戰(zhàn)爭(zhēng)的作文優(yōu)秀（10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
這個(gè)星期，我學(xué)習(xí)了一組新課文，都是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的。告訴我們維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)的道理。
在科技發(fā)達(dá)的世界里，部分科技用到了研發(fā)兵器中。我們世界人民都盼望和平嗎？并不是，有些國(guó)家故意破壞和平的家園。潔白的云兒載著我們飛翔的.夢(mèng)飄上蔚藍(lán)的天空，而如今的美國(guó)、阿富汗、卡索沃等地卻只能看見(jiàn)被子彈、導(dǎo)彈、大炮點(diǎn)綴的烏黑的天空了。別看小小的一顆子彈，它可是能把一個(gè)人的生命摧毀呀！發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家。你們看到別的國(guó)家的土地寬廣，你就去占領(lǐng)，有各種兵器威脅可愛(ài)的孩子們還有年邁的老人。生存的意義不是這樣的。
和平、和平！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)吧！和平是世界人民的呼聲！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
像每個(gè)生活在和平環(huán)境中的孩子一樣，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，戰(zhàn)爭(zhēng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)只是電影里的刺激鏡頭罷了。但是，始于20xx年3月的伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)改變了我。
我的同屋瑞塔是伊拉克人，家在巴格達(dá)。她剛到學(xué)校的時(shí)候，雖然很沉默，但談起伊拉克問(wèn)題總是很有見(jiàn)解，是一個(gè)立場(chǎng)堅(jiān)定的愛(ài)國(guó)主義者。
美國(guó)從1月就嚷嚷著要武力打擊伊拉克，最后限期給了一個(gè)又一個(gè)。學(xué)校里人心惶惶，大型的全校討論連著進(jìn)行了幾個(gè)禮拜，還組織了一個(gè)模擬聯(lián)合國(guó)的活動(dòng)，讓來(lái)自主戰(zhàn)國(guó)家的同學(xué)代表反戰(zhàn)的國(guó)家，反戰(zhàn)國(guó)家的同學(xué)代表主戰(zhàn)的國(guó)家。這樣一來(lái)，美國(guó)來(lái)的同學(xué)代表中國(guó)發(fā)言，新加坡的同學(xué)成了英國(guó)首相，法國(guó)的反戰(zhàn)同學(xué)只好替蠢蠢欲動(dòng)的美國(guó)說(shuō)話。每個(gè)人的角色都換了，大家不得不設(shè)身處地感覺(jué)對(duì)方的觀點(diǎn)。于是，狂熱支持戰(zhàn)爭(zhēng)的人開(kāi)始理解戰(zhàn)爭(zhēng)的危害；極力反對(duì)使用一切武力手段的反戰(zhàn)派也開(kāi)始反�。撼藨�(zhàn)爭(zhēng)是否還存在更有效的手段？可到了最后，討論循環(huán)成了一個(gè)怪圈：一些人改變了原來(lái)的立場(chǎng)，卻不知道下一步去哪兒；還有一些人守著自己的立場(chǎng)，變得更加極端。
