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[精選]校園美景作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的校園美景作文，歡迎大家分享。
![[精選]校園美景作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d0a3d4b01_2.jpg)
校園美景作文1
今天，就讓我這個(gè)“小導(dǎo)游”來(lái)帶著你們參觀一下我們校園中美麗的蓮池吧！
蓮池里的水非常清澈，都看得見(jiàn)水底奇形怪狀的鵝卵石了。在密密麻麻的鵝卵石之間有個(gè)石洞，里面住著一群群小金魚(yú)，它們就像穿著粉色鎧甲的小精靈：黃的像金子，紅的如火焰，白的似雪花……它們?cè)谒墟覒蛑分鹬�，就像一群群活潑可�?ài)的孩子。有兩條頑皮的小金魚(yú)游到我身旁，搖搖尾巴，點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“哈哈！小朋友，抓不到我吧！”水面上，碧綠的蓮葉像把大傘，為它們遮風(fēng)擋雨；蓮花姑娘穿著粉色蓬蓬裙，迎著風(fēng)為它們伴舞；和愛(ài)的巨人衛(wèi)士張著大手保護(hù)著它們。這些可愛(ài)的魚(yú)兒們就像一群小音符，在和愛(ài)樂(lè)園里譜寫(xiě)出一支“春天的.樂(lè)曲”……這多么像在老師和父母關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)的我們呀！在他們的教育與愛(ài)護(hù)下，我們努力學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。
雖然，小蓮池在校園中不起眼，但無(wú)論夏天還是冬天，它都是那么的生機(jī)勃勃。小蓮池，謝謝你，讓我們的校園更加美麗！小蓮池，謝謝你，給我們美麗的校園增添了一條五彩的風(fēng)景線(xiàn)！
校園美景作文2
今天我們跟隨著老師的腳步去參觀和愛(ài)球和蓮池。
和愛(ài)球是我們通師一附的標(biāo)志，球體由五十六個(gè)綠色小人手拉手組成，象征著五十六個(gè)民族大團(tuán)結(jié)。和愛(ài)球足足有六米，如同兩層樓那么高。它的正前方有一塊石頭，上面刻著兩個(gè)蒼勁有力的大字“和愛(ài)”。走近看，小草剛剛冒出了芽，嫩綠嫩綠的，好奇的張望著這個(gè)美麗的世界�；ǘ溟_(kāi)了，五顏六色，紅的似火，白的如雪，黃的賽金。它們映襯著和愛(ài)球，使我們的校園更加美麗。
緊接著我們還參觀了蓮池。從遠(yuǎn)處看，蓮池邊有一棵棵綠樹(shù)就像一朵朵綠色的云從大地上緩緩升起。水里的魚(yú)兒一會(huì)吐泡泡，一會(huì)兒比賽誰(shuí)游的快，一會(huì)玩捉迷藏。我們雖然沒(méi)有看到蓮花，但那假山上的'“蓮”字把我?guī)肓藷o(wú)限的遐想之中：春天的蓮池中荷花抽出了嫩芽。盛夏后，蓮池就更加熱鬧了，有的荷花已經(jīng)開(kāi)了，有的半開(kāi)半合在風(fēng)中搖晃，有的還是花骨朵呢！秋天的蓮池略顯寂寞，殘荷莖葉在秋風(fēng)中搖曳。待到隆冬來(lái)臨時(shí)，將在白雪皚皚中睡去，等待春姑娘將它喚醒。蓮池的四季在我腦海中循環(huán)，不一樣的四季，不一樣的美。
我愛(ài)和愛(ài)球，愛(ài)它的高高大大，我愛(ài)蓮池，愛(ài)它的美麗動(dòng)人。
校園美景作文3
在我眼里，校園是最美的！我喜愛(ài)我的校園，因?yàn)樵谛@里我不但學(xué)到了豐富的知識(shí)，而且在美麗的校園還有迷人的景色，讓我深深陶醉在其中。
每年三月份，美麗的春姑娘就腳步輕盈地步入我們的校園，驅(qū)趕走了寒冷的冬天。紫荊花開(kāi)花了，她的花瓣是紫色的，很小，但很多！密密麻麻地布滿(mǎn)了紫荊樹(shù)的上半部分，像是給紫荊樹(shù)穿上了美麗的大衣。我喜歡雨后的'紫荊樹(shù)，特別美麗！因?yàn)榛ò晷。悦慷湫』ɡ飵缀醵加幸活w小水珠，晶瑩剔透的，再加上紫荊花瓣的紫紅，更加動(dòng)人了！
