四年級(jí)優(yōu)秀作文優(yōu)秀【7篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的下午，我做了一件令我后悔終生的事。
那年，我剛滿6歲。有一天我待在外婆家里無(wú)所事事，于是，我與表哥來(lái)到了鴨圈，準(zhǔn)備給小鴨子喂食。小鴨子們可活潑啦！我們一邊喂食，它們一邊吃，吃飽了它們就在鴨籠里歡快的嬉戲，有時(shí)奔跑，有時(shí)吵架，連把水食潑在身上也毫不在意，看著它們，我們不約而同的.冒出了一個(gè)想法：給小鴨子洗澡。
說(shuō)干就干，我們選了兩只小鴨，放在臉盆里，還找了兩個(gè)牙刷，輕輕的刷干凈它們金黃而柔軟的絨毛，不時(shí)哼著小曲，可休閑了！我們開(kāi)心，可小鴨子們可遭罪啦，蹦著跳著想逃出來(lái)，可都被我們摁了下去，說(shuō)：“乖，洗個(gè)澡就干凈了�！毕赐旰螅覀冞�給它們蓋上了厚厚的毛巾，放在太陽(yáng)底下曬曬，但小鴨們動(dòng)彈了幾下后便沒(méi)有知覺(jué)了。我們慌了，急忙喊來(lái)外婆。外婆看了看兩只小鴨，又把目光轉(zhuǎn)向了我們，說(shuō)：“小鴨子也有自己的生活方式，不用你們來(lái)幫忙，不然就會(huì)害了它的！”說(shuō)罷，外婆把兩只小鴨拎起，扔入了蘆葦叢中。
我與表哥在蘆葦叢旁呆呆的看著，剛才還活蹦亂跳的兩條小生命，現(xiàn)在也只能躺在那冰冷的蘆葦叢中。狗在吠，雞在叫，還附著炒菜聲，叫喚聲，可我們什么也聽(tīng)不見(jiàn)；天漸漸暗了，黑暗掩蓋了藍(lán)色的天空，卻掩蓋不了我們的悲傷與后悔。我們看著看著，一直看到月亮出來(lái)才回家。此時(shí)此刻，我只想對(duì)那兩只小鴨說(shuō)：“小鴨，對(duì)不起！”
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“走走走走走，我們小手拉小手……”這首輕快的歌曲正在我耳邊回蕩著。瞧，我們正在春游呢！
我一大清早便起了床，來(lái)到學(xué)校。同學(xué)們?cè)缫呀活^接耳地談?wù)撈饋?lái)�！巴瑢W(xué)們出發(fā)了！”我們?cè)诶蠋煹拇叽傧�，蹦蹦跳跳地上了巴士�?/p>
一路上，車子上像炸開(kāi)了窩，有的正在討論玩什么，有的在吃東西，有的在玩游戲，還有的`……
不知不覺(jué)中，我們便來(lái)到了第一站——良渚博物館�！傲间静┪镳^里的文化有著五千多年的歷史，這些文物是從王室的陪葬中取出來(lái)的。一個(gè)陪葬里就有300多件，總共有3000多件呢？”“哇”導(dǎo)游阿姨的介紹使我們驚嘆不已。里面雕刻的人栩栩如生：有的在養(yǎng)蠶，有的在造茅草屋，有的還在看書(shū)……
游覽了第一站，我們又來(lái)到了第二站——農(nóng)夫樂(lè)園。
首先你引入眼簾的是一個(gè)個(gè)水果模型。接著，我們又發(fā)現(xiàn)那用稻草和黑布編成的黑人可愛(ài)極了；它一只手耷拉著，一只手朝我們擺擺，嘴巴輕輕的擺動(dòng)著。好像在說(shuō)：“小朋友們，歡迎你們來(lái)農(nóng)夫樂(lè)園�！蔽覀儊�(lái)到草坪上，便去玩了。
我來(lái)到了志勇大闖關(guān)。最讓我感到驚險(xiǎn)的是繩索橋。上面的木樁橫放著，兩頭吊著繩子，每個(gè)木樁都會(huì)晃動(dòng)。我心里害怕極了，遲遲不敢上前，經(jīng)過(guò)內(nèi)心的一番激烈的斗爭(zhēng)。最后，我還是開(kāi)始行動(dòng)。我小心翼翼地提起左腳踩了上去，并馬上抓緊繩子，接著，我又踏出了第二步，第三步……正當(dāng)我心里有絲意時(shí)。突然，我的腳踩空了，一下子掉了下來(lái)。我的心頓時(shí)像揣著一只小兔子似的跳個(gè)不停。幸好橋不是很高，要不然我可慘了。
