期末工作總結(jié)[經(jīng)典]
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編整理的期末工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
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期末工作總結(jié)1
時間帶著春天的尾巴飛逝而過，眨眼間，本學(xué)期的學(xué)習(xí)工作即將結(jié)束。此時，正是我們總結(jié)過去展望未來的最佳時刻，在這一學(xué)期里，我部本著認(rèn)真負(fù)責(zé)，全心全意為學(xué)生服務(wù)的態(tài)度，開展了一系列高質(zhì)量的活動，為全系女生做實(shí)事，做好事，充實(shí)大學(xué)生活努力�，F(xiàn)將我部對本學(xué)期各月份的工作進(jìn)行簡單的總結(jié)。
三月份
1. 召開了女生委員工作例會，明確了各個事項(xiàng)的分工，使同學(xué)們以最快的速度，最好的精神狀態(tài)投入學(xué)習(xí)工作中。
2. 在老師的要求下，組織電氣系南院所有的女生搬往東院，并重新安排女委的工作，保證新學(xué)期所有同學(xué)正常的生活，營造良好的環(huán)境。
3. 認(rèn)真組織全系女生參加“女生節(jié)”活動，在院女生部的號召下，以本系為單位，舉辦了立校以來最具特色的活動—商品交易會，本著人人參與的原則，激發(fā)了每一個女生的熱情，充分展示了本系女生的風(fēng)采。
4. 嚴(yán)抓日常衛(wèi)生的晚就寢紀(jì)律，使大家盡快恢復(fù)到學(xué)校生活中來。
5. 積極配合其他各部門開展學(xué)生會的工作。
四月份
1. 召開女生委員工作例會，在會上對“女生節(jié)”活動進(jìn)行了
總結(jié)，指出了我部在工作中對的缺點(diǎn)和不足，提出了自己的意見和建議。
2. 對我部成員實(shí)行分配，做好本職工作。嚴(yán)抓日常衛(wèi)生和晚就寢現(xiàn)象。
3. 四月份是環(huán)保月，我部加強(qiáng)了對各寢室衛(wèi)生的檢查，并且督促同學(xué)們保持好日常衛(wèi)生，營造了一個干凈舒適的生活環(huán)境。
4. 安排相關(guān)人員管理樓層，保障宿舍樓層的財產(chǎn)安全和校園安全。
五月份
1. 召開女生委員工作例會，總結(jié)上個月的工作，指出了工作中的不足和有待加強(qiáng)之處，布置了這個月的工作計(jì)劃，加強(qiáng)了對部門的管理。
2. 合理安排了“五一”假期的.各次工作，統(tǒng)計(jì)了未回家的人數(shù)，安排值班，查寢人員。
3. 配合院女生部積極開展了“寢室文化節(jié)”活動，在院文明寢室評比中，我系取得了良好的成績。
4. 我部積極配合了趣味體育，心理健康節(jié)等其他部門的各次活動。
5. 嚴(yán)抓大功率電器的使用與日常衛(wèi)生，晚就寢的現(xiàn)象，為同學(xué)們創(chuàng)造一個舒適，溫馨，和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
6. 龍老師和院女生部的要求下，我部細(xì)化了工作細(xì)則，并增加了許多新的管理?xiàng)l例，重新分配了各次工作，使得我部的管理
更加規(guī)范，合理。
六月份
1. 召開了女生委員工作例會，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造良好，舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，為大家的備考服務(wù)。
2. 天氣炎熱，繼續(xù)嚴(yán)抓各類電器，管制刀具的使用，表現(xiàn)良好。
3. 加強(qiáng)對宿舍的管理，嚴(yán)抓日常衛(wèi)生和晚歸，未歸現(xiàn)象。
4. 合理布置了下學(xué)期的迎新工作，保證了在新學(xué)期迎新工作有序，穩(wěn)定地進(jìn)行。
5. 我部與其他部門積極配合，共同組織完成了學(xué)校60周年校慶的一系列活動。
總結(jié)本學(xué)期以來的工作，女生部在經(jīng)過這半年的鍛煉和學(xué)習(xí)，全體成員成長和進(jìn)步了許多，希望在今后的工作中，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，經(jīng)過全體成員的共同拼搏，將工作做得更好，為同學(xué)們提供一個豐富多彩的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
電氣工程系女生部
期末工作總結(jié)2
一、我的大學(xué)我做主勵志講座活動開展情況：
此次活動可以說是我社舉辦的第一個大型活動，由于換屆時社團(tuán)內(nèi)部外招不少成員作為領(lǐng)導(dǎo)層，值此還未招大一新生，又加之社費(fèi)嚴(yán)重不足等一系列問題，也就是說不管從經(jīng)驗(yàn)、人力還是財力方面我們都處于貧乏狀態(tài)，可是力行的擔(dān)子促使我們沒有氣餒，經(jīng)過一個多星期的鏖戰(zhàn)，通過全社領(lǐng)導(dǎo)層的通體合作與堅(jiān)持，我們自認(rèn)為還算成功吧。
活動中遇到的問題及解決方法：
1、請名人。與青年領(lǐng)袖夢之隊(duì)合作，請主講師劉建
2、拉贊助。組織部外聯(lián)部宣傳部都去拉外聯(lián)
3、申請活動現(xiàn)場。招院黨委書記出面借圓形報告廳
二、新生報到宣傳活動開展情況：
這次活動令我難忘，當(dāng)天大一新生軍訓(xùn)結(jié)束下起了雨來，可社團(tuán)大部分戰(zhàn)友還是冒雨發(fā)傳單。
活動中遇到的問題及解決方法：借帳篷晚了。
三、招新活動活動開展情況：
活動總體令人滿意
活動中遇到的問題及解決方法:當(dāng)時辦活動時沒有招夠預(yù)期人數(shù)。經(jīng)校青協(xié)同意我們擇優(yōu)錄取了校青協(xié)復(fù)試沒通過的面試者。
四、迎新晚會活動開展情況：
此次活動由一副會主持所辦，效果還可以，達(dá)到凝聚社團(tuán)戰(zhàn)友的目的�；顒又杏龅降�.問題及解決方法：借教室。后來借活動中心的活動室
五、力行服務(wù)社出游活動活動開展情況：
此次活動展開效果不是太好，因?yàn)槿サ娜瞬皇呛芏�。活動中遇到的問題及解決方法：
活動時間與部分學(xué)生個人時間沖突。以后統(tǒng)計(jì)好共同時間后再做活動。
六、周末影院活動開展情況：
本活動的學(xué)生參與度不夠，沒有達(dá)到預(yù)期效果，可不得不提出一點(diǎn)，文藝部對本次活動的付出度相對大得多，由此對其部門進(jìn)行了很好的鍛煉。活動中遇到的問題及解決方法：
問題倒沒出什么大問題，就是宣傳力度不太大，導(dǎo)致很少學(xué)生參與。
七、百年理工講堂活動開展情況：
本屆以“我的大學(xué)我做主的勵志”講座由我社宣傳部負(fù)責(zé)進(jìn)行的，這也是獨(dú)由一我們正年輕，有夢就去追身體力行，互助進(jìn)步，快樂奉獻(xiàn)部門舉辦的大型活動，當(dāng)然其部門相當(dāng)辛苦，可不管怎么說此活動舉辦的想的成功，贏得不少學(xué)生的肯定。活動中遇到的問題及解決方法：
1、請老師。換了一個有一個，只因級別不夠，用不了圓形報告廳，故吸取經(jīng)驗(yàn)知道請老師的標(biāo)準(zhǔn)。
2、選場地。此場地也因老師原因換了一個有一個，最終確定為經(jīng)管樓。
八、無償獻(xiàn)血宣傳活動活動開展情況：
活動總體還可以吧，一方面有血站支持；一方面與愛捐、朝暉合作，不論是節(jié)目人手，還是物質(zhì)資源都較不錯。活動中遇到的問題及解決方法：
1、沒有借到音箱。最后去超市租的。
2、音箱話筒壞了。又借學(xué)院話筒。
3、沒借到紅地毯。借的安全學(xué)院幕布。
社團(tuán)的品牌活動建設(shè)：在往年的基礎(chǔ)上，我們辦得更正規(guī)，活動節(jié)目要彩排，篩選。
活動工作更細(xì)化，大小任務(wù)分工到各個參與社團(tuán)更明確。與師專等兄弟社團(tuán)聯(lián)系更緊密，合作更寬廣。符合現(xiàn)階段社團(tuán)發(fā)展需求的整體規(guī)劃構(gòu)思：
以王杰書記所言“全心全意為社員服務(wù)”為社團(tuán)辦活動的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)，真正做到鍛煉社員，打造戰(zhàn)友情團(tuán)隊(duì)。
我們正年輕，有夢就去追
期末工作總結(jié)3
時光飛逝，歲月如梭。當(dāng)我們還在回憶這一年快樂的學(xué)校生活，新年的鐘聲早已敲響。一個學(xué)期走來，坎坷的路上留下了我們這個團(tuán)隊(duì)所走過的痕跡。我相信，這是我們最大的收獲，也是我們的快樂之所在。為更好的發(fā)展建設(shè)社團(tuán)，繁榮社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在校的影響力、號召力，提高社員的積極性、主動性，現(xiàn)針對過去這一學(xué)期社團(tuán)在�；顒忧闆r，進(jìn)行具體總結(jié)如下：
整個秋季學(xué)期中，輪滑社在社團(tuán)內(nèi)部運(yùn)作、感情建設(shè)以及工作上都有了新的進(jìn)展。隨著輪滑運(yùn)動在紹興各高校的廣泛開展，輪滑運(yùn)動逐漸從新興運(yùn)動成為大家所熟知的并接受的一項(xiàng)體育運(yùn)動、健身運(yùn)動。越來越多的.人們開始愛好輪滑運(yùn)動，加入我們的輪滑社�；蛟S有一些人當(dāng)初只是因?yàn)橐粫r好奇才加入了輪滑社，不過后來也在我們熱情下慢慢的接受并深深地愛上了這項(xiàng)運(yùn)動。我們還在本學(xué)期加強(qiáng)了和越秀、文理等學(xué)院的友誼關(guān)系，互相學(xué)習(xí)，互相吸取經(jīng)驗(yàn)。為我們以后的社團(tuán)活動更好的進(jìn)行打好了基礎(chǔ)。
冬季時每天下午社團(tuán)活動在女生食堂門口，完善每日例行活動。并由技術(shù)部的人員負(fù)責(zé)教授各輪滑基礎(chǔ)動作。如何將該活動辦的有聲有色且能夠吸引廣大社員參加一直是輪滑社關(guān)注的焦點(diǎn)。本學(xué)期，我社各部門的負(fù)責(zé)人都在通過各途徑改善活動狀況。經(jīng)過努力，現(xiàn)在的活動情況已有很大進(jìn)步，能夠使社員從活動中學(xué)到更多的輪滑知識，并在輪滑中體味人生。當(dāng)然，我們現(xiàn)在所做的并不夠，在今后的工作中，仍將以提高活動質(zhì)量為工作重點(diǎn)，是輪滑社活動越辦越好。