轉(zhuǎn)眼間，夏大哥戴著草帽趕來(lái)了，他讓所有植物都變得茂盛起來(lái)�；睒�(shù)也不例外，只是她還開(kāi)了花�；被ê苊溃椎酶袷粯�，她被翠綠的槐葉包裹著，散發(fā)出淡淡的清香，但如果你不用心去聞，是不會(huì)聞到的。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹(shù)葉寶寶們依依不舍地從大樹(shù)媽媽的懷抱里飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的|地毯。小操場(chǎng)西面的柿子樹(shù)掛上了金黃色的“小燈籠”，那些“燈籠”特別誘人，真想摘幾個(gè)下來(lái)嘗嘗鮮。綠色的柿葉簇?fù)碇壬氖磷�，不但色澤誘人，而且還很好看！
秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)許多樹(shù)木都只剩下光禿禿的樹(shù)干了，而小操場(chǎng)門(mén)口的蒼松翠柏卻昂然屹立，生機(jī)勃勃，他們像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪中，保衛(wèi)著我們的校園！
這就是我們的校園，我愛(ài)這美麗的校園！
校園美景作文4
我的校園一年四季風(fēng)景如畫(huà)，美不勝收。我總喜歡像游覽一處風(fēng)景似的在校園中來(lái)來(lái)回回地蕩。
一進(jìn)入校門(mén)，小廣場(chǎng)右側(cè)那塊明顯的大石頭映入眼簾。那塊八噸的大石頭像一只自豪的大公雞，驕傲地昂著頭，一副自強(qiáng)不息的模樣。石頭上雕著四個(gè)鮮紅的大字“――明德敏學(xué)�！贝ν赀@塊大石頭后，便經(jīng)過(guò)了三疊池，就來(lái)到美如仙境得瓜果連廊。連廊下鋪著彩色的方形磚塊，這條連廊大概有五米寬，一百米長(zhǎng)。
連廊左側(cè)載滿(mǎn)了油菜花。三月的時(shí)候，油菜開(kāi)花。一片片翠綠的嫩葉像捧著金子似小心翼翼地托著一朵金黃的.油菜花。油菜花還沒(méi)敗，嬌柔的薔薇們又綻開(kāi)了她們?nèi)A麗的舞裙。
薔薇的舞裙被裁縫修得很精致。帶著一折又一折波浪形花瓣的薔薇顯得更加引人注目。當(dāng)薔薇開(kāi)得最艷的時(shí)候，那些粉嫩的花瓣已完全綻放開(kāi)了，欣賞完了瓜果長(zhǎng)廊沿著小山坡往上走就來(lái)到學(xué)校食堂。學(xué)校食堂左側(cè)載滿(mǎn)了果樹(shù)：有小橘子的橘子樹(shù)；有開(kāi)著芬芳四溢的桃花的桃花樹(shù)；還有長(zhǎng)著像小扇子似的樹(shù)葉的銀杏樹(shù)。
在我眼里。校園有著勝過(guò)西湖，賽過(guò)香山的美�。∴�，美麗的校園。你是一個(gè)知識(shí)的海洋，是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的花園！
校園美景作文5
我的第二個(gè)家——龍城小學(xué)，那兒是個(gè)美麗的地方。
在龍城小學(xué)的西門(mén)，有一些紅色的小花爭(zhēng)先開(kāi)放，很好看。再?gòu)奈鏖T(mén)左走幾步，就看到一個(gè)架空層。架空層中間放了一臺(tái)鋼琴，學(xué)生們可以在這里彈出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。那里還有許多的圖書(shū)，熱愛(ài)看書(shū)的同學(xué)和彈鋼琴的同學(xué)構(gòu)成了一個(gè)美好的場(chǎng)景，好吸引人。
走出架空層十來(lái)步，就是我們的大操場(chǎng)，操場(chǎng)是運(yùn)動(dòng)健將的福地。我每去那，內(nèi)心都會(huì)很激動(dòng)，因?yàn)槲以谀菉Z得過(guò)冠軍。走出大操場(chǎng)，你會(huì)看到五層高的教學(xué)樓，假如你在上課的時(shí)候穿梭在走廊間，你會(huì)聽(tīng)到每個(gè)班級(jí)里都會(huì)傳出朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，你會(huì)看到同學(xué)們?cè)谧呃壤镒呗贰⒄勗?huà)、說(shuō)笑。
