[優(yōu)]我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

　　我一個(gè)人在家，閑來無事，就想到了我在愛奇藝看到的實(shí)驗(yàn)，今天我做了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)一小果凍。

　　要準(zhǔn)備的`材料是：帶有刻度的量杯、普通杯、攪拌棒；空心圓容器。

　　準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所用的材料后，先將一些溫水倒進(jìn)量杯，再將苯甲酸鈉倒進(jìn)有水的量杯，攪拌均勻，然后放入海藻酸鈉攪拌四十分鐘，攪呀攪，攪呀攪，手都快攪麻了，從來沒有感覺四十分鐘是這樣的漫長。

　　終于攪拌完畢，再將水倒進(jìn)普通杯，將米空心圓容器里攜滿水，將半圓形容器放入量杯中，成功了！我歡呼著。

　　我做了一個(gè)又一個(gè)，直到杯里沒有水，我搒出來吃了一個(gè)，水球一咬在嘴里瞬間爆開，這只是普通的水，不知道為什么，變得格外好吃，眼看水球所剩無幾，

　　我覺得太好吃了，我就又做了一些，留給爸爸媽媽吃，媽媽爸爸夸我是一個(gè)愛研究的小孩。

　　今天我很開心，因?yàn)槲覉?jiān)信，只要有所付出，就會(huì)有相應(yīng)的回報(bào)和收獲。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

　　今天，弟弟來我家玩，他問我：“哥哥，今天咱們玩什么呀？”我想了半天才說：“今天哥哥給你做噴泉�！钡艿芎闷娴貑枺骸笆遣皇且�買管子、電線……”我說：“不用。只要瓶子、剪刀、氣球、膠帶就可以了。”

　　我們倆找到了這些材料。我心想，這也是我前幾天在電視上看到的實(shí)驗(yàn)，不知道能不能成功。但我還是抱著試試看的心態(tài)開始做實(shí)驗(yàn)了。第一步，我拿剪刀在瓶子偏下的地方扎了一個(gè)小洞；第二步，把氣球反扣在瓶口上；第三步，把氣球吹起來之后趕緊拿膠帶把瓶子上的.小洞貼上；下來是最后一步，把水倒進(jìn)氣球里面。

　　我們來到樓底下，拿了個(gè)大盆子放在地上�？焖俚匕奄N在小洞上的膠帶撕開，水一下就噴了出來。那一瞬間真是太漂亮了！噴水來的水柱有30～50厘米高，有瓶口那么粗。

　　弟弟突然問我：“哥哥，為什么堵住小孔，氣球就吹不起來了呢？”我認(rèn)真地說：“那是因?yàn)槠孔永锏目諝鈮毫ψ寶馇虼挡黄饋��！钡艿苡謫栁遥骸盀槭裁此砷_小孔，氣球就吹起來了呢？”我說：“那是因?yàn)槠孔永锏目諝庥辛顺隹�，�?duì)氣球的壓力變小了�！�

　　弟弟又問我：“這個(gè)原理還可以做什么呢？”我說：“可以做空氣炮。”說完，我就跟弟弟開始翻鞋柜找材料，準(zhǔn)備做下一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

　　怎樣才能把水上鋪滿胡椒粉的碗里的硬幣干凈的取出來呢？今天，老師教我們做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　在做之前，我準(zhǔn)備的材料有一碗水、一枚硬幣、一瓶胡椒粉。

　　開始做實(shí)驗(yàn)了，我首先把硬幣輕輕地放到了水里，硬幣沉了下去；接著，我把胡椒粉撒到碗里，頓時(shí)，碗里鋪滿了胡椒粉，像給硬幣布下了天羅地網(wǎng)；然后，我把手伸進(jìn)了碗中，取出了硬幣，硬幣沾滿了胡椒粉。我疑惑地說：“為什么會(huì)失敗呢？怎樣才能干凈地取出硬幣呢？”這時(shí)老師拿出一塊肥皂說：“你弄濕手，末上肥皂再試試�！庇谑牵�我按老師說的做了一遍，當(dāng)手碰到水時(shí)，胡椒粉往四面八方散開。最后，我干凈地取出硬幣。

