我身邊的小能人作文[常用15篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我身邊的小能人作文，希望對(duì)大家有所幫助。

我身邊的小能人作文1

　　你問(wèn)我身邊又沒(méi)有小能人，你別說(shuō)，還真有一個(gè)。他就是“藝術(shù)大師”——陳天弈。

　　為什么稱他為“小能人”呢？那就讓我們看一看他日常生活里平時(shí)的表現(xiàn)吧！上次的英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師讓我們花怪獸。王晨翔花了一個(gè)很奇怪的怪獸，他對(duì)自己的畫(huà)的怪獸不滿意，就揉成了一個(gè)球拋進(jìn)了抽屜里。而陳天弈就把那幅畫(huà)拿了出來(lái)，細(xì)心的修改起來(lái)，他先是在原圖上畫(huà)了三只眼睛，十六條腿，再加上兩個(gè)脖子。一個(gè)怪獸完成了。

　　陳天弈耐心的對(duì)王晨翔說(shuō)：“畫(huà)就如同寫(xiě)作文一樣，要去不斷的修改，這樣才能畫(huà)好。”王晨想聽(tīng)了，突然間豁然開(kāi)朗。

　　這些還不能證明他是個(gè)“小能人”。還有一次，陳天弈的`媽媽要帶陳天弈去畫(huà)畫(huà)，而外面下著鵝毛大雪，他的媽媽對(duì)他說(shuō)：“不去了，行嗎？”話音剛落，陳天弈說(shuō)：“不行�！彼�的語(yǔ)氣是那么鑒定，那么有志氣。就這樣，陳天弈日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，這樣堅(jiān)持，日積月累，相信他，一定會(huì)成功的。

　　看，這就是我身邊的小能人，看了這些例子，你們能不承認(rèn)陳天弈是一個(gè)小能人嗎？

我身邊的小能人作文2

　　她的個(gè)子中等，健壯。她的語(yǔ)文成績(jī)很好，在班級(jí)里數(shù)一數(shù)二。她的英語(yǔ)成績(jī)也不賴，考試總是前五名，還是我們班的英語(yǔ)組長(zhǎng)呢。

　　她的記憶力很強(qiáng)。什么《孟子》精選啊，古詩(shī)文啊，經(jīng)典的《日有所誦》啊，凡是老師要求背誦的，第二天的`早上來(lái)，老師檢查我們背誦的情況時(shí)，她總是第一個(gè)舉手要求背誦。每次背誦的時(shí)候，她總是背誦得一字不漏，可以說(shuō)是滾瓜爛熟，而且在語(yǔ)調(diào)上是陰陽(yáng)頓挫，極富有感情。以至于我們從中幾乎無(wú)法吹毛求疵，總是不斷地引起我們發(fā)自內(nèi)心的欽佩和喝彩。

　　她每次考試時(shí)，她的字寫(xiě)得非常好看，而且心又極細(xì)，考過(guò)的試卷中，幾乎找不出一張九十五分以下的。英語(yǔ)考試對(duì)她來(lái)說(shuō)，更加是駕輕就熟。當(dāng)我們背音標(biāo)被繞的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，她已經(jīng)背過(guò)了，而且寫(xiě)好了不少的音標(biāo)。她作業(yè)中的錯(cuò)誤率很低很低。

　　她上課的時(shí)候，聽(tīng)課尤其認(rèn)真，思想從不開(kāi)小差。她總是認(rèn)真思考，積極舉手發(fā)言，而且每次發(fā)言都很精彩，經(jīng)常博得大家一陣陣的熱烈掌聲。

　　說(shuō)到這兒，你知道她是誰(shuí)了嗎？她就是我的同桌——蔣明昭。

我身邊的小能人作文3

　　我們班有一只“小蝴蝶”。這可不是我吹噓的，她跳起舞來(lái)，真的很像一只正在翩翩起舞的蝴蝶呢！

　　她從二年級(jí)開(kāi)始九學(xué)習(xí)了中國(guó)舞，那時(shí)，我們的骨頭都還很軟，所以她輕而易舉的就被舞蹈老師給錄取了。她非常喜歡跳舞，所以每一節(jié)課，她都認(rèn)真對(duì)待，每個(gè)動(dòng)作，都用心去學(xué)；再加上，她曾經(jīng)在幼稚園里也練過(guò)舞，有一些功底，所以舞蹈老師對(duì)她頗為滿意。