同時，我們也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足之處。比如在招新過程中關(guān)于社費(fèi)管理以及發(fā)票的開發(fā)。因?yàn)橐疹櫟剿麄兊氖苷n情況，我們采用兩個人分開管理。但結(jié)果導(dǎo)致賬目不清。所以下學(xué)期應(yīng)該從始至終交給一人管理。
以上就是輪滑社對本學(xué)期工作成果、經(jīng)驗(yàn)以及問題的總結(jié)，希望我們能在以后的工作中，不斷的總結(jié)，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，是社團(tuán)工作越來越好，把社團(tuán)做的越來越出色。
期末工作總結(jié)4
緊張而忙碌的一個學(xué)期的工作即將結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：
一、在學(xué)習(xí)中
本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時時以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高。積極參加政治學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作的不足，找出自己與其他教師的差距，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。
“學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。本學(xué)期初參加了建三江管理局暑期人教版初中物理學(xué)科教材培訓(xùn)，接受繼續(xù)教育共計(jì)8學(xué)時。學(xué)校又組織教研室來我校進(jìn)行講課，在這次講課的過程中，看到了他校教師的不同精彩。課堂上的互動，小組合作的精彩讓我都受益匪淺。本學(xué)期教研室還為我們準(zhǔn)備了小黑板，每周都有練字內(nèi)容，一學(xué)期下來，我個人覺得我的黑板字有很大提高。
二、在工作中
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，科學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的課程，只有通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的興趣，才能更好的進(jìn)行教學(xué)活動。課前，我認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練。
然而我卻只注重自己的教課，而忽視了學(xué)生的吸收效果，在追求課程進(jìn)度的同時，放縱了一些不認(rèn)真的學(xué)生。這樣導(dǎo)致了期末成績的不理想。這次考試的成績雖然比上一屆學(xué)生好一些，但是進(jìn)步微小，后面拖后腿的同學(xué)真的很嚴(yán)重。在劣率行列的有8名同學(xué)，及格26人，優(yōu)秀14人，綜合分只有47.05。在這次考試后，我吸取了教訓(xùn)，自己講的再認(rèn)真，再努力不顧及學(xué)生的反應(yīng)也是在做無用功，收效甚微。在以后的'課堂上我要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自
己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時反思，找出自己教學(xué)中的不足。作業(yè)能做到及時批改認(rèn)真糾錯及時查缺補(bǔ)漏。同時對待不同學(xué)生采取不同的教育幫扶方法。特別是對待后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，課堂上多提問、多巡視、多輔導(dǎo)。對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表揚(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)心，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。
同時本學(xué)期我完成了創(chuàng)新實(shí)踐第二課堂的任務(wù)，帶領(lǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)并制作了一些小展品，鍛煉了學(xué)生動手動腦的能力，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以上是我對本學(xué)期的工作總結(jié)，只要不斷反思，不斷努力，相信會有成功的。
期末工作總結(jié)5
半年的大學(xué)生活如彈指一揮間的過去了，不得不說時間過的真的太快了。在入校前期，很有幸通過了嚴(yán)格的面試，成為了我系就業(yè)服務(wù)部的一名大一干事，從事學(xué)生工作這半年來，在部長們的指導(dǎo)和關(guān)心下，在全體部門干事的幫助和配合下，我服從工作安排，加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉認(rèn)真履行職責(zé)，全方面提高完善了自己的思想認(rèn)識工作能力和綜合素質(zhì)，較好的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。雖然工作上經(jīng)歷了一些困難，思想上有過一些波動。但對我來說每一次都是很好的鍛煉，感覺到自己逐漸成熟了沉淀了。下面我將對我在部門半年的工作作具體分析。
我們部門為就業(yè)服務(wù)部，是針對就業(yè)方面的服務(wù)性組織，服務(wù)對象主要為大三的學(xué)姐學(xué)長。主要職責(zé)有1.承辦“學(xué)子講壇”2.提供就業(yè)信息與就業(yè)面試類技巧3.舉辦專場招聘會（包括會場布置）4.與各高校進(jìn)行就業(yè)招聘信息相互采集。
在學(xué)子講壇會場布置期間，由于部門剛招新，大家進(jìn)入部門后工作都很積極，各項(xiàng)工作也能有效的完成。不過工作中有些問題值得改善。像是在工作前部長們沒有詳細(xì)的把工作大綱告訴我們，沒有清晰完整的流程，只告訴了一個泛泛的概念，涉及經(jīng)驗(yàn)類的較少，以至于我們沒有整體全盤的把握能力，只能一部分一部分的機(jī)械般的做。中間環(huán)節(jié)脫節(jié)，導(dǎo)致效率低下。如果部長們告訴了工作大綱我們也許還會在基礎(chǔ)上改進(jìn)完善，繼承下來成為就業(yè)部的財富
學(xué)子講壇會場布置時，遇到一個問題就是蜂擁而上，出現(xiàn)人人一句話卻出不了很好的方法，導(dǎo)致效率低下，耗費(fèi)時間多。我個人認(rèn)為工作時就一定要注重有用功，不能老是局限在呆在一起時間久一點(diǎn)，交流多一點(diǎn)，感情就會深一點(diǎn)的思想里，要提倡少而精，這樣工作才會充實(shí)，感情才會逐漸走向一定的高度和深度。
在與“黨員之家”合辦學(xué)子講壇的活動中，我們部門表現(xiàn)得比較到位，幫助他們完成了大部分工作，不過需要指出的是既然兩個部門合辦，就要有合作，就要有相互幫助與交流。這方面我們較為欠缺，可能是主導(dǎo)欲望和以自我為中心的思想在作祟。我想我們應(yīng)該待人謙和，做事大氣，對待事情要站在一定的高度去看。
我們部門缺乏一種條理性和秩序性，以至于做事情比較雜比較亂。由于以上使我們部門在大一干事的認(rèn)識里職能有些模糊，不清楚；導(dǎo)致我們不知道自己要干什么，干完了之后也不知道為什么要干。這樣的情況我認(rèn)為要不得，不利于我們部門的可持續(xù)發(fā)展。這些情況在模擬展銷會活動中表現(xiàn)較為明顯。比如：看到就業(yè)部的干事就叫換來（不管是什么事）。
職業(yè)專場招聘會當(dāng)中也有很多值得我們?nèi)ニ伎嫉牡胤健?.每次招聘會結(jié)束都會有不足，也會有成功之處。比如有多少家企業(yè)來，我們就安排多少前期會場布置的大一干事。制作必要的接待牌，指向牌等。在人才招聘市場進(jìn)行信息采集時，我們是在和企業(yè)打交道，交流。不僅要咨詢他們的相關(guān)訊息，也要提供盡可能全的'校方信息，如我院畢業(yè)生的暑期實(shí)踐活動等就業(yè)經(jīng)驗(yàn)，考證進(jìn)程情況以及具體人數(shù)的統(tǒng)計(jì)。這樣企業(yè)才會被吸引，才會對我們產(chǎn)生興趣，從而與我院畢業(yè)生進(jìn)行有效的招聘洽談，最終提高我們就業(yè)服務(wù)部的職能。
正是由于有不足，有欠缺，才使得我們能有不斷完善，改正的機(jī)會。發(fā)現(xiàn)問題，改正完善不足的過程就是我們學(xué)習(xí)的過程，也是我們提高能力的過程。
半年來，我學(xué)習(xí)到了很多，認(rèn)識到了許多，感悟到了很多，也沉淀了許多。期間有思想波動，我的性格不太能夠做好本部門部長們安排的工作，在后期對部門有種說不出的感覺，在大學(xué)生活半年后個人認(rèn)為有許多重要的事，值得做的事等待著我去一一實(shí)現(xiàn)！所以積極性有所轉(zhuǎn)移。但我還是會盡可能的做好部門里的工作并且也較好的完成了采集組的信息采集工作，活動中攝影拍照工作等，相信在以后我也會保質(zhì)保量的完成部長吩咐的任務(wù)。
部長們帶領(lǐng)著我們大一干事圓滿的完成了學(xué)期內(nèi)的各項(xiàng)任務(wù)，取得了令大家滿意的工作成績，希望在新的將要到來的一年里我們能夠用更多的真誠去創(chuàng)造更高的輝煌！讓我們部門擁有更多的羈絆！
期末工作總結(jié)6
來到四川核工業(yè)技師學(xué)院當(dāng)一名教師是我自己的第一份工作，在這份新工作面前我既興奮又有許多不安，興奮的是自己可以發(fā)揮自己的專業(yè)技能，不安的是自己究竟能不能勝任自己這份工作、實(shí)實(shí)在在的把工作干好，伴隨著這種心理緊張而忙碌地度過了四個月的時間。
本學(xué)期的課時量是每周20節(jié)，分別是汽修15秋4個班的汽車文化、1421和1424兩個班的的汽車鈑金、1321班的汽車保險與理賠，此外還參與了汽車維修高級工考試的培訓(xùn)工作，組建汽車維修興趣小組的汽車鈑金小組并承擔(dān)了部分教學(xué)科目。
這段時間內(nèi)我在思想上嚴(yán)于律己，時時刻刻以一個好教師的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，鞭策自己。在思想上力爭先進(jìn)，工作上取得進(jìn)步。積極突破自我，挑戰(zhàn)困難，爭取得到提高。我始終堅(jiān)持在教育教學(xué)工作中一視同仁，對彝族學(xué)生愛字當(dāng)頭，動之以情、曉之以理，用恒心、耐心、細(xì)心解決他們的各種問題，積極構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。
