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感謝那個為我提燈的人作文15篇(熱門)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的感謝那個為我提燈的人作文,歡迎閱讀與收藏。
感謝那個為我提燈的人作文1
很多時候,我們會想,我們是否沒有自己的知己?大部分人會說“沒有”?赡莻人,卻一直在你身邊,可能默默無聞,卻一直在幫助著你。
在小學(xué)的時候,我很內(nèi)向。其實我也想做一個外向的人,可心里有一個陰影,我一直走不出來。
那時我不大受人歡迎,一上臺,下面的人就認為我弄不好,一搞錯,下面的人就笑聲一片。
而那些我曾經(jīng)的朋友,卻一個個遠離我,和那些嘲笑我的人一起嘲笑我。這讓我很自卑,只能與書為友,也不愿與別人說話。
老師上課時,我也經(jīng)常發(fā)呆,想別的事,以至于老師都漸漸開始遠離我,認為我不行。
當那些“好友”一個個遠去的時候,一個我早以為他已經(jīng)離開我的`朋友重新回到了我的身邊。
當時,我由于上課沒怎么聽課,在寫作業(yè)時經(jīng)常有題不會做,正絞盡腦汁地在想。這時,他走了進來,對我說了句,“你這道題不會嗎?”這簡短的一句話證明他沒有忘了我。
在那天之后,我回想起了以前他所做的一切:在運動會上鼓勵我,在學(xué)習(xí)困難時幫助我,在我考試不利時安慰我。而這一切,都因為我只關(guān)注我“最好的朋友”而忽略了他。
后來,我和他說話的次數(shù)越來越多,我們開始嬉戲打鬧,互相安慰,考差之后的鼓勵、考好后的“再接再厲”都讓人感到無比溫暖……我的性格也慢慢在改變。在五年級的時候,我終于在一次考試中取得了好成績,老師也重新開始注視我,而他,又默默地退到這些人的身后。什么話也沒有說,什么也沒有做。
那一天我很開心,放學(xué)的時候,他又走到了我的身邊,對我說:“加油……”
這么幾年下來,我覺得我一直欠他一聲“謝謝”。
他是為我提燈的人,而如今我和他已經(jīng)分開去了不同的中學(xué),我并不知道他去了哪一所。可是,他帶給我的那份溫暖一直在我心中,永不曾散去。
感謝那個為我提燈的人作文2
暗夜,沒有一絲光亮,我在被黑暗籠罩著的小路上,苦苦摸索,卻始終找不到那個出口。
自小學(xué)三年級開始,我就像被施了魔咒一樣,從一個陽光女孩變得內(nèi)向了,話也不多了,只是必要的時候說幾句,不像小時候,遇到不認識的小朋友大方地問個名字介紹一下自己,轉(zhuǎn)眼就成了朋友。而是呆呆地坐在教室里,望著別的同學(xué)手拉手做游戲,自己卻是想去又不敢去。
就這樣一直持續(xù)了兩年,直到六年級時那個學(xué)期,漸漸懂得東西多了,思想也成熟了,我思考許久,決定改變自己?烧f起來容易做起來卻是難上加難,我在仍是一片黑暗,似乎永遠沒有黎明的小路上摸索,依舊找不到出口。
在課間無意的一次觀察中,我發(fā)現(xiàn)了他,整天把笑容掛在臉上,盡管課堂上被老師批評,課后也不會沉浸在陰霾中,臉上依舊有笑容,但他卻已經(jīng)把老師的話聽進去了,有所改正。然而我,卻會因為老師無意間語氣稍微重一點的一句話而郁悶一整天。
我想,冥冥中,他已經(jīng)為我點起了一盞燈,雖然燈光有些微弱,可足以使我找到黎明的方向。
以后的每一天,我學(xué)著他,下了課與周圍的同學(xué)聊聊天,不再一個人當啞巴。當然也沒有忘了時刻把嘴角微微上揚以微笑面對他人。雖然剛開始做起來,很是別扭,甚至有些不自在,可慢慢地就習(xí)慣了,畢竟愛笑的女孩運氣不會太差。
他無意中點起的那盞燈,是越來越亮了,我也慢慢地摸索到了出口,即將迎來黎明。
我再也不是教室里最不愛說話的.那個同學(xué)了,他也沒有刻意去做什么,只是每天都保持著笑容,可對我而言,這上揚的嘴角意義非凡,成了漆黑小路上唯一的指明燈。
感謝那個為我提燈的人,讓我在內(nèi)向這條漆黑的路上沒有迷失方向。同學(xué),也許你還不知道這無意的舉動對我?guī)椭羞@么大吧!不過也無妨,希望你也能一直那么陽光,記得每一天嘴角都要上揚!
