梧桐樹(shù)作文錦集[15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的梧桐樹(shù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

梧桐樹(shù)作文1

　　我們房子的一側(cè)有一排梧桐樹(shù)。它們長(zhǎng)得整齊、茂盛，而且很高。樹(shù)干好像剛脫了一層皮，是銀白色的。有些葉子是綠色的，有些是金色的。滾滾而去的梧桐樹(shù)被陽(yáng)光照亮，銀白色的樹(shù)干閃著一點(diǎn)點(diǎn)金光……

　　在眾多的梧桐樹(shù)中，有一棵令人擔(dān)憂，令人感動(dòng)。雖然也很茂盛，其實(shí)這棵樹(shù)；已經(jīng)壞了。那是去年冬天，梧桐樹(shù)的葉子都沒(méi)了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，但還是那么結(jié)實(shí)。模仿中風(fēng)是一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，臉上有著不屈的皺紋。我忍不住贊嘆：“這真是一幅美麗的畫(huà)！”我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)一棵樹(shù)粗大的樹(shù)干已經(jīng)斷了，只留下一個(gè)燒焦的疤痕，有臉盆那么大。我不禁為此感到難過(guò)。如果我明年不回來(lái)，新的樹(shù)枝似乎會(huì)再次生長(zhǎng)。雖然我也看到一根細(xì)細(xì)的.樹(shù)枝從傷疤中逃脫，但我仍然對(duì)它沒(méi)有希望。

　　幾場(chǎng)春雨過(guò)后，一夜之間，光禿禿的梧桐樹(shù)上突然出現(xiàn)了小葉子，迸發(fā)出淡淡的綠色，隨著風(fēng)的起伏不時(shí)沙沙作響。模仿中風(fēng)對(duì)新生命來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息。我慢慢走著：有一大叢綠色！它在傷疤旁邊的小樹(shù)里。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這棵樹(shù)能升起來(lái)就死。在這群樹(shù)里，看起來(lái)并不懦弱。和其他樹(shù)一樣，它求上游，完全看不到任何殘疾。我被這棵樹(shù)感動(dòng)了，它的堅(jiān)韌，力量，不屈的精神。我從它身上摘下一片葉子，希望它可以作為我人生旅途的風(fēng)帆。

梧桐樹(shù)作文2

　　在萬(wàn)壽街的路邊，種著兩列筆直的梧桐樹(shù)，每棵梧桐樹(shù)都是那么高大、挺拔，就像正在站崗的士兵。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都顯得生機(jī)勃勃。小草從地下迫不及待地探出頭來(lái)；桃花們也欣欣然張開(kāi)了雙眼，朝著我們微笑呢！梧桐樹(shù)也不甘示弱，長(zhǎng)出了小小的嫩葉，一片片葉子像嬰兒的手掌，軟軟的，輕輕的。一陣風(fēng)拂過(guò)，“手掌”像是在向我們招手呢！枝頭上還留著冬天剩下的果實(shí)，一顆顆果實(shí)像一個(gè)個(gè)棕色的小絨球。

　　烈日炎炎的夏天綠樹(shù)成蔭，一棵棵梧桐樹(shù)枝繁葉茂，一片片葉子你挨著我，我挨著你，像一把巨大的綠傘，給這炎熱的夏天增添了不少?zèng)鏊�。有的孩子在�?shù)下專心致志地看書(shū)，有的孩子在樹(shù)下聽(tīng)著爺爺講他兒時(shí)的故事，還有的在樹(shù)下舒舒服服地乘涼。

　　金秋十月，桂花飄香。梧桐樹(shù)葉紛紛落下，有的落到水里，變成一艘小船，想要環(huán)游世界；落到草地上的，變成一個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，螞蟻們?cè)谏厦驽憻捝眢w。

　　冬天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛。僅剩的幾片葉子蜷縮了起來(lái)，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。梧桐樹(shù)脫掉了黃色的`外衣，換上了白色的棉襖，而樹(shù)下變成了孩子們的游樂(lè)場(chǎng)，孩子們?cè)谶@里快樂(lè)地玩耍。

　　梧桐樹(shù)一年會(huì)發(fā)生許多變化，但不變的是它永遠(yuǎn)會(huì)像士兵一樣守護(hù)我們的家園。

　　指導(dǎo)老師：蔣老師

　　指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：文章小作者運(yùn)用四季生長(zhǎng)順序描寫(xiě)法，對(duì)梧桐樹(shù)的四季生長(zhǎng)展開(kāi)描寫(xiě)，文章大量運(yùn)用了比喻、排比等修辭手法，語(yǔ)句優(yōu)美，通順。很棒！

