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那一段的時(shí)光作文500字(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的那一段的時(shí)光作文500字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
那一段的時(shí)光作文500字 篇1
陽(yáng)光下的泡沫，是彩色的，就像兒時(shí)的我，是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、自由飛翔的�？墒窃斤w越高的旅途中的風(fēng)波，卻是猛烈、艱辛的。
白癡的幼時(shí)
“怎么搞的，這么大的人了，怎么連自己的名字都不會(huì)寫(xiě)？”此時(shí)媽媽正暴躁的用手指指著我的頭，我沉默的低著頭，看著本子上那蚯蚓般歪歪曲曲的字，淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)的我六歲，即將步入一年級(jí)，不想竟被自己的名字打敗。
抹了一把眼淚，無(wú)語(yǔ)的拿過(guò)鉛筆，一遍又一遍地寫(xiě)著，直到自己的手腕酸痛，直到將鉛筆用的只剩短短的一小截。、
幼時(shí)的我，是一枚標(biāo)準(zhǔn)的白癡，從不怕別人異樣的'眼光，認(rèn)定目標(biāo)，我就要飛更高，不怕自己的夢(mèng)想會(huì)破掉。
執(zhí)著的兒時(shí)
剛接觸文言文的我又無(wú)語(yǔ)了，本來(lái)說(shuō)話就不流利的我此時(shí)正郁悶的背誦著那篇“天書(shū)”。聽(tīng)到我一個(gè)字一個(gè)字的將話吐出來(lái)，周?chē)娜宋孀《�。我一遍又一遍的讀著，知道自己口干舌燥，欲呼不得。
兒時(shí)的我，執(zhí)著、固執(zhí)，從不怕高空中的風(fēng)浪，認(rèn)定目標(biāo)，我就要飛更高，不怕自己的夢(mèng)想會(huì)破掉。
現(xiàn)在的我初出茅廬，才知道山外有山，人外有人，同學(xué)們真的好杰出，給我的壓力倍加，可是作為一個(gè)泡沫，只有在陽(yáng)光下才會(huì)五彩斑斕，只有飛得高，才能夠炫彩奪目。(wWw.t262.com)
“決定我想去哪里，往天堂要跳過(guò)地獄，也不恐懼，不逃避，這不是脾氣，是所謂志氣與勇氣，你能推我下懸崖，我能學(xué)會(huì)飛行，從不聽(tīng)，誰(shuí)的命令，很獨(dú)立，耳朵用來(lái)聽(tīng)自己的心靈。”
我只是一個(gè)泡沫，但我也有泡沫的志向，認(rèn)定目標(biāo)，我就要飛更高，從不怕自己的夢(mèng)想會(huì)破掉。
我只是一個(gè)泡沫，以前是，現(xiàn)在是，以后還會(huì)是……
那一段的時(shí)光作文500字 篇2
每當(dāng)我輕撫琴弦，悠揚(yáng)的琴聲總會(huì)將我?guī)Щ匕藲q那年的秋天。
八歲那年的秋天，是我吉他之路的開(kāi)端。當(dāng)時(shí)，我被吉他之美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音而感嘆時(shí)，我的吉他老師將我領(lǐng)入了音樂(lè)的王國(guó)。
雖說(shuō)吉他看起來(lái)操作簡(jiǎn)單，實(shí)際上手卻不那么容易。噔猶如驚雷般的聲音引起了我的注意：嗯？為什么我彈出來(lái)的聲音這么難聽(tīng)？呃，再試一下吧！于是，我調(diào)整自己的坐姿，向上一撥。為什么沒(méi)有一點(diǎn)改變？我不禁眉頭緊蹙，下手力量越來(lái)越大，之前對(duì)吉他的好感此刻也煙消云散。
嘣一聲響過(guò)后，我的手傳來(lái)如刀割般的疼痛；扭頭一看，一根銀色的細(xì)絲深深地刺入我的手背。我的額頭上瞬間聚集起密密麻麻的汗珠，忍不住緊咬牙根，嘶！這一幕自然被我的老師看到了，說(shuō)：你等等，我去給你拿藥老師邊走邊說(shuō)：做事是不能操之過(guò)急的，練吉他也是如此，不要急于求成。你要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，耐心地、不厭其煩地練習(xí)
