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我來(lái)了作文500字（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我來(lái)了作文500字，希望能夠幫助到大家。
我來(lái)了作文500字 1
還記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我邁著步子走進(jìn)了這個(gè)看起來(lái)全新的教室。這里有著許多新的面孔，也有幾個(gè)原來(lái)的玩伴。一起等待著新的老師到我們身邊，和我們一起面對(duì)新的日子。在等待老師到來(lái)的時(shí)間中，也認(rèn)識(shí)到了班中的每一位新同學(xué)，與他們一起聊天，但大部分時(shí)間我還是會(huì)和那些熟悉的人一起。
直到老師到來(lái)，我們回到了座位上，耐心的聽(tīng)著老師們的講話，當(dāng)然也要記得老師們對(duì)我們的要求和規(guī)則。
等到我們的班主任王老師開(kāi)始講話時(shí)，十分親切的說(shuō)：”叫我老王就可以了�！备杏X(jué)到她不是一個(gè)老師，而是一個(gè)知心朋友一樣，立即贏得了滿堂笑語(yǔ)。為我們以后對(duì)她有了大幅度的好感。在以后的'每天里，“老王”都會(huì)為我們來(lái)歡聲笑語(yǔ)，在我們面對(duì)不常遇到的問(wèn)題時(shí)會(huì)耐心的幫我們解答，讓我們?cè)桨l(fā)的眷戀這位美麗的老師，如同她的親生兒女一般。這是我美好的回憶。
也曾記得有一次，我們剛參加軍訓(xùn)，剛到營(yíng)地，訓(xùn)練我們的教官就給我們一個(gè)下馬威——讓我們獨(dú)自拎著自己的行李爬上樓梯去房間里，再快速換好自己的軍服爬到樓下列好隊(duì)形，等待教官講話。接著開(kāi)始了新的一天。在這天中我們學(xué)到許多新的東西疊被子，站軍姿……最后再渾身酸痛得回到房間，立刻洗澡睡覺(jué)。四天的練習(xí)之后，開(kāi)始考核。考核結(jié)束，軍訓(xùn)也結(jié)束，我們才乘坐校車回校。整個(gè)軍訓(xùn)，感覺(jué)累極了。這就是我那不美好的回憶以及一點(diǎn)美好的回憶。
我來(lái)了，新的教室，新的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有新的記憶，和那熟悉的人們，繼續(xù)為之努力為之奮斗。
我來(lái)了作文500字 2
今天，我終于跟著小記者團(tuán)來(lái)到了我向往已久的濟(jì)南。一大早，天還沒(méi)亮，我就起床了。吃完早飯后，我來(lái)到了集合地——邢臺(tái)日?qǐng)?bào)社。
上車出發(fā)了，我便進(jìn)入了“補(bǔ)覺(jué)模式”，昏昏欲睡。幸好我有三個(gè)“活寶”：坐在我旁邊的劉佳音，坐在我正前方的趙明翰和他的同學(xué)董屹。我們?cè)谲嚿洗虼螋[鬧，嘻嘻哈哈，不知不覺(jué)中，我們就抵達(dá)了濟(jì)南的大明湖。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖。”這是大明湖風(fēng)景的真實(shí)寫(xiě)照。這里的人文景觀十分豐富，歷下亭、鐵公祠、南豐祠、北極廟等三十余處名勝古跡掩映在綠樹(shù)繁花之中，展現(xiàn)出悠久的'歷史文化。大明湖是濟(jì)南三大名勝之一，是繁華都市中一處難得的天然湖泊，素有“泉城明珠”的美譽(yù)。它位于濟(jì)南市中心偏東北處，舊城區(qū)的北部。早在唐宋時(shí)期，大明湖就以其撼人心弦的美景而聞名四海�！吧卟灰�(jiàn)、蛙不鳴、久雨不漲、久旱不涸”為大明湖的“四大怪”。
這里還有非常多的花草，其中我最感興趣的是紅葉石楠，它的葉子最初是紅色的，待時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)漸變成綠色的。這種葉子外觀十分漂亮，但一開(kāi)花就會(huì)散發(fā)出臭味。別的花都是香飄十里，這種花卻是非常獨(dú)特。聽(tīng)著老師的講解，我下意識(shí)地捂住了鼻子。
