我是誰作文
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我是誰作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我是誰作文1
嘩啦啦的翻書聲闖入兩耳，看著小說中的孔乙己、范進、奧楚蔑洛夫和于勒。我是一個旁觀者。
看咸亨酒店中穿著長衫的孔乙己，滿身的“書生氣概”、滿口的之乎者也，卻掩蓋不住他的賣弄和愛要臉面的特點。自己又何嘗不是這樣呢?考試試卷發(fā)下來，目光便被那鮮紅的分數(shù)死死地釘住。成績不好，一大堆的借口便從嘴里躥出“呀，沒看清題”“真是，本來寫對了又改了”“老師改錯了”……成績要是還可以，便四處打聽別人的分數(shù)，恨不得讓所有人都知道。這是那個咸亨酒店里的孔乙己。
聽市場的廣場上突如其來的一個聲音“好哇，你咬人?”接著，四面八方“鉆”出來了一群看熱鬧的觀眾，剛才“無精打采的廣場”瞬間變得熱鬧起來。自己沒有經(jīng)歷過這種情況嗎?課上，物理老師站在講臺上，講臺下一片沉寂。什么串聯(lián)并聯(lián)、電壓電阻、分壓分流，接連不斷地從擴音器中冒出。物理老師喊了幾遍“看黑板，眼睛過來!”也沒幾個人有所反應，但如果這個時候，臺下突然發(fā)生了什么不該發(fā)生的事，物理老師的身軀從講臺上飄悠而下，微小的聲音也會使全班同學的注意力瞬間高度集中，大家的眼睛不約而同地盯向物理老師，這不是那群看熱鬧的.、圍在奧楚蔑洛夫身邊的人嗎? 書頁一張張翻過，看著那小說里的人物，想著自己在某一時刻的形象，也許，我們在某一時刻，擁有著像孔乙己、范進、于勒和奧楚蔑洛夫相似的性格，但是，我們絕不是他們中的某一個，因為，我們還有著自己的目標和追求，和他們不一樣的理想與現(xiàn)實，是不一樣的獨特的自我!
我是誰作文2
天底下最美的人便是父母，最美且無私的情感莫過于親情。父母賜予我們生命，教會我們很多，從說話到吃飯穿衣，從小時到長大，當然，教會我們最多的便是做人。
“百善孝為先“這句話有很多人都明白。哪怕是沒有聽過這句話，相信很多人也對自己說過：”要孝順你的父母啊。他們養(yǎng)你這么大，不容易�！笆前�，要孝順父母。雖然父母并沒有對我們說過要我們孝順，但卻用行動讓我們明白，甚么是孝。就比如我的父母，在我的奶奶得癌癥期間，天天伺候奶奶，不說累，不說苦，盡心盡力的伺候。為甚么，只因為奶奶是我的父母的媽媽。這是做人的基本素質(zhì)。我想說：”有些人感覺父母對自己不好，所以不孝順，這是錯的，父母對自己真的很好，哪怕打一下，罵一下，這是讓我們成才啊，打是親，罵是愛，打在兒身，痛在娘心�。 蔽业�.媽媽教會我，自己的父母賜予了自己的生命，便是對自己最大的恩賜，要懂得孝順！試想一下，父母賜予了我們生命，并盡全力照顧我們，現(xiàn)在我們長大了，父母老了，我們不該對自己的父母好嗎？對父母的好其實很簡單，幫父母捶捶背，揉揉肩，甚至多陪陪父母，注意自己的安全，這都是孝。無論是買給父母一座大樓，還是買給父母一根棒棒糖，同樣平衡。在孝的天平上還有，千萬不要煩父母，人老了，難免會說我們兩句，但是嘮叨的話中哪一句不是對自己的愛？我們要懂得孝！
父母還教會我們禮，愛，強等等，由于時間關系，我就不多寫了。只想讓大家記�。焊改甘沁@個世界上最愛我們的人。用我們的慧眼去感受吧，去看父母做的點點滴滴，所有的道理都在父母的行動中！
