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校園美景作文

時間:2023-08-01 16:59:27 景作文 我要投稿

(通用)校園美景作文15篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編幫大家整理的校園美景作文,歡迎閱讀與收藏。

(通用)校園美景作文15篇

校園美景作文1

  我的學校新橋小學是一個美麗的學校,進入校園首先映入眼簾的是寬闊的操場,操場的正前方是主席臺,主席臺的兩側是花壇。春天花團錦簇,夏天綠草如因,把主席臺點綴的十分美麗。

  再往前走向右拐,就能看見操場兩邊有兩排樹,一排柳樹,想兩排哨兵一樣無論春夏秋冬,刮風下雨都保護著校園。春天綠樹發(fā)芽,夏天綠樹成陰,大樹像張開的巨傘給累了的同學送去幾分陰涼。

  在主席臺的右邊,通過一個小門就進入教學樓內,上三樓右拐第四個教室,推開米黃色的門,首先看到的'是寬大的黑板,教室里還掛著小學生日常行為規(guī)范。樹立社會主義榮辱觀的“八個為榮,八個為恥。”中小學生守則,這就是我們的教室。

  出了教學樓,來到后院,正前方是一個大花壇,里面有月季花、假石、爬山虎。春天鮮花盛開,夏天枝繁葉茂,秋天紅葉似火,冬天白雪一片,十分美麗。在東面樓梯一樓旁邊有一個小竹林,像一群巡邏的士兵一樣,也很漂亮。

  我愛我的學校。

校園美景作文2

  現(xiàn)今的學校,越來越重視環(huán)境衛(wèi)生了。像我們的學校,不僅每天打掃整個校園,而且還成立了「更寮惜福社」來維護整個校園的環(huán)境衛(wèi)生,所以,前陣子還榮獲全國特優(yōu)的殊榮呢!

  學校四周的圍墻,幾乎有叁分之二都是我們五年級時彩繪的作品,不僅能讓本校的小朋友都能體驗到校園的美麗,同時也令所有到校的嘉賓和貴客賞心悅目,讚嘆不已。

  此外,我們「惜福社」在社團活動時所種的小樹,更是我種下的心血,總共有四到六棵呢!記得其中一棵本來已經快要枯倒了,可是,大家還是繼續(xù)不斷的照顧它,希望它能再活下去。果然,叁天后,我一到學校,遠遠就看到一棵樹直挺挺的.站在那裡,沒想到就是那顆小樹,令我雀躍不已,連上課都還會笑呢!

  可是,令我最難以忘懷的景點還是「堆肥區(qū)」。它位于北棟廁所的后面,那是賴老師請我和朱家漢幫忙清理、澆水的,雖然味道很臭,不過,那對植物來說,卻是最好的培養(yǎng)土,有了它,植物就能長得健康又茁壯了。

  總而言之,能得到全國特優(yōu)的校園美景可不是蓋的,大家不來參觀就真的太可惜了。

校園美景作文3

  一進入校園最先映入眼簾的是水韻。水韻由一個音樂噴泉和許多五彩繽紛的花組成,當音樂噴泉開放的時候,陽光照在上面,制造出了彩虹的效果。水韻的右邊是操場。操場周圍有許多高大粗壯的樹。在緊挨著教學樓的那一邊,有許多美麗的風景。有一棵銀杏樹特別漂亮,它樹干偏上處的葉子是金黃色的,而偏下處的葉子卻是碧綠的,這兩種顏色涇渭分明,仿佛是兩棵不同顏色的'樹有機結合在了一起,我不由自主地感嘆:“這就是大自然的奇妙之處呀”!

