現(xiàn)了“青黃相接”，而且教師工資普提500元，職工工資按崗適度提高。社會(huì)效益方面，附中在解決學(xué)院子女就學(xué)、提供師范生見習(xí)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、協(xié)調(diào)周邊村鎮(zhèn)和社會(huì)關(guān)系方面具有特殊的作用。 過去的一年，我們的“調(diào)子”是質(zhì)量第一，優(yōu)生質(zhì)量為主，兼顧全面發(fā)展。20xx年我校有1100余名學(xué)生參加中考，初79班田田同學(xué)以628分的優(yōu)異成績(jī)名列離石區(qū)6000多名考生之第一；有5名同學(xué)進(jìn)入?yún)瘟菏辛f多名考生之前10名；有11名同學(xué)進(jìn)入離石區(qū)前10名（含并列）；離石區(qū)600分以上51人，我校42人，占比82.4%；離石區(qū)前100名（590分）以上我校86人，占比86%；離石區(qū)560分以上400人，我校289人，占比72.3%。
過去的一年，我們的“擔(dān)子”是隊(duì)伍建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)為主，兼顧領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。長(zhǎng)期以來，我們錘煉了一支整體結(jié)構(gòu)優(yōu)化的教師隊(duì)伍，召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之必勝，2012年又分三批予以充實(shí)。我們要大張旗鼓地宣傳自己的這一最大亮點(diǎn)。目前離石城區(qū)的生源競(jìng)爭(zhēng)只是表層競(jìng)爭(zhēng)，有點(diǎn)急功近利。坦率地講，一旦我們近年聘任的優(yōu)秀大學(xué)生教師兩三年后快速成長(zhǎng)起來，英杰就是“誰笑到最后、誰笑得最美”的最大贏家。
過去的一年，我們的“路子”是強(qiáng)化管理，教學(xué)管理為主，兼顧非教學(xué)管理。無論是強(qiáng)老師每天7節(jié)課、5個(gè)自習(xí)的督導(dǎo)，還是薛老師把關(guān)的督導(dǎo)室教案、作業(yè)批改、單元檢測(cè)等常規(guī)環(huán)節(jié)的量化總結(jié)，都是亮點(diǎn)，都是經(jīng)驗(yàn)，都要堅(jiān)定不移地管到底、理明白，管出成績(jī)，理清思路。
特別值得一提的是，過去的一年，以閆書記、楊院長(zhǎng)為首的呂梁學(xué)院黨委、行政給予附中前所未有的指導(dǎo)和關(guān)懷。既有“分家不分離、共事謀發(fā)展”的明確指示，又有人財(cái)物的大筆投入；既有成績(jī)的充分肯定，又有體制機(jī)制的傾力關(guān)注。親情、恩情、“娘家”情，情意相通；真心、愛心、事業(yè)心，心心相連。
過去的一年，工作中也有許多遺憾，如辦學(xué)許可證久拖未決，班容量沒有得到有效控制，非教學(xué)部門管理力度不夠，師生安全意識(shí)不強(qiáng)，個(gè)別舉措未落到實(shí)處等等，有待一個(gè)一個(gè)突破，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)。
關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)情況，我認(rèn)為權(quán)力就是責(zé)任和壓力，服務(wù)師生永遠(yuǎn)是根本。一年的工作，對(duì)上符合法律法規(guī)，對(duì)下敬畏道德正義，有目共睹，問心無愧。
考核期的述職報(bào)告4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好!
本學(xué)年，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛獲取各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
作為一個(gè)教師，我很清楚為人師表的重要性，教師是人類靈魂的工程師，要育好人絕非簡(jiǎn)單的事情，做學(xué)生的好老師，做學(xué)生的好朋友，做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長(zhǎng)，從不體罰或變相體罰學(xué)生，不侮辱學(xué)生人格是我一貫堅(jiān)持的原則，在這個(gè)原則下，我感覺到我也收獲了學(xué)生們的尊重等，課堂上，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想，創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展。
我熱愛自己的事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)地、按時(shí)、按質(zhì)地完成每一項(xiàng)工作。并且盡量爭(zhēng)取多聽課，多參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中優(yōu)秀的教學(xué)藝術(shù)。
使我在工作上得到了長(zhǎng)足的改進(jìn)，也大大地提高了自己的工作效率。
我熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己所從事的教育事業(yè)，這份熱愛，促使我在德，能，勤方面不斷地努力想辦法提高自己，也使我從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的.時(shí)間，并能運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己的份內(nèi)之事。俗話說“金無足赤人無完人”，我總感覺自己在教學(xué)方面還有很多的不足，這也鞭策我在今后的工作中，要多學(xué)習(xí)，多動(dòng)手，多思考，多總結(jié)，多反思，以期自己能得到更大的提高。不管怎樣，希
望自己能在今后的教學(xué)工作中，逐步完善教育教學(xué)方法，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
謝謝大家!
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