小學(xué)五年級(jí)作文6篇(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
彩虹，大家都有見(jiàn)過(guò)。每次雨后，就是彩虹來(lái)的時(shí)機(jī)。只是，每每觀望彩虹，總覺(jué)得時(shí)間太短。令人流連忘返，意猶未盡。
還記得以前，夏天最多的`就是雷雨了。有一天，下午還是晴天，可是到了傍晚，天空就像打翻墨汁似的，黑得可怕。閃婆婆揮舞著大刀，雷公公打了幾聲哈欠，豆大的雨點(diǎn)就像斷了線的珍珠，一滴滴地下著。
雨停了，小草顯得更綠了，花兒顯得更加紅了，草坪也顯得更清新了，突然，弟弟說(shuō)：“快看，有一條彩虹出來(lái)了!”我急急忙忙地跑了出去，只見(jiàn)一條彩虹出現(xiàn)在我們的眼前，像一條小船，彎彎的，五彩繽紛，把天空炫染得多姿多彩，樹(shù)啊，房子啊，都被籠罩在一片彤云中，好像蒙著一層金黃的面紗!真想把她畫下來(lái)。
晚上，我睡覺(jué)的時(shí)候還在想那天邊的彩虹，夢(mèng)里也有一條彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，我還坐在上面蕩秋千呢?
我覺(jué)得彩虹真美麗啊!可惜，就是時(shí)間短暫。我希望，下次彩虹能來(lái)久一點(diǎn)。那樣，我就可以多看一點(diǎn)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
一張清秀的小臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛；兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛，顯得格外精神，活潑；一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，說(shuō)出話來(lái)使人忍俊不禁。你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你，她就是我可愛(ài)的小表妹——京京。
我知道京京參加了許多特長(zhǎng)班，每當(dāng)我問(wèn)京京累不累時(shí)，她都會(huì)頑皮地說(shuō)：“不累，可好玩吶，哪天我?guī)阋黄鹑グ�！”說(shuō)完，還做了一個(gè)鬼臉，逗的我哈哈大笑。
京京十分愛(ài)看書，并且一看就是一兩個(gè)小時(shí)。她看的`書加起來(lái)，甚至可以塞滿我的小衣柜呢！她看書時(shí)帶上小眼睛，就像一個(gè)小博士似的。
就說(shuō)，上次那件事吧——那天，我和小京京在床上看書，姥姥叫我們吃桃子，我馬上就去了。可是我等了好半天，也見(jiàn)不到小京京過(guò)來(lái)，我十分好奇地走進(jìn)小屋，這才發(fā)現(xiàn)小京京正陶醉在書中遨游呢！我搖了搖頭，說(shuō);“唉，她這個(gè)人��！“
瞧，她又進(jìn)屋了，聽(tīng)聽(tīng)里面?zhèn)鱽?lái)：“嘩啦，嘩啦“的聲音，我猜她又準(zhǔn)是在看書了吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
什么東西都很好戰(zhàn)勝，我都戰(zhàn)勝過(guò)，但最難的是自己，而在這次夏令營(yíng)中，我戰(zhàn)勝了自己。
夏令營(yíng)的第四天，教官帶著我們?nèi)チ巳の稑蛲�。那里有木板橋、鉆洞橋、蹺蹺板橋、鋼絲橋、輪胎橋、繩網(wǎng)橋還有吊橋和彩板橋，我先嘗試了看上去最簡(jiǎn)單的木板橋和鉆洞橋，太簡(jiǎn)單了，我?guī)缀跏桥苓^(guò)去的；然后嘗試了蹺蹺板橋和鋼絲橋，它們很好過(guò)，沒(méi)有人在那里掉水；又再三考慮，過(guò)了相對(duì)較難的輪胎橋和繩網(wǎng)橋，我都過(guò)去了，不過(guò)有人在過(guò)輪胎橋時(shí)掉水了，我站在輪胎上，看著那個(gè)人踩空后栽了下去，于是小心翼翼地過(guò)了輪胎橋；這一下午的時(shí)間都快過(guò)去了，我才開(kāi)始玩吊橋，后來(lái)我都不抓上面的鐵鉤了；但此時(shí)我遇到了一個(gè)難題！我過(guò)不過(guò)彩板橋呢？我把它上下打量了一遍，發(fā)現(xiàn)它的.腳蹬鉤很滑，也很危險(xiǎn)，掉水后會(huì)發(fā)生事故，于是我恐懼起來(lái)。此時(shí)，來(lái)了幾位同學(xué)，鼓勵(lì)我，但我卻說(shuō)：“你鼓勵(lì)我，你來(lái)過(guò)��！”