梧桐樹(shù)作文3

　　“昨天”指向之無(wú)窮無(wú)盡，就像昨天一樣。若干個(gè)昨天之前，我還在西安，看著窗外的梧桐樹(shù)發(fā)榮、衰敗。

　　梧桐所演繹的春季無(wú)限華美與豐盈。我最熟識(shí)的是法國(guó)梧桐，他是西安街邊常見(jiàn)的夾道樹(shù)。掌形的葉片在暖風(fēng)里搖擺，我在床前看著，想到西安在未來(lái)不再是我久住之地，這美景我再也無(wú)法時(shí)常領(lǐng)略，便似啜飲了苦酒一般。縱然茂密的葉子們不停地?cái)D擁到我的窗前，顯出無(wú)限歡愉的神情，我依然無(wú)法釋?xiě)�。我昨天在西安看法�?guó)梧桐的豐姿綽約添在了我鄉(xiāng)愁的筆記之中。

　　又到了六月這繁華的時(shí)期，昨天那個(gè)夏季同樣是法國(guó)梧桐伴我度過(guò)的。午后的陽(yáng)光曬得一切都炙熱，只有我的窗前有著陣陣涼意——是法國(guó)梧桐的枝葉為我多加了一層窗簾，他是我最體貼的伙伴。

　　秋季的法國(guó)梧桐絕非一個(gè)“美”字所能形容。初秋時(shí)，他像一般落葉喬木一樣先變黃，這時(shí)被法國(guó)梧桐所夾的道路及其周遭的空間都被他金色的“光芒”罩住了，一派輝煌與壯麗。法國(guó)梧桐最美在深秋，深秋的連陰雨給周?chē)鷰��?lái)一片晦暗，于是“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。因?yàn)椤包c(diǎn)點(diǎn)滴滴”的雨哪兒都有，所以關(guān)鍵在“梧桐”，梧桐葉就在這日日夜夜的點(diǎn)滴中墜落，伴著妖嬈又沉靜的舞姿，載著我即將離別的.愁緒，在風(fēng)里猶猶豫豫，淚水在我的臉上滑落。

　　風(fēng)雪載途的冬季是我那個(gè)昨天在西安的最后時(shí)日了，法國(guó)梧桐只以他孓然的身影與我揮別，用他寒風(fēng)中顫動(dòng)的樹(shù)枝，而不見(jiàn)綠色或黃色的手掌。我的那個(gè)昨天——留在西安的昨天，就是如此結(jié)束的。

　　走過(guò)那個(gè)有梧桐相伴的昨天，我的鄉(xiāng)愁雖然已被卷曲的黃葉包起，深深埋在故鄉(xiāng)的土地里，但它卻如種子一般在我心中發(fā)榮滋長(zhǎng)，以至枝繁葉茂。

梧桐樹(shù)作文4

　　當(dāng)?shù)谝荒ǖ�淡的晨曦輕撫校園，校園一角的梧桐總是最早醒來(lái)。聽(tīng)——“嘩啦嘩啦”，輕輕的，這是她奏響的美妙晨曲。在一聲聲的吟唱中，小草伸伸懶腰，搖搖手臂；小花扭扭腰肢，綻開(kāi)笑臉；小魚(yú)擺擺尾巴，劃動(dòng)雙鰭……哦，你好，校園里的梧桐！梧桐那茂密的枝葉在清風(fēng)中舒展，她愛(ài)這讓她佇立已久的校園，似乎要努力擁抱這校園中的'一切！

　　每天上學(xué)，梧桐總是用挺拔的身姿，伸展的手臂迎接我們，每天放學(xué)，又是她搖手與我們作別。五年的校園生活，我不能忽略梧桐對(duì)我們的深情厚誼。自從讀了金波爺爺?shù)摹队忠?jiàn)小綠人》后，我明白了“樹(shù)也有感情，也有生命，也有心跳”。有一次，我試圖聽(tīng)聽(tīng)梧桐樹(shù)的心跳，便輕輕伏到樹(shù)上，雙手摟著樹(shù)干，閉上眼睛，凝神靜聽(tīng)�！斑耍�咚，咚……”心跳聲很微弱，但它是健康的，是美好的，每跳動(dòng)一次都是訴說(shuō)：“春雨在春雷的感召下悄悄地滋潤(rùn)著世間萬(wàn)物，當(dāng)然，也滋潤(rùn)了我，感謝那甘甜的雨露流進(jìn)我的心田；夏天是我最繁盛的季節(jié)，比手掌還大的樹(shù)葉層層疊疊，層層疊疊，將樹(shù)冠扮成巨大的綠傘，希望能為樹(shù)下的孩子遮陰；秋天，我落下了枯黃的葉子，但這也代表著明年春天的無(wú)限生機(jī)；冬天，寒風(fēng)凜冽，雖樹(shù)葉落盡我也要傲然屹立，我多想告訴孩子們，只有勇敢經(jīng)歷嚴(yán)冬的考驗(yàn)才有資格迎接新的成長(zhǎng)……”