　　不知不覺(jué)，3年就過(guò)去了，她的舞蹈水平也比同級(jí)的高很多。

　　可是，她卻從未向我們炫耀過(guò)她的舞技，相反，他“隱藏”的`很深，只有在少數(shù)情況下，我們才能欣賞一番她的舞技。

　　你應(yīng)該會(huì)想：既然說(shuō)她的舞蹈水平很高，那她一定很會(huì)下叉吧？

　　沒(méi)錯(cuò)，現(xiàn)在身為“小蝴蝶”的她，下叉對(duì)于她來(lái)說(shuō)已是不成問(wèn)題，如果，有一天，她穿了一件非常緊身的牛仔褲，再讓她下叉，那絕對(duì)不成問(wèn)題！

　　她，就是我身邊的小能人――王穎喬。

我身邊的小能人作文4

　　在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。

　　張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長(zhǎng)。

　　張子的作文寫(xiě)得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹(shù)葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子已經(jīng)“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。事后，卷子發(fā)下來(lái)了，張子的作文紙上寫(xiě)著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場(chǎng)拿著張子的作文讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)張子作文寫(xiě)得很真實(shí)，語(yǔ)言很美，語(yǔ)句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們聽(tīng)了都十分佩服他。不僅如此，張子還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)?成長(zhǎng)周刊》上的.作文也很多，還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！

　　張子同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽(tīng)。有一次，下課后，張子在教室里演奏了一首樂(lè)曲――《新年好》，大家聽(tīng)了，無(wú)不嘖嘖稱贊。接下來(lái)，張子突然收起了樂(lè)譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)�！罢鎱柡Γ　蔽殷@訝地說(shuō)。

　　這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。

我身邊的小能人作文5

　　我身邊有許多小能人，會(huì)跳舞的張學(xué)穎，有會(huì)踢足球的張子健……而我最敬佩的人就是她了。

　　她是我的好朋友，也是一位優(yōu)秀的班干部。她很會(huì)寫(xiě)作文，只需在心底默默地想想故事的中心，并想想該用哪些修辭手法，只要用幾分鐘就能生動(dòng)地描繪出人物的形象特點(diǎn)，而且還能寫(xiě)上一面多，我對(duì)她真是佩服不已，同學(xué)們也十分羨慕她，她是當(dāng)之無(wú)愧的`才女。

　　而我跟它比的話，就自愧不如啊!一次，我去她家玩，發(fā)現(xiàn)作文還沒(méi)寫(xiě)完，便把作文也帶去寫(xiě)。她也沒(méi)寫(xiě)作文，我們便一起寫(xiě)。只見(jiàn)她默默地想了想，似乎突然有了靈感，提筆就寫(xiě)，我也不甘示弱，奮筆疾書(shū)，想要趕上她，可她寫(xiě)得太快了，我使勁追趕，還是不能追上她，她不僅寫(xiě)得快，寫(xiě)得也比我多。我寫(xiě)完了，看看她的，哇！寫(xiě)得真好，"小鳥(niǎo)和小溪在唱歌，大樹(shù)在為她們伴奏，蝴蝶在為她們伴舞"，天�。√�美了!我不禁感嘆道，心里很羨慕她，覺(jué)得再難的作文對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。而且她寫(xiě)得作文十分精彩，幾面中，有數(shù)不勝數(shù)的修辭手法，開(kāi)頭用設(shè)問(wèn)、比喻、擬人等修辭手法，結(jié)尾用一句意味深長(zhǎng)的話或名言概括文章的道理。

　　這就是我敬佩的小能人――“才女”于學(xué)怡。

我身邊的小能人作文6

　　生活中到處藏龍臥虎，在我的身邊就有這么一位小能人。

　　他，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，有個(gè)平頂小腦袋，說(shuō)他長(zhǎng)得像外國(guó)人，又不是全像，因?yàn)樗�皮膚黑，有外國(guó)人的特征，但最體現(xiàn)出像外國(guó)人的，是他的聰明的英語(yǔ)腦袋。他就是英語(yǔ)小能人——明明。