教育教學(xué)是學(xué)校工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真研究教材，深入分析學(xué)生的'基本情況，根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際情況認(rèn)真設(shè)計(jì)教案。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極運(yùn)用優(yōu)質(zhì)教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素質(zhì)教學(xué)的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。課后及時
反思，找出自己教學(xué)中的不足，并且把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不足等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)�！皩W(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，我積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不足，為自己教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)能力的提高做好了準(zhǔn)備。這學(xué)期我積極踴躍參加學(xué)校的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)和各項(xiàng)活動，找出自己與其他教師的差距，深刻剖析自己工作的不足。服從學(xué)校的工作安排，完成好自己的本職工作，并積極響應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)要求。利用課余時間組建興趣小組，培訓(xùn)汽修愛好者，為其搭建學(xué)習(xí)和展示自己的各項(xiàng)技能的平臺。
在這學(xué)期中，雖然忙碌但很充實(shí)，來年我將嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)地對待自己的工作，揚(yáng)長避短，開拓創(chuàng)新，爭取取得更大的進(jìn)步。
期末工作總結(jié)7
緊張而忙碌的一學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺特別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識到一份耕耘一份收獲�，F(xiàn)就一期來自己的工作進(jìn)行總結(jié)。
一、思想認(rèn)識方面
在這學(xué)年里，作為一名年輕老師，我在思想上嚴(yán)格律己，要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)，力爭思想上和工作上在學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。在這一年來，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己做得更加完善。
二、教學(xué)工作方面
在教學(xué)過程中，課程標(biāo)準(zhǔn)，在組內(nèi)老老師們的幫助下進(jìn)行教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排，按照由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動作的掌握和運(yùn)動表象的形成。運(yùn)動負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是一年級的學(xué)生在整個體育教學(xué)中，突出了實(shí)用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣，做到每天鍛煉一小時，幸福健康一輩子。真正的陽光體育，快了體育。
另外，作為一名新老師，還有一個很重要的角色就是學(xué)習(xí)者，在這一學(xué)期的教學(xué)活動中，我繼續(xù)虛心想老教師學(xué)習(xí)，多觀摩多請教，比如通過學(xué)校的素質(zhì)大練兵，在自身參與和積極學(xué)習(xí)之下，我的專業(yè)素質(zhì)得到了較大的提高。
三、公共崗位方面
我對教師的認(rèn)識是，不僅僅會教書育人，同樣也需要和高效率，高質(zhì)量的現(xiàn)代工作節(jié)奏接軌，所以除了教學(xué)能力之外，還需要有較高的綜合能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)好的控制能力，全局觀念和細(xì)節(jié)兼顧的統(tǒng)籌等方面對我個人的成長也是非常有利的。因此首先我很感激學(xué)校能夠在這些方面提供給我們鍛煉的平臺，并且抓住每一次鍛煉的機(jī)會，對自己的綜合能力進(jìn)行提升。在這學(xué)期的公共崗位工作中，我以邊工作邊學(xué)習(xí)邊思考最后總結(jié)的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，首先按要求完成學(xué)校安排給我們的任務(wù)，在這個前提之下，我還注意工作的過程，在過程中可以透過領(lǐng)導(dǎo)的思考方式，透過老老師的`行為方式，學(xué)到很多東西，稍作休息，我便開始反思整個工作的過程，下次應(yīng)該注意哪些問題等等，這樣不想不知道，一想往往發(fā)現(xiàn)自己原來可以做的更好，于是對自己的下次工作充滿新的希望和期待，這樣一次一次的帶著上一次的思考和問題進(jìn)行下一次的工作，使我工作起來更加有方向，有重點(diǎn)，知道哪些地方要特別注意，哪些地方需要改進(jìn)。所以在這學(xué)期中，我覺得在這一方面收獲頗多。
最后，在這一學(xué)期，我自身感覺成長是很大的，也有很多寶貴的收獲，但是也發(fā)現(xiàn)了自己還存在著不足，比如對于學(xué)生的控制方面，和細(xì)節(jié)的考慮方面，還有很大進(jìn)步的空間，所以在新的一學(xué)期中，我將繼續(xù)堅(jiān)守崗位，繼續(xù)學(xué)習(xí)鍛煉，圓滿完成自己的任務(wù)，同時嚴(yán)格要求自己，不斷積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，盡量讓工作做得更好。力爭成為一名合格出色的巴蜀教師。
期末工作總結(jié)8
回顧這一學(xué)期的工作，我感到既忙碌又充實(shí)。本著對每個學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，我全身心的投入到教學(xué)中完成教學(xué)任務(wù)。
教學(xué)方面:
1、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
針對學(xué)生好勝心強(qiáng)的特點(diǎn)，完善小組成員分配，充分發(fā)揮小組長的職責(zé)，帶頭督促檢查本組成員的.作業(yè)、背書完成情況，實(shí)行競賽加分機(jī)制，每周總結(jié)發(fā)星評選，促進(jìn)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)。每天晨讀，安排一名小老師負(fù)責(zé)帶讀和領(lǐng)背，提高讀書效率。
2、教學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
教學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，學(xué)會聽課，學(xué)會寫作業(yè)。每學(xué)一篇課文前，讓學(xué)生養(yǎng)成讀文標(biāo)段、畫詞、標(biāo)音、質(zhì)疑的習(xí)慣。課上讓學(xué)生習(xí)慣＂該說時就說＂＂該聽時就聽＂＂該寫時就寫＂課下對于主動鞏固學(xué)習(xí)知識的抄寫給予鼓勵加分，班里涌現(xiàn)出了爭相學(xué)習(xí)的狀況。
3、注重閱讀能力的培養(yǎng)
孩子看書容易走馬觀花，一開始我發(fā)現(xiàn)不少孩子頻繁借書只是為了看書中的插圖，那結(jié)合每節(jié)課課前的3分鐘，讓他們把最近看書的內(nèi)容進(jìn)行交流或針對書中的某個精彩插圖來講故事、競賽，這樣不僅把他們從插圖引到了內(nèi)容上也提高了他們的閱讀興趣。
班級管理上：
繼續(xù)發(fā)揮班干部的作用，讓這些小老師們帶頭，以班級主人公的意識讓整個班級的紀(jì)律、衛(wèi)生、活動有序。
雖然這學(xué)期我們班的孩子都有了很大的進(jìn)步，但是也存在一些遺憾，如在培優(yōu)補(bǔ)差方面還有所欠缺。面對學(xué)習(xí)任務(wù)，接受快的孩子總能第一時間消化接收，而相同的任務(wù)，基礎(chǔ)差的就要多花兩到三倍的時間，而后進(jìn)生的隊(duì)伍人數(shù)也不是兩三個而已，所以在這相差兩三倍的時間里，我沒能很好的處理這兩方面的問題，耽誤了優(yōu)生的提前發(fā)展，有時會浪費(fèi)一些無謂的時間。在以后的工作中要更好的投入創(chuàng)新多尋求方法嘗試。
期末工作總結(jié)9
時光流逝，歲月如梭。我已在08級園林三班——我溫暖的家，生活奮斗一年半余。
在逝去的一年歲月里，身為信息宣傳委員，我搖動筆桿，記錄生活的點(diǎn)滴，我敲打鍵盤，奏響生命的贊歌。在一年的工作中，我近自己的所能，兢兢業(yè)業(yè)的實(shí)現(xiàn)著自我，從中我也收獲頗豐。
首先，我確保做好本職工作。在過去的一年里，我廣泛采集新聞素材，積極對班級最新動態(tài)進(jìn)行宣傳報道。特別是對班級集體參加第七屆園博會活動進(jìn)行校園網(wǎng)、校報多想宣傳，去年也榮獲“宣傳單項(xiàng)獎”稱號，工作業(yè)績得到院團(tuán)委肯定，得到廣大同學(xué)的贊賞，可謂問心無愧。
其次，08級園林三班的工作不僅僅是寫作、宣傳，還包括班委內(nèi)部各項(xiàng)其他常規(guī)工作。我積極參與各項(xiàng)常規(guī)工作，先后參加班內(nèi)組織的'運(yùn)動會、參與策劃團(tuán)日活動、元旦包水餃聚會等，盡心盡力做好班集體工作。
在一年雖不是特別忙碌但特別充實(shí)快樂的班級工作中，我深刻體會到班集體的溫暖，團(tuán)委老師的和藹可親，感悟到榮譽(yù)要有滿足感，工作要有緊迫感。
當(dāng)工作任務(wù)接踵而來時，我沒有抱怨，因?yàn)槲颐靼祝涸谙嗤臅r間里，更多的工作才能彰顯我的能力;當(dāng)自己不擅長的工作壓身時，我曉得：能力是逼出來的，水平是煉出來的;每當(dāng)舍友鼾聲四起而我依舊在敲打鍵盤時，我明白“成功不是將來才有的，而是從決定的那一刻起就有的，自從踏上自己鐘愛的文字宣傳工作，我就明白：工作是辛苦和孤寂的!