　　靜靜地傾聽(tīng)，我好像明白了！梧桐用愛(ài)，用美，悄悄地啟迪著我們。哦，謝謝你，校園的梧桐！

　　點(diǎn)評(píng)：走過(guò)四季的梧桐，凝神諦聽(tīng)的女孩，心有靈犀的參悟，讓校園的那一角變得神秘，美妙！

梧桐樹(shù)作文5

　　在學(xué)校宣傳牌的旁邊有一棵梧桐樹(shù)，它一年四季都陪伴著我們。在上課時(shí)，仔細(xì)聽(tīng)著從教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲，它四季的成長(zhǎng)我們也看在眼里：

　　春天，梧桐樹(shù)好像一個(gè)剛剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)的孩子，伸展著自己的腰身。一陣春雨下了起來(lái)，細(xì)如牛毛飄飄灑灑，梧桐樹(shù)拼命地吮吸對(duì)于它來(lái)說(shuō)是甘甜的“乳汁“。沒(méi)幾天，它便暴出它那嫩綠的芽?jī)海�綠芽?jī)汉孟褚粋�(gè)個(gè)小寶寶唯一在自己出生的小洞洞里。光禿禿的樹(shù)干一下子增添了許多生機(jī)。

　　夏天，梧桐樹(shù)變成了一個(gè)活潑的`少年，枝頭上已經(jīng)長(zhǎng)滿了巴掌大的葉子，擠擠挨挨的在一起，好像一頭翠綠般的頭發(fā)，遠(yuǎn)看就好像一個(gè)碧綠的大蘑菇。我們?cè)凇澳⒐健跋旅孀鲇螒颍�一陣風(fēng)拂過(guò)，“蘑菇“發(fā)出嘩嘩的響聲，好象在說(shuō)：“我也要玩，我也要玩�！�

　　秋天，它已開(kāi)始變黃，葉子也耷拉著頭，沒(méi)有夏天時(shí)的可愛(ài)了。風(fēng)兒輕輕的吹著，一片片黃葉好像降落傘似的，緩緩的降落，化成泥土。哎，落葉不是無(wú)情物�；�做春泥更護(hù)花！

　　冬天，梧桐樹(shù)顯得是那么的蒼老，好像一個(gè)七十多歲的老人。在雪地里古零零地站著，沒(méi)有人陪伴它，它就好像已經(jīng)死去了，只有雪花扒在它的身上，傾聽(tīng)著它的所聞，那聲音是多么的微小，但它還是不停的說(shuō)著，說(shuō)著。

　　當(dāng)春風(fēng)再次刮起時(shí)，一切又將重新再來(lái)！

梧桐樹(shù)作文6

　　寒風(fēng)呼嘯，落葉紛飛，猛地，一片樹(shù)葉狠狠地打在了我的臉上，我的思緒不由得被拽回了那顆彌漫著我童年美好回憶的梧桐樹(shù)下。

　　春天，微風(fēng)輕拂，花保微綻，一片暖春。

　　我站在梧桐樹(shù)下，目光緊緊盯著那深褐色的枝條上冒出的一個(gè)個(gè)嫩綠的芽。慢慢的，一個(gè)個(gè)微綻的花苞也攀上了枝條。他們爭(zhēng)著，搶著，努力的綻放著。但卻很少有人去駐足觀賞。突然，一個(gè)陌生的殘疾男子逃出了我的記憶。他在那熱鬧卻又讓人感覺(jué)冷的發(fā)抖的廣場(chǎng)上施展才藝，為的就是能夠維持自己的生計(jì)。但是路過(guò)的人們卻視而不見(jiàn)，有的甚至還給自己的孩子灌輸“這些裝作可憐的人都是騙子。”的思想。但是他們又何曾想過(guò)一個(gè)殘疾人生活的種種不便呢？

　　那年夏天，風(fēng)搖梧樹(shù)，輕搖梧花，一片盛夏。

　　我站在這掛滿梧花梧葉的梧桐樹(shù)下，聽(tīng)那一聲聲的“沙拉——沙拉——”總愛(ài)在半夏時(shí)節(jié)，依靠在老槐樹(shù)下，你總會(huì)為我輕搖蒲扇，為我講牛郎織女的故事。我在花香四溢的夜里靜靜的睡去，靜謐，愜意。

