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以我的為題的作文精華（4篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的以我的為題的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我的為題的作文 篇1
人的愛好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無奇的，我的愛好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛好中。我還是對(duì)讀書情有獨(dú)鐘。 我從小就喜歡看書。小時(shí)侯，爸爸給我買的書籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)間就沉醉于那優(yōu)美的語句，豐富的想象中。 有一次我正坐在沙發(fā)上看“格林童話”，不知不覺便睡著了。做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里全是王子與公主的美滿結(jié)局，英雄打敗惡人的勝利場面。媽媽忽然把我叫醒，我才知道那原來是一場夢(mèng)。而我似乎在夢(mèng)里，一切都看的那么清晰，似乎聽到了人們的呼喊聲和吶喊聲，還有熱烈的鼓掌聲…… 媽媽的.一席話驚醒了我：
“別白日做夢(mèng)了，快來吃飯吧/”我聞到了一陣香，原來那真的是一場夢(mèng)呀。 為了看書，我可以放棄一切。 記得有一次，媽媽出去買菜了，臨走前叮囑我看好水壺，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著就去看作文書了。看著看著。不知不覺便置身于作者筆下的場景中。我也似乎來到了冬天，與作者打起了雪仗。我們不知不覺玩到了下午，玩的可高心了……不一會(huì)兒，水開了，響起了鳴笛聲，我卻沒有聽見。這時(shí)，媽媽回來了，急忙把水灌進(jìn)了水壺。 媽媽語重心長的對(duì)我說：“你看書是對(duì)的，但也不能三心二意的去做每一件事呀�！毕胍幌耄簨寢屨f的也對(duì)，做事不能三心二意，要做就做的更好。 雖然我的愛好使我受到父母的責(zé)備，但看書更多的讓我懂得了無無盡的歡樂，能夠?qū)λ朔窒砦业南矏�，是我最大的收獲。
以我的為題的作文 篇2
夢(mèng)想是沙漠里的綠洲，使干渴的人看到希望；夢(mèng)想是暗夜里的燈塔，使迷失航向的船只得以上岸；夢(mèng)想是人間最執(zhí)著的情感，使人的智慧開花結(jié)果。哪里有夢(mèng)想，哪里就有生機(jī)；哪里有夢(mèng)想，哪里就有神奇。讓我們播撒夢(mèng)想的種子，耕耘夢(mèng)想的田地，收獲夢(mèng)想的果實(shí)，讓夢(mèng)想在我們身邊，在我們心中放出光彩！ 我的夢(mèng)想是當(dāng)一名白衣天使。每當(dāng)我打開電視看到抗震救災(zāi)的節(jié)目時(shí)，就會(huì)看到許多白衣天使的身影，是她們用一雙雙有力的手為災(zāi)區(qū)的人民撐起一副副躺著受災(zāi)群眾的擔(dān)架，是她們把一瓶瓶點(diǎn)滴輸進(jìn)每一個(gè)受傷災(zāi)民的身體，是她們用自己精湛的`醫(yī)術(shù)挽救了一個(gè)個(gè)脆弱的生命，是她們?nèi)找故刈o(hù)在災(zāi)區(qū)災(zāi)民的身邊，是她用高尚的醫(yī)德?lián)嵛苛艘活w顆受傷的心靈。我敬慕她們，因?yàn)樗齻兡茉谌藗儾⊥吹臅r(shí)候，像天使一般呵護(hù)他們，解除他們的痛苦。我長大了多想像她們一樣也做一個(gè)醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的白衣天使呀！這樣就能在國家遭遇災(zāi)難、人民遭受病痛的時(shí)候?yàn)閲�、為人民盡自己的一份力量，發(fā)一份光！ 從現(xiàn)在起我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。
以我的為題的作文 篇3
在每個(gè)人的床底，抽屜里都會(huì)有自己珍藏很久的“寶貝”，或許是幾顆美麗的雨花石，或許是一個(gè)自制的小模型，或許是一張精巧的賀卡，或許是一件珍貴的首飾，它們看起來不太起眼，卻給我們的生活帶來快樂和美好的回憶。我的收藏是一艘精致的'小木船。
每當(dāng)我看見藏在抽屜里的那艘精致的小木船，就會(huì)想起陳明。
上幼兒園中班的時(shí)候，陳明和我>同桌。我們兩家離得很近，我們每天一塊上學(xué)、回家。我們成了形影不離的好朋友，一直到了幼兒園大班發(fā)生那件事之前。
那是一件很不愉快的事，有一天，我們倆溫習(xí)完功課，把自己在小商店買的木船拿出來玩，陳明看見我那艘做得很精致，就拿在手上，前后里外的看，總舍不得放下。不料手一抖，“啪”的一聲，小木船摔壞了。我一看急了，哭著要陳明賠。陳明分辨說：“我不是故意的。”我生氣地把他推了一下，他往后退了幾步，正好踩到我的小木船，我更生氣了，拿起陳明的小木船使勁的往地上摔，用腳踩，從此我們的友誼破裂了。
轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期要過去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面，我偷偷地回頭一看，他的右手拿著一個(gè)精致的小木船。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說：“那次是我不好，明天我就要搬家了，我做了這艘船，留個(gè)紀(jì)念吧！”說著他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的事，又望著他，那熱情的眼睛，我一句話也說不出來，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟他爸爸媽媽搬走了。從那以后，我們倆就再也沒有見過面。我把他送給我的小木船藏在了抽屜的里，一看見這艘船，我就好像看見陳明站在我的面前。
以我的為題的作文 篇4
我在姑姑家生活了十年。
從80厘米長到159厘米，從三歲到13歲，從幼稚到成熟。我就這樣在姑姑家生活了十年。這十年說長也不長，說短也不短，可對(duì)我姑姑來說也許這十年卻是極為漫長。如果沒有我，這十年她可以到處旅行；可以在家享清福；可以去做一切她想做的事�？伤裁匆矝]做，她把這十年給了我，給了一個(gè)并不聽話，不理解她的我。
回想起以前，回想起那個(gè)晚上，我才知道我有多么幼稚，給她造成了多么大的傷害。
“知道了！知道了！”那天我一邊玩著手指，一邊漫不經(jīng)心地搪塞著她的話�！罢媸悄涿�，我媽都不管我，你天天管我干嘛？”我在心里犯著嘀咕�！袄半x你半米都不到吧！你還把垃圾亂扔……！”“你煩不煩？別吵了！”我把桌上的東西一扔，摔門而出，在客廳時(shí)，我透過鏡子看到，她靠在我的書桌旁，整個(gè)人像抽空了一樣，眼眶紅紅的，看起來那么脆弱，仿佛一碰就會(huì)碎。但即使這樣，我也沒有一絲愧疚，反而更加變本加厲。
“啪！”姑姑在我多次對(duì)她的話熟視無睹后，揚(yáng)手給了我一巴掌，我捂著臉，用我那雙因憤怒而發(fā)紅的眼睛，盯著她那雙因心疼而泛紅的眼睛。對(duì)于她管教和心疼我給予的“回報(bào)”是離家出走，當(dāng)我去陽臺(tái)收拾準(zhǔn)備出走的衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)，陽臺(tái)上掛著的兩件衣服形成了鮮明的對(duì)比，一件是新的，是童裝名牌，這件是我的。一件脫了線，是我哥哥曾穿過的運(yùn)動(dòng)服，這件，是她的。
可面對(duì)她做的`這些，我依然硬著心腸開始了我的流浪計(jì)劃，當(dāng)我再一次抬起手表時(shí)，時(shí)針已悄無聲息地劃過了“10”，我在心里暗喜，想“誰會(huì)那么傻，大晚上在街上找人！”但我錯(cuò)了，真的有那么傻的人——我的姑姑。在寒風(fēng)呼呼吹的晚上，她滿頭大汗地把我拉回了家，然而我給她的仍然是幾記白眼。
她的眼淚、管教換來的是我的變本加厲和白眼。而我的叛逆、不知悔改換來的是她的呵護(hù)和關(guān)愛。在這件事過后，我再也沒有離家出走過，因?yàn)楝F(xiàn)在我只要稍微晚點(diǎn)回家，她就會(huì)急得到處去找，在找到我后，她整個(gè)人就軟癱在床上。
就是這樣的我，這樣不斷傷害她的我，她卻奉獻(xiàn)出了十年，這十年她盡心盡力、無微不至。為了讓我有扎實(shí)的語文基礎(chǔ)她跑遍各個(gè)書店，精心挑選每一本書，手把手地教我閱讀，希望我可以成才，她不惜風(fēng)里雨里地來回穿梭，把我送去興趣班。
記得有一次我學(xué)畫畫的地方換了位置，姑姑把我送去后擔(dān)心我不認(rèn)識(shí)回家的路，便撐了把雨傘在樓下等了近2個(gè)小時(shí)。在雨里呆2個(gè)小時(shí)，那種感覺一點(diǎn)也不好受，更何況是對(duì)一個(gè)身體不好的人。在我考試成績不好時(shí)，她比誰都著急，為了更好地輔導(dǎo)我，她把正在讀大學(xué)的哥哥叫了回來，甚至自己開始重拾課本。
就這樣，我被姑姑感化了，開始成長。在我進(jìn)入初中后，在繪畫與作文方面獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)，漸漸開始學(xué)會(huì)為人處世，成績也突飛猛進(jìn)，從思想上真正的成熟。我的這一切都要感謝一個(gè)人，那就是我的姑姑。我的母親給了我生命，而我的姑姑卻給了我一個(gè)家。在她的呵護(hù)下我健康成長。她是我的另一位母親！
姑姑就是我的陽光，給我溫暖。在姑姑的呵護(hù)下，我茁壯成長；在姑姑的教育下，我變得成熟；在姑姑的嚴(yán)厲要求下，我的成績突飛猛進(jìn)；在姑姑的苦心培育下，我的畫技大增。姑姑是照亮我前進(jìn)道路的那束陽光。
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