　　剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾周，我們就迎來(lái)了第一單元英語(yǔ)測(cè)試，發(fā)下試卷一看，呀！怎么題目都這么難！正當(dāng)我們暗暗水出奇兵，突然聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的寫(xiě)字聲，大家左顧右盼，想找到“奮筆疾書(shū)”之人是誰(shuí)。過(guò)了不到20分鐘，就聽(tīng)到明明信心十足的大聲說(shuō)道：“報(bào)告老師！我要交卷！”他的話語(yǔ)堅(jiān)定而又有力，把我們都給鎮(zhèn)住了。我心里懷疑到：什么？他這么信心滿滿，不怕考不好，咋不了一百分，被老師吵嗎？我們對(duì)他疑心重重，怎么也不相信他能考100分。不一會(huì)兒，老師激動(dòng)而又興奮的說(shuō)：“明明，一百分！”頓時(shí)，“哇——”的贊嘆聲在班里回蕩，贊嘆、歡呼聲一落隨之又響起了雷鳴般的掌聲……

　　當(dāng)大家問(wèn)他英語(yǔ)為何這么好的秘訣時(shí)，他總淡淡的`說(shuō)一句：“沒(méi)什么秘訣，就是多學(xué)多背�！睕](méi)有想到明明還挺謙虛呢！

　　這就是我們班的英語(yǔ)小能人：一個(gè)不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且謙虛好學(xué)的人——明明。

我身邊的小能人作文7

　　在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友——張子芃。

　　張子芃有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他也是我們五一班的班長(zhǎng)。

　　張子芃的作文寫(xiě)得很好。老師在講作文時(shí)，常常拿他的作文當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹(shù)葉》，大家都冥思苦想時(shí)，張子芃已經(jīng)“刷刷”地寫(xiě)了起來(lái)。事后，卷子發(fā)下來(lái)了，張子芃的.作文紙上寫(xiě)著大大的“38”，是全班最高分。老師在講評(píng)這篇作文時(shí)，當(dāng)場(chǎng)拿著張子芃的作文讀給大家聽(tīng)，并說(shuō)張子芃作文寫(xiě)得很真實(shí)，語(yǔ)言很美，語(yǔ)句很通順，內(nèi)容也很充實(shí)，并讓我們學(xué)習(xí)他的語(yǔ)言表達(dá)能力，我們聽(tīng)了都十分佩服他。不僅如此，張子芃還經(jīng)常投稿，發(fā)表在《牡丹晚報(bào)·成長(zhǎng)周刊》上的作文也很多，還獲過(guò)獎(jiǎng)呢！

　　張子芃同學(xué)不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動(dòng)聽(tīng)。有一次，下課后，張子芃在教室里演奏了一首樂(lè)曲——《新年好》，大家聽(tīng)了，無(wú)不嘖嘖稱贊。接下來(lái)，張子芃突然收起了樂(lè)譜，即興演奏了一首優(yōu)美的流行曲子，頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)�！罢鎱柡�！”我驚訝地說(shuō)。

　　這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友——張子芃。

我身邊的小能人作文8

　　紅彤彤的小臉蛋，水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁 。她，就是我的'知心好友——王子葉。別看她只比我大幾個(gè)月，她可是個(gè)小能人喲!

　　王子葉的古箏彈的特別棒!我很喜歡聽(tīng)她彈的曲子，輕快、歡樂(lè)!有一次我去她家玩，在她家的閣樓里放著一把古箏，媽媽說(shuō):"子葉，彈首曲子給我們聽(tīng)聽(tīng)好嗎?""好的。"子葉點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。她馬上帶上了指甲，給我們彈了一首《讓牧羊女》，曲子彈的特歡快，讓人想要翩翩起舞。彈完后，大家都熱烈的鼓起掌。

　　王子葉畫(huà)也畫(huà)的很好，記得有一次，媽媽和阿姨帶著我們?cè)谂_(tái)北小站吃飯，記得那時(shí)是冬季，玻璃上有一層熱氣，我對(duì)子葉說(shuō)：“我們?cè)诓Ａ�上�?huà)畫(huà)吧，怎么樣?”“好啊!”子葉回答道。她只花了幾分鐘，玻璃上便出現(xiàn)了一幅很美的圖畫(huà)，栩栩如生，當(dāng)時(shí)讓我敬佩不已。