　　突然，一個(gè)脊背隆起的.老年人闖入我的夢(mèng)鄉(xiāng)。他總會(huì)將他的小孫孫摟在懷抱中，嘴里哼著一首首童謠。春天，小孫孫趴在她那微微隆起的脊背上欣賞美景。夏天，小孫孫躺在他的懷抱中觀賞星星。秋天，在他的歡聲笑語(yǔ)中拾取果實(shí)。冬天，在她的聲聲噓寒問(wèn)暖中欣賞雪景。忽然，這個(gè)模樣在我腦海漸漸模糊，消散。

　　夢(mèng)里花落知多少，時(shí)間的流轉(zhuǎn)，季節(jié)的更替，唯有那幾朵永駐心間，散發(fā)著迷人的芬芳。

梧桐樹(shù)作文7

　　我留意過(guò)春天那生機(jī)勃勃的柳樹(shù)，欣賞過(guò)秋天那層林盡染的紅葉，觀察過(guò)冬天那迎風(fēng)怒放的臘梅，卻從沒(méi)有駐足觀望過(guò)夏天那別具一格的梧桐樹(shù)。

　　在夏季陽(yáng)光燦爛的一天，我來(lái)到西南科技大學(xué)最美麗的一條道路——梧桐大道，前來(lái)欣賞夏天獨(dú)特的梧桐樹(shù)。

　　從遠(yuǎn)處看，梧桐樹(shù)像一位位精神抖擻的'士兵筆直地站在大道兩旁。我走進(jìn)了一棵如同“巨人”般的梧桐樹(shù)，這棵梧桐樹(shù)需要兩個(gè)人才能抱住，樹(shù)大約有三層樓高。樹(shù)冠很粗壯，樹(shù)干上有一些樹(shù)皮已經(jīng)脫落，脫落的地方大部分成灰白色，有些地方摸起來(lái)很光滑。沒(méi)掉的樹(shù)皮鑲嵌在灰白的樹(shù)干上，畫(huà)出了一個(gè)個(gè)千奇百怪的圖形，有的像小狗，有的像小船，有的像手機(jī)，有的像天上的星星……

　　夏風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝上的梧桐葉沙沙地唱起了歌：“我們變綠了，我們變美了……”梧桐葉的葉脈很清晰，葉邊是鋸齒狀的，整個(gè)葉子真像鴨掌��！葉子上還長(zhǎng)了一層毛茸茸的毛，精致可愛(ài)，有大有小，它們和枝丫組成了茂盛的樹(shù)冠。樹(shù)冠猶如太陽(yáng)傘一般，把火辣辣的太陽(yáng)擋在傘外，為渴望涼爽的人們帶來(lái)了綠蔭。

　　在綠蔭下，小朋友們?cè)阪覒虼螋[；還有哥哥和姐姐抱著書(shū)正在閱讀；也有爺爺奶奶正在下象棋。 這時(shí)，花蝴蝶也飛出來(lái)湊熱鬧，它們?cè)谙娘L(fēng)中翩翩起舞，知了在樹(shù)丫上快樂(lè)地歌唱：“啦啦啦，啦啦啦，夏天終于到來(lái)了…….”多么歡快的夏季之歌啊！

　　一年四季的梧桐樹(shù)都有它不同的美，但我唯獨(dú)最愛(ài)這夏季的梧桐樹(shù)。因?yàn)樗�，我們不再懼怕太�?yáng)的火辣；因?yàn)樗�，我們有了涼爽的�?shù)蔭；因?yàn)樗�，我們看到了夏天�?dú)特的風(fēng)景；因?yàn)樗�，我們有了夏日的歡聲笑語(yǔ)！

梧桐樹(shù)作文8

　　在我們校園操場(chǎng)正中央有一棵梧桐樹(shù)，高大約5米，樹(shù)干不太粗，就好像裝湯的碗一樣粗，表皮粗糙，呈清灰色，它像一位戰(zhàn)士守護(hù)在我們的校園。

　　春天來(lái)了，梧桐樹(shù)換上了嫩綠的新裝，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙的響聲，下雨了，梧桐樹(shù)拼命地吸著春雨，就好像在說(shuō)：“我要快點(diǎn)長(zhǎng)大�！薄Ｐ∨笥褌円裁摰袅撕窈竦拿抟\，在操場(chǎng)上玩游戲。梧桐樹(shù)看著小朋友玩地很開(kāi)心，也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了，梧桐樹(shù)就好像在說(shuō)；“我也要和你們一起玩�！毙�園里一片生機(jī)勃勃。