在最靠右的樓梯下去，是我們的科學(xué)館�？茖W(xué)館也是東門(mén)的`等候大廳，挨著科學(xué)館的東門(mén)，是同學(xué)們放學(xué)回家的門(mén)。
如果有一天，我要離開(kāi)這所小學(xué)，我會(huì)很舍不得的。因?yàn)槟抢镉形疑蠈W(xué)放學(xué)走過(guò)了6年的兩個(gè)校門(mén)；那里有我們訓(xùn)練時(shí)揮灑汗水的大操場(chǎng)；那里也有我上課的教學(xué)樓，還有我看書(shū)的架空層和科學(xué)館。
我的學(xué)校很美，我愛(ài)我的龍城小學(xué)！
校園美景作文6
春天來(lái)了！溫度一天天升高，校園一天天泛綠，校園花卉陸續(xù)開(kāi)放，給人一種美的感受。我們提出了"讓賞識(shí)與成功同行！"的行動(dòng)指南，賞識(shí)學(xué)生是教育，賞識(shí)校園美景是一種心情，也是一種心態(tài)，賞識(shí)的實(shí)質(zhì)是對(duì)人、對(duì)事物、對(duì)環(huán)境的一種熱愛(ài)。要把賞教育理念落實(shí)到行動(dòng)中，不僅要賞識(shí)學(xué)生，也要賞識(shí)我們美麗的校園中的一草一木，看到草木用賞識(shí)的目光，我們看到學(xué)生就更能用賞識(shí)的目光了。
萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，包括我們對(duì)人和事物的心態(tài)。賞識(shí)校園美景的經(jīng)歷是一種內(nèi)心歸于平和的修煉的過(guò)程，是把"學(xué)校當(dāng)做家一樣經(jīng)營(yíng)"情感感悟過(guò)程，是集體認(rèn)同區(qū)域一致的過(guò)程，最終是校園共同價(jià)值觀形成的`過(guò)程。
校園美景在于發(fā)現(xiàn)，賞識(shí)行動(dòng)在于培養(yǎng)，人生境界在于提升。對(duì)我們平常司空見(jiàn)慣的事物，我們要從新的視角去看待，用創(chuàng)新的思維去思考。我們剛剛開(kāi)展了"賞識(shí)教育十大用語(yǔ)"的征集活動(dòng)，把賞識(shí)教育推向深入，接下來(lái)，可以對(duì)校園環(huán)境賦予人文氣息，打造人文校園，這其實(shí)是一個(gè)創(chuàng)造過(guò)程，我們開(kāi)展為"校園美景征集"活動(dòng)，把我們的校園給予文化內(nèi)涵的積淀。
校園美景作文7
通師一附是由張謇爺爺創(chuàng)辦的一所百年名校，校園里有很多美景，今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)最著名的兩個(gè)——和愛(ài)球和蓮池。
從遠(yuǎn)處看，和愛(ài)球就是一個(gè)綠色的大球，有兩層樓那么高，好像只有傳說(shuō)中的巨人夸父才能搬動(dòng)，走到近處，才發(fā)現(xiàn)，和愛(ài)去中間是空的，外面刻著一些小人，這些小人有的手拉手，有的揮動(dòng)著自己的.手，仔細(xì)數(shù)一數(shù)，竟然有五十六個(gè)小人。它們之間用一個(gè)個(gè)鏤空的愛(ài)心連接起來(lái)，似乎在表達(dá)：只有大集齊心協(xié)力，才能創(chuàng)造出更美好的家園。
繼續(xù)往南走，就到蓮池了，在離蓮池幾十米的地方，只能隱隱約約地看見(jiàn)一個(gè)輪廓。到了近處，你可以看到一個(gè)有幾米長(zhǎng)的池塘，池塘里有一片片碧綠的荷葉。這時(shí)，從旁邊的假的山洞里游出了幾條小魚(yú)，它們擺擺尾巴