　　我奇怪地問：“為什么會(huì)這樣呢？”老師說：“因?yàn)樗�和空氣之間有一層薄膜，所以放入的`胡椒粉就會(huì)漂浮在水上。當(dāng)手被涂上肥皂，接觸到這層薄膜的時(shí)候，會(huì)將薄膜破壞，并取代它的位置，胡椒粉被推向四周。”

　　這么好玩的實(shí)驗(yàn)，你們也快來做一做吧！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

　　我在電視看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名叫“雞蛋浮起來了”。我很好奇，心想：雞蛋這么重，怎么可能在水中浮起來呢？我決定自己動(dòng)手試一試。

　　我來到廚房，從柜子里拿了一個(gè)玻璃杯。我往杯子里倒了大半杯水，又在水里灑了一勺鹽，鹽慢慢地沉到了水底。我用一根筷子把水?dāng)嚵藬�，鹽在水里打著轉(zhuǎn)兒，形成了一個(gè)小漩渦，過了一會(huì)兒，鹽化了，看不見了。我把雞蛋輕輕地放入水中，它往上跳了一下，就立刻筆直地沉了下去。有趣的小實(shí)驗(yàn)我疑惑的看著雞蛋，心想：咦，雞蛋怎么沒浮起來呢？電視上不是說雞蛋可以浮在鹽水里的嗎？難道是我的.鹽放的太少了？我一邊想一邊將雞蛋拿出來，往水里又加了兩三勺鹽，用筷子攪了攪，水有點(diǎn)發(fā)白了。我想：這次鹽應(yīng)該夠多了吧，雞蛋應(yīng)該能浮起來了。當(dāng)我把雞蛋輕輕放入水里后，雞蛋沉了一下，我還以為這次又要失敗了呢，沒想到，它就像氣球一樣，晃晃悠悠地浮了起來，翻了一個(gè)身，躺在了水面上，露出了小半個(gè)身子。我十分高興，急忙跑去叫爸爸過來看，爸爸給我講了其中的科學(xué)道理：當(dāng)鹽水的比重超過雞蛋的比重時(shí)，雞蛋就能浮在水面上。

　　這就是科學(xué)，它是那樣的有趣而又神秘，我們應(yīng)該多了解科學(xué)知識(shí)，科學(xué)讓我們的生活更加豐富多彩。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

　　水是萬物之源，說到水，我?guī)Т蠹襾硗鎮(zhèn)�小實(shí)驗(yàn)吧！

　　首先，我們得準(zhǔn)備一個(gè)杯子，盆子，紙團(tuán)和水。將水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部。我們將杯子的開口直入盆中，過一會(huì)兒，再將杯子拿出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)杯中的紙團(tuán)并沒有濕，奇不奇怪？我們?cè)賮砝^續(xù)玩吧。再把之前的'所需物品準(zhǔn)備一下，還是把水倒入盆子里，紙團(tuán)塞入杯子底部，唯獨(dú)有一步和剛剛的有點(diǎn)不同，這一次是斜著杯口放入盆中，過一會(huì)兒，將杯子拿出來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)紙團(tuán)都已經(jīng)濕了。這是為什么呢？因?yàn)楫?dāng)杯子豎時(shí)，杯內(nèi)有空氣占有空間，當(dāng)水流入杯中時(shí)，杯中的空氣會(huì)被壓縮，其壓強(qiáng)增大，阻擋水的流入。當(dāng)斜著的時(shí)候，因?yàn)楸�口可以讓空氣流�?dòng)，水也流入杯中了，所以紙團(tuán)會(huì)濕。我還有一次不一樣的經(jīng)歷呢。當(dāng)我把水倒入盆子里，再將紙團(tuán)塞入杯中。準(zhǔn)備把杯子直入盆中時(shí)，發(fā)現(xiàn)盆中的水少了一半，我趕緊把水加滿。再把杯子直入盆中，拿出來后，紙團(tuán)竟然濕了。我再把杯子斜著放入盆中，過了一會(huì)兒，唉，紙并沒有濕，怎么回事呢？后來我發(fā)現(xiàn)盆子破了一個(gè)洞。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣，使我驚訝，使我興奮，萬萬沒想到，這個(gè)實(shí)驗(yàn)竟有如此一番不同的呈現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