　　夏天來(lái)了，梧桐樹(shù)的樹(shù)葉更茂盛了，重重疊疊的'葉子就好像一把撐開(kāi)的巨傘，為我們擋去了夏天的炎熱，小朋友們?cè)跇?shù)陰下玩耍，盛涼。一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)發(fā)出了沙沙地響聲，同學(xué)們情不自禁地說(shuō)：“好涼快”。只有細(xì)心的同學(xué)才能夠發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)正在悄悄地開(kāi)著淡黃綠色的花。

　　秋天來(lái)了，梧桐樹(shù)的葉子枯黃了，一片片梧桐樹(shù)的樹(shù)葉飄落下來(lái)，就好像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌。梧桐樹(shù)的果實(shí)成熟了，有的小朋友把它檢起來(lái)觀察，有的用腳把它踩裂開(kāi)，還有的把它拿回家做標(biāo)本。

　　冬天到了，梧桐樹(shù)的葉子都快掉光了。地上已經(jīng)有好多梧桐樹(shù)的葉子和果實(shí)，小朋友們都跑過(guò)來(lái)檢梧桐樹(shù)的果實(shí)，掃著梧桐樹(shù)的葉子，梧桐樹(shù)就好像在說(shuō)：“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

　　梧桐樹(shù)，你真美，我喜歡你。

梧桐樹(shù)作文9

　　四季中，有美麗的春天、有炎熱的夏天、寒冷的冬天，還有涼爽的秋天，而我最喜歡的就是秋天了。有人喜歡秋天美麗芬芳的菊花、桂花，還有人喜歡秋天金黃的稻谷，成熟的果實(shí)，而我，卻對(duì)那五彩斑斕、千姿百態(tài)的秋葉情有獨(dú)鐘。

　　我家小區(qū)有兩棵高大的梧桐樹(shù)，秋天到了，梧桐葉有黃色的，有綠色的，也有半黃半綠的，風(fēng)一吹，許多樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。我撿起一片梧桐葉仔細(xì)地看了起來(lái)，這片樹(shù)葉形狀十分精致，有五個(gè)大角，每個(gè)大角中又有許多小角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一只小手在朝我搖呢！

　　這讓我不由得想起，辛勤的老師，多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的老師！你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的.酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，祝福您甜蜜永久。

　　是啊，老師就像梧桐樹(shù)一樣，時(shí)時(shí)都在奉獻(xiàn)，她們的美，在我眼里是獨(dú)一無(wú)二的，它像一只小手，無(wú)疑，那是在歡迎我們?nèi)~脈絲絲相連，縱橫交錯(cuò)。她像火，紅之美；她似手，禮之美；她似花，艷之美；總之，她們的美麗優(yōu)雅寧?kù)o仿佛深潭中一滴清水，更像一杯冬天里的熱奶茶，讓人暖暖的……

　　人的美在于心，秋的美，在于秋天的樹(shù)葉。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！

梧桐樹(shù)作文10

　　水希冀化成云，云渴望回到水，大約只是為了念舊。梧桐花開(kāi)落葉，葉歸土再生長(zhǎng)，大約只是為了見(jiàn)見(jiàn)生命。

　　家鄉(xiāng)有好幾株的梧桐樹(shù)，如果說(shuō)是梧桐樹(shù)，倒不如說(shuō)只是一個(gè)小樹(shù)罷了。春天，它長(zhǎng)了個(gè)頭，不過(guò)還是比我小的多，只到了我的大腿。我總是念叨著它快快長(zhǎng)大，因?yàn)槲以�看到別家的梧桐樹(shù)開(kāi)花的樣子，如一束鈴鐺，花黃色，顯得那樣的生機(jī)與活力�？上�聽(tīng)奶奶說(shuō)這是幾個(gè)月前剛種下的，可能要再等一年，亦或是更久才能看到。于是乎，我就嘟囔道：“怎么還要那么久？”

　　奶奶摸了摸我的.頭，叫我細(xì)心等待：“只不過(guò)是一年兩年罷了，你還等不了嗎？只要你上完學(xué)，再過(guò)年回家，不就能看到了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，到了晚上萬(wàn)籟俱寂，偶爾能聽(tīng)到風(fēng)搖曳樹(shù)葉的聲音。沙沙作響，讓人聽(tīng)得舒服。山中有眠，枕著月睡去；夜中有渴，飲的是那銀瓶瀉漿。好像有神話中的鳳凰歇在那枝頭，獨(dú)享梧桐之美。