感謝那個為我提燈的人作文3
人生漫長,一路陪伴的她。
在記憶中的冬天,我很感激,漫步在雪中的腳印都發(fā)生了一個故事,只有一個腳印最深,我也不知是為什么?回到家,母親已把厚厚的衣服和美味的佳肴送入桌邊,看著她那雙長滿老繭的手,幾根白頭發(fā)擰成了好幾股繩,我不由得落下了眼淚,母親端好飯菜后,母親的轉(zhuǎn)身讓我清楚地看到了彎彎的背,我很愛母親,是母親每天的含辛茹苦,跟著歲月的漫長,一天天老去的他,讓我很感激她,在母親心里:她想讓我學(xué)會陪伴,人們總說“陪伴是最長情的告白”。
人生漫長,尋找方向。
在楓葉飄落的秋天,尋找那人生的奧秘,我撿起一片楓葉,它已從紅色變成黃色,穿過枝脈看見了母親那張削瘦的`臉,她說:“人生只有一次,要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活,不要迷失自我!币獝圩约旱纳,尋找方向,你不要迷失自我......
人生漫長,酷熱延長。
“酷熱?”母親迎面走來,把我手中最喜愛的扇子拿走了,我很不解:為什么要拿走我的扇子呢?腦子一閃,出現(xiàn)了一個念頭,母親是為了自己,自己得有自己的頭腦,自己要想辦法讓酷暑消滅,母親后來也是這么說的:“你要用自己的智慧頭腦去解決,尋找方法!焙芨兄x母親為我撥開迷霧。
人生是有方法才能活得更精彩。
最后值得紀念的是春天。
“我......我......”吞吞吐吐地說道,我要感謝跟我一生走來的春天(母親),母親為我付出了很多,幫我尋找方向,告訴我怎樣的生活才是更有意義的,尋找人生的方法,為我撥開迷霧。
感謝那個為我提燈的人,幫我撥開迷霧,讓我尋找方向的人,給我照明了前方的黑路,讓我漫長的歲月一直延續(xù)下去......感謝那個為我提燈的人......
感謝那個為我提燈的人作文4
那一盞燈,在我的心中愈來愈強烈——題記
期待的眼神如一盞燈
一張試卷,一份成績單,面對他人的鄙夷,面對科任老師的聲聲嘆息以及無奈的搖頭。我感到臉上火辣辣的,豆大的淚珠從我臉上飛快地劃落,打在成績單上。淚水模糊了我的雙眼。這時,您走了過來,那一雙白皙的手,如有魔力一般,拂去了我心頭的焦慮。
“孩子,不怕,這一次失敗并不算什么!”您那肯定的語氣打動了我。我疑惑的看著您。您那如水般的眼神使我的心受到了觸動“真的嗎?”“是的,只不過是沒有發(fā)揮好罷了!老師相信你。〖佑团!”
淚水再次模糊了我的雙眼,您的眼神仿佛是一盞明燈,那一盞明燈在我的心中愈來愈強烈。我從“明燈”之中讀出了期待……
老師,感謝您期待的眼神!
鼓勵的眼神如一盞燈
“誰來和老師分享一下你們的文章。俊卑嗬镉质且还赡膶擂,你拿書擋住了嘴,“咯咯咯”地笑了起來。您又問了一次,我有點心動,想試一試,但是有點害怕,“如果講的不好怎么辦?”“如果老師不滿意怎么辦?”我的手似舉非舉的豎立著。您的眼神落到了我的身上,我卻有些猶豫,您的目光鼓勵了我,我開始了誦讀。
我時時抬起眼睛進來看您,您總是微笑著,點點頭,那時的'您,簡直是我心中的不老女神!是您鼓勵了我,培養(yǎng)了我的品格。
那一盞燈,是那樣強烈。照亮了我前進的路。感謝您那鼓勵的眼神!
信任的眼神如一盞燈
“老師了解你啊!己欲立而立人,己欲達而達人。你是一個責任心極強的孩子。老師相信你能把班級管理好的!”“可是我總認為是我的失職啊!是我沒有能力去管理這個班級!”
您拍了拍我的肩膀,那信任的眼神與我交匯。
那一盞的燈,已是明亮無比。感謝您信任的眼神!