　　偶然間我在網(wǎng)上看到一個(gè)神奇的視頻，一個(gè)氣球憑空變大了，我根本不相信這能實(shí)現(xiàn)。媽媽知道后，讓我親自動(dòng)手實(shí)驗(yàn)下。媽媽拿出檸檬酸、瓶子、氣球、小蘇打和水，讓我做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，第一步，我先把水倒一點(diǎn)到瓶子里面，第二步我再把檸檬酸倒一點(diǎn)到瓶子里，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子里面會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)汽水的樣子。第三步最關(guān)鍵了，就是把小蘇打倒進(jìn)氣球里，然后快速把氣球套在瓶子的瓶口。這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)氣球越來越大。實(shí)驗(yàn)成功了！我迫不及待地把這事情和媽媽說了，媽媽對(duì)我說：“你真的太棒了！”可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)為什么會(huì)要檸檬酸呢？用其它的液體能不能吹氣球呢？我總是琢磨不出來。媽媽跟我說：“檸檬是酸，小蘇打是堿，酸和堿反應(yīng)能生成二氧化碳，這個(gè)實(shí)驗(yàn)用醋也能成功�！�

　　原來每一個(gè)實(shí)驗(yàn)都和做手工一樣，都要自己去做一下才能知道這是不是真的.。正所謂實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一途徑。我們要用實(shí)驗(yàn)去驗(yàn)證我們的猜想，這樣才能每天進(jìn)步！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

　　我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，在礦泉水瓶上扎了一個(gè)小洞，會(huì)不會(huì)讓水流出來在小實(shí)驗(yàn)。我想：“水應(yīng)該會(huì)流出來吧�！�

　　我找到工具：礦泉水瓶、大頭針。我先在礦泉水瓶的底下用大頭針扎了一個(gè)小洞，放滿水，蓋上瓶蓋，果然不漏了。

　　我找了一下資料，原來，打開瓶蓋時(shí)，里面的大氣壓與外面的大氣壓一樣，所以，蓋上蓋子時(shí)，里面的大氣壓比外面的大氣壓小，所以，水被大氣壓托住了。

　　過了一會(huì)，我想了一下，一個(gè)洞不會(huì)讓水流出，那三個(gè)洞會(huì)不會(huì)漏呢？

　　于是，我開干了，用大頭針在礦泉水瓶上扎更多的.洞，果然，還是不漏水，我想；這可不可以用來澆花呢？可以，打開瓶蓋一條條細(xì)細(xì)的水從洞中涌出來，一下就被花朵兒吞下去。擰緊瓶蓋水流會(huì)停止。

　　真是太神奇！科學(xué)能讓我們長知識(shí)。

　　科學(xué)無處不在，我們要去發(fā)現(xiàn)它。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

　　今天，老師在課堂上做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)一燒不壞的手帕。

　　“叮叮�！薄�…上課鈴響了，老師笑瞇瞇的走進(jìn)教室，從講桌里拿出了盤子、酒精、杯子，手帕……難道我們的作文課要改成實(shí)驗(yàn)課嗎？我的腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)大大的問號(hào)。