3月，終于開(kāi)戰(zhàn)了，瑞塔陷入了絕境，她的家人在開(kāi)戰(zhàn)后3天打來(lái)一個(gè)電話，爸爸媽媽跟她說(shuō)：“就快到你的生日了，我們也不知道那時(shí)還能不能給你打電話，只好現(xiàn)在給你打個(gè)電話，你要乖，不要害怕，我們一同祈禱真主賜福，不會(huì)有事的�！甭�(tīng)瑞塔說(shuō)完，有人哭了。戰(zhàn)爭(zhēng)就是這樣，人的生命就在風(fēng)雨中飄搖，脆弱得好像雞蛋殼一樣。但愛(ài)是偉大的，是堅(jiān)強(qiáng)的。即使命運(yùn)再殘酷，生命再脆弱，愛(ài)都不會(huì)屈服。瑞塔的哥哥在約旦留學(xué)，她和哥哥是巴格達(dá)飄出去的兩只風(fēng)箏，不管飛得多遙遠(yuǎn)，線都拉在媽媽手里。
瑞塔來(lái)到意大利留學(xué)以后，跟哥哥的關(guān)系就更親密了。我甚至一天能聽(tīng)見(jiàn)瑞塔的手機(jī)響上好幾次。我不無(wú)羨慕地說(shuō)，“你看你們多好，經(jīng)常通話啊，我爸媽就從不曾這樣頻繁打電話給我。瑞塔甜蜜地笑了，悄悄告訴我：他們并不是真的通話，這里有個(gè)小”竅門(mén)“，因?yàn)闆](méi)錢(qián)，他們很少打電話，但是當(dāng)想念對(duì)方的時(shí)候，會(huì)撥通號(hào)碼，只響3聲示意，彼此傳達(dá)一下思念之情。一個(gè)在阿曼，一個(gè)在的里雅斯特，鈴聲攜帶著千言萬(wàn)語(yǔ)和無(wú)盡的`愛(ài)響著，無(wú)限悅耳無(wú)限溫暖。我想她和她哥哥都不能親歷戰(zhàn)爭(zhēng)，可是魂?duì)繅?mèng)縈的是同一塊土地。即使在天涯海角，都是一樣地想家。
開(kāi)戰(zhàn)后，瑞塔的健康狀況一天不如一天。天天都有很多同學(xué)來(lái)探望她。有時(shí)候，你甚至能從來(lái)訪人數(shù)上判斷戰(zhàn)事緊張的程度。瑞塔的生活裝滿了無(wú)能為力的淚水、安慰和譴責(zé)。有一次，她對(duì)我說(shuō)，她只想一個(gè)人清靜一下。看到瑞塔日漸憔悴的樣子，她的導(dǎo)師非常擔(dān)心，甚至阻止她到埃及籍老師家看阿拉伯語(yǔ)新聞。瑞塔疲倦地說(shuō)：”不是不看就不會(huì)去想了，我經(jīng)歷過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。1991年那一次美國(guó)轟炸，我還小，我和妹妹哭個(gè)不停，每天都像地獄一樣�！拔覙O力安慰她，告訴她戰(zhàn)爭(zhēng)也許一兩個(gè)禮拜就會(huì)結(jié)束了。她苦笑著對(duì)我說(shuō)：”一兩個(gè)禮拜很短嗎？只有我們知道，戰(zhàn)爭(zhēng)中的一天意味著什么！即使不看電視，我的心也看得見(jiàn)那些畫(huà)面。我沒(méi)有辦法，也許下一秒我的家人就死了，而我卻只能在你面前這樣不疼不癢地天南海北空談，我真的想回去，多危險(xiǎn)我都愿意和伊拉克在一起�！�
當(dāng)時(shí)的我并不能完全體會(huì)瑞塔的心情，可當(dāng)我的城市遭遇了非典的襲擊，我的國(guó)家陷于危險(xiǎn)的時(shí)候，我才真正明白了瑞塔的話——不管多危險(xiǎn)，我都愿意和她在一起！那以后，我忽然覺(jué)得愛(ài)國(guó)并不需要培養(yǎng)，這樣的情操是與生俱來(lái)的呀！每個(gè)人生下來(lái)血液中流淌的就是民族精神和對(duì)自己民族的愛(ài)�？墒菍�(duì)自己民族的愛(ài)，就一定要用對(duì)別的民族的恨來(lái)襯托嗎？民族間的仇恨引發(fā)了世界上所有最激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，難道愛(ài)真的是雙刃劍，愛(ài)得越深，傷得也就越深？