　　如若不是這樣，我怎會(huì)在明日的清晨看到了好幾片掉落的樹(shù)葉。奶奶聽(tīng)了我的一席話，笑著道：“也許是樹(shù)葉想念土地了，所以回去看看�！薄澳遣皇撬�就回不到枝頭了？”“這不，只是念舊罷了�！蔽視�(huì)想起奶奶曾說(shuō)與梧桐相伴的鳳凰，卻在后來(lái)覺(jué)得它們毫不般配。一個(gè)在涅槃中浴火重生，一個(gè)卻在世中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后化落葉歸土。

　　想是梧桐樹(shù)想再見(jiàn)見(jiàn)那鳳凰，與時(shí)間留了下來(lái)。想是奶奶想見(jiàn)見(jiàn)梧桐樹(shù)，就和它留在了一起。最后，化成了鳳凰與梧桐相伴。那梧桐樹(shù)變成了參天大樹(shù)，我看著那梧桐樹(shù)，默不作聲，怎么那么快啊。可是看著那梧桐樹(shù)，我又在想，奶奶應(yīng)是那梧桐葉吧，只是為了念舊，才歸根了。

　　像一滴酒回不到最終的葡萄，我回不到年少。若是能回頭看上一眼，是不是能見(jiàn)到梧桐葉紛飛的時(shí)候？

梧桐樹(shù)作文11

　　我家門(mén)前有一棵大梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，仿佛是一把大大的遮陽(yáng)傘，給人們帶來(lái)了陰涼，帶來(lái)了清爽。許多老人和孩子，都愛(ài)在梧桐樹(shù)底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹(shù)上還棲息著一大群小鳥(niǎo)，從早到晚，這些小鳥(niǎo)們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后，梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們安靜了下來(lái)，梧桐樹(shù)恢復(fù)了平靜。第二天一大早，梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們又快樂(lè)地歌唱起來(lái)，好像在催促著人們?cè)缙鹚频�。每�?dāng)我從大梧桐樹(shù)下路過(guò)時(shí)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)們快樂(lè)的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥(niǎo)們的蹤影。可是，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉又密又厚，根本看不見(jiàn)小鳥(niǎo)們的身影，只能聽(tīng)見(jiàn)它們那動(dòng)人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。

　　我常常在想，這些小鳥(niǎo)是一個(gè)大家庭吧？它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的孩子們，對(duì)吧？它們是從哪里飛來(lái)的'呢？它們?yōu)槭裁匆�把家安在這棵大梧桐樹(shù)上呢？它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的大梧桐樹(shù)的呢？現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹(shù)上樹(shù)葉早已經(jīng)凋謝了，大樹(shù)上除了樹(shù)干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來(lái)在樹(shù)上棲息的小鳥(niǎo)們，早已不知了去向，它們會(huì)去哪里呢？

　　明年，當(dāng)盛夏來(lái)臨，梧桐樹(shù)又變得枝繁葉茂時(shí)，那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)們還會(huì)飛到這里來(lái)作客嗎？衷心地祝愿小鳥(niǎo)們能夠平安歸來(lái)！同時(shí)也衷心地祝愿此時(shí)此刻，小鳥(niǎo)們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂(lè)地歌唱著！最后，也祝愿可愛(ài)的大梧桐樹(shù)繼續(xù)給我們帶來(lái)綠茵和快樂(lè)吧！

梧桐樹(shù)作文12

　　我家門(mén)前到處都是梧桐樹(shù)，一年四季都很美，為人們的生活增添了繽紛的色彩。

　　春天它抽出嫩芽，是春天的使者。慢慢的，葉子越來(lái)越多，越來(lái)越大，有光禿禿的枝頭變成了身穿綠軍裝的戰(zhàn)士。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，在枝頭跳躍著，婉轉(zhuǎn)地歌唱。一陣風(fēng)拂過(guò)，枝上的葉子就漾起波紋，非常好看。

　　夏天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，好像把它全部的生命力展示給我們看。它大約有五層樓那么高，葉子像手掌般，整棵大樹(shù)猶如撐開(kāi)的大傘。午后，陽(yáng)光照射在枝葉上，就像黃色的碎片在樹(shù)葉上跳躍。天氣炎熱時(shí)，老奶奶，老爺爺們常常在樹(shù)底下乘涼，有的在聽(tīng)收音機(jī)，有的'在樹(shù)底下下象棋，還有的在聊著家常，梧桐樹(shù)下常常洋溢著大家歡樂(lè)的笑聲。知了也來(lái)湊熱鬧，聲聲地叫著夏天，孩子們常常在樹(shù)下觀望，并捏起鼻子模仿知了的叫聲。梧桐樹(shù)給大家?guī)��?lái)了涼爽的氣息，也帶來(lái)了歡樂(lè)相處的和諧。