  在食堂附近有一個由松、竹、梅和一些石頭構成的小景點,叫做“寒友”。我認為這是全校最漂亮的一個角落,因為現(xiàn)在是初冬季節(jié),而這里所有樹的樹葉都沒有變黃或凋落,讓我感受到了生命的頑強,真不愧是松竹梅歲寒三友。我也非常喜歡“寒友”中的石頭,因為它們的表面是深綠色,看上去十分粗糙,很像樹皮,第一眼看到它們時我還差點把它們當成真的樹干了。在臨近“寒友”的地方有一棵十分粗壯的樹,它是校園里最粗壯的一棵樹了,我們班個子最高的兩個同學張開雙臂,剛好夠圍它一圈,可想而知,它至少有3.4米粗,我忍不住給它拍了一張照片,留作紀念。

校園美景作文4

  我的校園是西林實驗小學,那是一座綠草如茵,花團錦簇,無與倫比的校園。我愛校園里的一草一木,角角落落,可我最喜歡的是花壇。

  春天,春風吹遍了大地。花壇里的花草樹木,更加生機勃勃。柳樹抽出了枝條,長出了嫩綠的葉子。草兒們挺直了腰;▋籂N爛地開放著,像小朋友嬉戲玩耍的`笑臉。

  夏天,烈日炎炎,柳樹的葉子越來越茂盛,當你站在柳樹下,能感覺感覺到不再這么熱了,你像是躲在一把大傘下,感到清涼無比;▋捍┥狭宋孱伭南难b。草兒穿上了碧綠的夏裝。

  秋天,秋爺爺漸漸的來到我們的身邊。給菊花穿上了黃衣服。給小朋友穿上了金色的衣服。給柳樹穿上了黃衣服……秋天的花壇里幾乎都變黃了,就剩幾片綠色的葉子。秋風一吹,許多樹葉像金色的蝴蝶飛下來。

  冬天,冬爺爺來到我們身邊。他給小草穿上了盔甲,花兒謝了,柳樹的葉子全掉光了;▔锢淅淝迩宓兀尚∨笥褔杼鑾砹瞬簧贇g聲笑語。

  看!這就是我們校園里美麗的風景,我愛我們的學校!

校園美景作文5

  我的校園像個美麗的大花園。

  走進校門,最先映入眼簾的是北面的花壇。花壇里有著奇花異草,春天來了,小草露出了嫩綠的芽兒;▔闹行挠幸蛔碌牡裣瘢宄,濃霧未散,好象披上了一層輕紗。再把眼光放得遠一點,就是文化墻。

  文化墻上寫著土家節(jié)日的傳統(tǒng)習俗;擺手節(jié)、牛王節(jié)和端午節(jié)都是土家族人喜愛的節(jié)日,其中擺手節(jié)是土家族人最為喜愛的節(jié)日。往西轉,就是一座座雄偉的教學樓。

  一年級的同學則在4號樓上課;二年級、三年級的同學則在2號樓上課;四年級、五年級的.同學則在3號樓上課;六年級的同學則在1號樓上課。2號樓下,就是畫廊。

  畫廊的墻壁上畫著各種各樣的畫。有反映人物的,有反映學習的,都能給我們警示。

  在3號樓和4號樓之間是升旗臺。升旗臺的四周擺放了鮮花和綠草,周一的早晨,周五的下午,老師在升旗臺上演講,有了鮮花和綠草的襯托下,人顯得格外精神。

  我愛我的校園!

校園美景作文6

  春天來了!溫度一天天升高,校園一天天泛綠,校園花卉陸續(xù)開放,給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識與成功同行!"的行動指南,賞識學生是教育,賞識校園美景是一種心情,也是一種心態(tài),賞識的實質是對人、對事物、對環(huán)境的一種熱愛。要把賞教育理念落實到行動中,不僅要賞識學生,也要賞識我們美麗的校園中的一草一木,看到草木用賞識的目光,我們看到學生就更能用賞識的目光了。

  萬事萬物都是相互聯(lián)系的,包括我們對人和事物的心態(tài)。賞識校園美景的經歷是一種內心歸于平和的修煉的過程,是把"學校當做家一樣經營"情感感悟過程,是集體認同區(qū)域一致的過程,最終是校園共同價值觀形成的過程。