，好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)�！贝禾欤刈永锏褂吵隽藙偘l(fā)芽的柳樹(shù)。夏天，蜻蜓飛到了池子上空。秋天，落葉灑滿(mǎn)了池子。冬天池子里又結(jié)出了一層厚厚的冰。在這個(gè)池塘旁邊有一塊石頭，石頭上寫(xiě)著《池中金魚(yú)》這首詩(shī)，這時(shí)，我自己仿佛就是一條小魚(yú)，正在盡情地在水里遨游。
和愛(ài)球和蓮池，是校園兩道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
校園美景作文8
我的校園有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
春天來(lái)啦！學(xué)�；▔锏男』ā⑿〔�，個(gè)個(gè)都探出頭來(lái)，好像都在迎接春姑娘的到來(lái)。學(xué)校的楊樹(shù)也都挺直了腰板，就像春姑娘的保鏢，楊樹(shù)先生頭上的小嫩葉一個(gè)個(gè)都迫不及待地探出小腦袋欣賞春姐姐的音容笑貌。
哈！熱情的夏妹妹來(lái)接春姐姐的班了。瞧她熱情地親吻了一朵朵含苞欲放的花朵，花兒們也立刻精神飽滿(mǎn)，開(kāi)出了一朵朵又香又大、芬芳美麗鮮艷的花朵，葉弟弟也不甘示弱，爭(zhēng)著搶著讓夏妹妹親吻，不愧是熱情似火的夏妹，她把大樹(shù)爸爸也“狠狠”地親了一口，大樹(shù)爸爸“一下子”長(zhǎng)成了枝葉茂密的參天大樹(shù)。怎么樣？我們的校園在夏妹的.照看下，非常美麗吧！
秋媽咪降臨到了人間。只見(jiàn)秋媽媽滿(mǎn)身金黃，她的身體感染了樹(shù)木，一下子樹(shù)葉就變成了金黃金黃的�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄落，好像一只只翩翩飛舞的蝴蝶落了下來(lái)，讓人好像走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
冷酷的冬爸來(lái)到人世間，一瞬間北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，寒冷的北風(fēng)無(wú)情地吹打著樹(shù)木，幸虧雪阿姨及時(shí)給他們披上了銀裝，又一瞬間，我們的校園一片雪白，銀光閃耀，好像給大地穿上了一層棉襖。
我們的校園真的很是美麗，歡迎你常來(lái)做客喲！
校園美景作文9
忙里偷閑，我決定奢侈一把浪費(fèi)時(shí)間去校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
形形色色的人從我身邊擦過(guò)，各種聲音充斥著整個(gè)校園。我不禁感嘆：學(xué)業(yè)繁忙，難道大家只能靠聊天才能解除心里的憂(yōu)悶憂(yōu)愁嗎？是否還記得欣賞美景也是一種治愈的不俗方式？
不知道大家是否還記得操場(chǎng)兩邊都種著高大粗壯的樹(shù)？樹(shù)給我的感覺(jué)就是，青春稚嫩的.氣息，是初生的喜悅。當(dāng)我走近了，手不由自主地?fù)崦䴓?shù)干，恍然間，樹(shù)給我的感覺(jué)是，它已經(jīng)飽嘗了滄桑，褪去了脆嫩的外衣，留下了不滅的靈魂。時(shí)間輾轉(zhuǎn)不歸，春夏秋冬，它們堅(jiān)守著自己的崗位，讓我敬佩。
一眼望去那禿頭般的草坪，我的腦里立刻浮現(xiàn)出同學(xué)們?cè)谏厦媾懿降那樾�。�?jīng)過(guò)日積月累，一些草地已經(jīng)被磨平了，只留下了光禿禿的黃泥土。是啊，微弱的小草怎么可能受得了那么大的重量呢？哀哉！它們默默奉獻(xiàn)，犧牲自己，成全了我們！無(wú)以回報(bào)，只能在中考上奮力一搏。
咦？這是什么聲音？我循著聲音蹲下了身子。奧，原來(lái)是一只毛毛蟲(chóng)呀。在干嘛呢！只見(jiàn)它蠕動(dòng)著它那肥碩的身子，吃力地爬上下水道的蓋，僅一步之遙啦！加油，加油！可惜，它掉下去了。我還未及時(shí)替它感到悲哀，它又開(kāi)始爬了。一次，兩次，三次……不斷地失敗，好在蒼天不負(fù)，它成功了！真棒，佩服它的頑強(qiáng)！
偷閑也差不多了，我該回到書(shū)海了。?