的確，任何事情只要有了恒心與忍耐才會(huì)成功。如今我卻因?yàn)檫@樣的心態(tài)而想要半途而廢，實(shí)在不應(yīng)該�。�
于是，我便下定決心，努力、堅(jiān)持，日復(fù)一日地練習(xí)。斷弦的'事情時(shí)常發(fā)生，但卻無(wú)法使我放棄，倒讓我更加努力�？偨Y(jié)每次斷弦的原因，不斷改正缺點(diǎn)。歲月在我的手上留下了痕跡我的各個(gè)手指上都起了一層繭。我用手去撫摸它，仿佛看到了某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，那個(gè)正在努力的我
那一段時(shí)光是我人生中最純粹的美好，最動(dòng)聽(tīng)的旋律，最真摯的喜好。雖然它在我身上留下了痕跡，但我將會(huì)常常懷念，懷念那時(shí)候我的努力與付出。它就是我人生中最美妙的時(shí)光！
那一段的時(shí)光作文500字 篇3
驕陽(yáng)催促著鈴聲，我們邁著匆匆的腳步回到教室
老師走進(jìn)教室，看了看我們，緊鎖的眉把我們的心抓回課堂，我們一臉不情愿，教室的一切都不入我們的法眼。課上，左顧右盼被老師喝令鎮(zhèn)壓；勉強(qiáng)聽(tīng)課，心里卻默念下課，5、4、干什么了？老師吼叫著打斷了旁邊同學(xué)的倒計(jì)時(shí)，所有人在驚醒中再次坐正，彼此間卻有了心照不宣的喜悅，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了興奮，鈴聲終于響起，同學(xué)們像燃放的煙花般沸騰著，老師在沸騰聲里走下講臺(tái)。
這樣的不嚴(yán)肅時(shí)時(shí)發(fā)生，快樂(lè)與歡笑與我們?nèi)缬半S形，即使考試時(shí)，也是那樣豁達(dá)。
踱步進(jìn)考場(chǎng)，大家三五扎堆聚在一起，你說(shuō)我笑，眉飛色舞，與其說(shuō)是一個(gè)考場(chǎng)，倒不如說(shuō)是一個(gè)茶話會(huì)場(chǎng)。突然，監(jiān)考老師的鏡片反射到后門(mén)玻璃，大家以迅雷不及掩耳之勢(shì)端坐在自己位置時(shí)，臉上還藏著繃不住的壞笑�？荚嚂r(shí)，個(gè)個(gè)磨拳擦掌，全力以赴。但這完全不影響考試結(jié)束后茶話會(huì)的繼續(xù)，當(dāng)試卷離開(kāi)桌子的那一刻，歡笑再次回歸，當(dāng)然在對(duì)答案時(shí)會(huì)笑著笑著就哭了，然后再演破涕為笑的戲碼。好像這天是情感的過(guò)山車(chē)日，伴著時(shí)針滴滴答答，校園的.熱鬧氣息越來(lái)越濃，操場(chǎng)近了，同學(xué)們的身影清晰了
一陣風(fēng)吹過(guò)，卷走了一切；睜開(kāi)眼，只是冰冷的屏幕。
上網(wǎng)課聽(tīng)起來(lái)好像很新穎，但那塊小小的屏幕卻隔絕了所有：老師提問(wèn)打打字，從電腦里傳出來(lái)的聲音始終是無(wú)力乏味，考試時(shí)興奮、緊張、嚴(yán)肅都退化成了鼠標(biāo)的麻木移動(dòng)與無(wú)情點(diǎn)擊，那些妙趣橫生的校園生活都變成了關(guān)機(jī)變冷、開(kāi)機(jī)發(fā)熱的機(jī)械程序
放眼窗外，土地歸還了那一抹抹綠色，萬(wàn)葉給百花預(yù)留出位置，凄冷的冬天將主權(quán)還給了春天
親愛(ài)的，那段被沒(méi)收的時(shí)光，還我，可否？
那一段的時(shí)光作文500字 篇4
歲月悠悠，轉(zhuǎn)眼又是三年。我們始終抓不住時(shí)光的衣角，還是要說(shuō)再見(jiàn)。——題記
躺在學(xué)校樹(shù)蔭底下的草地上，聽(tīng)著樹(shù)上傳來(lái)的蟬鳴，望著湛藍(lán)的天空，朵朵白云綻放。明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，再碎碎的灑在我的身上。樹(shù)枝隨著清風(fēng)搖曳的`光斑，成了回憶的流年……