直到戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始，我才發(fā)現(xiàn)瑞塔有多堅(jiān)強(qiáng)，每次都是來(lái)看她的人在我們屋里痛哭流涕，反而是她一臉鎮(zhèn)定地安慰人家。我永遠(yuǎn)也不能想象，如果我在同樣的境地下，除了沒(méi)出息地流淚以外還能干什么。我問(wèn)起瑞塔的時(shí)候，她總是笑笑說(shuō)：”我只是習(xí)慣了。“不然，她又能怎么樣啊？對(duì)于她來(lái)說(shuō)，最大的希望就是戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，不管怎么樣，給她一個(gè)結(jié)果。對(duì)于一個(gè)陷于戰(zhàn)爭(zhēng)之中的人，誰(shuí)都那么無(wú)能為力。
意大利是個(gè)愛(ài)好和平的國(guó)家，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)到來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都是那么義憤填膺，他們?cè)O(shè)計(jì)了和平的旗幟，懸掛在每個(gè)窗口。我們的學(xué)校因?yàn)槿鹚墙M織了無(wú)數(shù)的游行、演講討論。可是，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)討論會(huì)上，同學(xué)們因?yàn)槟莻�(gè)和平旗幟的顏色配置不妥而爭(zhēng)吵不休，忽然覺(jué)得這一切多么可笑。是啊，我們都是局外人，沒(méi)人能真的改變什么，一具巴格達(dá)的橫尸會(huì)寬恕那旗幟顏色的不協(xié)調(diào)的，她會(huì)的……
就在瑞塔將戰(zhàn)爭(zhēng)的面目一點(diǎn)點(diǎn)展現(xiàn)在我面前的時(shí)候，我又得到另一個(gè)驚人的消息。我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)，上初中之前就移民美國(guó)了。最近聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)到部隊(duì)報(bào)到，正在開(kāi)往伊拉克的途中。我已經(jīng)記不清他的樣子了，隱約中還是小學(xué)時(shí)那未經(jīng)世事的爛漫模樣�？伤尤灰娴墩鏄尩氐揭晾说膽�(zhàn)場(chǎng)上為美國(guó)人拼命了！戰(zhàn)爭(zhēng)，就這樣一下子被拉近了。他會(huì)受傷嗎？他會(huì)痛苦嗎？他會(huì)害怕嗎？他會(huì)死嗎？以前看電影的時(shí)候聽(tīng)到一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵，為了不讓自己膽怯，會(huì)把血淋淋的戰(zhàn)場(chǎng)想象成一場(chǎng)游戲，在狂想中殺敵。當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得這想法真有意思，現(xiàn)在，我卻一身冷汗。
世界上愛(ài)好和平的人成千上萬(wàn)，而戰(zhàn)爭(zhēng)卻一再敲響喪鐘。我所認(rèn)識(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)，從頭到腳都滴著鮮血和骯臟的東西，它是如此丑陋，如此強(qiáng)大，以至于每一個(gè)面對(duì)它的人都無(wú)法逃避。而它離開(kāi)的時(shí)候只留下崩潰的人類(lèi)和一片廢墟，這就是我們想要的嗎？有人告訴我，他想當(dāng)戰(zhàn)地記者，只為這一生能擁有這樣驚險(xiǎn)刺激的經(jīng)歷。我卻不知怎地生起氣來(lái)。
我所經(jīng)歷的這一切告訴我：戰(zhàn)爭(zhēng)，不是游戲里險(xiǎn)象環(huán)生的場(chǎng)面，不是可以用鼠標(biāo)雙擊選擇的經(jīng)歷；那是生離死別，是永世不得超生的痛楚，是人類(lèi)至深至大的悲哀！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
