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粉筆作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的粉筆作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
粉筆作文600字 篇1
“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上移動(dòng)著，書寫著，默默地奉獻(xiàn)著。漸漸地縮短它的身體，卻鋪長(zhǎng)了同學(xué)們跟前的長(zhǎng)長(zhǎng)的知識(shí)路。“唰唰唰，唰唰唰”粉筆在黑板上摩擦著，書寫著潔白的字體，它又默默地奉獻(xiàn)著。粉末緩緩地飄落著，它的身軀變得越來(lái)越短了，卻為同學(xué)們展開(kāi)了一個(gè)無(wú)比廣闊美好的知識(shí)天地。讓成千上萬(wàn)的學(xué)生走向成功的彼岸。
看，那一行行清晰的字跡變成了一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游；那一行行清晰的字跡，讓我們揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆，帶著我們一同在知識(shí)的果園中徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著他甘甜的果汁，那果汁好似股股甘露滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田……
每當(dāng)我每次擦黑板時(shí)，粉筆總是默默地、無(wú)怨無(wú)悔的站在旁邊，任黑板擦輕輕地擦響黑板，擦去他用身體寫下的那一行行清晰的字跡，無(wú)數(shù)嬉戲的粉筆沫徐徐飄落下來(lái)像簌簌的玉削像紛紛的雪花……
但我總想這是一種精神，一種默默奉獻(xiàn)的精神，更像一種高尚的人，這就是默默耕耘，辛勤的培育著祖國(guó)花朵的老師們。他們把一切的`精力都撲在神圣的教育事業(yè)中去。歲歲月月，朝朝暮暮。日復(fù)一日年復(fù)一年，他們度過(guò)了多少個(gè)不明之夜，灑下多少汗，耗費(fèi)了多少心血？這都是為了祖國(guó)培育了多少美麗的花朵，培育了多少有用之才？他們嘔心瀝血，從春到秋，從滿頭青絲到兩鬢斑白。拿著微薄的工資，卻從無(wú)半句怨言。我贊美粉筆，任學(xué)生踏著自己的肩膀登上成功的寶座；當(dāng)我們一次次接受鮮花，掌聲和獎(jiǎng)杯時(shí)，卻從不居功自傲；這不正是粉筆那無(wú)私的精神嗎？
我贊美粉筆，更贊美比粉筆還高尚的老師。成千上萬(wàn)的老師與世無(wú)爭(zhēng)，從不計(jì)較個(gè)人得失，從不爭(zhēng)名逐利，只知默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)！在此，千言萬(wàn)語(yǔ)匯總成一句話——謝謝老師。
粉筆作文600字 篇2
六年的情誼，將我們牢牢牽住，一場(chǎng)畢業(yè)典禮，讓我們天各一方，許久不見(jiàn)你的笑，許多未聽(tīng)到你的聲音，許久不見(jiàn)陽(yáng)光下你的身影，現(xiàn)在你可安好？
那些日子里，陪伴著我，教育著我的，除了您還有粉筆。
它一直在黑板上忙碌著，忙碌著，猶如一位美麗的舞者，在臺(tái)上翩翩起舞，演繹著不一樣的美。它用它那華麗的舞步告訴我們知識(shí)的真諦。
一根粉筆有多長(zhǎng)呢？十厘米？或許就是十厘米吧，但它卻做出了不止十厘米的板報(bào)，寫出了不止十厘米的的數(shù)學(xué)公式，它超越了自我，它奉獻(xiàn)了自我。
那潔白如雪的粉筆屑人老師手上飄飄灑灑地落下，落在肩上，又落到地上，化為塵土，在日復(fù)一日的平淡中，被人遺忘。
它的生命是多么短暫，或許只有一節(jié)課的.時(shí)間，一節(jié)課，我們一節(jié)課的知識(shí)，是靠粉筆的生命換來(lái)的。
還記得，上課時(shí)，老師總喜歡用粉筆點(diǎn)黑板，發(fā)出“噠”的清脆聲響，那時(shí)，年幼的我們并不明白老師的深義，直到后來(lái)，才明白，老師是提醒我們上課聽(tīng)講。時(shí)隔幾日，我重回原來(lái)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)黑板上有大小不一的坑，許多快要被遺忘的回憶涌上心頭，如今，那位老師已不再是我熟悉的她了，或許，只有失去了，才懂得珍惜。
清晨，我早早地來(lái)到學(xué)校，樸實(shí)無(wú)華的粉筆在陽(yáng)光的沐浴下泛著微光，它驅(qū)散了我們心中的迷茫，中午，它閃爍著強(qiáng)光，顯得那么引人注目在一排排整齊的粉筆間，有些很短，它們安靜地被擺在講臺(tái)上，仿佛在安靜地等待生命的最后一刻。下午，同學(xué)們已離開(kāi)教室，在夕陽(yáng)的照映下，熠熠生輝。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這粉筆，就如春蠶與蠟燭，一直奉獻(xiàn)自己，直到生命盡頭。