剩下的時(shí)間中，我又釣了魚(yú)，得了“戰(zhàn)利品”；玩了射擊，贏回了獎(jiǎng)品，逛了商場(chǎng)，還買了紀(jì)念品。
時(shí)間過(guò)的好快，我們依依不舍離開(kāi)了農(nóng)夫樂(lè)園。
我覺(jué)得春游不僅僅是玩，更是從中明白了許多道理。從釣魚(yú)中明白了一個(gè)道理：做任何事都要有耐心；從志勇大闖關(guān)中明白的道理：做任何事都要勇敢；從扔飛鏢中明白的道理：做任何事情都要認(rèn)真……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
愛(ài)，是美麗的花朵，五光十色，裝扮著每個(gè)人的心靈；愛(ài)，是明媚的陽(yáng)光，燦爛萬(wàn)分，溫暖著每個(gè)人的心靈；愛(ài)，是微弱的春風(fēng)，柔和至極，吹拂著每個(gè)人的心靈。愛(ài)，是一個(gè)極不平凡的名詞，它蘊(yùn)含著每個(gè)人心中的善良和美好。
就拿我的第一位小學(xué)老師來(lái)說(shuō)吧！記得我第一眼看見(jiàn)這位老師時(shí)，情不自禁地愣住了。她沒(méi)有我想象中的那么高大威嚴(yán)，反而有些弱不禁風(fēng)。不知為什么，我竟然有種莫名的失落感。
隨著時(shí)間地推移，久而久之地接觸，卻發(fā)現(xiàn)她的身上充滿了令人敬佩的閃光點(diǎn)：每天都勤勤懇懇地工作；她上課時(shí)生動(dòng)形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識(shí)的海洋里遨游；下課時(shí)，她又搖身一變，變成了活潑可愛(ài)的大姐姐，與同學(xué)們一起談?wù)搶W(xué)習(xí)心得……真是人不可貌相��！
尤其是那一個(gè)雨天，我丟了五角錢(qián)——數(shù)目雖然很小很小，但這可是我的乘車費(fèi)��！
我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，爸媽工作又很忙很忙，我該怎么回家？怎么辦？怎么辦？怎么辦？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，淚珠子在眼眶里邊兒打轉(zhuǎn)，漫無(wú)目的地在教室外面久久地徘徊。
“欣欣，你怎么了？”一陣溫柔親切的聲音傳入我耳中。是——是老師！我遇見(jiàn)她，就像遇見(jiàn)了救星一樣，忙向她傾訴自己的`小小遭遇，不爭(zhēng)氣的眼淚卻滾落了下來(lái)，老師聽(tīng)了后，親切地安慰我：“小事一樁，快別傷心著急了，老師給你錢(qián)吧！”說(shuō)著掏出了五角錢(qián)，并遞給了我�！翱旎丶胰グ�！路上小心，可千萬(wàn)別讓爸爸媽媽等急啦！”“謝謝老師了，再見(jiàn)！”“再見(jiàn)……”老師的聲音久久回蕩在我的耳際。
像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。老師，謝謝您慈母般無(wú)微不至的關(guān)懷，您的愛(ài)已經(jīng)深深地感動(dòng)了我的心，我一定要以最出色的表現(xiàn)來(lái)報(bào)答您。
愛(ài)，是人世間最甜美的山泉，是任何東西都無(wú)法取代的。
就讓我們一起傳遞愛(ài)的火把吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的喊叫聲從三（2）班的教室里傳過(guò)來(lái)。他們?cè)诟墒裁茨�？噢，他們�(cè)谕姘馐滞蟊荣惖挠螒颉?/p>
老師剛剛把游戲規(guī)則講完，潘婷就把小手高高地舉起。老師請(qǐng)她上來(lái)，并說(shuō)：“誰(shuí)還想上來(lái)參加比賽，必須和潘婷的身高差不多�！崩蠋煹脑捯魟偮�，栗曉一就不聲不響地走上講臺(tái)，兩眼緊緊地盯著潘婷，潘婷抿著嘴唇好像對(duì)比賽充滿了信心。