晚上繁星點(diǎn)點(diǎn)，我悠閑地走在公園的小路上�？匆�(jiàn)一群小朋友在玩打仗的游戲，勝者為王，敗者為寇。這讓我想起了一年前那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。
那天陽(yáng)光明媚，天氣又很炎熱。我緩緩的領(lǐng)著包進(jìn)了考場(chǎng)。找到我的座位，便從包里拿出了書(shū)，疲倦的讀了起來(lái)。昨夜，我一直復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)半，到了考場(chǎng)，心中卻還是沒(méi)有底，只是下意識(shí)的拿起了書(shū)本。不知何時(shí)，監(jiān)考老師走進(jìn)了考場(chǎng)，用命令的口吻讓我們把書(shū)包放到前面去。我們一一順從，為了考好，還顧那么多干什么？
監(jiān)考老師又一一檢查書(shū)桌面，鉛筆盒，身后的桌洞。檢查無(wú)誤后，開(kāi)始考試。面對(duì)試卷上的一道道陌生而又熟悉的題，我心中有一絲失落，又有一絲高興。昨晚我都復(fù)習(xí)到了。又說(shuō)起了緊張的考試，開(kāi)不如說(shuō)那等待分?jǐn)?shù)的幾天里，我有一種坐立不安的感覺(jué)。那幾天是陰陰的天氣，我的心情也隨著好不起來(lái)，總是害怕考試失誤。
那天去拿成績(jī)，我的成績(jī)穩(wěn)拿全班第一。我的心中有了一絲安慰，這成績(jī)，無(wú)愧于我那幾夜的艱苦復(fù)習(xí)，也無(wú)愧于我頂了三天的熊貓眼。
我的.心又回到了孩子們的游戲之中了，那群稍大一些的孩子勝利了，他們高興地嚷嚷著。我記得，那時(shí)的我，也是這樣的。那樣的我，成為了全班的王。只是因?yàn)椤皠僬邽橥�，敗者為寇�?/p>
那場(chǎng)戰(zhàn)役，我獲得了勝利。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
“快快，一，二，三，左！我贏了！”“這算什么？有本事再來(lái)一局！”“好呀！你這手下敗將！”這是什么吵鬧的聲音？呵呵，原來(lái)是本班正在進(jìn)行的“戰(zhàn)爭(zhēng)�！�
現(xiàn)在“長(zhǎng)官”正在和“士兵”們講著戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)則：雙方面前對(duì)面站立，雙手交叉抱在胸前。當(dāng)長(zhǎng)官發(fā)出口令時(shí)“一，二，三，左手”“一，二，三，右手”時(shí)。伸出你的左手或右手去“搶”一塊放在中間的小橡皮，搶到者為勝。但是如果你出錯(cuò)了手，就算搶到了也算失敗。
無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了，我的對(duì)手則是小a，這可是個(gè)棘手的家伙。但是比賽我有經(jīng)驗(yàn)，氣勢(shì)上當(dāng)然不能輸給對(duì)方。我們開(kāi)始瞪視對(duì)方，真不愧是有名的高人，就算氣勢(shì)也是毫不輸給我。這可為難我的同學(xué)們，他們有的.為我加油，有的為小a加油。我的心都提到嗓子眼了，老師在兩方的中間放好了橡皮，大聲喊口令：“一，二，三，左手�！蔽伊ⅠR伸出我的無(wú)影手，卻不料他手竟先搶了了橡皮。果然，名不虛傳，沒(méi)關(guān)系反正還有一局，就算失去了多少，我會(huì)加油扳回比分的。
為我加油的同學(xué)停下了加油聲，第二局我的心平靜不下來(lái)。手掌心都出汗了，老師說(shuō)：“一，二，三，右手�！蔽冶疽褤尩搅�，可是由于手掌心一滑，結(jié)果到手的橡皮又飛到了小a那邊去了，我太不服氣了，又把他手中的橡皮搶走了，當(dāng)他提出抗議時(shí)，我就強(qiáng)詞奪理：“這本來(lái)就是搶嘛！”