我銘記“業(yè)精于勤荒于嘻”的道理，把每次工作都當(dāng)成是學(xué)習(xí)、鍛煉的機(jī)會。工作中的“勤”使我能及時洞悉世事變化，而善于“思”則使我源源不斷地獲得了寫作靈感。08級園林三班為我搭建了一個展示自我的平臺，提高了我的基本素質(zhì)和寫作水平，同時，我將明確今后的發(fā)展方向和目標(biāo)、堅(jiān)定自己的宣傳信念，決心為班級今后的宣傳貢獻(xiàn)自己力所能及的力量。
在過去的工作里，我深深感到自己的寫作水平還很不夠。于是，我積極提升自己，通過摘讀農(nóng)大報、學(xué)通社新聞寫作書籍、咨詢學(xué)長學(xué)姐、參加各類培訓(xùn)等一系列方式，全面提升個人素質(zhì)，更好的把握新聞、選準(zhǔn)角度，將工作真正做到“高看一眼，深挖一層”。
我記得第一次競選時，自己曾經(jīng)對齊老師的承諾：我會盡全力在學(xué)生會工作到最后，因?yàn)槲覍ξ淖钟幸环N割舍不掉的愛戀——一如既往的寫作。
談不上輝煌，即使是輝煌也不過是塵封的歷史，而現(xiàn)實(shí)和未來就在我的眼前!
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)，我會秉承“攜手登攀、共創(chuàng)輝煌”的精神，竭盡全力做到：胸中涌墨新聞盤點(diǎn)校園動態(tài)，筆底生花稿件續(xù)寫學(xué)院傳奇!
期末工作總結(jié)10
轉(zhuǎn)眼間，高一的生活已經(jīng)接近尾聲。伴隨著聲聲蟬鳴，我們即將進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)與生活。經(jīng)過一年的奮斗與拼搏，我們成長了不少，同時也發(fā)現(xiàn)了許多問題，針對這些成功與不足，我們做出如下總結(jié)。
一、紀(jì)律
紀(jì)律一直是我們班的一大問題，也是管理的一大難題。然而，在我們班委的努力下，我們班的課堂紀(jì)律已經(jīng)有了很大的改善。從各科老師的反應(yīng)來看，我們班的課堂具有：活潑，有序，思維活躍的特點(diǎn)。我們曾多次在班委會中提出，“在課堂中，班委首先要起好帶頭作用。做到不說話，不開小差，積極回答問題等要求。”在班委的帶領(lǐng)下，我班的課堂紀(jì)律越來越好，課堂效率也提高了不少。
雖然我班的課堂紀(jì)律有所改善，但午自習(xí)的紀(jì)律還不理想。根據(jù)同學(xué)的反應(yīng)，我班的午自習(xí)呈現(xiàn)出混亂，無序，吵鬧的狀態(tài)。關(guān)于這些問題，我們曾想出了許多的解決辦法：比如，點(diǎn)名，扣分，做登記等。在半期考試之后的一段時間里起到一點(diǎn)作用，但并未從根本上解決這一問題�，F(xiàn)在，這些問題又涌現(xiàn)了出來。
晚自習(xí)的紀(jì)律總體來說不錯。這要?dú)w功于“寫保證書”這一管理方法。在本學(xué)期初，由班委會討論擬定了一份晚自習(xí)保證書。它包括了晚自習(xí)需遵守的條例以及違反條例要受的懲罰。每位要上晚自習(xí)的同學(xué)都必須在這份保證書上簽名，并征得班主任的同意。同時，這份保證書將被保存以作為憑證。通過這一方法，同學(xué)們都能自覺的遵守晚自習(xí)紀(jì)律了。但是，不足仍然存在。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、有同學(xué)使用耳機(jī)聽音樂；
2、有時候老師講課，一些不平時上晚自習(xí)的同學(xué)會影響自習(xí)紀(jì)律。
但由于這兩種情況的不確定性和特殊性，所以無法制定專門的管理方法，對我們晚自習(xí)的管理帶來了困難。
二、學(xué)習(xí)
我班的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。上課時，同學(xué)們能很好的與老師配合。這一點(diǎn)得到了許多老師的肯定。極大多數(shù)的.同學(xué)能認(rèn)真聽講并做好筆記。
但我班收繳作業(yè)的情況卻不理想。主要存在的問題是，收作業(yè)速度慢，水分高。針對這一問題，我們提出了“責(zé)任制”的管理方法。其具體內(nèi)容為：由學(xué)習(xí)委員來監(jiān)督課代表，課代表來監(jiān)督小組長，小組長來監(jiān)督小組成員。問題出在哪一個環(huán)節(jié)，就直接追究誰的責(zé)任。這樣，將責(zé)任落實(shí)到每一個人的身上，來督促每一個人完成自己應(yīng)作的事情。但這個方法的效果還需要進(jìn)一步的觀察，但已經(jīng)初見成效。我們希望，通過這一方法，能徹底改善我班收作業(yè)的情況。
三、常規(guī)
我班的清潔狀況在老師的監(jiān)督與清潔委員認(rèn)真負(fù)責(zé)的檢查下，也在同學(xué)們的辛勤勞動下，日漸改善，清潔流動紅旗也越得越多，呈現(xiàn)良性增長的態(tài)勢。
在清潔方面，我班采取了工作細(xì)致到人，即每個人都會在清潔工作分配表上有明確而細(xì)致的工作。這樣方便清潔委員對應(yīng)找到該片區(qū)負(fù)責(zé)人。以便將責(zé)任落實(shí)。同時，也能使清潔區(qū)覆蓋教室的每一個角落，避免遺漏的地方出現(xiàn)。而且，還盡量做到了平均分配，不至于使某一個同學(xué)的工作量過大。我班還創(chuàng)新的在每一個清潔小組安排了一個同學(xué)負(fù)責(zé)收尾工作。即負(fù)責(zé)在清潔檢查同學(xué)到來之前，保持教室的清潔。在課間操方面，我班要求一個班委干部站在隊(duì)伍的最后點(diǎn)到，防止有同學(xué)不到場做操。同時，我班采取輪流帶操的方法，使每個人都有展示自己的機(jī)會。
四、活動
本學(xué)期學(xué)校開展了各種各樣豐富精彩的活動，我班積極參與其中，雖然成績并不理想，但我們在活動中享受了自我，體驗(yàn)了快樂，也鍛煉了自己的能力，這就已經(jīng)夠了。
一開學(xué)，便有了模擬聯(lián)合國活動，我班共10人參加了活動。并有4人在中文委員會中分別獲得最佳代表和最佳扮演獎。
接著，合唱比賽拉開帷幕。我班同學(xué)努力練習(xí)，認(rèn)真唱歌，團(tuán)結(jié)一致。大家連續(xù)兩周犧牲了自己中午休息的時間參與排練。負(fù)責(zé)的同學(xué)也傾盡了他們?nèi)康木�。雖然最終我們沒能打進(jìn)決賽，但在這個過程中，我們班的凝聚力得到了提升，大家比以前跟團(tuán)結(jié)了。
5月，科技活動月在大家的期待下開幕了�；顒釉轮械母鳂踊顒幼屚瑢W(xué)們有機(jī)會各顯神通。在與全校同學(xué)的交流與比賽中，提升了自己的能力。大家積極參與各項(xiàng)活動，在我們的努力下，我班獲得了總分第八的好成績！
班會則圍繞各種話題開展。由同學(xué)們自己組織與策劃，鍛煉了大家的組織能力。同時，班會的內(nèi)容緊扣時事，極具代表性。
相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的共同努力之下，七班將會在高二做的更好。我們會用行動來創(chuàng)造一個更加輝煌燦爛的明天！
期末工作總結(jié)11
時光如流水，歲月如梭，彈指一揮間，一個學(xué)期又將過去了。本學(xué)期面臨學(xué)生的畢業(yè)，這是小學(xué)階段的關(guān)鍵時期，就此本人認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程促進(jìn)課程改革，全面改進(jìn)教學(xué)方法，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意志品質(zhì)、技能，培育學(xué)生創(chuàng)新能力。把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。本人就這個學(xué)期來，數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作的開展作一個簡要的回顧總結(jié)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
備課時，不但備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都做了詳細(xì)的記錄，既突出了本節(jié)課的難點(diǎn)，又突出了本節(jié)課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后趁記憶猶新，及時反思，寫下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑。
二、認(rèn)真上好每一節(jié)課。
上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的'思維素質(zhì)。
三、認(rèn)真及時批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性。
對學(xué)生的作業(yè)批改及時，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。注意聽取學(xué)生的意見，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