校園美景作文10
我們的學(xué)校美麗極了，每當(dāng)我走進(jìn)校園，就會(huì)讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，校園生機(jī)勃勃，桃花開(kāi)了，像一個(gè)害羞的小姑娘，露出了粉紅的臉，惹得無(wú)數(shù)蜜蜂紛來(lái)采蜜，有時(shí)蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒就更不用說(shuō)了，嘰嘰喳喳的唱著歌高興極了。嫩綠的小草偷偷從土里鉆了出來(lái)，仿佛也想看看這個(gè)這個(gè)美麗的校園。綠茫茫的草坪軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嬗淇斓耐嫠！?/p>
夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。在操場(chǎng)旁邊有一棵大銀杏樹(shù)，茂盛的枝葉像是一把遮陽(yáng)大傘，別的地方像火爐一樣熱，這里卻涼快極了！不管是老師還是同學(xué)們路過(guò)的'時(shí)候總愛(ài)走到傘下停留片刻。
秋天，校園充滿(mǎn)了夢(mèng)幻。樹(shù)上的葉子變黃了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，片片黃頁(yè)像是一只只金黃色的蝴蝶翩翩起舞，原本嫩綠的小草也漸漸變成枯黃了，此時(shí)的校園仿佛進(jìn)入了金色的世界，真漂亮！
冬天來(lái)了，校園就變得安靜了。白楊樹(shù)的葉子落光了，只剩下鹿角似的樹(shù)枝，別以為它會(huì)寂寞，其實(shí)它在欣賞自己另一面的美，有時(shí)老北風(fēng)也會(huì)過(guò)來(lái)陪它聊天。
這就是我們校園的景色，春夏秋冬，景色各異！我愛(ài)我們的校園！
校園美景作文11
早上，陽(yáng)光明媚的太陽(yáng)升起來(lái)，小鳥(niǎo)在寬闊的天空自由地飛翔，它們?yōu)槲覀兊摹凹摇痹鎏砹斯獠省?/p>
來(lái)到我們的“家”，站在地上抬頭一看，��！多么潔白，多么美麗的“家”。走進(jìn)我們的“家”，往前走，就來(lái)到國(guó)旗臺(tái)，紅紅的五星紅旗在天空飄揚(yáng)。每周一，我們就在紅紅的五星紅旗下舉行隆重又莊嚴(yán)的升旗儀式。再往東南望去，有一座高高的假山，假山里面有幾個(gè)圓柱形的長(zhǎng)長(zhǎng)的噴口，每次噴的水，都比假山還高上好幾倍呢！噴的水都落到了池子里面，里面有一條條美麗的小魚(yú)，一條條波光粼粼的，隨時(shí)還咕嘟咕嘟的吐著小泡泡，給自己解悶。（從這里可以看出作者是一個(gè)很細(xì)致的人，連最細(xì)致的地方也看得一清二楚。）
再往西走就是我們的廣場(chǎng)和餐廳，設(shè)備應(yīng)有盡有，有乒乓球臺(tái)，像蘑菇一樣的小亭子，可以在那里休息，天氣熱可以在哪里乘涼。我們的廣場(chǎng)，龐大寬闊，綠樹(shù)成蔭，是我們做操的好地方。我們的餐廳里的飯菜是世界上最好吃的'，他們廚師做的菜就算我們?cè)诜綀A百里也可以聞道好吃的飯菜的香味。(作者寫(xiě)出了夸張，修辭手法用的很好。)
你們知道這是哪里嗎？就是我們大名鼎鼎的學(xué)校，“開(kāi)元小學(xué)”這個(gè)美麗的地方。
校園美景作文12
我們的校園是多么美麗啊！