其實(shí)比賽的結(jié)果，根本不重要。重要的是過(guò)程，我們就這樣度過(guò)了歡聲笑語(yǔ)的一堂課。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站人來(lái)人往，有的正在買(mǎi)火車(chē)票，有的正要踏上火車(chē)。
忽然，幾架敵機(jī)從遠(yuǎn)方上空呼嘯而來(lái)，人群一下子紛亂了，孩子們有的被嚇得哇哇大哭，有的`呆住了，有的孩子膽大，迅速往外跑，人們尖叫著，哭喊著……
轉(zhuǎn)眼間，敵機(jī)從上方投下幾枚武器，火車(chē)站一下子變成了一片廢墟，廢墟下壓滿了尸體，慘不忍睹。
一個(gè)四五歲的小男孩很幸運(yùn)，躲過(guò)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，成了幸存者。他的父母在轟鳴時(shí)，將他用身體覆蓋住了，他安全了，父母就被炸死了。小男孩在在狼狽不堪的軌道旁邊無(wú)助的哭喊著父母，然而他們?cè)僖膊粫?huì)在他的身邊了，他們走了。
戰(zhàn)爭(zhēng)太殘忍了，讓多少孩子失去了親人，受到了傷害；讓多收無(wú)辜的百姓失去了寶貴的生命，無(wú)法安寧地生活；使一個(gè)國(guó)家失去了多少財(cái)產(chǎn)，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了多少災(zāi)難。
世界各地的朋友們，讓我們攜起手來(lái)，為了安寧的生活，為了圓滿的家庭，為了世間的美好，行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)的消失！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站一片繁華的景象，人山人海。人們都指望火車(chē)能把他們帶到一個(gè)安靜、幸福的地方。大家的'臉上洋溢著笑容，誰(shuí)都沒(méi)有想到，死神正向他們靠近。
“轟……”，密密麻麻的炸彈如雨點(diǎn)般落下，在車(chē)站四周爆炸。有些人還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被炸飛了。人們心中只有一個(gè)想法：快跑！四處的房屋一片片倒塌，鐵道天橋也被炸得搖搖欲墜。四處散落著磚頭、鐵片、炸彈片�？蘼�、叫喊聲、呻吟聲，充滿了車(chē)站。人間天堂頓時(shí)變成了殘酷的地獄。
“嗚嗚嗚……”遠(yuǎn)處傳來(lái)一個(gè)孩子悲慘的哭聲。只見(jiàn)一個(gè)三歲左右的孩子獨(dú)自坐在地上，衣服被劃的亂七八糟，上面滲出斑斑血跡。他邊有手抹著眼睛，邊號(hào)啕大哭，淚如雨下，嘴里不停地喊著，“我要媽媽……我要媽媽……”炸彈還是冰雹般從天而降，小孩隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。他的父母在哪里？也許，他們正在趕來(lái)救孩子；也許，他們已經(jīng)身陷瓦礫之下；也許……
小孩今后會(huì)怎么樣？誰(shuí)也不知道。他會(huì)被好心人救起嗎？還是會(huì)被炸彈炸死？總之，他失去了一個(gè)溫暖的家，他失去了應(yīng)有的幸福。
我希望，我們一起努力制止戰(zhàn)爭(zhēng)，不要讓悲劇再次發(fā)生！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，房屋倒塌，人員傷亡，血流成河。大家驚慌失措，都想逃命。這時(shí)，傳來(lái)了一陣撕心裂肺的哭聲。這哭聲，在已經(jīng)夷為平地的上�；疖�(chē)站上空顯得格外刺耳。