四、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我們把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。既抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合。定性采用評語的形式，表現(xiàn)在數(shù)學(xué)作業(yè)和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)周記，以及小學(xué)生素質(zhì)評價手冊中。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。其次，要轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良學(xué)習(xí)行為，養(yǎng)成勤動手、勤思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
總之，一學(xué)期的教學(xué)工作，既有成功的喜悅，也有存在的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點(diǎn)，如對新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上。本人今后將在教學(xué)工作中，吸取別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，力爭再創(chuàng)佳績。
期末工作總結(jié)12
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼之間自我擔(dān)任空中飛排球協(xié)會社長一職至今已有一年的時間，在這一段時間內(nèi)，協(xié)會雖然經(jīng)歷了一些起落，但是這支年輕的隊(duì)伍正在不斷地成長著。在這一年中我們在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，在學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會以及各兄弟社團(tuán)的幫助下，圓滿的完成了本協(xié)會既定的任務(wù)，成功舉辦了一些有意義的協(xié)會活動，豐富了學(xué)院的校園文化�，F(xiàn)值本學(xué)年末，特將本人工作總結(jié)如本學(xué)年下：
一：協(xié)會組織制度建設(shè)
在協(xié)會成立之后我們就很快的進(jìn)行了本協(xié)會主要干部的選拔，選拔后形成了本協(xié)會完整的組織機(jī)構(gòu)體系，明確了各部門和各主要干部的職責(zé)。各部門分工協(xié)作為以后積極開展活動奠定了良好的基礎(chǔ)。
二：活動方面
擁有自身特色的活動是社團(tuán)存在和發(fā)展的前提，本學(xué)年我們根據(jù)協(xié)會實(shí)際情況和排球運(yùn)動的特點(diǎn)，策劃組織了以下一些活動：
(1)“三對三墊球賽”。這是協(xié)會成立以后組織承辦的第一個活動。本次活動的成功舉辦對于我們這個新成立的社團(tuán)具有重要意義，它證明了我們有能力獨(dú)立組織活動。
(2)“攜手大二”。在大二同學(xué)本學(xué)期面對排球考試的情況下，我們特別策劃組織了本次活動。在幫助、指導(dǎo)他們排球技術(shù)的同時，協(xié)會也贏得了更多的好評，擴(kuò)大了自身的影響力。
(3)社團(tuán)文化節(jié)期間，為了突出本協(xié)會特色，我們精心從策劃的多個活動中挑選了“排球?qū)ε觥焙汀翱罩酗w排球協(xié)會首屆排球表演賽”這兩個作為本協(xié)會的主題活動。
A. “排球?qū)ε觥睂⑴徘蚝陀螒蚪Y(jié)合在拉一起，使大家共同參與，在其中既享受到了游戲的快樂，又可以對排球運(yùn)動有所了解。
B. “空中飛排球協(xié)會首屆排球表演賽”是本協(xié)會真正意義上舉辦的最大活動，活動前我們進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，從各個細(xì)節(jié)出發(fā)，使表演賽的效果達(dá)到了我們所能做到的最好。本次活動成功吸引了許多人的眼球，對于我們協(xié)會，對于學(xué)院的排球運(yùn)動發(fā)展都有重要意義。 回顧這一年協(xié)會所舉辦的活動，在其中作為主要策劃組織者，活動的主要負(fù)責(zé)人。我對這些活動的成功舉辦，感到自豪，也相信協(xié)會以后會越辦越好。
三：工作中的不足
(1)在協(xié)會工作中與協(xié)會會員交流較少，有過多聽取他們對于協(xié)會建設(shè)的意見與建議。
(2)沒有更好的調(diào)動大家活動的積極性，導(dǎo)致在有些時候沒有完成既定的日�；顒佑�(jì)劃。
(3)對各部門，各主要干部的分配調(diào)度不夠，導(dǎo)致工作優(yōu)勢完成的不是太好。
(4)協(xié)會外聯(lián)方面的'工作做的不好，沒有找到切實(shí)可行的辦法改變現(xiàn)實(shí)情況。
(5)策劃組織的協(xié)會主要活動較少，同時受到資金，人力等各方面的影響，導(dǎo)致協(xié)會主要活動雖然成功，但在影響力上仍然不夠。 四：下學(xué)年工作展望
(1)在學(xué)院安排下，做好協(xié)會的納新工作，招收一批積極上進(jìn)，熱愛排球運(yùn)動的新會員，為協(xié)會注入更多活力。
(2)做好協(xié)會的主要干部的換屆工作，提升協(xié)會各部的工作能力，完善協(xié)會組織機(jī)構(gòu)體系。
(3)策劃組織幾個特色排球運(yùn)動，并將其中一兩個影響好的活動發(fā)展為協(xié)會的品牌活動。
(4)積極加強(qiáng)與學(xué)院外部排球組織的聯(lián)系，在有能力，有條件的情況下，參與一些校外排球活動和比賽。
期末工作總結(jié)13
XX年11月12日我進(jìn)入高新實(shí)驗(yàn)雙語幼教中心。11月16日我被調(diào)入中三班，開始了正式的工作！經(jīng)過兩個多月的工作實(shí)踐，我漸漸地成為園內(nèi)一名合格的老師，也成為家長心中負(fù)責(zé)任的老師。
在中三班教學(xué)工作的展開上，由于我11月中下旬進(jìn)入中三班，在此之前數(shù)學(xué)教研組的課程在中三班幾乎為空白，孩子們基礎(chǔ)欠缺、組織渙散、注意力不集中，課程展開十分吃力！在學(xué)期的中葉，書本上都是空白，再加之中三班的實(shí)際情況：是中班中最小的班，低于標(biāo)準(zhǔn)中班年齡半歲以上，有的甚至不到三歲。因此我感到擔(dān)子很重，責(zé)任很重！為扭轉(zhuǎn)中三班的局面，我開始和喬老師一起，從日常生活上、行為習(xí)慣上、組織管理上、能力養(yǎng)成上對中三班的幼兒進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，同時揀選課本上孩子們能吸收、易吸收的共性的知識進(jìn)行講解，放棄超出中三班幼兒理解能力的知識，進(jìn)行活潑而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M織教學(xué)工作。
在日常生活上，我們注意重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的自理和自適應(yīng)能力。第一步從穿、脫自己的衣服和鞋襪上進(jìn)行鍛煉。通過一個月左右的訓(xùn)練，中三班孩子們都能夠獨(dú)立完成穿、脫和有序疊放自己的衣服鞋襪。第二步，生活衛(wèi)生習(xí)慣。到十二月份的時候，開始慢慢地在一定條件下讓一些幼兒開始進(jìn)行日常衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)與適應(yīng)。內(nèi)容包括：飯前便后、加餐前的洗手、飯后喝吃完甜食后的漱口、擦嘴，午休后的洗臉。到一月份的時候，這些生活習(xí)慣的培養(yǎng)已經(jīng)落實(shí)到每一位幼兒的身上，在不斷的引導(dǎo)和訓(xùn)練下，這些已經(jīng)成為幼兒們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠�。第三步：生活料理能力，�?nèi)容包括：掃地、拖地、擦桌子、搬擺自己的凳子。到目前為止，搬擺凳子和按數(shù)分類孩子們已經(jīng)掌握。我為孩子們做了值日的輪班表，下學(xué)期伊始就要展開。其目的不在于讓幼兒們能掃地多么干凈，而是讓他們在即能力所及的范圍內(nèi)通過勞動、工作從而得到自我意識的發(fā)展、自我價值的評測和自立自信心態(tài)的培養(yǎng)，使其充沛的精力有處可施，動手和動腦更加緊密地貼合生活。
行為習(xí)慣上和組織管理上。在到任之初，孩子們的活動組織無原則無章法，這與頻繁的教師變動有關(guān)。于是我進(jìn)行了如下幾個步驟的改革：
第一步：建立物品歸屬意識。將桌子和椅子上貼上孩子的姓名，讓孩子們辨別和對應(yīng)。固定了位置，隔開了愛相互搗亂注意力差的孩子，清除了搶凳子的現(xiàn)象，篩去了一些對組織不利的因素，同時讓孩子們建立自己的東西要自己保護(hù)好的觀念。
第二步：分組和團(tuán)隊(duì)
將孩子們分組，劃分為幾個團(tuán)隊(duì)，將二十幾個無規(guī)律的個體分開，以組為單位進(jìn)行分散集中式地管理，同時引導(dǎo)孩子們團(tuán)隊(duì)意識：我們是一個組的，每一組的表揚(yáng)與批評與其個人都有關(guān)系。
第三步：進(jìn)一步完善分組和團(tuán)隊(duì)的意識
在衣柜、水杯柜、晨間杯都能體現(xiàn)，漸漸地使孩子們有團(tuán)隊(duì)的歸屬感。
第四步：總分歸類
讓孩子們知道同一組的東西放在一起，與其他組區(qū)分開來，在上課區(qū)內(nèi)劃分區(qū)域，讓孩子們在生活上探索對應(yīng)關(guān)系
第五步：排隊(duì)
引導(dǎo)幼兒自覺排隊(duì)、黃線外等候的意識，拒絕插隊(duì)，節(jié)水、洗手、入廁都要有序進(jìn)行。
第六步：培養(yǎng)生活細(xì)節(jié)