　　我也一直在學(xué)古箏和畫(huà)畫(huà)，可她的水平都比我高多了，王子葉是我的榜樣，我一定要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取早日達(dá)趕上她的水平。

我身邊的小能人作文9

　　我們班上有一位“數(shù)學(xué)天才”，他就是周凡越。別看他長(zhǎng)得黑黑胖胖的，但人不可貌相。

　　在上數(shù)學(xué)課時(shí)，他由始至終一直全神貫注地盯著黑板，如有一枚強(qiáng)有力的磁鐵吸引住了他的.眼球。相信，此刻就是火山噴發(fā)于旁，他也面不改色，一動(dòng)不動(dòng)。聽(tīng)到精彩處，他恨不得與數(shù)學(xué)老師融為一體，鉆入黑板，遨游于數(shù)學(xué)世界之中。

　　有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難題。正當(dāng)大家苦思冥想，毫無(wú)思路之時(shí)，他的手卻高高地舉起來(lái)，猶如平地上一棵突兀的小樹(shù)。老師自然毫不猶豫地點(diǎn)了他的名字。他胸有成竹地站起來(lái)，大家都投去驚訝的目光。可他那自信的眼神，似乎一切難題都不在話下。果然，他給出了完美正確的答案。

　　還有一次，學(xué)校舉辦數(shù)學(xué)競(jìng)賽，使他“數(shù)學(xué)天才”的稱號(hào)名聲大噪。他代表我們班去競(jìng)賽，在學(xué)校的擂臺(tái)上，各位高手華山論劍，好不緊張�？伤�不一會(huì)兒就答完了所有題目。我看著他那從容淡定，不慌不忙的神情，就預(yù)料他能夠獲得一等獎(jiǎng)。比賽結(jié)果公布，果然不出所料，他獲得了一等獎(jiǎng)。

　　周凡越不愧是我們班的數(shù)學(xué)健將，是我膜拜的“數(shù)學(xué)天才”！

我身邊的小能人作文10

　　在我身邊有很多“小能人”。他們各自都有不同的特長(zhǎng)。其中，最讓我佩服的是強(qiáng)婷婷。她不管是學(xué)習(xí)還是生活方面，都值得我去學(xué)習(xí)。

　　在學(xué)習(xí)方面，她非常認(rèn)真。每次做作業(yè)時(shí)，她都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)。說(shuō)到這兒，強(qiáng)婷婷還有一個(gè)特長(zhǎng)，字寫(xiě)的好。她寫(xiě)字地時(shí)候，腰板就會(huì)挺得很直，臉上會(huì)透出很認(rèn)真得神態(tài)。再看看她的手中之筆，上上下下，忽左忽右，好像是個(gè)動(dòng)的機(jī)器人，而筆還發(fā)出“沙沙”的.聲音，這聲音一會(huì)兒很急促，一會(huì)兒又很舒緩。強(qiáng)婷婷還會(huì)寫(xiě)很多種字體，而她最拿手的是連筆字。但這種字體是不會(huì)出現(xiàn)在作業(yè)上的，只有沒(méi)事時(shí)，強(qiáng)婷婷才會(huì)寫(xiě)。她寫(xiě)的字不是那么亂，而是很好看，近看，一行字幾乎是連著的，好像一條山村小道，彎彎曲曲的。遠(yuǎn)看好像一排排“文字房屋”。

　　在生活方面，強(qiáng)婷婷更能干了，常常讓我看的只會(huì)叫好。強(qiáng)婷婷在家里時(shí)，什么都干。前幾天，四橦樓的水停了，她們家里只好去抬水。只見(jiàn)強(qiáng)強(qiáng)一手抬起桶子，一個(gè)手放在背后，不一會(huì)兒便抬了兩桶水。

　　�。《嗝茨芨傻膹�(qiáng)婷婷呀。

我身邊的小能人作文11

　　我身邊的小能人說(shuō)到小能人，我們班可是有好多噢！歌唱高手沈欣悅，音樂(lè)高手王xx，寫(xiě)字高手石xx，作文高手楊xx，畫(huà)畫(huà)高手李xx，電腦高手的xx等等。

