（集合）學習作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學習作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習作文 篇1
“言由心生”，語言記錄了一個人的修養(yǎng)、品行等，從一個人的語言可以看見這個人的內(nèi)在。春秋戰(zhàn)國時期，就有這樣一部語錄——《論語》，從中，我們看出了孔子的人格修養(yǎng)，學習態(tài)度和方法等。
《論語》中強調(diào)終生要“好學不厭”，所謂“好學不厭”就是學習態(tài)度要端正，樂觀、快樂、輕松地面對學習。
邁進初中的大門，圍繞我們的總是做不完的作業(yè)和上不完的課，于是伴隨而來的就是不斷的抱怨和無盡的煩躁，作業(yè)潦草，上課瞌睡成為了生活的常態(tài)，可是越抱怨越煩躁就越不想學習。如果我們換個角度想想：作業(yè)和課堂充實了我們，我們不再是以前懵懂的小孩子了，我們有了更廣闊的知識，現(xiàn)在的我們可以給比我們小的小孩子上課了，成就感與日俱增，心胸頓時開闊了，學習興趣就提高了，態(tài)度也就端正了。
其實，只要快樂面對，學習并不枯燥，而且，學習還可以互幫互助，取長補短，成績也會逐步提高，自信心就會逐步提升。
《論語》曰：“有朋自遠方來，不亦說乎？”這種“樂”建立于互相學習的基礎上，建立于取長補短，共同提高的樂趣中，是一種增長知識，“學而優(yōu)“的樂趣�，F(xiàn)在的我們，同學間的交流越來越少，有的也只是拉幫結(jié)派的`現(xiàn)實交流，真而樂的交流已經(jīng)漸漸遠去，但是如果我們能過互相學習，互相進步，自信心共同提升，友誼也會逐步穩(wěn)固。
堅固的友誼是學生時代的我們非常難能可貴的，有些后進生總是不敢和優(yōu)秀生交朋友，也不敢向優(yōu)秀生請教問題，擔心別人會嘲笑自己，會對自己不屑一顧，這也就要求我們要有“不恥下問”的精神，要相信“三人行，必有我?guī)熝伞薄?/p>
“不恥下問”，要求我們虛心要他人請教，不要顧及他人怎么說，也不要顧及自己會丟面子，“三人行，必有我?guī)熝伞保瑩瘛吧啤倍皬闹�，擇“不善”而“改之”，只有不恥下問、擇善而從，才能獲得真正的提高，提升自己，才能完成由后進生向優(yōu)秀生的轉(zhuǎn)換。
品《論語》，品學習，品人生，讀了論語，讓我們明白了學習并不是枯燥的接收模式，“樂而學，學而優(yōu)”，好的學習來自于快樂的學習方式，讓我們一起因快樂而學習吧！
學習作文 篇2
各位老師、各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《我學習、我運動、我快樂》。作為一名教育戰(zhàn)線上工作三年的青年教師，雖然在進行教學工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓，系統(tǒng)的學習了一些教育學、教育心理學方面的知識，但通過這三年來的教學實踐感到崗前培訓學到的那些教育理論知識過于理論化缺乏可操作性，在教學活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學效果并不太理想，因此我迫切需要學習改進。
“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀著睿智的光彩�！皥猿謱W習”這個問題并不僅局限于單單地讀書。隨著傳媒擴大，電腦上網(wǎng)的普及等，使學生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關系，而是兩個相交的一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學生把自己當成了課堂的主人，他們真是什么都會問，什么都敢問。特別是語文學科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學八方”。要關心新知識，補充和更新新知識，學習新理念、創(chuàng)新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進。要不斷地去認識新事物，了解這個大千世界，要與學生思想接軌，琢磨和研究學生思維方式、充分地了解學生的思維水準，只有這樣才能順應時代的發(fā)展要求，適應當前的教學改革的新潮流，適應教師專業(yè)化的發(fā)展。所以作為一個老師必須堅持學習，堅持提升自己。
教師這個職業(yè)，教師長期的`坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖癥等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悅的精神狀態(tài)。每天堅持鍛煉身體，保持身心的舒適和愉悅�！懊刻戾憻捯恍r，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛煉，確實很難。怎么辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設百計地擠時間，花功夫去鍛煉。我們學校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛煉，對老師職業(yè)病的預防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！