粉筆作文600字 篇3
它，沒(méi)有毛筆那樣揮灑自如；也沒(méi)有畫筆那樣多姿多彩；更沒(méi)有鋼筆那樣端莊秀麗。它，只是一支看似普通的粉筆。
上課時(shí)，老師用它在黑板上書寫出一個(gè)個(gè)富有生命力的文字，然后這些文字變成動(dòng)聽(tīng)的音符飛進(jìn)了同學(xué)們的腦海，我們一天天的成長(zhǎng)起來(lái)，而它的身軀卻在逐漸縮短，可能不小心它還被折斷過(guò)。而在這時(shí)，沒(méi)有人給它喝彩，也沒(méi)有人同情它，甚至將它無(wú)情地扔進(jìn)粉筆盒�？伤肋h(yuǎn)沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)用它那短小的身軀在黑板上勾勒出一根根美麗的弧線。
我在路上走著，突然，我發(fā)現(xiàn)了一截粉筆正默默地躺在我的腳邊，身上沾滿了污漬，一陣風(fēng)帶著塵土吹來(lái)，粉筆上又沾滿了灰塵。我小心翼翼地?fù)炱鹚�，輕輕用手擦去它身上的污痕。
我捧著它，邊走邊想：是啊，我們的身邊不也存在著像粉筆一樣的人嗎？他們不圖名利，不求精彩，只是默默地為社會(huì)為他人做著自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
看著它傷痕累累的身軀，我的心不由得一動(dòng)，雖然它一直在努力的奉獻(xiàn)著自己的一切，但它也是那么的弱小�。∥铱嘈α艘幌�，把粉筆放進(jìn)了貼身的衣兜里，慢慢向前走去。
我繼續(xù)思索著：難道弱小的生命只配得到他人的'辱罵和嘲笑嗎？不，絕對(duì)不會(huì)的！我們現(xiàn)在這個(gè)世界，正是因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)像粉筆一樣的人，才會(huì)顯得如此精彩！因?yàn)橛辛谁h(huán)衛(wèi)工人的汗水，才會(huì)有了這座城市的美麗；因?yàn)橛辛死蠋煹牟賱�，才�?huì)有了同學(xué)們茁壯的成長(zhǎng)，因?yàn)橛辛藷o(wú)數(shù)革命先烈的鮮血，才有了我們今天來(lái)之不易的和平……
想到這里，我取出粉筆，看著清晨的陽(yáng)光撒下一絲金輝照在它身上，無(wú)比燦爛……
粉筆作文600字 篇4
無(wú)數(shù)支粉筆在黑板上默默地付出。老師沒(méi)有它，就不能把許多知識(shí)寫在黑板上，讓同學(xué)們記下。它也可以算是老師們的“小助手”了，可小助手這高尚的詞語(yǔ)，人們當(dāng)然不會(huì)用在小小的粉筆身上。人們只會(huì)認(rèn)為粉筆的付出，是理所當(dāng)然的。
粉筆，是人類制造的，它的命運(yùn)，也就掌握在人類的'手上。同學(xué)們把它扔在地上，再用掃帚把它掃進(jìn)垃圾桶，垃圾桶里可什么都有！有果殼、水、紙屑、瓶子等等。它堅(jiān)強(qiáng)，不怕果殼、紙屑，可它抵抗不了水。水能把它一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)地融化掉。有的同學(xué)把粉筆放在口袋里，帶到操場(chǎng)上玩，順著口袋抖落在了地上。過(guò)了一天又一天，強(qiáng)烈的陽(yáng)光曬著它，猛烈的風(fēng)把它吹到一個(gè)陰暗的小角落。最后，雨點(diǎn)娃娃們跳在它的身上，終于，它被慢慢地融化掉了，變成了一攤水……
記得有一次，我很早就來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班教室里，只有幾個(gè)同學(xué)在里面，他（她）們玩起了“粉筆大戰(zhàn)”：就是把地上的粉筆撿起來(lái)，扔到對(duì)面，如果扔在人身上，就得一分。粉筆在空中劃過(guò)一道美麗的弧線，可就在美麗結(jié)束之時(shí)，粉筆霎那間變成兩段，美麗立刻轉(zhuǎn)變成了悲劇。就這樣，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆，投過(guò)幾次后，立馬變?yōu)槎潭痰囊恍〗�。�?dāng)所有的粉筆都變成一小截的時(shí)候，同學(xué)們才戀戀不舍地回到座位。
我覺(jué)得，在現(xiàn)在，更多的應(yīng)該是同情心��！而不是什么戀戀不舍。一支粉筆，它的一身已經(jīng)夠短暫的了，只有短短的一小截。而它這一身，唯一光榮的是：能用自己的生命，來(lái)?yè)Q得知識(shí)，它只為得這一光榮而活下，而生存，讓我們?nèi)ザ脨?ài)護(hù)它吧！
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