　　我在這里還是說(shuō)xx吧！xx長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，小小的鼻子，小小的嘴巴，短短的小蘑菇頭。她不僅外貌長(zhǎng)的可愛(ài)，還活潑開(kāi)朗，愛(ài)思考，成績(jī)也跟她的人一樣好，一直都是名列前茅！她非常優(yōu)秀，可是她最好的還是電腦，她的電腦玩的可溜了！以前，班里沒(méi)有電腦每次要搞活動(dòng)，都是xx從網(wǎng)上搜，搜完后拷下來(lái)，用u盤(pán)拷完帶過(guò)來(lái)，以方便我們唱歌，復(fù)習(xí)什么的。xx可是老師的好助手噢！現(xiàn)在講臺(tái)換了。老師要發(fā)個(gè)短信，全是她發(fā)，并且打默詞一百分的時(shí)候，打一百分的名字，可熟了！xx她教過(guò)我，她就是我的好小老師，每次有人不會(huì)，去問(wèn)她，她都會(huì)仔細(xì)、耐心的.去教，知道教會(huì)為止！

　　我身邊最好的小能人就是她！成績(jī)一直名列前茅的xx同學(xué)！我非常喜歡她！她也是我最好的小老師噢！

我身邊的小能人作文12

　　我們班有一位多才多藝的小能人，她叫趙子瞻。她朗讀有感情，擅長(zhǎng)繪畫(huà)。

　　趙子瞻朗讀時(shí)，聲音抑揚(yáng)頓挫，隨著朗讀內(nèi)容的高低起伏而變化。有時(shí)氣勢(shì)宏大，有時(shí)聲音低細(xì)。聽(tīng)的時(shí)候閉上眼睛，仿佛一切景象就出現(xiàn)在腦海中。上課時(shí)，只要她一讀書(shū)，同學(xué)們都沉浸在美妙 的氣氛中了。

　　趙子瞻不僅朗讀有感情，而且還是位繪畫(huà)小達(dá)人呢！

　　趙子瞻的.繪畫(huà)作品富有想象力，令我印象深刻的就是她的繪畫(huà)作品《夢(mèng)》。這幅畫(huà)的內(nèi)容是一位女孩托著下巴，閉著眼睛，頭探出窗外想些什么，美麗的秀發(fā)在空中飄逸。這幅畫(huà)并沒(méi)有直接告訴我 們女孩的夢(mèng)想是什么，但女孩的姿勢(shì)令人產(chǎn)生無(wú)限遐想。學(xué)校舉行的繪畫(huà)比賽，趙子瞻也積極參與。

　　趙子瞻是一位當(dāng)之無(wú)愧的小能人，希望她以后再接再厲，發(fā)揮特長(zhǎng)，為班級(jí)做貢獻(xiàn)。

我身邊的小能人作文13

　　他一雙明亮的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，兩個(gè)大大的耳朵。這位十分帥氣的男孩，這一次小提琴全國(guó)杯的比賽中獲得了一等獎(jiǎng)，他就是我的好朋友——張清奕。

　　有一次，我到他家玩，剛剛走到樓梯下，就聽(tīng)見(jiàn)一首《茉莉花》的小提琴曲。我以為張清奕又在聽(tīng)音樂(lè)，我便上樓按了門(mén)鈴，竟然是他爸爸開(kāi)的門(mén)，我一進(jìn)去便驚呆了：他竟然聚精會(huì)神地拉著小提琴。我靜靜地聽(tīng)著，直到他拉完為止，他才發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。在20xx年的`夏天，他參加了全國(guó)小提琴比賽。比賽時(shí)，前面的選手表現(xiàn)都很出色，他在臺(tái)下雖然有點(diǎn)緊張，但等他一上臺(tái)便放松地坐在椅子上，忘情地演奏起來(lái)，臺(tái)下的觀眾都聽(tīng)得入了迷。結(jié)果他獲得了一等獎(jiǎng)。那一次他不但為班級(jí)爭(zhēng)了光，還為學(xué)校爭(zhēng)了光，為江蘇省爭(zhēng)了光。真是“功夫不負(fù)有心人”啊！