初中三年，相信所有索然無(wú)味的平淡無(wú)奇，所有微不足道的驚心動(dòng)魄都值得我一生去祭奠，一筆一畫(huà)認(rèn)真記錄下青澀年華里點(diǎn)點(diǎn)滴滴、斑駁交錯(cuò)的光影。關(guān)于那含淚的微笑、關(guān)于那溫暖的幸福、關(guān)于那熱血青春的少年壯志、關(guān)于那些友情、師生情、兄弟情都化作絲縷的離愁。剪不斷，理還亂。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，早晨最后一個(gè)叫我起床，拉我向教學(xué)樓狂奔。每次都是在班主任失望的眼神里偷偷從后門(mén)溜進(jìn)去，對(duì)著腦袋，傻傻的笑。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，三三兩兩，勾肩搭背按時(shí)向食堂開(kāi)戰(zhàn)，在食堂里高談闊論，談人生，講理想。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在操場(chǎng)上揮汗如雨；又是誰(shuí)，在教室里埋頭苦讀。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在夜晚輕聲哭泣引來(lái)陣陣不斷的安慰；又是誰(shuí)，在夜里狂歡，唱歌到天亮。
走過(guò)三年風(fēng)塵，才知道懷念是人生里永遠(yuǎn)的炊煙，飄蕩在你我畢業(yè)的夏天。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是你們，是我親愛(ài)的同學(xué)們，留給我這一席陽(yáng)光的回憶。
來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，舍不得說(shuō)再見(jiàn)。
一切的一切都?xì)v歷在目，一切的一切都漸漸遠(yuǎn)去。
那一段的時(shí)光作文500字 篇5
和“她”在一起，有時(shí)哭，有時(shí)笑，有時(shí)委屈，有時(shí)開(kāi)懷……“她”是誰(shuí)？他就是林芯羽（小豆芽）。
上學(xué)期期末考完試，她對(duì)我們說(shuō)，下學(xué)期她就要轉(zhuǎn)學(xué)了。這怎么行？我們求著她別轉(zhuǎn)，她一臉無(wú)奈：“家里邊已經(jīng)決定了�！蔽覀兡茏龅�，只能紛紛給她一個(gè)大擁抱。真的舍不得，我們哭得稀里嘩啦。
放假的那天下午，我們回到宿舍，小豆芽也拿回了手機(jī)，我們開(kāi)始拍集體照。后來(lái)她提議：錄一個(gè)合唱的視頻。
吉他手是小豆芽，彈吉他是她的拿手戲。小豆芽彈起來(lái)，我們就唱起來(lái)，我們找了當(dāng)時(shí)網(wǎng)上最火的幾首歌，將歌詞分段，組成一首“串燒”。
她彈，我們唱，她彈，我們唱……反反復(fù)復(fù)不知錄了多少遍。彈著彈著，唱著唱著，大家眼里全是淚花，聲音越來(lái)越模糊不清，越來(lái)越不像話。一個(gè)女孩站起來(lái)，哭出聲，緊緊抱著小豆芽：“好舍不得你……”大家都哭了。
我們輪流給小豆芽講著一直沒(méi)敢對(duì)她說(shuō)的話，每聽(tīng)一句，她只會(huì)哽咽地回答：“嗯�！�
我給小豆芽介紹了一本書(shū)，我說(shuō)：“這本書(shū)超好看，要是你能留下來(lái)，下學(xué)期一定借你看。”“那我留下來(lái)吧�！蹦菚r(shí)候真是傻，我一陣高興，竟然相信了她的'“鬼話”。
開(kāi)學(xué)，不見(jiàn)小豆芽，我驚慌失措給她打電話：“你在哪？”“龍門(mén)——上學(xué)……我騙了你。”我直接愣住。
現(xiàn)在仔細(xì)想想，作為好朋友，我還沒(méi)來(lái)得及同她一起吃早餐，沒(méi)有同她一起出去玩，也沒(méi)有同她一起探討過(guò)數(shù)學(xué)題——她實(shí)在走得太突然。我還有好多話沒(méi)有和她講，還有好多事沒(méi)有和她做，她就這么放了我鴿子！可惡的小豆芽。
小豆芽，你在龍門(mén)還好嗎？我真的想你了。
那一段的時(shí)光作文500字 篇6
時(shí)間一去不復(fù)返，很快，我就上初中了，我至今還懷念著小學(xué)，懷念著那一段艱苦的時(shí)光，它教會(huì)了我太多，太多……
又一次考試失手了，已經(jīng)第三次了，我每次都滿(mǎn)懷希望地想考到90分以上，可每次成績(jī)都不盡如人意。無(wú)奈啊，老師偏心，只對(duì)好同學(xué)好，根本不管我們這些中等生。