建立健全一套《幼兒一日流程行為記要圖》，明列做事的先后順序，培養(yǎng)幼兒行為的秩序感，從而啟迪自我約束的意識。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行自始至終的.禮儀培養(yǎng)。
能力上，注重自理、想象、語言表達(dá)、自我約束、自信、治理靈活的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
自理：日常生活、行為習(xí)慣等前面已經(jīng)總結(jié)不再贅述。
想象：開美術(shù)課，發(fā)畫筆，給出引導(dǎo)但不約束地讓幼兒敢想敢畫。另一方面我經(jīng)常給孩子們講故事，但是在講到故事關(guān)鍵的時候我總是給出引導(dǎo)，讓孩子們自己去想象故事的發(fā)展。
語言表達(dá)：多給孩子們講故事，多用一些孩子們能接受又充滿童趣的語言，擴(kuò)充孩子們在語言表達(dá)上的用詞。再者多用商量的語氣和孩子們交談，使其敢說敢表達(dá)。
自我約束：通過日常細(xì)節(jié)上的要求到達(dá)自我約束地狀態(tài)，再進(jìn)行課上的指導(dǎo)和對錯的辨識的講解，促使其自我約束。
自信力：一方面在平時的教學(xué)過程中，多多給予幼兒贊賞和肯定的語言、眼神和充滿慈愛的肢體動作。另一方面，創(chuàng)造平臺讓幼兒在同學(xué)們面前展示自己，并得到認(rèn)可。我經(jīng)常采用小型文藝匯演的形式讓孩子們會什么表演什么，并讓大家給予鼓勵！
肢體靈活度訓(xùn)練。時不時的進(jìn)行一節(jié)班內(nèi)老師自己組織的體能活動，展現(xiàn)其愛玩的天性，同時進(jìn)行肢體靈活度的訓(xùn)練。此外還給孩子們進(jìn)行手指操的訓(xùn)練，以手指謠配手指操，訓(xùn)練律動和肢體末梢的靈活。
以上這些都是班級內(nèi)務(wù)方面的總結(jié)。事情瑣碎，就只撿重點(diǎn)的敘述。當(dāng)然帶好一個班需要內(nèi)外因的相結(jié)合。那么我再總結(jié)一下班級外部關(guān)系，特別是家園關(guān)系上的工作總結(jié)。
期末工作總結(jié)14
冷風(fēng)凍雨中，這學(xué)期迎來了大劇終。
雖然雨越下越大，天愈來愈陰，但此刻的我在考場里，與學(xué)生一起執(zhí)筆，心中卻明朗無比。
一學(xué)期就這樣過去了，我想圍繞著三個詞，來總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)工作。
一、充實(shí)
本學(xué)期雖然時間漫長，洋洋灑灑22周多，但我們也著實(shí)沒閑著。
在完成九上、九下兩本教材的經(jīng)典課文以及課標(biāo)里的另外八篇古詩文的教學(xué)的同時，在4班，我們?nèi)詧?jiān)持著“每月經(jīng)典誦讀”與“每周一活動”。
本學(xué)期我們“每月經(jīng)典誦讀”的篇目為《中華成語千句文》。我選取其中“民族神話”“戲曲小說”等約3分之一的內(nèi)容，分成五頁陸續(xù)打印給學(xué)生。
每天課前，學(xué)生誦讀其中一張的內(nèi)容，四周一更新。周末輔以問答、串詞成篇等作業(yè)，一學(xué)期下來，孩子們積累了不少成語。
“每周一活動”除考試周外，基本都有開展。這一學(xué)期里我們開展了“千古風(fēng)流人物”系列活動、“經(jīng)典小說”讀寫活動、“青春”系列綜合性學(xué)習(xí)等。
最后一次的活動——“趣讀小說”，讓我欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們真的長大了。他們獨(dú)立完成策劃、組織、分工、合作、表演、展示等工作，這一切的一切都說明了他們這一年半里真的沒白“玩”。
本學(xué)期初，我還在4班成立了語文興趣小組，孩子們根據(jù)自己的興趣愛好，發(fā)揮所長。由此我也更加明確，每個孩子的身上都有屬于自己的閃光點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。
還有幾次即興課堂，“小組PK”“小組代表上講臺解疑釋惑”，孩子們樂在其中，我則站在他們身后喜出望外。
由于學(xué)生基礎(chǔ)以及學(xué)情能力等方面的原因，6班平時主要以基礎(chǔ)教學(xué)為主，但常有一些在4班無法解決的難題，竟然在6班迎刃而解。
本學(xué)期在6班，我經(jīng)常會感慨：“哇，你們真的很厲害噢，你們再努力一點(diǎn)，個個都是學(xué)霸呢！”
6班的孩子們，老師看好你們，要加油噢！
唯一遺憾的是，本學(xué)期兩個班對作文的“研究”都少了點(diǎn)！
二、充分
理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感�；A(chǔ)教育、應(yīng)試教育，學(xué)生的成績至關(guān)重要。成績不好，一切都是空談。
怎么保證我的活動不“影響”學(xué)生的成績？如何斟酌損益、權(quán)衡利弊，我也是煞費(fèi)苦心。
吸取前人的.經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，我主要從三方面入手。
1、充分備課
學(xué)期初，我一般會宏觀規(guī)劃、統(tǒng)籌安排這一整學(xué)期里的教學(xué)內(nèi)容。
每星期，我會提前一周確定下一星期里每一堂課的教學(xué)任務(wù)。
每一堂課前，我必須再次明確這一節(jié)課里的教學(xué)目標(biāo)。
課文教學(xué)要大膽取舍，無需篇篇都教、面面俱到，但也要能把握住重點(diǎn)和經(jīng)典。
活動則需緊扣教材，借以鍛煉學(xué)生的聽說讀寫等方面的能力。我的“樺語課堂”貌似隨意任性，實(shí)則經(jīng)過深思熟慮的。
2、充分利用每一節(jié)課
按照本校的課程安排，初三各班每周有6節(jié)語文課。這6節(jié)課說多不多，說少也不少，就看如何安排了。
因?yàn)?班有經(jīng)典誦讀、活動課等特色課程，（經(jīng)典誦讀一般安排在每節(jié)課課前5分鐘，活動課基本在周五舉行）因而平均每周用于課文教學(xué)的大約僅有3節(jié)課。
所以，4班的課文教學(xué)我不得不大刀闊斧，每單元只取一二篇，且基本挑重點(diǎn)、難點(diǎn)來講，甚少拓展（不得不說，這也是欠缺的地方）。
6班以基礎(chǔ)教學(xué)為主，除每周用一節(jié)課做基礎(chǔ)訓(xùn)練外，大約一星期有5節(jié)課可以用于課文教學(xué)，所以，6班的課文篇篇都上，但也只是抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)。
這學(xué)期因認(rèn)同“一課一得”的教學(xué)理念，在6班，我已初步形成了每節(jié)課每生必有一得的教學(xué)模式，而且貌似有一定的成效，下學(xué)期可繼續(xù)實(shí)踐。
充分利用每一節(jié)課，看似簡單，實(shí)屬不易，我確實(shí)還需努力。
3、充分復(fù)習(xí)
不知為何，我這屆帶的兩個班級，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性均不高，尤其是背誦默寫等家庭作業(yè)讓我煩心讓我憂，哪怕我反復(fù)強(qiáng)調(diào)、反復(fù)檢查、反復(fù)批閱，完成情況也不盡人意，6班如此，4班亦是如此。
最終我只能改變自己的教學(xué)策略。專家說：“教學(xué)要快，復(fù)習(xí)要充分。”好吧，那我就耐著性子，一遍一遍，一而再，再而三，反反復(fù)復(fù)，不厭其煩，孜孜不倦，周而復(fù)始地復(fù)習(xí)背誦篇目。
只可惜，仍有一部分臭小子，還是掌握不了、錯字連篇，我也只能仰天長嘆了！
不過，所謂的“充分”，也只是我的自我感覺罷了，最終結(jié)果如何，可能還是得靠成績來說話。
只是，成績真的可以說明一切嗎？
三、沖勁
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。
花樣年華，砥礪青春。我們和孩子都需要有一股沖勁。向著陽光，努力成長；向著未來，奮力奔跑。
但現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)太被動！
我是一個喜歡給自己和學(xué)生加油鼓勁，甚至打雞血的人。但無奈的是，我得到的認(rèn)可與支持少之又少，日久生惰，有時也會累，會迷茫，以至于泄氣。
我知道發(fā)牢騷、抱怨、生氣、氣憤都不是明智的選擇。恨鐵不成鋼、怒其不爭，也都無濟(jì)于事。每一個生命都有其獨(dú)有的軌跡，我不能改變也無法改變。
我能做的，就是堅(jiān)持我想堅(jiān)持的，改變我改能改變的。
堅(jiān)持做一個追夢人，不忘初心，我相信我可以做得到！
改變自己做事急躁、不夠細(xì)致、落實(shí)不到位的缺點(diǎn)，努力提高自己的工作效率，我相信最終我也可以做得到！
為了擁抱更美好的明天，為了做更優(yōu)秀的自己，整裝待發(fā)。
期末工作總結(jié)15
一、教師職責(zé)管理方面
教學(xué)工作是教師的首要工作，我實(shí)訓(xùn)教師把主要精力放在本學(xué)科的教學(xué)工作上，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課，提高教學(xué)質(zhì)量，業(yè)余時間應(yīng)主要用來提高自己的業(yè)務(wù)水平。教師在工作中服從分配，勇挑重?fù)?dān)。每學(xué)期在完成額定的教學(xué)工作量的同時，要積極開展教學(xué)研究，撰寫教、科研論文研究總結(jié)報告，努力提高教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上努力提高自己的專業(yè)技能。