啊，濟(jì)南，你的美貌令人陶醉。我愛(ài)你，濟(jì)南！
我來(lái)了作文500字 3
什么？跑男！聽(tīng)到媽媽告訴我，星期天要帶我去寧波科學(xué)探索中心參加“跑男”親子活動(dòng)，我激動(dòng)得難以置信，腦子里立刻出現(xiàn)電視上那些“跑男團(tuán)”撕名牌的精彩畫(huà)面。
終于來(lái)到了目的地，我一看到大大的科學(xué)探索中心就覺(jué)得這里充滿了神秘感。我趕緊換好貼著名牌的黃色隊(duì)服，乖乖地排好隊(duì)認(rèn)真地聽(tīng)導(dǎo)游阿姨講解游戲規(guī)則。原來(lái)這次游戲分為四大任務(wù)：眼力挑戰(zhàn)、目標(biāo)定位、路障任務(wù)和終極名牌。
第一個(gè)“眼力挑戰(zhàn)”可有意思了。阿姨先分給我們組的四個(gè)人兩根黑色綁帶，要求我們一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)孩子的腿綁在一起行動(dòng)，而同一個(gè)隊(duì)的四個(gè)人必須在一起走。接著給我們一張任務(wù)卡，上面印著五張照片，我們必須去指定的`展廳里尋找到照片中的東西，并寫(xiě)出這件展品的名稱。我和隊(duì)員林志奧趕緊和自己的媽媽綁好綁帶，興奮地開(kāi)始要走了。可誰(shuí)知我和媽媽的腿一前一后跨出，差點(diǎn)絆在一起，媽媽想了個(gè)好辦法，她喊“1”，我們就同時(shí)邁綁著的腿，她喊“2”，我們就邁沒(méi)綁住的腿，這樣果然就順利地往前走了幾步。我們先走走停停地來(lái)到海洋館去找一個(gè)像電風(fēng)扇一樣的東西。我們四個(gè)人仔細(xì)地東張西望，走了半個(gè)展館仍然沒(méi)有找到。我的心里很著急：要是等別人都找到了，我們就不能獲勝了！所以我看見(jiàn)像工作人員的叔叔，就向他尋求了幫助。叔叔用手指指我們不遠(yuǎn)處的上面，我們抬頭一看，果然看見(jiàn)兩個(gè)電扇樣的東西裝在一個(gè)像船頭一樣的大東西上，媽媽很快記下了這個(gè)大東西的名字。
就這樣，我們既要綁著腿走路，又要仔細(xì)地尋找，還要注意四個(gè)隊(duì)員時(shí)刻在一起，好不容易才完成了這個(gè)任務(wù)，我覺(jué)得這個(gè)游戲太有意思了！
我來(lái)了作文500字 4
今天我和小姨、姥姥、姥爺還有姨姥一起來(lái)到了美麗的首都北京。
到了那里的第一天，我們來(lái)到了天安門(mén)，首先我們參觀了毛主席紀(jì)念堂，我們排了兩個(gè)小時(shí)的隊(duì)伍終于見(jiàn)到了偉大的毛主席遺體。我問(wèn)小姨：“為什么要把毛主席的遺體保存起來(lái)�。俊毙∫陶f(shuō)：“因?yàn)槊飨切轮袊?guó)成立以來(lái)的.第一位領(lǐng)袖，沒(méi)有他的帶領(lǐng)就沒(méi)有我們今天的幸福生活，他是一個(gè)偉大而且值得尊敬的人，所以后人用特殊的技術(shù)把他的遺體保存起來(lái)�。�"
然后我們又一起來(lái)到了雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我們買完票就一起爬長(zhǎng)城了，開(kāi)始時(shí)我們都很開(kāi)心，爬到一半的時(shí)候，我們累得滿頭大汗，我說(shuō)：”咱們別爬了吧？累死了，還是下山吧？“過(guò)了一會(huì)兒，小姨給我講了毛主席爬長(zhǎng)城的故事，我們小孩還爬不上去？我說(shuō)：”堅(jiān)持就是勝利！“最后我們爬上了好漢坡，可是我們沒(méi)有進(jìn)入房子因?yàn)檫@個(gè)房子不讓進(jìn)，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)槲遗郎狭撕脻h坡，成為了好漢。