　　教室里安靜極了，同學(xué)們的喘息聲都能聽得到，只見老師拿起手帕，向我們展示，哇，這個(gè)手帕可真好看，上面有一只小熊在吃蜂蜜呢！接著老師先把酒精倒入杯中，把手帕放進(jìn)杯子里，仿佛在給手帕洗冷水澡呢，然后用夾子把手帕夾出來，最后用火機(jī)點(diǎn)燃手帕的一角，頓時(shí)，火苗瘋狂的`向上爬，好像是被小妖抓住了，在用力掙扎呢！這么好看的手帕，要是燒壞了可真可惜了，整個(gè)手帕都被大火燒著，這時(shí)，老師用盤子將手帕蓋上，見證奇跡的時(shí)候到了，手帕不反沒有燒掉，而且一點(diǎn)也沒有損壞，不冒著一縷縷白煙，像是泡了一個(gè)熱水澡，同學(xué)們都疑惑不解。

　　老師看著我們一張張?bào)@訝的小臉，說：“酒精燃燒時(shí)上面火焰的溫度高，下面的溫度低，達(dá)不到手帕的著火點(diǎn)，手帕是不會(huì)被燒到的�！�

　　大千世界真是無奇不有啦！我一定好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)知識(shí)

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

　　“大千世界無奇不有”。有許許多多的未解之謎正在那耐心等待著人們來探索發(fā)現(xiàn)它呢！

　　我最喜歡的語文課到了，我等著老師給大家布置作業(yè)。老師在黑板上寫的'作業(yè)中，其中有一項(xiàng)是“做實(shí)驗(yàn)”。

　　我一回到家，就迫不及待地開始準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)的材料：準(zhǔn)備一杯水，一個(gè)生雞蛋，一根筷子，一個(gè)勺子和一袋鹽。

　　首先我將生雞蛋放入水中，雞蛋頓時(shí)石頭一般墜入杯子底下，一動(dòng)也不動(dòng)了，其次用勺子攪拌均勻，這時(shí)水面浮起了一層層白色水花，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水中的雞蛋，可是雞蛋像個(gè)懶娃娃似的躺在被子里，絲毫不給我面子。

　　正當(dāng)我失望之際，忽然，奇跡出現(xiàn)了！我一蹦三尺高，大喊：“雞蛋浮起來了！”

　　實(shí)驗(yàn)成功了，我心里是滿滿的成就感，仿佛我是一位偉大的科學(xué)家，還有數(shù)也數(shù)不清的未解之迷等著我去解開呢！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

　　世界上有各種各樣的小實(shí)驗(yàn)，但令我印象最深刻的還是——水下蠟燭火焰。

　　星期二晚上，家里停電了。爸爸拿了一根蠟燭，把它點(diǎn)燃，看著點(diǎn)燃的蠟燭，我想起了在一本書上查閱的小實(shí)驗(yàn)，叫水下蠟燭火焰。剛好老也布置了完成小實(shí)驗(yàn)的表格。于是，我拿出了水、蠟杯、燒杯、打火機(jī)、滴水管。

　　我先點(diǎn)燃蠟燭，用蠟油將蠟燭固定在杯底、接著向燒杯中加入與蠟燭同高的水，然后不斷地用滴管給燒杯加水，最后蠟燭竟然可以在水面下燃燒。

　　這到底是為什么呢？就讓我給你們解答吧！原來，蠟燭在燃燒的'過程會(huì)融化成蠟，遇水后又迅速降溫變成固態(tài)蠟，凝固在火焰四周，形成一個(gè)蠟筒，阻止外面的水進(jìn)入。當(dāng)火焰低于水面后。水把接近蠟筒的蠟迅速降溫，凝固成固態(tài)蠟，加固了蠟筒。保護(hù)火苗一直燃燒。

　　這真是一次有趣的小實(shí)驗(yàn)��！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

　　下午第二節(jié)課，班主任單老師拿著一盞酒精燈和一個(gè)小藥瓶、一支毛筆、幾張白紙走進(jìn)教室。他面帶微笑地對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名叫‘空紙顯字’�！边@時(shí)，同學(xué)們都用疑惑的目光望著老師�！翱占埬茱@出字來嗎？”我的`同桌小聲說。其他同學(xué)也都在小聲議論。