工作中，能自覺遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校教研室組織的政治、遵守教學(xué)紀(jì)律，做到治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，教風(fēng)端正。以良好的職業(yè)道德和教學(xué)風(fēng)尚進(jìn)行教學(xué)，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又關(guān)心愛護(hù)。做到言傳身教，教書育人，為人師表。
二、教學(xué)基本要求，實(shí)訓(xùn)課題的組織實(shí)施管理
�。ㄒ唬┚幹剖谡n計(jì)劃：
學(xué)期初的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、教材，結(jié)合專業(yè)實(shí)際，認(rèn)真編制學(xué)期授課計(jì)劃，填寫實(shí)習(xí)課授課計(jì)劃表、學(xué)期實(shí)習(xí)授課計(jì)劃說明和學(xué)期實(shí)習(xí)授課進(jìn)度計(jì)劃表，批準(zhǔn)后的授課計(jì)劃不能隨意改變。
�。ǘ﹤湔n與編寫教案：
1、備課是教師的一項(xiàng)重要工作，是上好課的前提。教師備課除研究教學(xué)大綱，鉆研教材外，還全面了解學(xué)生，選擇正確的教學(xué)方法。
2、備課以個人鉆研為主，教師在自備的基礎(chǔ)上，明確教學(xué)目的和要求，以抓住關(guān)鍵講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，交流經(jīng)驗(yàn)。
3、在備課的基礎(chǔ)上，教師必須寫出教案才能上課，嚴(yán)禁無教案上課，教案要反映出教學(xué)目的要求、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、課的類型、實(shí)施的步驟和方法等。教案根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和熟練程度不同可詳可略，但要系統(tǒng)、明確、實(shí)用。
4、教師要提前一周寫好教案。教師教案必須隨時接受教學(xué)管理部門的檢查。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)：
1、課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師按要求精心組織課堂教學(xué)，確保每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
2、教師必須按課程表的安排上課，并按時上、下課。因故需要調(diào)課時，提前將課程協(xié)調(diào)妥當(dāng)。
3、上課前要求教師熟練地掌握教案內(nèi)容，并提前做檢查工作，準(zhǔn)時進(jìn)入教室。
4、教師按預(yù)定的教案授課，保證落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，完成教學(xué)任務(wù)。教師上課不得拖課或提前下課，不應(yīng)隨意變更進(jìn)度、改變教學(xué)內(nèi)容。
5、教師上課做到儀表莊重、教態(tài)自然、語言文明。教師檢查學(xué)生人數(shù)，做好考勤記錄，然后才開始講授。
6、課堂教學(xué)教師認(rèn)真組織課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)好每一堂課堅(jiān)持課堂教學(xué)環(huán)節(jié)即復(fù)習(xí)舊課與引入新課，講授新課，鞏固新課，布置作業(yè)等。
7、教師授課力求條理清楚，邏輯嚴(yán)密，語言生動，板書整齊，概念明確，重點(diǎn)突出，不照本宣科；要深入淺出，通俗易懂，充分調(diào)動學(xué)生的思維能力，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主觀能動作用，努力提高講課效果。提倡教學(xué)相長，教師虛心聽取學(xué)生意見，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
8、教師堅(jiān)持互相聽課制度，按學(xué)校的規(guī)定互相觀摩和上公開課，并通過評議，交流經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。聽課后認(rèn)真填寫聽課記錄和課堂教學(xué)評價表并交教務(wù)處存檔。
三、學(xué)生組織教學(xué)管理
學(xué)生實(shí)訓(xùn)過程的`規(guī)范管理，對實(shí)訓(xùn)效果，學(xué)生的操作水平也有很大影響。所以本學(xué)期在學(xué)生組織實(shí)訓(xùn)過程也加大整改力度，力求嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。
實(shí)訓(xùn)前，列隊(duì)進(jìn)入車間，實(shí)訓(xùn)教師清點(diǎn)人數(shù)，做好考勤記錄。學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，明確實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)原理、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和基本操作要求。
進(jìn)行實(shí)訓(xùn)時，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，正確使用實(shí)訓(xùn)設(shè)備，仔細(xì)觀察實(shí)訓(xùn)教師演示動作，熟記要領(lǐng)。
實(shí)訓(xùn)中學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律。認(rèn)真操作，不擅自離開實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地，不喧鬧，合理安排時間，按時完成任務(wù)。
聽從教師指導(dǎo)，遵守實(shí)訓(xùn)基地安全規(guī)則，如發(fā)生意外事故應(yīng)立即報告指導(dǎo)教師。嚴(yán)格控制實(shí)訓(xùn)耗材用量，愛護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施、器材。不得將工具、材料帶出實(shí)訓(xùn)基地，節(jié)約水、電、燃料和原材料。
按要求認(rèn)真做好實(shí)訓(xùn)記錄和實(shí)訓(xùn)報告，并按時交教師批閱。
對損壞儀器設(shè)備、器材者，按規(guī)定賠償，并給予批評教育。發(fā)生重大事故，按規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
保持實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地整潔。實(shí)訓(xùn)完畢，打掃衛(wèi)生，切斷水電，關(guān)好門窗，經(jīng)指導(dǎo)教師檢查后，方可離開。
四、工卡量具、實(shí)訓(xùn)設(shè)備管理方面
學(xué)校實(shí)習(xí)條件落后，實(shí)習(xí)設(shè)備陳舊，故障率高，尤其是數(shù)控車間的設(shè)備，多年沒有較好維修維護(hù)，手柄不靈活，干澀缺油，操作沉重，缺東少西，安全故障隱患較多。但我們的實(shí)習(xí)教師克服困難，對實(shí)習(xí)車間的16臺車床、3臺銑床、68個臺虎鉗、幾百件工量具進(jìn)行了清洗、換油、潤滑、維修調(diào)整等保養(yǎng)工作，使實(shí)習(xí)設(shè)備換了個面貌，消除了故障和安全隱患。同時，我們的實(shí)習(xí)教師自力更生利用現(xiàn)有設(shè)備進(jìn)行設(shè)備配件加工，節(jié)約學(xué)校開支。對實(shí)習(xí)車床自己進(jìn)行壓板、軸套，尾座等配件生產(chǎn)加工，進(jìn)行維修和裝配；對砂輪機(jī)自制殼罩，保證安全防護(hù)；對C6132、C6140型車床自己加工手柄、法蘭、螺栓、檔板等進(jìn)行維修和安裝，保證了實(shí)習(xí)教學(xué)持續(xù)發(fā)展有序進(jìn)行對教師物資、工具箱配合倉庫工作人員及時清點(diǎn)，查收，杜絕物資不清，不實(shí)，不符現(xiàn)象出現(xiàn)。出現(xiàn)的損壞情況根據(jù)其程度進(jìn)行維修、賠償。
學(xué)期初各專業(yè)教師根據(jù)學(xué)期教學(xué)任務(wù)制定物資購置計(jì)劃，對本學(xué)期教學(xué)所需物資及時上報，審核通過后，并通知總務(wù)處進(jìn)行購買補(bǔ)充。
教學(xué)過程中及時檢查車間設(shè)備使用、完好率，檢查設(shè)備的日常保養(yǎng)情況，做到督促教師在周末，月末，進(jìn)行常規(guī)的設(shè)備保養(yǎng)，并做好保養(yǎng)記錄。
設(shè)備管理、基礎(chǔ)工作完善以后，重點(diǎn)抓現(xiàn)場管理，加大設(shè)備檢查力度，消除安全隱患。針對機(jī)械設(shè)備運(yùn)行中出現(xiàn)的問題，及時檢查，及時發(fā)現(xiàn)，及時督促整改與維修，及時跟設(shè)備操作人員溝通，了解機(jī)械設(shè)備在使用中的運(yùn)行情況。
嚴(yán)格監(jiān)督、檢查，促進(jìn)實(shí)訓(xùn)過程中各環(huán)節(jié)措施的切實(shí)落實(shí)，制度措施為設(shè)備管理工作提供了基礎(chǔ)和依據(jù)，但我們認(rèn)為把這一切落實(shí)到實(shí)處才是設(shè)備管理的真正目的，所以我們從不忽視設(shè)備管理工作中的監(jiān)督、檢查與考核。