沿著筆直的智慧橋走進(jìn)北校門(mén)，我們就來(lái)到了歷史悠久、底蘊(yùn)深厚的第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)。第一眼就能看到一塊巨大的石頭被可愛(ài)的花朵簇?fù)碇�，上面刻著三個(gè)紅色的大字“智慧石”。校園里矗立著四幢教學(xué)樓，像四個(gè)高大威武的將軍，他們的名字分別是“崇文、尚德、健美、創(chuàng)新”。在崇文樓的南面就是什果園，每到秋天，沿著石頭小徑散步，就能聞到撲鼻而來(lái)的果香。抬頭望去，就能看到各種各樣的果子：火紅的柿子像一盞盞小燈籠；淡黃的`柚子像一個(gè)個(gè)胖娃娃；金黃的桔子像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，惹得同學(xué)們垂涎三尺。
我最喜歡的校園景點(diǎn)就是科藝大廳。那里有一架鋼琴，可以讓同學(xué)們彈奏美妙的樂(lè)曲；那里有形態(tài)各異的動(dòng)物標(biāo)本，可以讓同學(xué)們近距離地觀察；那里還會(huì)不定期展出各種作品，讓同學(xué)們領(lǐng)略四小學(xué)子們的風(fēng)采。走出科藝大廳，你又可以看到一塊巨大的“智慧石”面朝南門(mén)矗立著，向大家展示著四小“智慧教育”的品牌。
我愛(ài)我的學(xué)校，這個(gè)如家般溫暖美麗的校園。
校園美景作文13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了秋天。
在魯迅筆下，秋天總是秋高氣爽，舒適宜人。而今年的秋天，卻霧氣沉沉，陰雨綿綿。
在魯迅的筆下，有一個(gè)百草園，每到秋天，蟲(chóng)兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)鳴，花兒爭(zhēng)艷。在我的學(xué)校里面也有一個(gè)園子——“沁園”。為什么叫沁園呢？據(jù)說(shuō)是東漢明帝的女兒沁水公主的住宅，后人稱(chēng)之為“沁園”。
今天晚飯過(guò)后，我在去教室的途中，又路過(guò)了沁園。沁園并不大，走路一分鐘就能穿過(guò)去。天下著小雨，我已然沉浸在那如夢(mèng)如幻的意境里，絲絲的小雨，彎彎的小路，綠綠的小草，青青的樹(shù)木，搭配園子里的清幽，讓人感嘆，令人留戀。
園子里種了很多樹(shù)，石榴樹(shù)、銀杏樹(shù)……高低錯(cuò)落，遠(yuǎn)近不一。樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)，愈發(fā)水靈，翠綠的`顏色讓人眼前一亮。雨水清新的味道，混雜著泥土的新鮮，讓人不由得深吸了幾大口空氣，到處充滿(mǎn)了生機(jī)。樹(shù)干上有許多蝸牛緩緩移動(dòng)，也許他們是被秋雨叫醒了吧。整個(gè)沁園最大的亮點(diǎn)，還是在藤上偷偷睡懶覺(jué)的那幾個(gè)葫蘆，他們幾個(gè)胖墩墩的，吃飽喝足，正在安然入睡的葫蘆娃，做著甜美的夢(mèng)，嘴角仿佛還微微露笑，真的好羨慕他們呀！
如果說(shuō)學(xué)校是一幅圖畫(huà)，沁園就是圖畫(huà)中最美麗的景色。
如果說(shuō)學(xué)校是一首歌曲，沁園就是歌曲中最動(dòng)聽(tīng)的旋律。
校園美景作文14
一年有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都各有不同之處，校園四季不僅美在風(fēng)景，也美在我們的學(xué)習(xí)生活中。