　　只見單老師拿起白紙，笑著問我們：“你們看，這張紙上有字嗎？”“沒有�！蓖瑢W(xué)們看了看，異口同聲地說�！拔夷眉�?jiān)诨鹕峡疽豢�，你們看�?huì)怎樣�！眴卫蠋熒衩氐卣f。于是，單老師點(diǎn)燃了酒精燈，拿起紙開始在火苗上放晃動(dòng)。紙上真會(huì)“烤”出字來嗎？同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著，教室里鴉雀無聲。

　　過了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，紙條上出現(xiàn)了10個(gè)土黃色的字：科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，奇妙又有趣。教室里頓時(shí)熱鬧起來。

　　單老師問大家：“你們知道這是怎么回事嗎？”

　　同學(xué)們你看著我，我看著你，誰也不知道其中的原因。

　　老師笑了笑，說：“我在做實(shí)驗(yàn)前用毛筆蘸了醋寫上了這幾個(gè)字，等醋干后，就看不出來了。醋能使紙發(fā)生化學(xué)變化，成為一種類似透明薄膜一樣的物質(zhì)。這種物質(zhì)的著火溫度比較低。在火上一烤，寫過字的地方就先焦了，所以就顯出字來�！�

　　真是“科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，奇妙又有趣”！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

　　星期天，我在手機(jī)視頻中偶然看到一個(gè)叫“神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn)，我覺得特別有趣，于是決定操作“神筆”，變身“馬良”。

　　按照實(shí)驗(yàn)的`要求，我找到了一個(gè)白瓷盤，黑色水性馬克筆，還有半杯清水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。

　　首先，把盤子擦得干干凈凈放在桌子上，然后在白瓷盤上認(rèn)認(rèn)真真地畫了幾個(gè)小蝌蚪，靜靜地等待黑墨變干。足足等了兩分鐘后，我拿起水杯，慢慢地沿著盤沿向盤子里倒水，等水完全浸沒小蝌蚪時(shí)，奇跡發(fā)生了！盤底的小蝌蚪居然“活了”，這簡直太神奇了！我小心翼翼地轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)盤子，小蝌蚪擺動(dòng)了起來，朝著我搖頭晃腦，我輕輕地吹了一口氣，小蝌蚪又自由自在地游了起來。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)真是讓我大開眼界，難道世上真有馬良的神筆嗎？原來，在水性馬克筆中有一種叫“剝離劑”的特殊物質(zhì)，被水沖或被擦拭時(shí)，油墨極易與書寫面發(fā)生脫離，所以盤底的小蝌蚪就會(huì)脫離盤子，漂浮在水面上。

　　“神筆馬良”的小實(shí)驗(yàn)不僅鍛煉了我的動(dòng)手動(dòng)腦能力，還讓我懂得科學(xué)知識(shí)是無處不在的，只要認(rèn)真觀察就一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

　　今天，老師拿岀了—塊像石頭—樣的東西問我們：“我拿的是啥？”我們都沒回答出來。接著老師介紹說：“是胖大海�！蔽也唤獾貑枺骸袄蠋煟瑸槭裁唇信执蠛Ｄ�？”老師微笑著說：“因?yàn)榕菰谒�里�?huì)變大。”

　　胖大海表面粗糙，像橄欖球，它很小只有兩厘米，相當(dāng)于我的姆指頭那么大。我聞了聞，有—股中藥的味道。它的樣子很奇特，兩邊尖、中間鼓，捏上去就像核桃皮—樣硬。