老師,你知道嗎?是您在我迷茫之時,給我以指引;是您在我傷心之時,給我以安慰;是您在我猶豫之時,給我以肯定……
老師,您就是我人生路上的提燈人!
感謝那個為我提燈的人作文5
巨大的日輪將沉進山脊線之下,一點一點地從大地上回收著陽光,把天空中的云燒成火焰般的顏色。夜色越來越濃郁,鋪天蓋地的黑暗席卷了整片天空。路燈在片刻后亮起,白色的.燈桿在燈光下微微泛黃,貼滿各式小廣告,部分白漆剝落,內(nèi)部紅銹斑斑。他在路邊挺得筆直,昏黃的燈光照亮了陰暗的一隅,就像我的父親。
父親不高,卻顯得挺拔。在我眼中,他手中永遠提著一盞燈,燈明:父愛。
深秋,晨。體育老師的發(fā)令槍一響,我滿懷信心地沖了出去,滿臉盡是堅毅——1.5千米,對六年級的我來說是個不小的障礙。一圈,兩圈……時間飛快,七八個人在我身后不依不饒地跟著,發(fā)出粗重的呼吸聲。我在心中默念:跑,快跑!
突然,腳下一絆,左腳踢到右腳上,臉朝下平拍在地。好好好好好疼!來不及多想,我掙扎著起身,顧不上流血的鼻子,拼命向前。但一切已然徒勞。后面的同學(xué)如風(fēng)般從我右側(cè)掠過。鮮血在跑道上暈出一片深色,好像汗水。
我回望跑道上的父親,他不像其他人那樣狂熱地大喊,只是默默地望著我,一個勁地鼓掌,目光堅定。
“啪,啪,啪……”掌聲一下,兩下,三下……掌聲不大,淹沒在如潮的掌聲、吶喊聲中,幾乎聽不見,卻如一支利箭,直擊我的心靈,傳遞的是堅強,是勇氣。
多少個早晨,父親也是這么陪我練長跑。當我想到放棄,他總鼓起掌來。他不說話,但我知道,他想說:不能放棄!晨霧彌漫的操場上,掌聲縈回。
我重拾信心,雙腿如一張蓄力的弓,交錯,提速,沖刺!
父親在終點等。眼淚再也抑制不住,脫閘般涌出。父親想說什么,最后卻什么也沒說,什么也沒做,拿著濕巾的手放下了。
父親的手中永遠提著一盞燈,一次次驅(qū)散了我心中的陰霾。
謝謝您,父親。
感謝那個為我提燈的人作文6
繁星閃爍,潤濕窗臺。撞碎了一地的流年,傾瀉了誰一地卷不起的哀傷。成長路上 跌跌撞撞,曾幾何時,或彷徨或無措或喜悅或心酸,我們搜尋著,搜尋著無數(shù)個黑夜中,孤獨身影后,那份或明或暗的燈光。
小的時候,只要一天黑,我就指不定地鬧騰多久,需要母親陪著我哄著才肯入睡,于是村里的小朋友給我取了個外號叫“膽小鬼”說只有膽小鬼才會怕黑,加上我性格內(nèi)向,就更沒人愿意和我做朋友了。
我討厭黑色,因為黑色帶給我的感覺是孤獨和無盡的深淵,我從不曾想過要挑戰(zhàn)她的威嚴可是,那次,學(xué)校要出黑板報,班主任把我們幾個同學(xué)留了下來。
看著窗外行人漸漸遠去的身影,我在望了望太陽公公快要隱居了半邊笑臉,我有些慌了,但卻在心里一直安慰著自己,想要讓自己變得更勇敢些。
畫完黑板報,和幾個同學(xué)告別之后,路燈已經(jīng)迫不及待地要亮起來向行人展現(xiàn)他的存在,星星在灰黑色的天空上一閃一閃的'眨著眼睛,深秋的枯葉,在齊刷刷的喊著口令。盡管我在奔跑著,卻依舊趕不上光明要謝幕的腳步,黑夜襲擊了我所經(jīng)過的每一條路,風(fēng)刮得我的臉生疼,在與黑夜親密接觸下的我渾身難受,什么鬼故事,一遍又一遍在我腦海里回放,總害怕前方會不會突然蹦出個鬼來。
人影果然出現(xiàn)了,想起村里老人講起的抓小孩的賊,我不禁打了個寒戰(zhàn),照近一看,那個瘦瘦弱弱的身影,不正是我的母親嗎?她什么也沒說,只是笑的,對,僅僅只是笑著,凌亂的發(fā)飾和微紅的眼眶,在訴說著夜的不平凡,我看著母親拿了三個電筒,大概是知道我怕黑吧,于是我在前面走著,母親在后面跟著,夜,靜得可怕,竟然能聽見母親勢力壓制的微喘聲,心,突然像決堤的湖,泛起了陣陣酸,再看這夜,原來也可以如此的美好。