我是誰作文3
我是誰？同學們口中的“大頭娃娃”是也。如不詳細，請見下文。
我是同學們口中的“科技天才”。記得有一次我組裝了個機器人帶到學校，想借機會炫耀炫耀，果然不出所料，在電腦課拿出來時，同學們都不約而同地“哇”了一聲，紛紛向我投來羨慕的目光。這時電腦老師說；“大家來看看這機器人吧！”同學們馬上蜂擁而上圍住了我，我得意洋洋的點開了機器人的開關，一點開，它就動了一下，同學們又是“哇”了一聲，我更加興奮了，想借此好好表演一番。于是往它手里塞了兩顆塑料球，一摁遙控器，他便將子彈射了出來，射好了，就自動關了機，回歸了原位，大家看了機器人的表演，都不禁感嘆：你太厲害了！從此，我就成了年級里聞名的“科技達人”。
我夢想著成為白衣天使。時常會幻想成為醫(yī)生的我在手術臺上手持柳葉刀，救死扶傷。我媽媽騙我說：“只有弾好鋼琴，才能當好醫(yī)生，因為做手術的手指要特別靈活“。我信以為真，便按照媽媽的意愿學了鋼琴，熟料“琴途一入深似�！薄�
我愛好音樂，它讓我覺得世界好美妙，還可以在我不開心的時候調(diào)整心情。從剛開始的抗拒到如今的喜愛，循序漸進，發(fā)現(xiàn)彈琴特別有趣，每一個音符都在我指尖跳動，簡單的琴鍵居然可以發(fā)出如此悅耳的聲音，連成這么美妙的'音樂，我覺得自己太厲害了！我就是憑借這優(yōu)秀的鋼琴水平，考上了少藝校。音樂不僅可以陶冶情操，也讓我認識了許多志同道合的人。在音樂的道路上，我們相伴著走的更遠。
我就是這樣一個愛搞小發(fā)明、有夢想、愛音樂的小小少年。
我是誰作文4
無意間翻開自己的相冊，翻開那本記錄了我十二年點點滴滴的成長手冊，我就不由得的得到滿足
一張張照片在我手中輪回著，從 剛出生時的嬰兒照，到幼兒園時跳舞的照片，到旅游時照的照片，仿佛生命又重新放了一遍。
這張是我在南岸公園的，那時的我似乎第一次來，一路上跌跌撞撞的，但也毫不影響我喜悅的心情，在草地上，滑梯上……都可以見到我的身影，就算是摔倒了還是笑瞇瞇的，無憂無慮的。
這張是在高速公路上的，前面似乎堵車了，地上也積起了厚厚的雪，我就跑下了車，一不小心摔了個四腳朝天，雖然身上都是雪我還是無奈的笑了笑。
這張是我在四明山漂流時照的那時的我不但不會游泳，也不會劃船，到了斜坡臉上的猶豫和害怕讓我哈哈大笑，結(jié)果船也反了，成了落湯雞，還好照相機完好無缺不然我就真完了。
這張是在雁蕩山的小溪里你潑我，我潑你，玩的'可開心了，在后面還有一個瀑布，瀑布很大，水流很急，水花可以濺出很遠害的我身上都是水。
看了這么多照片，似乎我總是笑著的，笑的那么很燦爛。少年時光的我們，本是十分快樂的：讀書、唱歌、踢球、游戲……可是，不知道從什么時候起，我的快樂一點一點地變少，最后只剩下寂寞和煩惱。是誰偷走了我的快樂？為什么要偷走我的快樂？是我自己嗎？
我是誰作文5
站在水邊凝神，水在泛著漣漪。
一張再平凡不過的臉，短發(fā)，走在街上不影響市容，可絕對也找不出。
再看著水，覺得自己得了精神分裂，在老師面前是個乖巧的孩子，同學面前是個好口才的我，好友面前是個文靜的伙伴，究竟，哪個才是我？
兒時的.肆意，也許才是我，只是早已被時間的激流磨平了，哎，這才是人生，如開水中的茶葉，被一點點的改變，再消失，最后只余有發(fā)青的水——也被改變了。