　　首先老師拿來三個(gè)杯子，毎個(gè)杯子里放了—顆胖大海，接著往杯子里倒入開水。然后把我們分成三組，讓毎組觀察—個(gè)杯子看看胖大海的變化。不—會(huì)兒，胖大海就像喝了很多水—樣，不斷地吐泡泡，又過了—會(huì)兒，或許是喝得太急了，把衣服都撐破了，肚子里有像棉花似的東西露了出來。咦！胖大海有了腳手，最后，腳手不見了，變成了一個(gè)軟軟的棉花。過了幾分鐘變大了兩倍，又過了幾分鐘又變大三倍。

　　原來的胖大海只有拇指頭那么大，而現(xiàn)在的胖大海足足有拳頭那么大了，似乎馬上要撐滿了整個(gè)杯子。

　　這時(shí)的`胖哥就像—只胖胖的水母，卡在浴缸里岀不來了。這是多么有趣而奇妙的科學(xué)知識(shí)�。�

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

　　為什么雞蛋放在水里不會(huì)下沉？我?guī)е�這個(gè)疑問去方唐文學(xué)，和同學(xué)們一起去做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我開心不已。

　　我和同學(xué)們準(zhǔn)備好材料，就開始做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先把清水倒進(jìn)杯子中，再把雞蛋放進(jìn)杯子中，雞蛋懶懶地沉在杯底。接著往杯子中加上一勺鹽，再用攪拌棒攪拌均勻，雞蛋依然沒有變化。一直重復(fù)著，到了第三勺，水都變渾了，雞蛋仍然不動(dòng)，我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的。我心里想：難道書中是騙人的'嗎？我不甘心，又加了兩勺，哈，有變化，雞蛋微微的浮起來了一點(diǎn)，勝利在望，我又開心起來，趕忙又倒了一勺，這時(shí)雞蛋已經(jīng)浮在中間了，在水中旋轉(zhuǎn)的雞蛋像一個(gè)小姑娘在跳舞。我迫不及待地倒了第七勺，雞蛋露出嫩黃的頭皮，搖搖晃晃露出水面，我開心的幾乎要蹦到半空中。

　　通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了其中的道理：往水里加鹽，鹽水的濃度就會(huì)越大，浮力就越大，雞蛋就會(huì)浮起來。

　　“鹽水浮雞蛋”可真有趣��！

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

　　今天我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，叫“神奇的紙橋”。

　　我開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)需要的材料：三個(gè)杯子和一張A4紙。首先我把兩個(gè)杯子放在一起，中間留出一定的距離，再把準(zhǔn)備好的A4紙從中間對(duì)折一下，放在兩個(gè)杯子的上面。然后我又小心翼翼地把第三個(gè)杯子放在A4紙的上面。在我滿懷期待的時(shí)候，“哐啷”一聲，上面的杯子壓著紙橋，掉了下來。我知道，實(shí)驗(yàn)失敗了。

　　這是為什么呢？我有點(diǎn)難過，但是心里有一個(gè)聲音告訴我：“不要灰心，換個(gè)方法再試一次一定能成功�！庇谑俏抑匦略O(shè)計(jì)紙橋，用折扇子的方法折疊整張紙，再將折好的紙橋放在兩個(gè)杯子上。接著把第三個(gè)杯子輕輕地放在波浪紙橋上面。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙橋上面的杯子，心里七上八下的，生怕它再掉下來，但是過了好一會(huì)兒，紙杯一動(dòng)不動(dòng)，紙橋穩(wěn)如泰山。我高興地歡呼起來：“我成功了！我成功了！”

　　我很好奇，為什么會(huì)這樣？媽媽告訴我：“紙被折疊之后，變成了許多相連的紙壁，杯子帶來的壓力會(huì)均勻地分散到多個(gè)褶皺處，比平面的紙具有更大的承受力。所以薄薄的'紙，也能托起比它重幾十倍的杯子。”

　　通過這次的實(shí)驗(yàn)，我明白了一些有趣的科學(xué)知識(shí)，也增長了我的見識(shí)，真是開心。

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