春天，萬(wàn)物蘇醒，我們的校園也煥然一新，校園里的植物也換上了綠色的服裝。小草蘇醒，發(fā)芽，讓整個(gè)春天變得更加美好了。
夏天，太陽(yáng)公公照耀著大地，仿佛要把大地烤裂似的。知了在樹(shù)上趴著，不停地叫著“知了知了……”好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了，夏天真熱呀！”可是再熱的天氣也擋不住同學(xué)們愛(ài)玩的心。一下課，同學(xué)們就頂著烈日在操場(chǎng)玩耍，有的在你追我趕，有的在跑步，玩得滿(mǎn)頭大汗也毫不在乎。只有上課鈴響到最后一秒，同學(xué)們才會(huì)戀戀不舍地回到教室上課。
秋天，秋姑娘拿起她的畫(huà)筆，把林子全涂上了金黃色。這時(shí)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱飄了下來(lái)，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的在空中轉(zhuǎn)了幾個(gè)旋兒才慢悠悠地飄下來(lái)。我們學(xué)校的.東南角有一棵大松樹(shù)，大松樹(shù)高大挺拔，像一個(gè)勇士，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，好像在喃喃細(xì)語(yǔ)。
冬天，校園特別冷，同學(xué)們對(duì)打雪仗堆雪人特別感興趣。他們開(kāi)始打雪仗了，只見(jiàn)他們用凍紅的雙手快速做一個(gè)雪團(tuán)，狠狠地朝對(duì)方扔去，而另一邊呢，也不甘示弱，把雪球又扔了回來(lái)，玩得不亦樂(lè)乎……冬天的校園真有趣。
這就是我們的校園，四季的故事不斷……
校園美景作文15
我們的學(xué)校就像一個(gè)大花園，每一角都是那么美。中午，郁老師帶領(lǐng)我們參觀了和愛(ài)球及蓮池。
很遠(yuǎn)，我就隱隱約約地看到了和愛(ài)球，它就像一個(gè)巨大的足球。我心想，可能只有巨人盤(pán)古才能踢動(dòng)它。慢慢的，我離它越來(lái)越近，哇！和愛(ài)球上有很多小人手拉著手，腳連著腳，中間的孔隙形成了愛(ài)心。我數(shù)了數(shù)，一共有56個(gè)小人連在一起，真壯觀啊！老師說(shuō)，這56個(gè)小人在一起，代表著56個(gè)民族團(tuán)結(jié)在一起。在和愛(ài)球的旁邊是一塊石頭，上面寫(xiě)著兩個(gè)大字——和愛(ài)。石頭旁邊有一些剛爆青的小草，還有很多不知名的野花，白如雪，紅如火，黃賽金……
我們沿著小路來(lái)到了我們學(xué)校的池塘——蓮池，蓮池的遠(yuǎn)處，一塊大石頭上同樣寫(xiě)著一個(gè)蒼勁有力的大字——蓮。池塘邊，有一顆顆碧綠的'翠竹，還有許多樟樹(shù)，我湊上去聞了聞。哇！真的如宋慶齡奶奶講的一樣，樟樹(shù)本身就有一種香氣。池塘內(nèi)，許多水蓮浮在上面，時(shí)不時(shí)的還漂來(lái)一只只水蜘蛛。最顯眼的還是小金魚(yú)了，當(dāng)它門(mén)聚在一起的時(shí)候，就好似一片彩霞。過(guò)了一會(huì)兒，他們又散開(kāi)了，就像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰。
怎么樣，我們的學(xué)校很美吧！
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