我成了少年，性格再次遭到了沖刷，不是嗎？再也不可以童言無忌了，所有的棱角都將隨著時間被磨平，不可能再回到昔日了。人生是無奈的，在一次又一次的長短跑中你必須學會失去什么才能得到你想要的，而幸或不幸的是我失去了肆意。
我不想，我也想反抗，可所有的不同都將隨著時間被制成標本，鮮亮卻不鮮活。人生百般無奈，我只是一個在跑道上卻想離開的人，然什么都抗爭不過時間。
其實，我也在成長，既然人生無奈，何不把它當成一次磨煉，改變不了事實便去改變心態(tài)？
想到這兒，我釋然了。
一切的變化都為了將來，你可以選擇相同和不同，我總有點不同的吧！這不同定然不會隨波消散，只會如佳釀越久越純香，世上沒有一模一樣的雪花，也沒有一模一樣的人不是嗎？
一切都會消散，可你的心態(tài)也將決定你一切，不想隨波逐流便逆流而上，這才是人生！
人生太多的無奈，可跨過無奈便是快樂。性格的消散象征著成長，我不該自哀自嘆。
水重歸于平靜。
我是誰？我就是在人生路上長大磨煉的我。
我是誰作文6
早晨，鬧鐘在寂靜的房間響起，顯得十分突兀，我不耐煩地按掉開關，十分機械地開始穿衣，穿戴洗漱完畢，思維還是不怎么清晰，腦海中一直閃現(xiàn)著疑問，我是誰?但是根本來不及多想，身體已經(jīng)本能地作出反應，我已經(jīng)拿上了包，往門口走去。
剛走出門外，就聽到對門響起聲音，抬起頭，只見面前站著一人，鄰居嗎?我盯著他看了一會兒，那個轉(zhuǎn)過身，見我看著他，愣了一下，但明顯不認識的樣子，掉頭走了，招呼都不打嗎?我有點疑惑。
我繼續(xù)機械地朝樓下走去，來到公交站臺前，人真多呢?公交車來了，我正想走向車門，但隨即發(fā)現(xiàn)，周圍已經(jīng)擠滿了人，哪還有路可行呢?我被夾在一群人中間，緩慢向門口移動，到了門口，我似乎感覺喘不上氣了，只見人們爭先恐后擠進門口，終于上車了，花了十分鐘呢。其實排隊不過兩分鐘的事吧，我這樣想著，卻沒有一絲不悅，這是順理成章的事。
車子停在了一棟摩天大樓前，直覺讓我下了車，路上人是行色匆匆的人，我又一次隨人流走進了大樓，一路來到了一間辦公室，坐到了一張辦公桌后，打開了電腦，開始工作起來，但我不明白，為何這一切這么熟悉。不一會兒，身后品嘰嘰喳喳的議論聲：“喂，喂，你今天看見那個某某某了嗎?她穿的衣服太丑了……”“聽說某某某……”真讓人頭暈，她們沒有事做嗎?還有時間八卦。
渾渾噩噩地一天就過去了，我踏上了艱難的回家之旅。下車之后，我走在回家的'街道上，路燈下，我看見了自己地上長長的，孤單的影子，我笑了，我是誰呢?
我不過是個麻木的人，一個在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中麻木了的人……
我是誰作文7
“它長的可真丑“。是啊，是啊，全身干干的，表皮紅紅的，皺皺的，兩頭尖尖的，有點像枸杞。
一大早，我就被外面吵吵嚷嚷地議論聲給驚醒了。睜開眼一看，原來是幾個小家伙在圍著我議論呢。正想著，一個小家伙用雙手把我抓了起來，不知是因為好奇還是什么原因，他用雙手使勁地壓我。這感覺可真不好受。這時，那個小家伙把我放在他的鼻子前聞了聞。那時，我真感覺要被吸了進去。還真別說，這么個丑家伙，味道倒挺香的!旁邊幾個小家伙一邊說，一邊輪流用鼻子聞我。聞完后，他們又開始贊揚起我的'香味了。
哈哈，你現(xiàn)在應該知道我是誰了吧!什么?你們還不知道?哎喲，你們可真笨，我就是大名鼎鼎的枸杞啊!