  校園美景在于發(fā)現(xiàn),賞識行動在于培養(yǎng),人生境界在于提升。對我們平常司空見慣的事物,我們要從新的'視角去看待,用創(chuàng)新的思維去思考。我們剛剛開展了"賞識教育十大用語"的征集活動,把賞識教育推向深入,接下來,可以對校園環(huán)境賦予人文氣息,打造人文校園,這其實是一個創(chuàng)造過程,我們開展為"校園美景征集"活動,把我們的校園給予文化內涵的積淀。

校園美景作文7

  校園是我心中最美麗的地方,夏天校園的景色更是五顏六色,別具一格。

  進入我們的校園,你馬上會認為那里真稱得上是美麗動人。

  迎面送來的清香,立刻使你感覺生機勃勃。雅典美觀的教學樓,像幾塊巨大的長方形立在校園中央。悶熱難當的熱風也被這些規(guī)模巨大的教學樓給擋住了。在那巨大的樓下是一個賞心悅目的`花圃。萬年紅紅的似火,紅的像霞,紅的好惹你的眼。牽;ú粩嗟膰@著纖細的竹竿使勁向上爬,像一位婀娜多姿的舞蹈家在跳華爾茲。還有一種我叫不上名字的香氣撲鼻的花。好像是一排害羞的小姑娘躲在碧綠的大葉子后面在捉迷藏;▔暮竺媸且慌糯渚G的灌木叢,好像是一排小哨兵在保護著花兒小姐。松樹四季常青,雖然松樹皮已經樹皮綻裂,但是它還是聳立在花朵的前面,也好像在保護花兒小姐。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著,顯得格外妖嬈美麗。

  雖然我們的校園美景沒有西湖水平如鏡,也沒有天安門雄偉壯觀,但它永遠是我們心中最美麗的校園美景!

校園美景作文8

  春姑娘邁著輕盈的步子悄悄地來到了校園里,把年邁的冬婆婆送走了,給校園增添了無限商機,讓校園更加美麗,更加翠綠。

  走進美麗的校園,映入眼簾的是那些美麗的鮮花,一盆盆圍著一個彩圈,盆里還有幾只可愛的小蝸牛。踩圈里的花兒,有紅的,像紅蘋果一樣紅,有藍的,像天空那么藍,有黃的,像天邊太陽那么黃……真是五彩繽紛,像織不完的'錦緞那么綿延,像天邊的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么絢爛……十分美麗!

  鮮花彩盆旁就是金魚池。多彩的金魚活蹦亂跳,游來游去,十分活潑,好像在歡迎春姑娘的到來。

  魚池旁就是一棵粗壯雄偉的大樹,叫木棉樹。木棉樹到了春天就會開出紅色的花,叫木棉花,木棉花紅得像一團團,燃燒的火焰掛在樹上。木棉花泡茶,有降火、清熱、去濕的功效,可以用來做藥膳呢!

  春天的校園可真美啊!

校園美景作文9

  同學們,你們是不是都有一個美麗的學校?我想你們應該都有吧。我也有一個美麗的學校。下面我就來說說我的美麗校園。

  一進入校園映入眼簾的就是一塊大大的墻,墻上還有幾個大字。小路的'兩旁還有很多樹,都有櫻花、百日紅。你們聽了這個名字是不是很吃驚啊?也許你們會說:“這是什么名字啊,我怎么沒見過?”哈哈,還是讓我來告訴你吧。這種花之所以叫百日紅,是因為他有很多天都會很紅。

  進入校園,有一塊大牌子。上面有我們學校的;、校樹。;ㄊ牵耗鹃然,校樹是:柿子樹。路的兩旁還有路燈。旁邊還有一些綠化帶。上面還寫著篤架路。綠化帶的草坪上還有生機勃勃的冬青球。綠化帶的里面還有一塊大牌子。