原來(lái)，這側(cè)耳的哭聲源于一個(gè)小男孩。這小男孩的衣服破爛不堪，臉上還有少許傷痕和黑泥！小男孩完全被眼前的一幕嚇呆了：地上滿是破碎的瓦片，死傷無(wú)數(shù)，血流成河。他開(kāi)始尋找親人那熟悉的身影，可是，親人那溫暖的身軀并不在他身邊。他開(kāi)始感覺(jué)無(wú)助、害怕，他索性跪在地上嚎啕大哭。過(guò)了一會(huì)兒，他的聲音開(kāi)始變得沙啞�？赡芩瞧鄾龅目蘼暡](méi)有引來(lái)他那最最親愛(ài)的爸爸媽媽。環(huán)顧四周，還是一樣的`悲慘景象，還是一樣的尸骸狼藉。
此刻，小男孩最最想念的爸爸媽媽在哪兒呢？他們可能已死在廢墟底下；可能被人群擠到火車(chē)站外面，在設(shè)法尋找小男孩……可能小男孩的父母并不知道，他們的兒子，正在焦急地等待著他們的懷抱。
這個(gè)可憐的小男孩，等待他的，有可能為是死神寬大的懷抱；有可能是日本人的再一次襲擊；有可能是……總之，他活下來(lái)的希望非常渺小，死神似乎要硬生生地把他拽出人間——除了有奇跡發(fā)生。除非有奇跡發(fā)生——但這可能嗎？在這尸骸狼藉的上�；疖�(chē)站，能發(fā)生什么奇跡呢？
可憐的孩子，戰(zhàn)爭(zhēng)使他失去了原本幸福的一切——幸福的童年、和藹的親人……我想向全世界呼吁：為了孩子們，請(qǐng)放下武器，停止戰(zhàn)爭(zhēng)！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
古代的戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)常是有起有落。
古代的人們，忍受著改朝換代的痛苦。
仿佛，古代的人們?nèi)淌苤皇峭纯�，雖然皇帝的朝代一時(shí)是興，一時(shí)是苦。似乎應(yīng)了那句的：“興，百姓苦；亡，百姓苦。”
唉，改朝換代的統(tǒng)治者好像沒(méi)有注意到朝下的百姓們的感受�，F(xiàn)在，我們是國(guó)家的主人，有義務(wù)也有權(quán)利�？上Ч糯皇沁@樣，皇帝是天子，現(xiàn)在的我們?cè)谝郧爸皇且粋�(gè)連皇帝都看不起的一個(gè)子民。
仿佛，古代的天空在苦笑，古代的人民也在苦笑。
仿佛，誰(shuí)在為以前的天下的百姓們傷悲？誰(shuí)在為以前的皇帝而憂慮。
之后的清朝末期，慈禧太后的黑暗統(tǒng)治，使“辛亥革命”失敗。光緒的決定也被慈禧太后撤銷(xiāo)了，使一場(chǎng)準(zhǔn)備中國(guó)起興的運(yùn)動(dòng)失落了。
*片的戰(zhàn)爭(zhēng)是誰(shuí)開(kāi)始的？是那位姓英的搞起的。*片曾有一段在廣州落下的.結(jié)果。兩廣總督的林則徐對(duì)廣州的百姓們戒煙，他銷(xiāo)毀了差不多可以值三億的白銀的*片。比起其他的總督，他是偉大的。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇9
這種“戰(zhàn)爭(zhēng)”每天都要爆發(fā)，這就是我們家餐桌上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
今天中午，外婆擺上了一桌好菜：有綠油油的青菜，有粉紅色的清水蝦，有嫩嫩的豆腐，還有油亮亮的紅燒肉。我一見(jiàn)就大叫：“哇，紅燒肉！”拿起筷子就要夾。媽媽一拍我的手，嚴(yán)肅地說(shuō)：“三塊青菜一塊肉。”又是老規(guī)矩啦！我飛快地夾起紅燒肉然后又夾了三塊最小的'青菜吃了起來(lái)。我先用反把青菜給包了起來(lái)，這樣青菜吃起來(lái)味道就淡一點(diǎn)。紅燒肉呢？我把它咬成三小塊，拿其中一小塊和飯一起吃了下去。這可不是難吃，而是要省著點(diǎn)吃呀，因?yàn)槌粤巳龎K青菜才能吃一塊肉。媽媽見(jiàn)我自覺(jué)地夾了青菜吃起來(lái)，也低著頭吃飯了。