老師一聲令下，只見(jiàn)她們的腿彎成了“弓”字形。栗曉一的臉一直紅到脖子根。潘婷也不甘示弱，使起了全身的`力氣，想把栗曉一打倒。栗曉一的臉由淺紅變成了深紅，倆人較上了勁。我見(jiàn)別人都在喊加油，我也喊起來(lái)，但是我想：幫栗曉喊吧，潘婷不愿意。幫潘婷喊吧，栗曉一就不和我玩兒。突然，三十六計(jì)，計(jì)上心頭，我只喊加油，不叫她們的名字，這樣潘婷就以為我在幫她喊，栗曉一就以為我在幫她喊，這不就行了。我剛喊了兩聲“加油”，栗曉一一用力，把潘婷的手臂扳到了桌子上，栗曉一勝利了。
結(jié)束后，潘婷用右手揉揉左胳膊，又用左手揉揉右胳膊，栗曉一使勁地甩甩胳膊，兩個(gè)人相視而笑。此刻，歡呼聲、喊叫聲、嘆氣聲充滿了一個(gè)教室。
下課之后，栗曉一和潘婷兩個(gè)人摟著肩膀出去玩了，這次比賽沒(méi)有使她們反目成仇，相反卻使兩顆心靠得更近了，我明白了“友誼第一，比賽第二”的真正含義。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
在新體驗(yàn)作文班中，我們是第四組。我們小組的成員有五個(gè)男生、三個(gè)女生。
我們小組的組長(zhǎng)是老師直接挑選出來(lái)的，因?yàn)樗憩F(xiàn)得非常好。組長(zhǎng)有著黑黑的皮膚，臉上還有幾顆痣。組長(zhǎng)非常內(nèi)向，老師讓組長(zhǎng)們自我介紹時(shí)，他總是不好意思說(shuō)話，可真害羞呀！
可光有組長(zhǎng)還不行，還要有一個(gè)光榮的`組名呢。老師一下令，全班同學(xué)便炸開(kāi)了鍋。“火鳥(niǎo)小組吧！”“不行，不行，還是彩虹隊(duì)比較好。”“火箭小組！”“飛俠小組！”經(jīng)過(guò)大家的商量后，最終，大家決定讓組長(zhǎng)來(lái)定名。剛剛在一邊袖手旁觀的組長(zhǎng)，一下子呆住了�！翱禳c(diǎn)！快點(diǎn)！”“組長(zhǎng)，快點(diǎn)！”在同學(xué)們的催促下，組長(zhǎng)終于冒出一個(gè)組名“陽(yáng)光小組�！蔽覀兘M長(zhǎng)取這個(gè)組名可是有原因的：因?yàn)樘?yáng)的光芒照亮大地，使整個(gè)星球上的生物都感到無(wú)比溫暖。
定了組長(zhǎng)，有了組名，下面就是精彩的游戲環(huán)節(jié)了。老師讓我們猜猜游戲是什么。一聽(tīng)到要猜游戲，全班便又熱火朝天地討論了起來(lái)。有人說(shuō)：“是摸石頭？”有人說(shuō)：“是老鷹捉小雞？”還有人說(shuō)：“是傳話游戲？”。
老師聽(tīng)了同學(xué)們的話，搖了搖頭說(shuō)：“都不是。游戲題目是‘默契大比拼’”。當(dāng)大家聽(tīng)到題目時(shí)都很奇怪，我也不列外，我心想：什么是默契大比拼呀？
接著，老師給我們介紹了游戲規(guī)則：老師在每個(gè)組長(zhǎng)的手心寫(xiě)一個(gè)字，然后，按照順時(shí)針的方向來(lái)傳，傳到最后一個(gè)同學(xué)時(shí)，最后一個(gè)同學(xué)就跑到黑板上寫(xiě)下這個(gè)字。啊！輪到我們組寫(xiě)字了！啊~你問(wèn)我為什么那么緊張？因?yàn)槲揖褪俏覀兘M的最后一位同學(xué)！老師在組長(zhǎng)手上寫(xiě)字時(shí)，我們組成員的眼睛就死死地盯著組長(zhǎng)的手不放。終于傳到我這兒了，當(dāng)我看到是“求”字時(shí)，馬上沖向黑板寫(xiě)下求字。當(dāng)我回到座位上時(shí)，組長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該有王字旁！”大家聽(tīng)了組長(zhǎng)的話，異口同聲地說(shuō)：“不對(duì)，沒(méi)有王字旁！”結(jié)果是我們組贏了。