嚴(yán)謹(jǐn)設(shè)備管理工作目標(biāo)及措施實(shí)施中，搞好設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)，切實(shí)搞好設(shè)備大、中、小修及隨機(jī)故障檢修，作到小事不過天，大事不過夜，保質(zhì)、保量、保安全。加強(qiáng)技術(shù)人員和巡檢工的日常巡檢，認(rèn)真搞好聯(lián)合巡檢，及早發(fā)現(xiàn)隱患，及時消除漏點(diǎn)，并充分利用機(jī)會進(jìn)行集中處理。搞好備品、備件、材料準(zhǔn)備工作，提高設(shè)備故障診斷技術(shù)，填寫、歸檔。
五、實(shí)習(xí)安全教育工作及安全事故
�。ㄒ唬㈩I(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
以人為本、強(qiáng)化教育、增強(qiáng)師生的安全意識，學(xué)校時刻把安全工作列入重要議事日程。把“提高員工的安全意識，控制員工的安全行為”作為安全管理的重點(diǎn)。
�。ǘ�、制度保證措施到位
培養(yǎng)操作人員的安全意識，制定了安全操作目標(biāo)責(zé)任書，提高操作人員的安全生產(chǎn)意識，使之自覺遵守安全條例和規(guī)定，進(jìn)一步杜絕了違章指揮和違章作業(yè)的現(xiàn)象，保證機(jī)械設(shè)備安全正常地工作。
�。ㄈR抓共管群防群治
搞好機(jī)械自身安全。定期、不定期對機(jī)械進(jìn)行檢查審驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改。操作人員在操作機(jī)械過程中按要求嚴(yán)格執(zhí)行了檢查制度：工作前檢查、工作中檢查和工作后檢查，保證了機(jī)械各部件正常運(yùn)轉(zhuǎn)；機(jī)械周圍設(shè)立醒目的安全標(biāo)識牌，用以提醒人們注意安全及發(fā)生意外時如何采取緊急措施；根據(jù)設(shè)備技術(shù)狀況制定設(shè)備報廢計(jì)劃，適時報廢使用周期終止的設(shè)備，不在使用淘汰及報廢設(shè)備。
�。ㄋ模�、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)
做好設(shè)備運(yùn)行防護(hù)。設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)符合安全要求、操作手法、位置合理；能適應(yīng)實(shí)訓(xùn)活動所需的空間、周圍環(huán)境對實(shí)訓(xùn)操作不構(gòu)成危險；場地平坦、無雜物，安全通道能便于在緊急情況下疏散
（五）、加強(qiáng)檢查，及時整改
加強(qiáng)巡查，有效防范、狠抓現(xiàn)場管理安全管理的重點(diǎn)在現(xiàn)場，為確保生產(chǎn)安全，對生產(chǎn)車間出現(xiàn)的安全等其它問題，及時進(jìn)行解決，從而消除了生產(chǎn)的不安全因素。避免機(jī)器的損壞與事故的發(fā)生，經(jīng)常深入現(xiàn)場檢查安全工作，找出安全管理中的嚴(yán)格安全檢查制度，狠抓隱患的排查與治理，采取安全自查與專項(xiàng)檢查相結(jié)合，常規(guī)檢查與突擊檢查相結(jié)合，檢查與整改相結(jié)合，不斷消除生產(chǎn)中人、機(jī)、環(huán)境的不安全因素。
六、實(shí)習(xí)產(chǎn)品及生產(chǎn)性實(shí)習(xí)情況
充分發(fā)揮專業(yè)帶頭人作用，解決生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)難題，組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。建立獎勵機(jī)制，調(diào)動實(shí)訓(xùn)教師的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)熱情，進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，把企業(yè)產(chǎn)品納入教師實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，按照企業(yè)模式進(jìn)行生產(chǎn)組織，教學(xué)與生產(chǎn)交替實(shí)施，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)一體化。改變按照專業(yè)、年級、班級管理的常規(guī)模式，按照生產(chǎn)要求建立生產(chǎn)組織管理，實(shí)現(xiàn)由純消耗性的技能實(shí)訓(xùn)重復(fù)訓(xùn)練為有產(chǎn)品質(zhì)量要求，可計(jì)算出經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。
學(xué)生通過在這種環(huán)境氛圍下的訓(xùn)練和熏陶，不僅發(fā)展了專業(yè)能力和專業(yè)技能，更重要的是在工作型的學(xué)習(xí)中，在個人的學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、安全意識、環(huán)保意識、組織與紀(jì)律觀念等多方面都有著協(xié)調(diào)全面的發(fā)展和提高，潛移默化中養(yǎng)成良好的職業(yè)素質(zhì)，為使其迅速地從學(xué)生向職員的轉(zhuǎn)變提供實(shí)質(zhì)有效的幫助加大力度推行生產(chǎn)性實(shí)習(xí)教學(xué)工作，革新傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。
解決生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)難題，組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。建立獎勵機(jī)制，調(diào)動實(shí)訓(xùn)教師的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)熱情，繼續(xù)尋求校企合作之路，把企業(yè)產(chǎn)品納入教師實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)一體化。改變按照專業(yè)、年級、班級管理的常規(guī)模式，按照生產(chǎn)要求建立生產(chǎn)組織管理，實(shí)現(xiàn)由純消耗性的技能實(shí)訓(xùn)重復(fù)訓(xùn)練為有產(chǎn)品質(zhì)量要求，可計(jì)算出經(jīng)濟(jì)效益的實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系。
配電盤，實(shí)習(xí)工廠的外協(xié)旅游配套產(chǎn)品等這幾項(xiàng)產(chǎn)品充分貼合我校數(shù)控、電、鉗焊專業(yè)學(xué)生實(shí)習(xí)。在提高學(xué)生專業(yè)技能，擴(kuò)大專業(yè)學(xué)生實(shí)訓(xùn)領(lǐng)域方面都起到了積極的作用。另外學(xué)校工廠產(chǎn)品加工任務(wù)，我專業(yè)教師及學(xué)生都積極參與，配合工廠按時完成訂單任務(wù)。
七、學(xué)校建設(shè)實(shí)訓(xùn)處所做的工作總結(jié)
為新校區(qū)的配套建設(shè)工作盡職盡責(zé)，不管是實(shí)訓(xùn)車間各實(shí)訓(xùn)設(shè)備、烹飪車間、伙房、還是教學(xué)樓，學(xué)生宿舍，到處都留下了實(shí)訓(xùn)教師工作的身影，假期中，實(shí)訓(xùn)教師加班加點(diǎn)參與學(xué)生的床位清點(diǎn)安裝工作，保障學(xué)生開學(xué)后的正常入住。
由于新校區(qū)的各配套基礎(chǔ)設(shè)施尚不完善，常要抽調(diào)實(shí)訓(xùn)教師參與建設(shè)整理，各專業(yè)教師放棄休息時間加班加點(diǎn)，其不怕臟不怕累的工作作風(fēng)很好的展現(xiàn)了我校實(shí)習(xí)教師的良好責(zé)任感和使命感！良好的敬業(yè)精神保障了工作任務(wù)的完成，沒有影響校舍建設(shè)進(jìn)程和學(xué)生的正常上課秩序。
八、鑒定工作及其他事務(wù)性工作
本學(xué)期參加鑒定人數(shù)，維修電工53人，中級車工51人，焊接13人次，鉗工15人次，銑工12人次，考試成績雖未公布，但就教師反應(yīng)相當(dāng)理想。配合學(xué)校短期培訓(xùn)完成技能鑒定工作，我校技能大賽工作，出國勞務(wù)進(jìn)行考前培訓(xùn)，三角集團(tuán)職工技能大賽考試組織批閱等。配合學(xué)校完成各項(xiàng)評定工作的資料整理工作，這一切工作的順利完成，無不體現(xiàn)著我實(shí)訓(xùn)部門教師的努力。
在過去的一學(xué)期里工作有付出也有成績，付出是應(yīng)該做的本職工作，而成績的取得是靠校領(lǐng)導(dǎo)的決策和全體實(shí)習(xí)教師共同努力的結(jié)果，榮譽(yù)是屬于大家的�？偨Y(jié)過去的工作，也深感工作中存在的缺陷，在今后的工作中應(yīng)積極索取提高自己，為我校工作盡職盡責(zé)！
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