以后母親也總是扮演著那個為我提燈的人,在我做錯事時提醒我,感化我,在我迷路的時候提著燈為我指引方向。
因為堅信前方會有燈塔,所以黑夜無所畏懼,感謝那個為我提燈的人。
感謝那個為我提燈的人作文7
生命的長河奔流不息,每個人如同夜空中一顆閃爍的星辰,美麗而獨特。浩瀚的宇宙容納萬物,似人生路上的寂靜與迷茫,找不到路口,尋不到方向。但昏暗中的繁星,聚點成光,在這無際中,照亮了前方的道路,一如那個為我提燈的人,溫暖而懷念……
抬眼望去,滿是蒼翠的綠意,風(fēng)輕拂過,“沙沙……”的葉片摩挲聲像極了輕柔的碎雨聲,寧靜而祥和。而我只像個敗兵,從那個壓抑沉悶的鐵爐中逃了出來,不愿再去面對刺目的數(shù)字,也不愿再對上父母關(guān)懷的眼神。如此脆弱不堪的.我竟另人如此討厭。外婆家成了我的避難所,原以為外婆會詢問我來的原因,卻沒曾想,她只是笑著,將兒時愛玩的風(fēng)箏給我,讓我去屋外好好玩玩散散心,不由得我又感懷起來,這樣的我還真是沒出息,讓家人都操碎了心。我木愣地拿著有些陳舊的風(fēng)箏出去了,沿著記憶走到了曾玩耍的田野,一眼望去,收盡眼底的是盡是一大片一大片的綠,似無邊際的綠海,顯示的自強不息的生命。我有些笨拙地拉長風(fēng)箏線,輕緩地跑了起來,但結(jié)果卻令人失落——風(fēng)箏沒有飛起,只是安靜地趴在地上,就像之前的我,一蹶不振,直至墜落地面。我拾起地上的風(fēng)箏,眼眶有些濕潤,不知風(fēng)箏該如何飛起,也不知我自己又該如何。“好孩子,沒有風(fēng)又怎能飛起來呢?想要飛的高,必須借助風(fēng)的力量。”外婆拍拍我的肩膀,依舊是慈藹的微笑。我望著她的眼睛,雖已被歲月布滿痕跡,但眼底的那一份慈愛和鼓勵,像一股從巖石縫中涌出的泉水,一點一點流入我的心,溫暖照亮了心底的黑暗。我握緊了手中的風(fēng)箏,乘著剛吹來的風(fēng),向前跑著,風(fēng)箏高高飛起,而我的前方也平坦廣闊。外婆在一旁看著,笑得格外燦爛,臉上露出的皺紋卻是我見過最迷人獨特的美。
外婆已化作了天上的一顆星,靜靜地閃爍著自己的光芒,或許它不會記得那天同我說的話,可我卻依舊歷歷在目,那個提著燈的和藹微笑的老人,照亮了我前進的方向。
感謝那個為我提燈的人作文8
世人都說老師是辛勤的園丁,而我不這么認為,我認為老師是人生路上的提燈人……
那一次,天空暗了,被一塊灰色的布蒙上似的。我知道要下雨了。我也正在為今晚如何回家而發(fā)愁。原來,媽媽外出出差了,爸爸也必須要加班,讓我在學(xué)校要七點多他來接我,而這時,窗外好像是天的珍珠項鏈斷了似的,一顆顆珍珠灑落人間。
放學(xué)了,我與老師說明情況后,打算自己回到教室去改今天剛批完的語文試卷上的錯,未曾想,老師也跟了過來,原來,老師是放心不下我自己一個人在教室,不安全。這時,我拿出了試卷,開始改正錯誤,外面的雨下得更大了!老師要怎么回家呢?于是我對老師慢慢說:“老師,窗外的雨下得很大了,您要怎么回家呀!快走吧,我一個人可以的`,不用您擔心!”老師慈祥地說:“沒事,這是我的職責,我開車來的!難道你不信老師嗎?”我也沒說什么了。
這時,看著老師在默默打掃教室的衛(wèi)生,這么冷的天氣,老師卻穿得那么少。這時,您走過開教導(dǎo)我說:“這次你的成績很不理想,有許多不應(yīng)該出錯的地方都錯了!希望你能接受這次教訓(xùn)!崩蠋熆戳艘幌挛业脑嚲,說:“這次基礎(chǔ)知識錯的有點多,讓我們一起分析一下吧!