他便不作聲了。但此時(shí)我下定決心，一定要過(guò)去！我先試了一下，發(fā)現(xiàn)不危險(xiǎn)后，就大膽地爬了起來(lái)，爬到一半，腳蹬鉤之前越來(lái)越遠(yuǎn)，我的身體在劇烈地晃動(dòng)，我艱難地邁出一步，發(fā)現(xiàn)并不難，于是努力，一步一步過(guò)了這座橋。我感覺(jué)這很簡(jiǎn)單，于是來(lái)來(lái)回回過(guò)了幾次后，其他同學(xué)也過(guò)了這座橋。我開(kāi)始嘗試反面離得更遠(yuǎn)的腳蹬鉤，我有了勇氣，把它變熱了，因?yàn)槲宜俣瓤於诌^(guò)得太多了，所以它被手的濕度烤熱了。有的男孩都從那座橋上跳下去了，我可不想渾身濕透，那樣太難受。
我過(guò)了這座橋十次，五次正面，五次反面，我懂得了什么叫自豪，那就是我現(xiàn)在的喜悅。我為什么過(guò)這座橋這么多次呢？因?yàn)楫?dāng)我過(guò)了第一次時(shí)，我就想再次感受那種快樂(lè)。雖然有膽量的都過(guò)了這座橋，但還有一大半都不敢。所以我要告訴他們，只要有第一次，就會(huì)有第二次、第三次。我要讓別人對(duì)我刮目相看。我什么都和大家一樣，但他們卻感受不到我的喜悅，他們少了一份自信，我只比他們多這個(gè)感受，但這非常重要。
通過(guò)這次活動(dòng)，我不是戰(zhàn)勝了這座橋，而是戰(zhàn)勝了我自己！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
每年的6月5日，是世界環(huán)境日。每到這個(gè)時(shí)候，世界各地的人們都要根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。今年，我們中國(guó)的主題是“綠色消費(fèi)，你行動(dòng)了嗎？”而就在我們的常州，就有這樣一個(gè)充滿綠色氣息和生態(tài)品味的環(huán)保主題公園，和老師一同游覽過(guò)后，這才使我們充分感受到了“節(jié)約、低碳、循環(huán)”這三大主題的真正含義。
一進(jìn)門，帶隊(duì)的導(dǎo)游就停在了一只普普通通，甚至有些丑陋的垃圾桶跟前。我心中好生奇怪，：“一只普通的垃圾桶而已，有什么好看的！”直到聽(tīng)了導(dǎo)游的介紹這才恍然大悟，看似“其貌不揚(yáng)”的垃圾桶，其實(shí)是由廢舊材料制成的呢！這樣一來(lái)，既省材料又能環(huán)保，豈不是一樁一舉兩得的好事？還不止這些呢！只見(jiàn)導(dǎo)游指了指地上的磚塊，這些磚塊可不像我們平時(shí)見(jiàn)到的一般，它有著超強(qiáng)的'滲水性，能巧妙防止水的溢出。忽然，一旁一盞高大的路燈吸引了我的注意。只見(jiàn)這盞路燈上的裝飾好似一只展翅高飛的大鳥(niǎo)，那躍躍欲試的模樣好像隨時(shí)準(zhǔn)備一飛沖天，大鵬展翅�！斑@是一盞利用太陽(yáng)能電池板所發(fā)光的燈，”導(dǎo)游娓娓道來(lái)，“它能將太陽(yáng)的輻射能力轉(zhuǎn)化成電能，起到節(jié)能環(huán)保的作用�！�
隨后，我們來(lái)到一個(gè)以“水”為主題的廣場(chǎng)。雖說(shuō)這個(gè)廣場(chǎng)與水有關(guān)，但是除了場(chǎng)中央那一個(gè)巨大的藍(lán)色水滴形雕塑之外，整個(gè)廣場(chǎng)幾乎見(jiàn)不到一滴水。廣場(chǎng)的周圍，有一條干涸的河流。那鋪滿的鵝卵石就好似一塊塊開(kāi)裂的土地，正裸露在炎炎赤日之下，發(fā)燙的不僅僅是那一塊塊鵝卵石，更是人們火熱的心。那碑上觸目驚心的三行大字：世界缺水，中國(guó)缺水，城市缺水，好似一雙炙熱的雙眸火辣辣地灼燒人心。
為了我們每一個(gè)人的生存，全世界所有的人都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，不應(yīng)該僅僅是在世界環(huán)境日這一天里，而應(yīng)該落實(shí)到每一個(gè)行為之中。讓我們共同攜手，為打造更加美好的生態(tài)綠色家園而獻(xiàn)出自己的一份力量！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
我叫張書野，今年十歲了，我出生在20xx年2月1日。我在梅河口市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)讀書，現(xiàn)在上五年級(jí)，目前我擔(dān)任班長(zhǎng)的職務(wù)。