我獨(dú)自一人漫步在校園里的竹林中，十分懊意，正想著如何回家面對(duì)母親，卻看到了令人驚嘆的一幕：一根倒下的竹子，大部分葉子已全部泛黃，唯有根部還有一絲綠意，我再朝根部望去，天哪！它早已在土里扎下了根，斜著長(zhǎng)著，成為竹林里最亮麗的一道風(fēng)景線。
我突然想到，倒下不就是最艱苦的時(shí)光，只要過(guò)去，不就是風(fēng)雨后的一道彩虹嗎？對(duì)了！我要學(xué)習(xí)竹子的韌性。
在接下來(lái)的幾個(gè)星期里，我見(jiàn)證了竹子的生長(zhǎng)：工人們?cè)谥褡铀闹芙⒘酥蔚募茏�，試圖讓它再站起來(lái)向上長(zhǎng)，后來(lái)它真的憑借架子長(zhǎng)直了，而且越長(zhǎng)越高，超過(guò)了原先最高的.那根竹子。
我發(fā)現(xiàn)我的經(jīng)歷也跟這根竹子一樣，飽受折磨，最終獲得勝利，竹子會(huì)長(zhǎng)高，這樣看得更遠(yuǎn)，我也一樣能夠成功！那就是我最艱苦的時(shí)光，不過(guò)我相信，我最后也會(huì)像竹了一樣不放棄的！
幾個(gè)星期后，我又迎來(lái)了一次考試，通過(guò)這段時(shí)間的努力學(xué)習(xí)，我已經(jīng)有十足的把握，果不其然，我居然考到了97分，在班上從第20名升到了前10名。這一切應(yīng)該要感謝竹子吧，感謝它陪我度過(guò)了那一段艱苦的時(shí)光，我想，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
那一段的時(shí)光作文500字 篇7
日子總是過(guò)得那么快，一眨眼就過(guò)去了，如白駒過(guò)隙。時(shí)針轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，“一天、兩天、三天……”此時(shí)，當(dāng)我想起那一段時(shí)光，我不由覺(jué)得心中多了一分希望。
學(xué)習(xí)總是能夠成為我每天必做的事情。當(dāng)然了，每一天都是不同的，需要不斷地充實(shí)自己。隨著一道又一道的題在我筆尖劃過(guò)，感覺(jué)時(shí)間不多了，馬上就要進(jìn)入人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過(guò)不斷的篩選，每個(gè)人所決定的命運(yùn)也不同。
回想起讀書(shū)時(shí)的日子，總能讓我感到輕松愉快。在學(xué)校里，總能看見(jiàn)同學(xué)們每一個(gè)不同的身影，都各做各的一份事。有跑操的、打籃球的、閑聊的，還有待在教室認(rèn)真學(xué)習(xí)的，成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。此時(shí)的陽(yáng)光特別刺眼，照得我掙不開(kāi)雙眼，但是我卻感到一絲的溫暖，能夠聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹草兒動(dòng)、鳥(niǎo)兒們的悅耳聲音、同學(xué)們的歡笑聲……校園的'生活總是如此美好。
在課堂上積極回答的同學(xué)們，特別起勁。老師提的問(wèn)題，大家都你爭(zhēng)我搶?zhuān)@是一堂生動(dòng)有趣的課。
當(dāng)有同學(xué)為你某一件事情而感到高興時(shí)，你也不免會(huì)撅起嘴笑對(duì)著。這些能夠給你帶來(lái)動(dòng)力，能夠讓你向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。得意時(shí)，不自傲，失意時(shí)，不傷心。再次憑著自己的本事亮出來(lái)給大家看看，將一塊普通的石頭變成一顆閃亮的金子。是金子總會(huì)發(fā)光，所以要相信自己也一定可以。
燃燒青春，放飛自我，感受關(guān)愛(ài)和吸引，付出行動(dòng)和努力。
這一段美好時(shí)光，雖然隨著時(shí)間的推移漸漸過(guò)去，但是深深的烙印在心底。把握現(xiàn)在的機(jī)遇，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，奮斗起來(lái)吧！
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