這時，一個聲音說：“不如我們把它放到水里看看吧�！本o接著，我便被一只小手扔進了一個玻璃杯里。
哇!這里可真舒服啊!剛剛掉下來的我不由得贊美起這里來了。漸漸的原本干干皺皺的我逐漸變的水嫩，身體也由原先的沉重變得輕飄飄了。我感覺自己既像一只大海中暢游的水母，又像一朵在水中漂浮的芙蓉，更像一只紅極精靈在水中漫步。
咦?剛才它還沉在水底下的，怎么現(xiàn)在浮上來了?是啊，是啊，怎么回事呢?剛才還在幻想中的我立馬被議論聲給驚醒了，只見那群小家伙又站在玻璃杯前議論我了。呵，這家伙可比剛才丑多了。聽到這，我不禁有點兒生氣;我雖然丑，但我也是很有用處的。
我們枸杞一族種類繁多，渾身上下皆是寶：果實和葉子可作藥，具有養(yǎng)肝，潤肺，補虛益精，清神明目的功效。枸杞樹有耐干旱，耐鹽堿的特性，所以經(jīng)常成為沙漠和鹽堿地的首選樹種。
怎么樣，我是不是對人類貢獻很大，希望讀了上述資料，你能喜歡我們枸杞一族。
我是誰作文8
“我要一步一步往上爬，在最高點，踩著葉片往前飛，藍藍的天，帶著我們的夢想……”這首歌是周杰倫在世博會上唱的——《蝸�！�。這一首勵志的歌在告訴我們，無論你的貝殼有多重，路途有多么遙遠，路上要經(jīng)歷多少磨難，請不要放棄，堅持就是勝利！
每件事都要靠意志堅持下來的。我認為這個世界上有三種人：第一種是膽小懦弱的人。他們會覺得自己做什么事都不會成功，然后就這樣輕易地放棄了自己的夢想。所以這種人永遠不會成功。第二種人是半途而廢的'人。他們做事做到一半就會放棄，因為他們覺得這條路不適合自己，其實成功就在不遠處。所以這種人難以成功。第三種人是意志堅定的人。他們對自己的選擇會堅持到底，他們不會輕易放棄自己的夢想。他們會想著：這條路是我選的，就算是跪著也要走完它！這種人往往很容易成功！我想成為第三種人，因為我覺得，堅持了，即使不會成功，也不會后悔！
你看看窗外的蝸牛，它沒有鹿的大長腿，它沒有蛇的靈敏身軀，它沒有鷹的堅硬翅膀。它只有很弱小的身體，背上還有一只重重的殼。不管別人這么諷刺它，嘲笑它，它都不會在乎，因為它堅信著堅持就是勝利！所謂上天不負有心人，最后蝸牛到達了他想要去的地方。
你呢，還在猶豫嗎？就連一個蝸牛都可以做到，就連瘦弱的它都可以把夢想堅持下來，那你呢？你還在那個路口猶豫嗎，你還是不相信自己嗎，你還是覺得這條路不適合你嗎，你還是認為成功離自己太遠嗎？如果是這樣，那么你連一只蝸牛都比不上了！
奔跑吧，少年，風其實不太大，雨也沒怎么下！相信，堅持了，就不比別人差！加油！
《蝸�！罚兄x這首歌，是它給我們啟示，是它在激勵著我們前進！我為這首歌點贊！
我是誰作文9
大家對書法一定并不陌生吧！沒錯，家長們總是對我們說：“字如其人，一個人字寫的不好，長得再漂亮也沒用�！彼詣偵弦荒昙墸覌寢尵徒o我報了書法班，讓我好好練字。
就在那時，我就和我們班的書法小達人開始打交道。她就是——黃貝笛。
眼看就要到藝術節(jié)了，我和黃貝笛倆人正忙碌著準備藝術節(jié)硬筆書法大賽。我們在班級里寫著，我總是時不時問問她：“你寫到哪兒了？”她總是面不改色地答道我“等等，你自己看看吧！”仿佛速度是唯一目標，一轉(zhuǎn)眼十分鐘過去了，黃貝笛朝我望了望，仿佛在說：“對不起，我寫完了……”我遠遠的望見了黃貝笛那清秀的作品，不禁贊嘆：“唉！高手就是高手啊，用水筆都寫那么好，這次一等獎又沒希望了！”