　　秋天，樹(shù)也慢慢變黃，此時(shí)綠葉，紅葉，黃色的葉子都掛在這棵樹(shù)上，形成了一幅五彩繽紛的畫(huà)。一片片小樹(shù)葉從樹(shù)上飄落，猶如一只只蝴蝶在翩翩飛舞。樹(shù)下的小動(dòng)物們也加緊挖洞，準(zhǔn)備食物，看來(lái)要準(zhǔn)備在樹(shù)下度過(guò)漫長(zhǎng)的冬天了。

　　隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢，光禿禿的梧桐樹(shù)矗立在大地上，雪花飄落在樹(shù)枝上，猶如白胡子的老人。樹(shù)上掛著許多小球，猶如香甜可口的荔枝，又像小鈴鐺，呼喚著春天的到來(lái)，它把孩子們也吸引來(lái)了，孩子們?cè)谖嗤��?shù)下堆雪人、打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

　　梧桐樹(shù)一年四季都在變，不變的是印在人們內(nèi)心深處的美麗！

梧桐樹(shù)作文13

　　我家的院子里矗立著一棵高大而又粗壯的梧桐樹(shù)，我非常喜愛(ài)它。

　　說(shuō)這棵樹(shù)高大，簡(jiǎn)直就是頂天立地；說(shuō)這棵樹(shù)粗壯，四五個(gè)小朋友才能抱住它。這棵參天大樹(shù)，總是莊嚴(yán)地屹立在院子里，像是一位莊嚴(yán)的士兵。冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇。這個(gè)“士兵”仿佛也醒了過(guò)來(lái)。不久，樹(shù)上便長(zhǎng)滿了紫色的梧桐花，這些梧桐花有的像小鈴鐺，有的像小寶寶；有的還是鼓鼓的花苞，有的早已露出了柱頭……這些梧桐花寶寶引起了許多小鳥(niǎo)的注意，便有鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上“唧唧”地和這些“寶寶”們聊天，它們好開(kāi)心�。】釤岬�.夏天匆匆忙忙地來(lái)臨了，梧桐花便像降落傘一個(gè)接一個(gè)地飄落下來(lái)。這時(shí)，嫩綠的葉子便迅速地接替了梧桐花的崗位。過(guò)了幾天，嫩綠的小葉子就長(zhǎng)成了翠綠的大葉子，這些翠綠的葉子非常強(qiáng)壯，盡管暴躁的夏天用盡了一切辦法，可怎么也穿不過(guò)這一層“保護(hù)膜”，便灰溜溜地走了。來(lái)我家的客人總喜歡在樹(shù)蔭下乘涼、嬉戲。秋天到了，翠綠的葉子換了金色的衣裳，一片一片飄落下來(lái)。清晨，院子里便鋪滿了“金葉子”，踏上去軟綿綿的，舒服極了。仔細(xì)聽(tīng)，它們好像在說(shuō)：“小朋友，秋天到了，快去果樹(shù)上摘那豐盛的果實(shí)吧！”傍晚，金色的夕陽(yáng)照耀著大地上一片片金色的葉子，那樣的美麗無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容！

　　冬天，大樹(shù)上又光禿禿的了，因?yàn)檫@“士兵”已經(jīng)睡了，它要好好地休息一下。但他還是那樣莊嚴(yán)屹立在白雪皚皚的世界，這“士兵”還是那樣的堅(jiān)強(qiáng)��！

梧桐樹(shù)作文14

　　我們的教室門(mén)前有一棵生長(zhǎng)了二十多年的梧桐樹(shù)，聽(tīng)老師說(shuō)這棵樹(shù)是建校時(shí)栽種的，是所有樹(shù)中的元老。它靜靜地守衛(wèi)在教室門(mén)口，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

　　梧桐樹(shù)的樹(shù)干特別粗，二、三個(gè)同學(xué)拉手都抱不過(guò)來(lái)，茂盛的枝葉為我們撐開(kāi)了一個(gè)巨大的綠傘，鳥(niǎo)兒在上面搭了窩，蘊(yùn)育著自己的新生活。