老師坐下來,用她的經(jīng)驗教導(dǎo)著我,用她的行動為我提著燈,照亮我的人生。這時,您的電話突然響了,從耳邊,我可以聽見,是老師您的孩子讓您回家,而老師您卻為了我在這等著。這時,電話掛了,我看到一個不懂的題,便向老師詢問,老師用她那略微沙啞的聲音講著,用那被歲月摩擦過的手為我指著。那一瞬,我感覺到了母親般的溫暖。
時間到了,下樓后,我哪看有什么車啊,只有一輛自行車在那孤零零停著,這一刻淚水再也止不住了,和著雨水,流了下來。望著老師遠去的背影,我沉默了。
老師您就是我人生的提燈人,讓我明白了師愛,您就是提燈人,讓我明白了學(xué)習(xí),您就是提燈人,更讓我明白了謊言的善意。
老師走了,留下了背影。
老師走了,留下了對我的關(guān)愛……
感謝那個為我提燈的人作文9
在漆黑一片的夜晚,你一個人走在沒有路燈的街上,四周一片寂靜,深夜刺骨的寒冷讓你直打哆嗦。這時,對面走來了一個提燈的人,那燈光并不強烈,卻十分溫暖,照亮你的心田,驅(qū)散了你身邊的寒冷。
你會感謝那個為你提燈的人,在人生的道路上,也有那樣一個“提燈人”,為你撥開迷霧,使你找到正確的方向,讓你的人生道路不再漫長、曲折而又艱難,而是充滿陽光與希望。
記得五年級時,期末考試前兩天,我睡得并不安穩(wěn)。半夜起來準備看會書,突然發(fā)現(xiàn)客廳里的燈亮著,我的心立刻提到了嗓子眼,難道家里進了賊?我躡手躡腳的走了過去,一瞧,是媽媽!她坐在沙發(fā)上,正整理著面前一堆的試卷與復(fù)習(xí)資料,她還不時的在紙上寫點什么。我悄悄地返回房間,等鉆進被窩時,已忍不住淚流滿面。
第二天早上,我打著哈欠走出房間,媽媽走過來將一本已釘好的學(xué)習(xí)資料交給我,“樂樂,我整理了你之前的'試卷和復(fù)習(xí)資料,發(fā)現(xiàn)知識點你掌握的比較好,只是有些粗心和審題不仔細,考試做題時要認真細致,多檢查幾遍。這是一些重點和易錯點,還有你掌握不牢的地方,你要好好看看,加深下印象,爭取考個好成績”。望著媽媽疲憊的臉龐、兩只“熊貓眼”、額頭上新添的幾條皺紋,我轉(zhuǎn)過身時將要流出來的眼淚硬生生的憋了回去。
考試成績出來了,我各科都考出了好成績。媽媽很高興,看上去年經(jīng)了許多。媽媽帶我與爸爸去慶祝了一番,看著她高興的樣子,我也十分高興。但突然有一陣沒來由的心疼,我轉(zhuǎn)過身擦了擦眼角的淚。
媽媽,我人生中的“引路人”與“提燈人”,不管是過去、現(xiàn)在、還是將來,她一直都是。她為我付出了太多太多,為我操勞一生也從不停息。若我將來成功時,別忘了我媽媽,那個一直在背后默默付出的人。
感謝那個為我提燈的人作文10
前路不可預(yù)測,感謝那個為我提燈的人,以星星燈火指引我不畏前路險阻,不在未來迷途。
夏夜的風(fēng)從對面吹來,年幼的我縮了縮脖子,小心翼翼的牽住母親的手,前方昏黑一片,沒有路燈,母親察覺到了我的緊張,輕聲道;"不要總是擔心腳下的路凹凸不平,你看,月亮不就在眼前嗎"抬頭,才發(fā)現(xiàn)月光柔美,星星也亮晶晶的。"以后做事情也是這樣,不要想有多難,沒什么大不了的……"
我胡亂應(yīng)著,用余光瞄著路邊的草叢,月亮鉆進露珠里,草葉間藏了大大小小的月亮。對黑暗的恐懼連同這月色、蟲鳴,一一被揉進風(fēng)中,消散了,而后的日子,每遇到不如意的事,想起那個夏夜,高懸天穹的明月心中便有了自信的光芒,感謝她,在我畏縮之時為我提燈。
母親也并不是總是溫柔的,七歲時,在學(xué)校同朋友們鬧了矛盾,回家后,我氣鼓鼓的.坐下,向母親講她是多么的蠻不講理,當我正等待母親"義憤填膺"的回應(yīng)時,母親一言不發(fā)地把我拽到桌前罰我抄寫《弟子規(guī)》。"把這一段抄十遍,自己反省。"我捧著帶拼音的書,用手背揉發(fā)紅的眼眶。淚水啪嗒啪嗒打濕了歪扭的字跡,我不解的想:母親為什么要生氣?