這可是偷吃的大好機(jī)會(huì)！趁這個(gè)機(jī)會(huì)我偷偷地夾了一塊紅燒肉，神不知鬼不覺(jué)中快速地吃掉媽媽也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。我洋洋得意，正準(zhǔn)備夾第二塊肉時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽毫不留情幫我?jiàn)A了三塊青菜放進(jìn)碗里，又問(wèn)道：“剛才有沒(méi)有偷吃？”我埋頭吃著飯，邊搖頭邊說(shuō)：“沒(méi)，絕對(duì)沒(méi)有！”一副此地?zé)o銀三百兩的樣子�？▼寢尵拖裎叶亲永锏幕紫x(chóng)，又給我?jiàn)A了三塊青菜。我見(jiàn)了一下子把碗拿到桌子底下大叫：“我沒(méi)偷吃！”可媽媽絕對(duì)不會(huì)相信我的小伎倆，任憑我怎樣無(wú)賴，那三塊可怕的青菜還是牢牢地放進(jìn)我的飯碗里。我只得硬著頭皮吃，哎，真是聰明反被聰明誤！
今日“戰(zhàn)爭(zhēng)”以我的失敗而告終，明日呢，“戰(zhàn)爭(zhēng)”還會(huì)持續(xù)？
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇10
從前有一個(gè)黑螞蟻王國(guó)，每年黑螞蟻的幼蟲(chóng)都會(huì)被紅螞蟻搶去一部分，因?yàn)榧t螞蟻需要黑螞蟻來(lái)當(dāng)他們的奴隸，這樣他們自己就不用干活了。但是黑螞蟻的壽命很短，只有1年半到2年，所以每年紅螞蟻都要來(lái)?yè)屝碌挠紫x(chóng)，等他們孵化了，就當(dāng)做他們的奴隸。
三年過(guò)去了，黑螞蟻們終于忍無(wú)可忍了。他們準(zhǔn)備向紅螞蟻宣戰(zhàn)，盡管黑螞蟻們知道紅螞蟻們打仗很勇猛，黑螞蟻很難打過(guò)。但是，他們覺(jué)得如果打贏了，黑螞蟻的幼蟲(chóng)就不會(huì)再被紅螞蟻搶走當(dāng)奴隸了。所以黑螞蟻就向紅螞蟻寫(xiě)下了挑戰(zhàn)書(shū)。
果然，沒(méi)過(guò)幾天，紅螞蟻們就排著整齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩的來(lái)到了黑螞蟻巢穴前面，有人背著有毒的`糖果，有人背著殺蟲(chóng)劑，還有人背著牙簽筒準(zhǔn)備用彈弓射他們。哪知這時(shí)，黑螞蟻為了防止紅螞蟻進(jìn)入他們的巢穴，他們把他們的護(hù)城河放滿了水，所以，紅螞蟻沒(méi)法走過(guò)護(hù)城河，爬上城墻進(jìn)入城堡了。因此紅螞蟻只能在城堡下面跟黑螞蟻展開(kāi)戰(zhàn)斗。
過(guò)了一會(huì)兒，紅螞蟻的軍官見(jiàn)占不了便宜，就下令：放殺蟲(chóng)劑！黑螞蟻統(tǒng)帥知道大事不妙，就吹響了號(hào)角。只見(jiàn)紅螞蟻后面出現(xiàn)了一片黑壓壓戴著防毒面具的黑螞蟻向紅螞蟻們沖去。紅螞蟻們看見(jiàn)黑螞蟻個(gè)個(gè)手里面都拿著草編的槍嚇得驚慌失措，往各處逃去。等紅螞蟻全部逃散，黑螞蟻城堡里傳來(lái)了雀躍的歡呼聲：“我們贏了，我們贏了！”
【戰(zhàn)爭(zhēng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文：關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)1200字作文 - 體裁戰(zhàn)爭(zhēng)作文12-25
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文08-19
(經(jīng)典)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文10-04
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文08-19