　　他不但小提琴拉得好，而且還樂(lè)于助人。有一次，我思考一個(gè)題目，我絞盡腦汁也想不出來(lái)，這時(shí)他走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我說(shuō)這道題我想不出來(lái)，于是他便耐心地坐下來(lái)講給我聽(tīng)，講完后我感謝他，他卻說(shuō)同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。

　　你瞧，他就是我的好朋友，我身邊的小能人。

我身邊的小能人作文14

　　我身邊的小能人可多了，其中讓我印象最深刻的是我們的班長(zhǎng)——林芝，她扎著高高的馬尾辮，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，這就是我要向大家介紹的能人！

　　她不僅長(zhǎng)得漂亮，還是我們班的“百靈鳥(niǎo)”呢！有一次，六一兒童節(jié)的時(shí)候，她為大家唱了一首《草原》，贏得了大家的陣陣掌聲，就連往嘴里狂塞零食的同學(xué)也深深地被她吸引了，有的同學(xué)情不自禁地鼓起雷鳴般的掌聲，有的同學(xué)高喊：真棒，真棒！

　　她不僅歌唱得好，學(xué)習(xí)也很棒，是我們班的學(xué)霸，每次成績(jī)都年段第一，不管是語(yǔ)文，數(shù)學(xué)還是其他的`技能科，讓我們佩服的五體投地。

　　俗話說(shuō)一分耕耘一分收獲，她正因?yàn)槟苋〉眠@么優(yōu)秀的成績(jī)，跟她平時(shí)的努力是分不開(kāi)的，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

　　這就是我身邊的小能人！

我身邊的小能人作文15

　　我的好朋友許子衿，她是一個(gè)書(shū)畫(huà)小能手，她不僅書(shū)法寫(xiě)的好，國(guó)畫(huà)更是勝人一籌，她能有這么好的成績(jī)都離不開(kāi)她勤學(xué)苦練和精益求精的這種精神。

　　記得有一次，為了參加“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”，她每天寫(xiě)完作業(yè)以后都要不斷的去練習(xí)國(guó)畫(huà)，每次一練都是一兩個(gè)小時(shí)，甚至都忘記吃飯；我還親眼見(jiàn)過(guò)一次，那是一個(gè)星期日的下午我正要找她去玩，來(lái)到她家時(shí)只見(jiàn)她站在書(shū)房的書(shū)桌前，兩眼緊緊的盯著桌子上的那張畫(huà)紙，聚精會(huì)神的在畫(huà)她的國(guó)畫(huà)，她有時(shí)用毛筆蘸一蘸顏料，有時(shí)還在畫(huà)紙上添上她非常滿意的幾筆，還有時(shí)她還拖著下巴沉思一會(huì)兒，好像在想下面該畫(huà)哪一筆又要怎么潤(rùn)色更好看一些呢？我站在她的`書(shū)桌前足足有半個(gè)小時(shí)，她卻一點(diǎn)都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的存在，她真的是太認(rèn)真了也太投入了，難怪她在“未來(lái)之星·兒童書(shū)畫(huà)展”中取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　她還在書(shū)法中也獲得了很多獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)杯，其中許子衿還在去年的時(shí)候參加過(guò)“第十三屆公益中國(guó)關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)江蘇賽區(qū)”書(shū)法一等獎(jiǎng)，還參加過(guò)“朝霞工程·未成年人才藝大賽”也取得了優(yōu)異的成績(jī)；總的來(lái)說(shuō)她收獲的成果很多，這個(gè)都是她靠平時(shí)的努力得來(lái)的。

　　她就是我心中擔(dān)之無(wú)愧的書(shū)畫(huà)“小能人”

【我身邊的小能人作文】相關(guān)文章：

我身邊的小能人12-19

我身邊的小能人作文11-25

我身邊的小能人作文[經(jīng)典]08-15

(經(jīng)典)我身邊的小能人作文09-14

(精選)我身邊的小能人作文09-16

[精選]我身邊的小能人作文10-07

（經(jīng)典）我身邊的小能人作文08-04

我身邊的小能人作文06-13

我身邊的小能人的作文02-03

我身邊的小能人作文05-08