四年級(jí)優(yōu)秀作文（精選）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天是7月18日，也是第三屆中山書(shū)展的最后一天，我和爸爸一起參觀了這次書(shū)展。
走進(jìn)書(shū)展，仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋。里面的書(shū)琳瑯滿目，我不禁驚嘆了一聲，書(shū)展的書(shū)多得可以搭建高樓大廈了。真是只有你想不到，而沒(méi)有你買(mǎi)不到的書(shū)啊!書(shū)展為期5天，就有27萬(wàn)人進(jìn)場(chǎng)參觀，愛(ài)讀書(shū)的`人可不少呀!我問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么人們這么喜歡讀書(shū)呢？”爸爸親切地摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子啊，讀書(shū)可以打開(kāi)自己的眼界，使你懂得更多的知識(shí)。
一些日常生活中你沒(méi)有遇到過(guò)事情，可以通過(guò)書(shū)報(bào)了解。人的生命是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的，所以要珍惜、利用有限的生命，去掌握更多的知識(shí)，所以人們都來(lái)這里了�！蔽視�(huì)心地笑了笑，于是走進(jìn)少兒書(shū)架挑了三本書(shū)，它們分別是《仰望天空的貓》、《淘金兄弟》、《恐龍世界》。我拿著已購(gòu)的書(shū)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)榛丶铱梢源箫栄鄹Ａ恕?/p>
讀書(shū)有益，我喜歡讀書(shū)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。不知不覺(jué)，時(shí)間過(guò)了三十年了。我已經(jīng)成了世界上著名的科學(xué)家。所以，我決定回到家鄉(xiāng)去看一看。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我收拾好東西，便踏上回家鄉(xiāng)的路。我坐上環(huán)保太陽(yáng)能汽車(chē)，這種汽車(chē)很環(huán)保，是利用太陽(yáng)來(lái)發(fā)動(dòng)的。汽車(chē)開(kāi)在高速公路上，我邊開(kāi)邊想；三十年過(guò)去了，家鄉(xiāng)會(huì)變成什么樣？想到這里，我迫不及待地想插上翅膀飛過(guò)去，看一看家鄉(xiāng)的`變化有多大。
啊。總算到了。咦，外婆家到底在哪里。我都不相信自己的眼睛，自己看到的不是普通的水泥房，而是一座座花園別墅。正當(dāng)我正在欣賞這些別墅時(shí)，聽(tīng)到一個(gè)聲音；你是周洋嗎？是，你是誰(shuí)？我疑惑的回答。我是外婆的機(jī)器仆人櫻桃，是她叫我來(lái)接你的。哦，外婆想的真周到，知道我會(huì)不記得，特意派櫻桃來(lái)接我。
櫻桃?guī)易叩搅艘粋�(gè)特別漂亮的別墅面前，我仔細(xì)打量著別墅，它還真不是一般的漂亮。這就是外婆家，怎么不進(jìn)去呢？櫻桃問(wèn)我。原來(lái)這就是外婆家。
“外婆，我回來(lái)了”。我叫了一聲�！澳慊貋�(lái)了。快進(jìn)來(lái)。”是姐姐的聲音。姐，這變化可真大啊�！斑�不止這些呢。我?guī)闳タ纯窗伞薄?/p>
于是，姐姐讓我坐上了沙發(fā)。這沙發(fā)好舒服好漂亮啊。當(dāng)然，這可是玫瑰沙發(fā)呢�！巴邸蔽殷@奇的叫了起來(lái)。帶你去花園看一下吧。說(shuō)著，便拉住我的手，到一個(gè)有漂亮愛(ài)心的圖片面前按了一下。一瞬間，我們眼前出現(xiàn)了一片花海�！疤彀�，這里好漂亮啊。有很多我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的花兒”。真是美麗極了。
我繼續(xù)往前走。突然看到了一條小溪。溪水清澈見(jiàn)底，偶爾看一倆條小魚(yú)游來(lái)游去。
逛了這么久，感覺(jué)有點(diǎn)累，姐姐看穿了我的心事，便說(shuō)我們?nèi)ツ沁呅菹⒁幌�。我們走到大�?shù)底下，發(fā)現(xiàn)豐富的午餐已經(jīng)擺好了，媽媽說(shuō)；“過(guò)來(lái)吃飯吧�！蔽覀兇蠹乙黄鸪粤艘活D快樂(lè)的午餐。
晚上，我睡在舒適的大床上，想著白天的事情。我不禁感嘆道；家鄉(xiāng)的變化可真大啊。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
大家好！我是一棵茂密的大樹(shù)。我的身體很粗，要四個(gè)人才能抱過(guò)來(lái)。我的頭發(fā)碧綠碧綠的，長(zhǎng)得非常茂密。正因?yàn)槲矣辛舜謮训纳眢w，才會(huì)有如此好的頭發(fā)哦！遠(yuǎn)看我，好似一朵朵綠色的云。我的腳底——樹(shù)根便是我的“水源吸收器”。我身體中所需要的水都是從我的腳底輸送到我的身體里的。
每天早晨，太陽(yáng)跳出東方的'碧波，我就開(kāi)始貪婪地吮吸著太陽(yáng)帶給我的溫暖，是陽(yáng)光讓我茁壯成長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我舒服極了！我的頭發(fā)也跟著我的美好心情開(kāi)始舞動(dòng)起來(lái)了，這真是“樹(shù)間”一大享受�。�
我可不是白吃、白住來(lái)享受人間生活的。我的作用可多了，令我最自豪的就是我能凈化空氣，我能吸入二氧化碳，釋放出氧氣，我能為人類(lèi)作出貢獻(xiàn)，非常開(kāi)心。有時(shí)候，有很多可愛(ài)的小朋友非常關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，在我口渴時(shí)，給我水喝……現(xiàn)在，我的小伙伴們：小鳥(niǎo)、小花、小草等，都離不開(kāi)我了，我感覺(jué)自己特別幸福。
這就是我——大樹(shù)，我愿永遠(yuǎn)為人類(lèi)服務(wù)哦！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
轉(zhuǎn)眼到了二十年后，我開(kāi)了一家名叫神奇小學(xué)的學(xué)校。每間教室都是神奇的哦，神奇在什么地方呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
每天早上小學(xué)生來(lái)上學(xué)，可這是一件平常的事呀？可是他們手中都沒(méi)有書(shū)包呀？因?yàn)樗麄兊臅?shū)都放在他們智能書(shū)桌里呀。這種書(shū)桌很特別，共有2層。第一層是放書(shū)本的，桌子上還有一個(gè)設(shè)置功能，下課時(shí)把下節(jié)課要用的書(shū)本設(shè)置好。下節(jié)上課時(shí)，書(shū)就會(huì)自動(dòng)放在課桌上了。第二層是放學(xué)習(xí)用品的.，各種所需的筆、尺子等。他們的椅子是可以根據(jù)學(xué)生的身高自動(dòng)調(diào)整的，他們黑板和粉筆是立體投影，他們的粉筆是聲控筆，可以自動(dòng)寫(xiě)也可以刪除的哦。他們的作業(yè)是用智能本子寫(xiě)的，寫(xiě)完直接可以發(fā)給老師批改。
老師也很神奇，他們帶著學(xué)生每天盡情的玩，在玩中學(xué)，學(xué)中玩。沒(méi)有考試、沒(méi)有批準(zhǔn)，只有鼓勵(lì)、肯定和信任。即使學(xué)生犯錯(cuò)了，懲罰他給大家?guī)?lái)更多好玩的、有感受的故事。每天都能看到老師、孩子臉上是快樂(lè)、幸福的笑容。
這就是二十年后小學(xué)，讓我們一起加油吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
你知道嗎？
我是圣翼天使。
因?yàn)�，我有許多翅膀。
它們，每一片都有不同的含義。
第一片翅膀；
它叫愛(ài)膀，含義；它把我的關(guān)愛(ài)，愛(ài)好，愛(ài)情，組合成了一個(gè)翅膀。
第二片翅膀；
它叫友膀，含義；我有許多朋友，他她們都對(duì)我有著濃厚的友誼，每份友誼都是以片小小的翅膀，逐漸，形成了友膀。
第三片翅膀；
它叫性膀，含義；我好像是個(gè)人格分裂小惡魔，我會(huì)不同的轉(zhuǎn)換風(fēng)格，有時(shí)冷酷，有時(shí)幽默，有時(shí)溫柔，有時(shí)乖巧，有時(shí)成熟……
第四片翅膀；
它叫趣膀，它鑄就了我的'生活樂(lè)趣；看書(shū)，玩電腦，寫(xiě)作，游戲，逛街，聊天……
還有很多翅膀，它們都飛走了。
我依然很孤獨(dú)。
成功的道路不止一條，交友的道路不止一條；在這玻璃色的世界，有許多不為人知的秘密，從一個(gè)成長(zhǎng)的階段成長(zhǎng)，從不懂得開(kāi)始懂得。摔倒了，再爬起來(lái)，這就是我。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
看到這個(gè)題目，我想起了和同桌吳童舒的一次爭(zhēng)吵。這件小事，讓我受益匪淺。
她，有一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的小嘴，再配上一條烏黑的馬尾辨，顯得更加文靜。你一定不會(huì)想到她會(huì)和別人吵架吧？呵呵，就在前兩天，我和她因?yàn)橐稽c(diǎn)小事爆發(fā)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)吵……
那天，我們來(lái)到教室，因?yàn)槲覀z超過(guò)了對(duì)方的“分界線”，于是這場(chǎng)爭(zhēng)吵拉開(kāi)了序幕。下學(xué)后，我們?cè)诓賵?chǎng)遇見(jiàn)了，她先罵我一句，我不示弱還了她一句。她惱了，打了我一下，我打她一下。就這樣，爭(zhēng)吵越來(lái)越兇，我倆都象斗雞，臉紅脖子粗。直到老師來(lái)勸阻，才停止這場(chǎng)爭(zhēng)吵。
第二天，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。作為組長(zhǎng)，我收作業(yè)都故意不收她的，我忿忿不平地想：“我要讓你知道，我不是好惹的”。但是又想：“我是組長(zhǎng)呀，不能和她因?yàn)閭�(gè)人矛盾賭氣”�？墒且粫r(shí)又放不下架子和她道歉，還是等以后吧！
沒(méi)想到，下午她遞給我一張小紙條，我有點(diǎn)不安地打開(kāi)一看，是道歉信。她說(shuō)：“那天是我不對(duì)，沒(méi)有控制好情緒，我想了很長(zhǎng)時(shí)間，我們的友誼不能失去，請(qǐng)?jiān)徫业?過(guò)失行為”。我覺(jué)得好慚愧啊，我竟然因?yàn)檫@點(diǎn)小事不收她作業(yè)，太不應(yīng)該，我也鼓足勇氣向她說(shuō)：“對(duì)不起”。我們拉起對(duì)方的手，都笑了。從此以后，我們?cè)贈(zèng)]有鬧過(guò)矛盾，我們的友誼比以前更加堅(jiān)定。
這件小事，讓我明白，朋友之間應(yīng)該相互解，相互寬容，只有這樣，友誼才能地久天長(zhǎng)！
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