這次活動(dòng)讓我明白了：只要團(tuán)結(jié)一致，不管做什么，都能做得好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
一雙彎彎的眉毛，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，加上一對(duì)不大也不小的眼睛，湊成一個(gè)優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)集于一身的嬌小玲瓏的我。我是一個(gè)吃任何東西都不會(huì)長(zhǎng)高的小女孩，體重只有32kg，爸爸媽媽很苦惱。
我乖巧聽(tīng)話，每天不論寫(xiě)到多晚，都要完成當(dāng)天的作業(yè)。我也很誠(chéng)實(shí)，有一次我把家里的茶壺打碎了。媽媽下班回來(lái)問(wèn)我茶壺是誰(shuí)打碎的。我誠(chéng)實(shí)的'回答：“是我打碎的。”媽媽不但沒(méi)有罵我，還夸獎(jiǎng)了我！我很開(kāi)心。
我有個(gè)很大的缺點(diǎn)，就是健忘。有一次，我感冒了，媽媽讓我吃晚飯后把感冒藥喝上，結(jié)果我忘了，沒(méi)有喝。媽媽下班回來(lái)問(wèn)我：
“今天中午的感冒要和喝了嗎？”
我說(shuō)：“什么感冒藥？”
媽媽說(shuō)：“今天中午的�！�
我恍然大悟，說(shuō)：“哎呀，我怎么忘了呀？！”
媽媽很無(wú)語(yǔ)地?fù)u了搖頭。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是很粗心。有一次，我把3X6＝18寫(xiě)成了3X6＝6。
我還有一個(gè)我也不知道是好是壞的習(xí)慣，我很直白，心里想什么就說(shuō)什么。
這就是我，一個(gè)有很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的小女孩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小熊的生日到了，它請(qǐng)動(dòng)物們參加它的生日宴會(huì)。小動(dòng)物們開(kāi)開(kāi)心心的去了，到了小熊的家里，動(dòng)物們看見(jiàn)小熊正在做飯就坐在椅子上等著。
過(guò)了一會(huì)兒，小熊把吃的端上來(lái)了，動(dòng)物們很生氣。因?yàn)樾⊥米幼郎现挥邪敫}卜;小獅子桌上只有一點(diǎn)點(diǎn)肉;小狗桌上只有一根小骨頭……可小熊自己桌上卻有一塊很大的蛋糕。動(dòng)物們看了頭也不回就紛紛回家去了。
小狗的生日也快到了，便邀請(qǐng)動(dòng)物們?nèi)ニ易隹�，也�?qǐng)了小熊。小狗把好吃的'端出來(lái)，小兔桌上有五根大胡蘿卜;小獅子桌上有一大塊肥肉;小貓桌上有好多好多新鮮的小魚(yú)……動(dòng)物們吃的津津有味，并夸獎(jiǎng)小狗為人大方。這時(shí)小熊紅著臉低著頭一句話也不說(shuō)。
回家后，小熊認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，決定再次請(qǐng)小動(dòng)物們到家做客，小動(dòng)物們心想今天它又會(huì)給我們做些什么吃的呢？大家?guī)е蓡?wèn)到了小熊家，讓大家想不到的是，桌上已經(jīng)擺了很多很多好吃的，小兔桌上有好大幾根大胡蘿卜，小獅子桌上放了好多肥肉，小狗桌上好幾根大肉骨頭……動(dòng)物們大口大口的吃著，還沖著小熊豎大母指，直夸它夠朋友，小熊開(kāi)心極了。
從此，小熊和動(dòng)物們又成了好朋友，它們過(guò)著開(kāi)心快樂(lè)的日子。
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