還記得剛畢業(yè)的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有著“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不說教出經(jīng)天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業(yè)讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉后方知酒味濃，為師始知為師難。當語文教學和班級管理的擔子沉沉的壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深的困擾著我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒當老師以前，只知道老師不過每天上兩節(jié)課，批幾本作業(yè)而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習。說實在的，各種各樣的表格、各個部門的匯報材料……有時，著實會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看著那一枚枚蓓蕾仰著小臉渴求著陽光雨露。我終于明白滿樹的花朵只源于我這一粒種子。漫步在校園里，認識的和暫時還不認識的學生“張老師好”的問候每每讓我如履春風；校長的關懷、同事燦爛的笑靨讓我內(nèi)心充滿陽光。純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風景。也許單調(diào)、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。
學習應該是教師學習工作和生活的一種常態(tài)；勤于運動鍛煉身體是最基礎的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認可，一種幸福溫馨的感覺！
學習作文 篇3
一提到《語文主題學習》叢書，同學們應該都不陌生。在我眼里，它是一個無私奉獻的好老師。
記得第一次與主題叢書相見時，我特別反感，看著那厚厚的四本書我真想把它們?nèi)拥嚼袄�，看到關于主題叢書的作業(yè)，我讀都不讀，直接照著書抄，一天又一天，直到被媽媽發(fā)現(xiàn)，我挨了好一頓批評，從此以后，我更討厭主題叢書了，可討厭歸討厭，討厭又沒辦法讓我不寫作業(yè)，我只好無奈的拿起書去閱讀，這一看，我才知道書中原來有這么多好看的故事，不僅有描寫景物的、動物的，還有描寫童話與傳說的呢！我就是從主題從書中知道了“年”的傳說、清明的來歷、端午的傳說……
這個寒假，老師布置我們閱讀主題叢書，我心里特別高興。為了更好的利用寒假充實我的閱讀，我給自己制定了一個閱讀計劃：首先，我打開叢書把文章大聲朗讀了一遍。接著，我又閱讀第二遍，并且一邊讀一邊把好詞好句摘抄下來，最后，我都會寫一下我自己的感想了，真的'是受益匪淺��！每一篇故事都教會我一個道理，例如：《鷸蚌不爭》就是讓我明白要相互謙讓，否則就會兩敗俱傷，甚至會丟掉性命。
一轉(zhuǎn)眼寒假就過去了，回味主題叢書，我還有些意猶未盡呢！可看著被我圈畫的叢書，我感到非常開心。
主題叢書豐富了我的課余生活，提高了我的寫作能力，現(xiàn)在主題叢書已經(jīng)成了我形影不離的好朋友了。
學習作文 篇4
時間過得真快，一學期又結(jié)束了，盼望已久的暑假終于到了。可回想一下，這學期自己學習的成果，不是很理想，為了彌補自己的過失，我決定給自己定一個暑假學習計劃。
每周一、三、五起床時間是7點半，吃完早餐大概8點半，開始讀三年級課文，爭取三天背一課。9點半就做暑假作業(yè)，一直到媽媽叫我吃飯為止。每周二、四、六起床時間相對要早點，因為媽媽叫我去學英語和寫作。每天下午，我都要午睡1小時，睡醒之后，我就臨模字貼、看看書，做做運動，下午的時間很快就過去了。不過我還是喜歡晚上的'安排，吃完晚飯，我就到外婆家和小弟弟玩，看看電視、玩玩電腦，去外面逛逛公園�；丶揖拖丛杷X。每周六晚上少不了去學象棋，我就可以和棋友大戰(zhàn)幾回。星期日是自由的一天，我可以什么都不做，如果天氣不是很熱，叫爸爸媽媽帶我去爬山或者去旅游。
這就是我暑假生活，怎么樣，安排的不錯吧？
【學習作文】相關文章：
ps學習技巧01-25
《勸學》學習教案08-26
如何快速學習WPSoffice04-26
日語語法助詞學習02-21
法語學習經(jīng)驗分享09-27
日語學習的入門方法04-10
學習俄語的方法技巧03-02
如何學習JAVA開發(fā)04-26
新手如何學習Java07-06
dreamweaver的學習心得03-21