  到了一個路口,一眼就看到紅色的國旗。在下課的時候同學們就會從教室里出來玩。他們有的玩打沙包,有的玩加減乘除?蔁狒[了。

  同學們,怎么樣,我們的學校好吧,有時間你們也來玩玩。

校園美景作文10

  校園的小花園里,一年四季美如畫。

  春天,粗壯的麻楝和幌傘楓抽出綠芽,樹根處披上了一件棕色的大衣,書帶草鉆出泥土,好奇地看著這可愛的世界,鐵樹好像更粗壯了,像是守衛(wèi)一樣,站在小花園的入口處,目不轉睛地看著來來往往的.人群。

  夏天,陽光漸漸變得毒辣?墒牵髠闼频穆殚瑳]有放棄,它遮天蔽日,漏下斑斑點點細碎的日影。麻楝下,我們坐著談心,然而竟感到格外涼爽。

  秋天,小花園內飄出淡雅清香。哦,原來是桂樹開花了。桂花小小的,金黃金黃的,透著一股濃濃的清香,秋風吹過,清香撲鼻而來,每個人都沉浸在這淡雅的清香之中。

  冬天,一陣凜冽的冷風吹過,小花園里的植物漸漸枯萎,但一些葉子仍綠油油的。不過我知道,等到下一個春天,書帶草還會探出頭,幌傘楓和麻楝還會抽出綠芽,小花園還會變得春意盎然。

  我喜歡我的校園,更喜歡校園的小花園!

校園美景作文11

  我們的校園一年四季都很美麗。我非常喜歡我的校園,但我更喜歡我們校園里面的美景。

  走進校園,映入眼簾的是那最大的花壇,花壇的中間都是花,非常美麗。再走下去,你就會發(fā)現(xiàn)就在花壇前面幾十米有幾棵銀杏樹,那銀杏樹的葉子就像一把把小扇子。這些銀杏樹以后還可以長出一個個珍貴的銀杏果,這些銀杏果是我國很稀少的.果實,所以這些果實很珍貴呢。

  再向花壇的右邊看去,是一片綠化帶。綠化帶里有白楊樹,白楊樹顯得那樣穩(wěn)重。每次看到白楊樹,我都會覺得它就像衛(wèi)兵保護著我們的校園。白楊樹的右邊還有桂花,秋天的時候,桂花的香氣非常迷人。綠化帶里還有柿樹,它的葉子尖尖的,很鋒利,好像一碰就會割著手指。還有梧桐樹,梧桐樹的主干粗壯,幾個同學手拉手才能抱得住。它們的個頭很高,說出來你會感到吃驚,有五六層樓那么高呢。樹皮摸起來很粗糙,這兒鼓一塊,那兒凹一塊,看起來很特別,有的像眼睛,有的像嘴巴,還有的像足球。它們的歲數可大了,聽老師說它們已經幾十歲了。它們的枝干彎彎曲曲,組成了一個巨大的手掌向四面伸展。它們一棵棵枝葉繁茂,好像撐起的一頂頂綠色的帳篷,給校園增添里勃勃生機。

  我愛我的校園,我更愛校園的美景。

校園美景作文12

  我有一個美麗的校園,那里風景優(yōu)美,像一個五顏六色的花園,非常美麗。

  春天,春姑娘邁著輕盈的腳步走來了,他叫醒了小動物嗎?給了小草生命,大樹也被春姑娘染上了綠色,開出嫩嫩的小芽,從樓下都能聽到活潑的同學們在教室里朗朗的.讀書聲,那聲音如同一首美妙的歌曲。好聽極了!

  夏天,夏姐姐帶著炎熱的太陽,叔叔來到了這里,這時大樹也長大了,荷花妹妹和葉哥哥來到了小河邊曬太陽,蝴蝶在花叢中采花粉,小螞蟻在為冬天準備食物,蚊子在找新鮮的血,我們非常喜歡在空調里,手里拿著一根美味的冰條。

  秋天,秋妹妹走到了這里,它把大樹染上了黃色,蚊子也躲到了被窩里,不想出門,小花漸漸的枯萎了,秋風也來了,漸漸變得涼爽起來。

  冬天,冬奶奶帶來了寒風哥哥,它把大樹的葉子吹了下來,小動物們都回到了家去睡覺,只有我們在寒風中走來走去。

  這是我們學校的一年四季,你們喜歡嗎?喜歡就來看看我們的學校吧!