母親把抄寫的內(nèi)容放在一邊,淡淡的開口道:"將加人先問己,己不欲即速已。前幾天才學(xué)的,怎么忘了……為人有謙卑之心,不要以自我為中心,更不能把自負當做自信。"我似懂非懂的點頭,第二天主動去向朋友道了歉。若我在為人處事方面有一點明智,都要感謝母親的智慧,也許那時我并不能悟徹,但聊勝于無。
感謝母親為我提起的燈盞,讓我在困難面前有了新的勇氣,懂得收斂以自我為中心的鋒芒,她以她的溫柔和智慧化為星星燈火,讓我的前路坦坦蕩蕩。
感謝那個為我提燈的人作文11
人生路漫漫,人生總有某個人、某件事,在我們心中留下一塊痕跡。她為我們送來一句親切的問候,為我們送來一件暖和的大衣,為我們送來不棄的信心。而那個人便是——母親。
生活中總有或多或少的煩心事。在這個無悔的青春中,我仿佛如同在漆黑的房間里到處碰壁一般。我失望過、我失落過、也彷徨過?墒,每當我回眸一望,才得知,我身后有個人一直在那路的盡頭駐立觀望,她提著燈,為我送來光明,為我送來希望,這個人——是母親。
那一次,在我上初中時,那充滿艱辛的軍訓(xùn)令我至今難忘。
在那不分日夜的軍訓(xùn)生活中,我?guī)е蓺庀蚋改父媪藙e。難忘的是那是第一次離開父母獨自生活,而第一次——是充滿無限的憧憬、卻又苦澀的。
那一天,驕陽似火,烈日高照。教官充滿威嚴的訓(xùn)練者我們。我心不在焉而又笨拙地做著教官所發(fā)出的指令,卻不料被教官狠狠的'批了一番,我沮喪極了。汗、淚水不斷交織于我的下巴處,我仿佛無法忍受這種生活,隨著烈日的照耀下,想著回家的欲望越來越強,想放棄的念頭也逐步加深。
那天晚上,教官的電話響起。母親的電話打了過來。恍惚中,我仿佛看見了母親慈祥的面龐。母親充滿關(guān)心卻又不得不擔心的說:“兒子,那邊的教官嚴不嚴?有沒有受到懲罰?過得怎么樣?”母親接連不斷的關(guān)心從那電話的另一端傳來,我的淚水一次又一次濕潤了眼眶,因為我忘了母親一直在關(guān)心,一直在牽掛著我。而每個人在早晚總要學(xué)會獨立,我又怎能抱著一種依賴的心理,不去正視這種挫折,反而去逃避它呢?