　　每到春天，梧桐樹(shù)上開(kāi)滿了喇叭似的紫花，風(fēng)一吹，樹(shù)葉嘩嘩響，飄來(lái)一陣陣清香，花也隨之落下來(lái)。拿起一朵花仔細(xì)觀察：紫色的喇叭中伸出三五根白色的花蕊，那么嬌小，那么美麗，別有一番風(fēng)趣。春雨沙沙地下起來(lái)，滴落在樹(shù)葉上，我們?cè)跇?shù)下談心說(shuō)笑，手拉手做游戲，輪流背課文……沒(méi)有一絲對(duì)雨天的懼怕。隨著天氣越來(lái)越熱，梧桐樹(shù)的葉子更茂密了，炎熱的陽(yáng)光穿不透它層層疊疊的葉片，在地下只留下了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)跇?shù)下歇涼、喝汽水……這是上天賜予我們的`寶地，這是學(xué)校給我們的幸福。我抬頭向上看，心想：“這二十多年的老樹(shù)，究竟藏著多少奧秘，有多少動(dòng)人的故事發(fā)生在它身邊……”

　　秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉掉落下來(lái)，去尋找它的媽媽，他們化做肥料，報(bào)答母親，這正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。無(wú)論它們長(zhǎng)多大，走多遠(yuǎn)，也忘不了自己的母親。冬天來(lái)了，梧桐樹(shù)穿上了白色的衣服，它的白胡須有上千條，沒(méi)有次序地向下伸展，我們?cè)跇?shù)下滑雪、堆雪人、打雪仗，它見(jiàn)了大笑起來(lái)，震得樹(shù)上的雪花落到我們身上，這是梧桐樹(shù)送給我們的禮物，我們也和他捉起了迷藏，一下子跑出老遠(yuǎn)。

　　梧桐樹(shù)見(jiàn)證了實(shí)驗(yàn)一小的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，我們有多少歡樂(lè)留在這棵樹(shù)下。可遺憾的是，學(xué)校要蓋新樓，梧桐樹(shù)也被挪移了，我們搬到了新教室，但我們對(duì)實(shí)驗(yàn)一小的真摯感情不會(huì)變，對(duì)梧桐樹(shù)的思念不會(huì)變。

梧桐樹(shù)作文15

　　這是一個(gè)北風(fēng)刺骨的夜晚，大街上的人們裹緊了大衣，女人們的長(zhǎng)皮靴踩的“嗒嗒”直響。路燈也亮了起來(lái)，只有那一棵梧桐樹(shù)正想著心事。

　　梧桐樹(shù)呆呆的看著自己，在看看別人。一身碧綠的“軍裝”，挺拔的枝干，樹(shù)上還住著小鳥(niǎo)一家，這就是大名鼎鼎的松樹(shù)。

　　而他自己，蒼老的枝干。樹(shù)枝那頭，只有一片已經(jīng)枯黃了的小葉子。

　　“哎，我真是老了，連棵小松樹(shù)都不如了�！蔽嗤�樹(shù)自言自語(yǔ)的說(shuō)道。

　　一只小鳥(niǎo)聽(tīng)了他的話，飛過(guò)來(lái)安慰梧桐樹(shù)了：“老梧桐，老梧桐，別傷心了，你還記得我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍嗎?我們明年春天還會(huì)回來(lái)的，再見(jiàn)!”小鳥(niǎo)說(shuō)完，飛遠(yuǎn)了。

　　“哎，哎，連小鳥(niǎo)都不要我了，我活著有什么用?”

　　旁邊的.小楓樹(shù)來(lái)安慰他了：“梧桐大哥，別自卑了。您瞧，我不是也跟您一樣。這可是我們落葉植物的標(biāo)志呀!”

　　“哎，哎，哎，那么年輕也和我一樣老了，哎，哎�！�

　　秋風(fēng)婆婆悄悄的來(lái)了，她把梧桐樹(shù)上的最后一片葉子送走了。葉子在秋風(fēng)中飄逸著，舞動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著。飄飄逸逸的落到地上。老梧桐試法把它接住，可他已經(jīng)沒(méi)有力氣了。葉子就像一只秋風(fēng)中的蝴蝶，躲進(jìn)了大地媽媽的懷抱。

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　　第二年春天，樹(shù)枝上的雪融化了，梧桐樹(shù)睡醒了，小鳥(niǎo)又回來(lái)搭巢了。人們鉆出被窩，出來(lái)晨練了。

　　大家都用手指著那一棵梧桐樹(shù)，不約而同的說(shuō)：“那棵梧桐樹(shù)多么高大、挺拔啊!”

　　從此，梧桐樹(shù)不再自卑了，成為了城市里一道美麗的風(fēng)景線。

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