成績出來時，果然如此，唉！我依然不是黃貝笛的對手��！這時，不知是誰拍了拍我的肩膀，我回頭一看，“呀！是黃貝笛！”我原來生氣的樣子一秒收回，露出了開心的`樣子，她仿佛看透了我的心思，鼓勵我：“加油！明年一等獎里一定有你的名字！”后來我才知道，黃貝笛為什么這么說，原來她要轉(zhuǎn)班了。
五年級了，這五年我想方設法在比賽中取勝，可是我一直沒做到，直到有一次……
比賽成績出來了，我第一次在高段一等獎發(fā)現(xiàn)了我的名字，我接著往下拉，一等獎翻完也沒找到她的名字，“什么情況？她沒去比賽？還是我真的超過她了？”二等獎中也沒找到她的名字，翻來翻去，我在三等獎中，終于找到她的名字了，我又放大了眼睛看了看，我沒看錯，這的的確確是她的名字，我高興的笑了笑，我五年的目標，在那一刻終于完成了，幸福來得太突然了，我開心的合不攏嘴。
我發(fā)現(xiàn)了我是誰？我——是一個不服輸?shù)暮⒆印?/p>
我是誰作文10
有那么一刻，我想永遠停留在十六歲，陪伴著我的戀戀不舍小時光�？蓺q月就是這么彷徨。我知道，寫詩的少年終究有一天會老去，那些純粹而青澀的感情卻會在記憶中沉淀�？晌遗聲r光，連記憶也不會固守成章。
我豪情當歌，不肯低頭，我就認為這世界橫亙在兩岸的，不過一句“對不起”，一句“我愛你”。你執(zhí)迷不悟，傲然抬頭。我們都太倔強，想盡辦法也無法從對方口中套出一星半點，除朋友以外的苗頭。
你喜歡《相見歡》，而我卻更愛《別離難》，我們字字珠璣，對仗工整，以為把自己隱藏得很好，把對方保護的很好。我以為你是愛因斯坦般的大神，不需要笨蛋的照顧，你以為我是肆無忌憚的妖孽，不需要捆仙繩的束縛。我們都堅定的.以為，我們以最好的方式給予對方最大的愛護，還在美其名曰“保護”的土壤上毫不猶豫地鋪墊了幾個美麗的誤會。大概歲月如此，也實是看不慣我張狂了十七年。終于贈我一點點奢侈的感情，還免費附帶一絲絲漫無天際的哀傷。
歲月呵，總在笑；
命運嘛，總在鬧；
你呀，總是低眉說好；
我啊，總是彎腰尖叫；
終于，你飄了，我遠了，從此，不復相見了。
可那些經(jīng)年遠去的青梅竹馬小時光是我一生銘記的，至死不忘。我會永遠永遠記得，有個少年曾經(jīng)擋在我面前，特驕傲地對我說“臭丫頭，我勇敢吧�！蹦欠N如柳的眉眼，如花的笑顏，我至此都念念不忘�？上�，終歸過去了，過去了。
傻小子，這分感動，予誰廉價，予我珍貴。
我是誰作文11
至今，我從來沒有思考過這個問題。即使有，回答往往千篇一律：我是一位學生。可一深思，令我犯難的問題剎時油然而生，我未來是誰?我又是一個什么性格的人呢?這必須讓我深思熟慮一下。
我是誰?我是一位愛閱讀的學生，是一個望著書本呆呆出神的男生。每天不知疲倦地在那看書，忘記了一切。甚至經(jīng)常讀完后才發(fā)現(xiàn)該做的工作都沒有做，不該做的多做了。接著，為了完成那些工作，我不得不邊看邊做，或者做事時還回味著書中的情節(jié)。最后竟成為一項技能，手可以不用大腦指揮就能控制自如，這時腦袋可以想其它事情又不會耽誤效率與時間。也許這就是所謂的一心二用吧。
我是誰?我是一只糊涂蟲，一個腦袋不轉(zhuǎn)彎的人。在學校，我往往會因為忙碌而忽略了作業(yè)是什么，回到家，就只能像沒頭的蒼蠅到處亂撞了，無奈之下，我只好十萬火急地給朋友打電話，放才解除了危機。往后的'日子里，幾乎每天都在持續(xù)地打電話求助。朋友漸漸地習慣了，倘若給他打電話，他必然接起電話喊：“今天作業(yè)是……”如此枯燥的日子終于在不知名的一天終結(jié)了。我養(yǎng)成了記作業(yè)的習性�，F(xiàn)在回想起來，真令人啞然失笑。