她在那路的盡頭提著燈,關(guān)心著我,為我送來光明。那晚上,我對著母親說:“媽,放心吧,我在這里的生活一切都好……”
她在那路的盡頭一直提著燈,每逢我屢戰(zhàn)屢敗、寸步難行的時候,我回首一望,母親她在原地,一直駐立觀望著我……
感謝那個為我提燈的人,她仿就如冬日中的暖陽,溫暖著我……
她一次又一次的為我送來光明,為我送來希望……
感謝那個為我提燈的人作文12
六歲一一渴望那燈光
在無比稚嫩的年紀,被無比黑暗的夜編織了無法言喻的夢,穿舊巷,過回廊,兩人一燈一傘,和那渴望的目光。
雨落成滴,花落秋殤,在漫長漆黑的夜里,一個人的歸途難免悲傷,小時候在黑夜中迷茫,令我害怕至極,所以我渴望街道上星點燈光和父親為我照亮的路。
北風(fēng)呼嘯,暴雨將至,我至今仍然記得那無比寬厚的.身軀為我遮風(fēng)擋雨,那盞燈,永遠為我長明不滅。
十二歲一一躲避那燈光
昏黃燈光下,只見一學(xué)子左手執(zhí)卷,右手握筆,眉頭緊鎖,整個人心事重重,所謂少年老成,便是如此吧。
誠然,不像經(jīng)歷了半生風(fēng)雨,但也變得面目全非,歲月不僅溫柔了時光,也荒涼了物是人非,不知為何,當年那個追逐黎明的少年,在秋風(fēng)送爽,點點星光之下,卻顯得無比冷靜從容。似乎有了這個年紀不該有的成熟。在季節(jié)的車上,如果你要提前下車,請別推醒裝睡的我,那樣我就可以沉睡到終點,假裝不知你已離開,在最美的年紀鋒芒畢露,我不該擁有太過熾熱的夢。
十三歲一一重溫那燈光
正值青春叛逆的我,無法直面那刺眼的燈光,滿身風(fēng)雨,孑然一身又歸來,在我于暗月徘徊時,我遇見了一束燈光,他像流光溢彩的噴泉給我以洗禮,雖然稍縱即逝,我卻明白黑暗中的光明雖然短暫,但它屬于我。
也許會在多年后的某個夜晚,從偶然翻開的扉頁中落下,沒有燈光,無聲無息,無論如何追索,也逐漸沒落,只有那盞燈,長明不滅。
彎月勾破了黑夜的黑色斗篷,乍看有股鋒利和凌厲,群星隱耀,一如我看不到溫柔光亮的征程,沒落已不復(fù)存在,只因父親,那盞燈。
即使在前進的路上,摻雜一絲奮斗的苦澀,卻能擁有無盡的芬芳,在屬于自己的叢林里,踏馬尋花逐鹿天涯。
感謝那個為我提燈的人作文13
夜,是寂靜的。無邊的黑暗與濃厚的迷霧遮蓋著曾經(jīng)的道路,連皎潔月光都未經(jīng)瀉而下。跌跌撞撞地奔跑,腳下的崎嶇讓我分辨不清荊棘刮破皮膚的疼痛。黑暗靜靜地籠罩著我的恐懼,直到那一抹耀眼的光亮……
那時應(yīng)是臨近期末考試,百般聊賴的我早已放棄了復(fù)習(xí)的念頭,消沉的感情帶著塵土的氣息縈繞在身旁,大腦鐵銹般的齒輪幾乎停止思考。消遣似的度過一天算一天,將空白涂抹于心上。盡管,并沒有人發(fā)現(xiàn)我不對勁的思想吧!耙矊Γ蠹叶济τ趶(fù)習(xí),我真的太任性了啦!毙χ鴽_鏡子說道,卻清晰看到自己不甘墮落的,無力的淚珠,正一滴滴地墜落在洗臉盆里,濺起一陣漣漪。
可是這樣,又能如何?在深淵不斷的下落的我,在盡力用翅膀飛翔的我,觸碰到了她的微笑。那一句似曾相識的歌詞,點燃了心底無窮的希冀。
深刻的記得,那一個陽光溫和的下午,我哭著將自己埋于臂彎之中,感嘆著自己的無能。方圓幾里似乎都感染上了微微灰暗的薄霧,遮蔽著窗外斑駁進來的光線。她卻忽然笑著迎著光走來走來,輕輕用手拭去溢出的淚水,將溫暖的指尖停留我紅腫的雙眼上,仿佛將那光芒注入了悲傷的心臟,使其鮮紅地跳躍起來,
我朦朧的看著她,咽下去的'話語不由自主的說了出來,淚眼間仍彌漫著霧氣。風(fēng)吹動樹林,一束微暖的光不偏不倚的拂過我的臉龐,她微笑的擁抱著我。
“黑夜給了黑夜的人一道光,這星空三千丈,我來當你的光芒”
眼淚再次爭先恐后地跳出眼眶。她用真實的行動,修補著我這顆脆弱的心,細心的話語帶著知識的彩線,以微笑為針,打上了溫柔的補丁。明明僅剩三個星期的復(fù)習(xí)時間,她仍毫不在意,為我點燃了一座燈塔。盡管期末成績不盡人意,我的心中卻只剩光芒。