我的性格很開(kāi)朗，我的好哥們有張嘉桐，白光旭，常俊。我喜歡的運(yùn)動(dòng)時(shí)打籃球，我的籃球技術(shù)可以用“武藝高強(qiáng)”這個(gè)詞形容了。我最討厭的運(yùn)動(dòng)就是跑步，因?yàn)榕懿胶芪ｋU(xiǎn)，容易把腳崴了，那樣我就不能再快樂(lè)的玩耍了。我最喜歡的`水果就是小橘子，因?yàn)樾￠僮雍芴�，吃進(jìn)嘴里有一點(diǎn)點(diǎn)的酸味，令人回味無(wú)窮。我最討厭的水果就是檸檬，吃一口保證讓你大叫一聲“呀”因?yàn)樘崃恕?/p>
我的優(yōu)點(diǎn)是，樂(lè)于幫助同學(xué)，所以大家都會(huì)喜歡我。有一次，我們幾個(gè)小伙伴在玩沙包，李振企一不小心摔倒在地上，表情很痛苦，同學(xué)們都在捧腹大笑，好像笑他是個(gè)笨企鵝，我連忙把他扶起，我把他送到了醫(yī)務(wù)室，從此以后，同學(xué)們都夸我是個(gè)愛(ài)幫助人的好同學(xué)，而且同學(xué)們也能夠主動(dòng)幫助別人了，這樣我們班級(jí)成了全校最團(tuán)結(jié)的班級(jí)。
我還有很多的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)是很馬虎，驕傲。有一次期末考試，我覺(jué)得題很簡(jiǎn)單，于是剛拿到卷子就飛快的答完了，我就坐在那里玩筆，心里想，這次肯定是第一名了。可是成績(jī)下來(lái)了，我得了第十名，心里很后悔，可是世上沒(méi)有后悔藥，我知道了，以后要認(rèn)真審題，答題，不驕傲，不馬虎，這樣才會(huì)取得好成績(jī)，成為一名合格的班長(zhǎng)，同學(xué)們，看我的行動(dòng)吧！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
那天是星期五，下午有一節(jié)音樂(lè)了，我們需要吹笛子，事情就是因?yàn)榈炎佣稹?/p>
上課了，同學(xué)們都紛紛跑進(jìn)教室，安靜地等待老師的到來(lái)。音樂(lè)老師來(lái)了，他手上拿了一只笛子，對(duì)著我們搖了搖。我們頓時(shí)明白了，立刻從書包里“收索”，有很多同學(xué)都“收索”到了笛子，可我卻找不到，我著急的不得了，越想找到可越找不到。眼看老師就要到我身邊了，我害怕極了！
音樂(lè)老師還把尺子在桌子上敲得啪啪直響，如果再找不到，就意味著有可能要被打手心了。我膽戰(zhàn)心驚，被這尺子打了了可不輕。我開(kāi)始回憶我把笛子收哪兒了，昨晚明明記得放書包里的，難道收漏了？我不知所措，就在我絕望之時(shí)，看到同桌楊沁宇手里拿著笛子，于是我連忙說(shuō)：“好兄弟，笛子借我練一下。”同桌想都沒(méi)想就把笛子借給了我。還好我曲子也練過(guò)，所以當(dāng)老師來(lái)檢查時(shí)，我就順利過(guò)關(guān)了。而楊沁宇卻被老師查住了，老師皺著眉頭問(wèn)我：“你的'笛子呢？”“在……在梁天宇手里�！蓖劳掏掏峦隆Ｎ倚睦镆魂嚢l(fā)慌，看著老師手里的尺子，脫口而出：“這笛子就是我的！”同學(xué)們也都知道我向來(lái)是誠(chéng)實(shí)的人，以為我說(shuō)的是真話，就紛紛說(shuō)是笛子我的。楊沁宇滿臉通紅喊到：“這明明是我的，你怎么這樣？”而老師不相信他的話對(duì)他說(shuō)：“如果真是你的，怎么所有同學(xué)們都說(shuō)是梁天宇的？”老師把可憐的楊沁宇重罰了一頓。
下課了，我厚著臉想和楊沁宇解釋，他只對(duì)我冷冰冰地說(shuō)：“絕交！我永遠(yuǎn)沒(méi)有你這個(gè)朋友！”我的心冰涼，感覺(jué)從頭到腳被潑了盆冷水。我真的很后悔，覺(jué)得對(duì)不起楊沁宇，更對(duì)不起相信我的同學(xué)們……
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-31
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）08-02
鯨魚作文小學(xué)五年級(jí)作文11-23
眼神作文小學(xué)五年級(jí)作文11-24
友誼小學(xué)五年級(jí)作文03-07
母親小學(xué)五年級(jí)作文03-04
春景小學(xué)五年級(jí)作文03-04