我是誰?我是一個幽默的人，幽默大部分用來慰藉人心的。媽媽回來了，氣沖沖地說：“今天真是走霉運了，錢居然丟了�！蔽覐娜莶黄鹊卣f：“或許錢出去散步了呢，明天就能回來了�！闭f是在撫慰，與其不如說在召喚丟失的錢。第二天媽媽發(fā)現(xiàn)錢在褲兜里，只是沒拿出來罷了。同時，我的幽默還表現(xiàn)在于我演的相聲維肖維妙，元旦聯(lián)歡會上我的相聲得到了老師同學們的充分肯定。
那么，“我是誰”這個猶如未解之謎的難題已經(jīng)得到完善。而現(xiàn)在，我開始對未來的我進行一次聯(lián)想……
我是誰作文12
人生總是太過匆匆，讓人果不及去感懷。去彌補、去追憶、去重新開始。
人生像是一幕精彩的電影，但不同的是錯過了就沒得選擇:人生像是曲悲喜交加、此起被伏的音樂、但不同的是每一個旋律都不可以停留:人生像是一杯香醇濃郁的烈酒，當中賣雜著淡淡的苦..過去現(xiàn)在、未來都只是人生的一部分。老人們常常說。做人要活在當下，不追憶過去，要珍惜現(xiàn)在，努力鋪設耗子精的未來。我以前從沒想過未來�？蓵r間太快，我也不得不打算著未來..可.是我每次想到的`總是硬生生的畫面，完全不像我的世界。我迷茫....
那是秋天，我漫步在林間小道，踏著落葉鋪成的金黃色地毯，軟綿綿的，很愜意�？粗�-片片紛飛枯黃的落葉，像一只只蝴蝶在空中盤旋。拾起在地上沉睡很久的枯葉，散發(fā)著一股泥土的清香。不知不覺，我閉上眼，聆聽過去、現(xiàn)在、未來。過了許久，我睜開眼，仿佛一切都隨著我蘇醒，所有都是全新的，我似乎領悟了，卻又沒有完全透徹，我跟著小路一路望去，想要再找到些什么。我又看到一些松柏，他們四季都挺立著，披著一身綠色的衣裳。在蕭條的秋天里，應該算是最獨特的風景了吧!我開始好奇:為什么這些樹葉禁不住秋霜的打擊，紛紛結(jié)束自己的生命，一片接一片掉落，而松柏卻自始至終堅持自己原有的信念，它依舊展現(xiàn)著不一樣的風采。能做到這樣，或許是因為它從一開始就懂得自己的使命，有著對未來的堅持與信念。我似乎懂了.....
是啊，每個人的人生都不盡完全相同，我或許應該堅持曾經(jīng)最想要的，好好地面對未來，珍惜現(xiàn)在，用行動去證明我對未來的承諾。因為，我的未來也會多姿多彩,我的未來我作主。
我是誰作文13
最近一直有個問題困擾著我——我是誰？
是多愁善感的趙藝銘？還是情緒激昂的趙悅含？改完名之后，心情的確好了很多，當病魔來襲時，也確實有扭轉(zhuǎn)局勢的力量了。可總覺得心里空空的。是啊！以前總覺得很孤單，但心里卻因此沉淀了許多思想。而現(xiàn)在不管身邊有人沒人，都能夠自得其樂，每時每刻都在找笑話傻樂，每當笑過之后就會想，我在樂什么？以前的那些憂傷的思緒、閃光的想法、懵懂的情感都好像飛向了天空，觸碰不到！
多想把它們再次裝回我心中，變回那個充滿無限想象，好像“安妮”的女孩。人真的是不同時期擁有不同的思想，喜歡不同的`東西呀。13歲的我是那么喜歡《安妮日記》這本書，開始看就不想放下，只因我與“安妮”是那么像那么像，像到仿佛“我就是你，你就是我�！倍F(xiàn)在我已變成一個歡樂的人，再讀，不管怎樣都讀不進去了。
