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以我的為題的作文

時(shí)間:2023-08-04 10:01:36 題作文 我要投稿

(精華)以我的為題的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的以我的為題的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精華)以我的為題的作文3篇

以我的為題的作文 篇1

  人一直走在漫長(zhǎng)的旅途中,也總會(huì)在分岔路路口中做出抉擇,友時(shí)錯(cuò)誤,有時(shí)走入光明,有時(shí)步入深淵,每一個(gè)道路,也都指向不同的未來(lái)。

  我兩歲半時(shí),一張完整的全家福就已經(jīng)又已經(jīng)再我毫無(wú)察覺之下一片一片的被摧毀、撕裂。我的媽媽在半夜丟下這家獨(dú)自離開,每當(dāng)我哭著找媽媽時(shí)身旁的大人都安慰著我說(shuō)著相同的話,幼小的'我也完全信以為真,每天等待最熟悉的身影回來(lái),期待再次聽著那溫柔的聲音甜甜入睡。在那段時(shí)間,爸爸時(shí)常不在家,或到半夜才回來(lái),也不再對(duì)我們用孩子般的嬉笑聲道晚安了,只在暈黃的臺(tái)燈旁,地著頭,雙手交握地默默哭泣,口中不停說(shuō)著:“對(duì)不起”。

  當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)后,我漸漸的明白等待已經(jīng)沒有意義,好好的家庭也不再完美,那時(shí)我心如淌血,止不住的悲痛擴(kuò)散開來(lái),不停的襲擊著我,原本敬愛我的爸爸,變的想遠(yuǎn)離他身邊,更想遠(yuǎn)離這個(gè)脆弱的家,晚上更是睡不著,一直亂跑亂跳,直到累了才不知不覺的睡著。我感受兩股強(qiáng)烈的心情正拉扯著我,我如同身處于怨恨和原諒的迷霧中無(wú)法動(dòng)彈有十分焦慮,一直到某一天,爸爸突然提起媽媽與他過(guò)去的往事,他們離婚的原因以及對(duì)孩子們的愧疚?粗郧拔覐奈丛谒樕弦娺^(guò)的嚴(yán)肅和愧疚的神情,一瞬間,怨恨的鎖鏈松開了,當(dāng)下我選擇——原諒,我撲向爸爸,緊緊的抱著他,自從失去媽媽后,我從未在如此環(huán)抱他了,此時(shí),之前的不諒解,苦毒也都隨淚水滌凈。

  人生旅程中,每一項(xiàng)抉擇,每一條路途的結(jié)果,就代表我要面對(duì)的未來(lái);現(xiàn)在的我,已在“原諒”與“了解”的路上,找回了破碎的拼圖,但愿我將來(lái)的人生能重新拼出更美滿,更堅(jiān)固的幸福家庭。

以我的為題的作文 篇2

  當(dāng)秋風(fēng)一起,落葉飄落,稻谷金黃時(shí),我就離開了六年的小學(xué)生涯,迎來(lái)初中生活。在新的學(xué)校里,我認(rèn)識(shí)了許多老師,特別是我的數(shù)學(xué)老師——項(xiàng)老師。

  在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師就給我留下了很深的印象。那天,上課鈴一響,春風(fēng)滿面的項(xiàng)老師就捧著教科書走進(jìn)教室。她有一頭棕色的短發(fā),在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。還有那深邃的眼眸,被歲月刻下了皺紋,卻依然美麗動(dòng)人。

  “上課!”老師的話語(yǔ)溫柔而又堅(jiān)定。頓時(shí)間,全班同學(xué)“齊刷刷”地站起來(lái)。開始上課了,項(xiàng)老師以一個(gè)小小的故事開頭,這樣我們上課就不會(huì)走神了,連那些調(diào)皮搗蛋的“小屁孩”們也變乖了,他們都像一頭頭大野狼,雙眼直勾勾地盯著自己的獵物。我也全神貫注的,我的魂魄仿佛都被老師的故事深深地吸引去了!耙郧把,我有一位學(xué)生,他不是太聰明,但是他的態(tài)度十分值得我們學(xué)習(xí),他上課時(shí),聽得比任何人都要認(rèn)真,只要一下課,有什么不懂的地方,就來(lái)問(wèn)我……”老師的每一個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的,使人受益一生的`道理,就如春雨潤(rùn)物一般,使我們?cè)诓恢挥X中受到了良好的教育。

  不一會(huì)兒,老師伸出竹枝似的手,熟練地在黑板上“嘩嘩”幾下,就寫上了一道題目,說(shuō):“這是一道很有意思的題目,這四個(gè)數(shù),運(yùn)用加減乘除宇括號(hào)使它們的和等于24!崩蠋熣f(shuō)話的聲音像春天般溫暖,如歌聲般動(dòng)聽,許多同學(xué)都積極踴躍的舉手。如果同學(xué)回答正確,老師就給予贊揚(yáng);如果回答錯(cuò)誤,老師就給予鼓勵(lì)。

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了,同學(xué)們仿佛還沉浸在項(xiàng)老師的課堂上,直到老師說(shuō)了一聲“下課”,大家才回過(guò)神來(lái)。

  項(xiàng)老師就是這樣一為和藹可親,溫柔的人。

以我的為題的作文 篇3

  我的小狗是從寵物店買的,它的名字叫旺旺,因?yàn)樗焯臁巴敉簟钡亟。它的`毛很柔軟,像很軟的棉花,眼睛像又圓又黑的珍珠。一天,小狗旺旺趴在我媽媽的床上,想叫我從床上下來(lái),這下可把媽媽嚇到了,我媽媽把它抱到了窩里,媽媽就去上班了,小狗又趴到床上,“汪汪汪”地叫著,好像在說(shuō):“趙中瑞,起床了!”旺旺把我叫醒了,我就和它玩捉迷藏,玩得可開心了。我最喜歡旺旺了!點(diǎn)評(píng):好作文需要細(xì)心的觀察。小作者不但觀察仔細(xì),而且寫作思路清晰,文章層次分明,語(yǔ)言流暢,確實(shí)是一篇不錯(cuò)的文章。

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