包扎好被擦破的傷口,明媚的光如同太陽般籠罩著我。這黑夜如此瑰麗,這星空如此夢幻。感謝她,那位引路人,點燃了黑暗中一束永不熄滅的光,照亮了心中永不言棄的夢。
感謝那個為我提燈的人作文14
人海茫茫,我們的一生中會遇到形形色色的人。有的人心地善良,有的人使你久久不能忘懷……我最感激的一個人是一名人民教師。
他,有著濃密的頭發(fā),高翹的鼻子,精靈般的耳朵,炯炯有神的'大眼睛。他是我六年級時的數(shù)學(xué)教師——凌老師。那時的我,非常貪玩。把讀書的事都拋到九霄云外去了。一次數(shù)學(xué)考試中,我才考了60多分。他把我叫去辦公室,嚴肅地對我說:“過幾天是校運會,我給你報了一個800米的項目。希望你到時給我個驚喜!边@使我非常困惑。過了幾天,校運會開始了。臨跑前,老師問我:“喜不喜歡讀書?”而我則斬釘截鐵地說:“不喜歡!崩碛墒亲x書太辛苦了。聽了我的回答,老師當時并沒有說什么,只是拉著我向跑道走去!邦A(yù)備,開始!彪S著裁判的一聲令下,比賽開始了。我奮力地向前跑去,但跑到第二圈時,我感覺上氣不接下氣,呼吸都很困難!白詈笠蝗α,加油!”老師喊道。在太陽的照射下,我感到頭昏目眩,但我心里想道:“一定要堅持下去!苯K于跑完了,我癱倒在操場上。結(jié)果是,我還為班級拿到了名次,這讓我感到很欣慰。老師把我扶了起來,遞給我一瓶水,說道:“祝賀你,感覺怎么樣?”我回答道:“太辛苦了!彼f:“其實,讀書也和這場比賽一樣,只要你堅持,就會有意想不到的收獲。學(xué)習(xí)是一個苦樂交織的過程,只要你堅持,就會體驗到不一樣的快樂,F(xiàn)在正是你們學(xué)習(xí)的黃金時期,年輕氣盛,有拼勁,不努力讀書,將來怎么辦?”聽完,我低下了頭,沉默不語。從那以后,我便下定決心要刻苦讀書。
“功夫不負有心人!泵慨斘胰〉煤贸煽兊臅r候,老師都會給我贊許的目光。不僅如此,一直以來他都會在我迷茫的時候給予指引,讓我撥開迷霧,勇往直前。并激勵著我前進,銘記初心,時至今日,我都沒有停止前進的腳步。最后,我想對凌老師說一聲:“老師,謝謝您!是您讓我有了前進的目標,是您為我點亮了前進的道路。”
感謝那個為我提燈的人作文15
黑暗中的我迷茫的走著,直到那盞燈亮起為我指引方向。
傍晚,我獨自一人回家,小路一旁的樹林里傳來“沙沙“的聲音,草地上昆蟲此起彼伏地叫著,彷佛在催促著太陽快點落山,我加快了腳步。不多久,月亮升上來了,淡淡的月光使小路變得幽靜,昆蟲們突然都不叫了,“沙沙”聲變得像是有人踩著樹葉前進。這使我害極了,眼睛到處看來看去,步伐也變得越來越慢,腦袋想各種可怕的事。
“兒子!兒子!”遠處傳來的一聲聲呼喚打破了我的思緒。是爸爸!我彷佛看到了救星,飛快的.跑過去抱住爸爸,爸爸問道“今天怎么這么晚才回?讓我們擔心!蔽彝掏掏峦碌卣f“這……這條小路太黑太可怕了,所以回來的很慢!卑职钟终f:“你是男孩子,多走走就不怕了,下次我陪你!薄昂!”我開心地叫到。
第二天晚上,我們再次來了那條小路,爸爸拍拍我的肩說“一會兒我走在后面,記住別怕,我會保護你的!蔽尹c點頭,又踏入了這條小路。樹林中又傳來了“沙沙”的聲音,比上次更響了,彷佛有人在跟蹤我們,我的心忐忑不安,突然問到:“爸爸,你還在嗎?”“放心,我還在”爸爸大聲說。聽了這話,我忐忑不安的心漸漸平靜了下來,不再被“沙沙”聲所困擾,步伐也漸漸穩(wěn)健了。
穿過了這條小路,我高興地回頭看爸爸,卻不見他的蹤影。“爸爸?你在哪里?”我大喊道,卻沒人回應(yīng)。我焦急地跑了回去,終于在半路上找到了他,我生氣地說:“你哪去了?沒了你,我還怎么過小路!”爸爸笑了起來:“你這不是自己已經(jīng)走過了嗎?看吧,你完全可以一人獨自走完這條小路,不用怕!薄笆桥。”我拍拍腦門,也和爸爸一起笑了起來。
生活也是一樣,當遇到一個個困難時,不試試又怎么知道自己行不行,一切都是心理作用而已。
我要感謝爸爸,是他為我提燈,是他為我樹立了信心,給了我前進的力量。
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