現(xiàn)在寫日記都沒有那時隨著一點點的傾訴，心情跟著文字忽悲忽喜，從而釋然的感覺了。我現(xiàn)在僅能憑著對以前那個自己的記憶來書寫文字，不知何時我才能找回她。我真不服氣！難道當作家就一定要多愁善感，把自己的身體搞得一團糟，然后早早死去？一個快樂的人就不能寫文章？魚與熊掌真的不能兼得么？！我知道我的身體很脆弱，不可以因為任何事情使我得病，即使是因為夢想也不行。
人必須有個好身體才能談得上別的，不是嗎？我必須保持好心情。誰說魚與熊掌不能兼得的，我偏要試試。一切都要繼續(xù)，希望我可以做一個快樂的作家，一定要做快樂的作家！
我是誰作文14
雨絲飄飄灑灑地落下，就像無數(shù)陰柔的手指在黑色的夜暮中落下。在那琴鍵-----花花綠綠的雨傘，陰暗的水泥路面上彈奏出輕輕的小曲，沒有月亮，只有那星星閃著幽幽的光。
人群熙熙攘攘地擠著，蓋過了小小的雨聲，那扮亂的`叫賣聲，那刺破夜空的吆喝聲？也許，仔細聽聽，還有別的聲音。
嘀嗒，嘀嗒……
這是一位年輕的小伙子，吹著一種類似薩克斯的樂器，但卻穿著破破爛爛的衣裳，戴著一幅墨鏡，看起來是一個盲人，旁邊還有一位年過七旬的老太太，攙扶著他， 一起在雨幕中漫無目的的前行。
嘀嗒，嘀嗒……
很明顯， 他們是一對賣藝人，老太太手中托著一個破舊的碗，里面裝著一些零星的硬幣，有布蓋著，青年吹奏出來的音樂有節(jié)奏的響著，隱隱含著一絲絲擾傷。
雨依舊下著，叮咚叮咚的聲音與青年的吹奏聲一唱一和。
叮咚 ，嘀嗒……
媽媽準是發(fā)現(xiàn)了他們，她塞給我一張嶄新的五元錢，低聲說“走吧”。
叮咚，叮咚……
我穿過人群，把那錢塞到了老太太的碗里，那老太太抬起頭，顫巍巍地說了一聲：謝謝小姑娘。
叮咚，叮咚……
我的心底顫了一下，感覺酸酸的，為什么，世上還有這么多可憐人？
叮咚 ，叮咚……
這么多年過去了，大概四五年吧，不知他們身在何處，但我永遠記得，是誰撥動了我的心弦……
我是誰作文15
告訴你們吧，我可是男主人最疼愛的小寵兒。因為我，男主人每天才會容光煥發(fā)。
我長得很帥。我的身高是9.3厘米，腰圍14厘米。在樣貌上看，我可是一位十足的小胖墩呢。我的皮膚黑黝黝的，你們不要笑我，黑色可是公認的健康色哦。我的眼睛長在頭頂上，圓溜溜的。為了不讓可惡的灰塵進入我明亮的眼睛，我便戴上了一頂超萌超可愛的透明帽子。我的主嘴巴長在身體的下方右側(cè)，“電”可是我最愛吃的食物。如果我餓了，那可就要罷工了，我可不愿餓著肚子干活! 我是勤勞的小能手。每當主人要出遠門，我便蹦蹦跳跳地來到主人面前，用我的副嘴巴“吃”掉主人那長長的胡子，這樣主人就可以很體面的出門了。至于被我“吃”掉的胡子渣，我才不想讓這等垃圾進我的'肚子，趁主人不備時，我已將它們悄悄地吐進垃圾袋了。
雖然我很能干，但有時我很嬌弱。我的身體絕不能進水，水是一個可怕的家伙，不久前，是它讓我的一位同胞命喪黃泉，這點至今令我心有余悸!此外，當我吃飯——享受那8小時的美味電流大餐時，絕不可以在我半饑半飽中拿走我的飯，這樣寶寶會受傷折壽的。還有，我表面上看起來黝黑強壯，其實內(nèi)心卻很脆弱。我不能受到外力的猛擊，如果那樣雖不至于粉身碎骨，但也足以讓我五臟俱裂。
我不像那些擁有高貴血統(tǒng)的種族，我很平凡，但我物美價廉，受到普通人類朋友的青睞。
你們猜猜我是誰?沒錯!我就是一把樸實無華、樂于助人、無私奉獻的電動剃須刀。你們喜歡我嗎?
甘肅省蘭州市七里河區(qū)吳家園小學五年級一班劉文博指導老師：贠元鳳
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