校園美景作文13

  我的學校坐落在一條幽靜的小路上。走進校園,映入眼簾的是路兩邊整齊栽種的樹木,它們筆直筆直的,葉子是嫩綠嫩綠的。閉上眼睛,深吸一口氣,聞到樹葉的縷縷幽香,感覺空氣是多么地清新。我們還經常會坐在這樹下看書呢!

  再往前走,就到了校園里的“敏思園。”里面有一座小橋,還有小瀑布等景物,體現(xiàn)出了中國的傳統(tǒng)美景。“敏思園”有一個小池塘,許多活潑可愛的金魚在里面暢快地游著。平時如果空閑的話,來這里散心,會讓你忘記許多煩惱的'事,感到愉悅不少呢!

  從“敏思園”出來,當你走到那寬闊的操場上,會看到周圍有許多高大挺拔的樹?傆行▲B時而停在樹上,時而飛在空中嘰嘰喳喳地啼叫,仿佛在歡快地歌唱。你還會看到許多小朋友在操場上追逐嬉戲,好像一群快活的小鳥。

  逛完了,往前走,還會看到一些櫻花樹。粉色的櫻花開了,美麗的花瓣、沁人心脾的香味真醉人,讓我很放松。

  我愛我的校園,因為它不僅美麗,而且給我們帶來了歡樂。

校園美景作文14

  我在實小北院上學,學校在凱旋路市府院對面。我在這已經生活了五年,校園里的一草一木、角角落落,都使我倍感親切。而那教學樓后面的幾棵大樹,更給我留下了難以磨滅的印象。

  那幾棵大樹在教學樓后面,一走進校門就能看見教學樓,在它的旁邊,有許多乒乓球臺,一下課,就有許多男生來這里占位置。

  天氣漸漸轉暖,那幾棵大樹都披上了一身綠裝,生機勃勃,顯示出了蓬勃的.生命力。一場春雨過后,更是把那些嫩葉刷洗得油綠發(fā)亮。

  天氣漸漸變冷,萬花凋謝、落葉飄零。一片片的落葉被秋風卷到空中,就象一只只輕盈的蝴蝶,在互相訴說著校園美麗的秋色。我們經常拿它做標本,有時還把它們輕輕地放在水面上,讓它們隨著風到更遠的地方去看一看。

  我的校園以及校園內的大樹什么時候都很美。能在這樣的學校里學習生活,我感到真幸福。

校園美景作文15

  我們的學校可真美呀!

  教學樓里,學習的氛圍可真美!有的教室書聲朗朗,同學們齊聲朗讀,聲音洪亮;有的教室安安靜靜,同學們埋著頭奮筆疾書,不時傳來細微的“唰唰”聲;還有的教室里,同學們正在認認真真地聽老師講課,聽得入了迷。

  操場上,運動的場景可真美!看!跑道上,同學們邁開雙腿,甩著臂膀正在進行緊張激烈的跑步比賽;籃球場上,一場激烈的籃球賽正在熱火朝天地進行中,一位同學從對方手中搶過籃球,縱身一躍,奮力一投:“嘿,進啦!”

  操場旁邊的菜地也很美。這塊菜地里面簡直可以用“綠色天地”來形容:綠油油的青菜、長勢喜人的油麥菜、郁郁蔥蔥的茼蒿,長勢喜人,也許哪天就會成為我們的'盤中餐。

  菜地前面還有一個車庫,車庫里的車輛停得整整齊齊,地面比剛擦好的黑板還要干凈三倍,真是又整潔又美觀呀!

  能夠在這個美麗的學校學習,還真是一種“福氣”呢!

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