我們下山時(shí)候來(lái)到了熊樂(lè)園，我們走了進(jìn)去，看見(jiàn)了很多熊，我還喂熊了呢！到了小午我們戀戀不舍地回家了。
今天我們游玩了很多地方，雖然很累，但是在這一天里，我不僅看到了巍峨而雄偉的祖國(guó)山河之美，而且收獲了很多知識(shí)，我想將來(lái)我也能成為真正的好漢，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
我來(lái)了作文500字 5
準(zhǔn)備去惠州巽寮灣了！這是我最期待的一次旅行，因?yàn)槲壹磳⒖吹揭煌麩o(wú)際，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海！
出發(fā)當(dāng)天，早上6點(diǎn)就被媽媽叫醒，雖然還打著哈欠，但是大腦非常清醒，我要去旅游了。迅速下床，做好所有的事情，整裝待發(fā)。可是，我的媽媽還沒(méi)有收拾完畢，我一邊催促媽媽，一邊幫媽媽完成未完的事情。
我們坐了三個(gè)多小時(shí)的動(dòng)車，一個(gè)多小時(shí)的汽車，終于在中午1點(diǎn)順利抵達(dá)了惠州巽寮灣。跟隨著媽媽和朋友們?nèi)腭v了離沙灘最近的酒店，一進(jìn)房間，透過(guò)玻璃窗，“哇，好大好藍(lán)的'大海呀”，我和小伙伴們驚叫起來(lái)。實(shí)在按捺不住激動(dòng)的心情，丟下行李，就想投入大海的懷抱。在媽媽的安排和布置下，得先吃了飯才能下海。
“哇，好一頓海鮮大餐呀”，走進(jìn)餐廳我們又活躍起來(lái)。滿桌的海鮮，有海鮮、海魚(yú)、螃蟹……還有很多叫不出名字的海鮮。海鮮又新鮮又大個(gè)，味道很不錯(cuò)哦。但是我也發(fā)現(xiàn)有的同伴不喜歡吃海鮮，還偷偷的帶了我們湖南的辣椒醬。
飽餐一頓后，準(zhǔn)備下海游泳啰！先做好準(zhǔn)備工作，回酒店換上游泳衣，游泳圈打好氣，涂上防曬霜，戴上帽子，跟小伙伴們沖向大海。
寬闊的沙灘，細(xì)細(xì)的沙子，踩在腳下軟綿綿的，大海更是一望無(wú)際看不到邊，海風(fēng)吹著海浪一個(gè)接一個(gè)鋪上沙灘。我?guī)е斡救β淖哌M(jìn)海水里，涼涼的，據(jù)說(shuō)海水是咸的，我用手指點(diǎn)一滴海水放進(jìn)嘴里，哇，真的咸咸的呢。我?guī)е鴮?duì)大海的無(wú)限神秘感在海里暢游，真希望能踩到螃蟹，撿到貝殼。
游完泳，我雖然曬黑了，但是我撿到了很多很多漂亮的貝殼，捉到了幾只小小螃蟹，嘗到了海水的味道，總之，收獲特別的多。我喜歡大海，喜歡巽寮灣，喜歡這次旅行！
我來(lái)了作文500字 6
戰(zhàn)爭(zhēng)吹響號(hào)角，熱血灌注青春，初三之局唯恒心者勝，唯驍勇者進(jìn)�！}記
初中三年，勢(shì)如天下，大局未定，我也能化為黑馬，逆轉(zhuǎn)乾坤。
一念，已是兩年回首。從稚嫩的`少年到如今熱血的青年，一路，盡是數(shù)不清的挫折與失落；一路，盡是磨不盡的信念與斗志。如楓葉般火紅，一路朝天；如寒風(fēng)般刺骨，一身傷痕。轉(zhuǎn)眼不后悔，轉(zhuǎn)身不留念。
一輾，滿是情誼交錯(cuò)，愛(ài)恨無(wú)常。孤苦，似如冷水澆心，凍住心頭；歡聚，似是烈火燒心，忘卻悵惘。輾轉(zhuǎn)，日出云散，星辰布空，陰風(fēng)怒號(hào)，放晴萬(wàn)里，負(fù)有豪情萬(wàn)丈，獨(dú)闖酸甜苦辣。
一笑，抿不掉千仇，敵不過(guò)萬(wàn)嘲，留不住芳華，畫(huà)不盡波折。唯笑傲，就輕狂；唯笑傲，就自命不凡。騎馬揚(yáng)鞭，宛如斷腸人笑盡西風(fēng)天涯。
一望，大局正烈，烈火燒天。故人、親人、恩人，洞若觀火，已是觀縱大局情勢(shì)，看我逆轉(zhuǎn)乾坤。敵人、仇人、小人，已是火上澆油，看我如何陷入殘局，引火燒身。
一覺(jué)，已承負(fù)了太多心結(jié)，望向夕陽(yáng)，不如追趕初日。下馬棄鞭，放下情仇，回頭向陽(yáng)，勇當(dāng)赤子。把酒臨風(fēng)，望去大局，已是全盤(pán)在手，坐等開(kāi)戰(zhàn)。草木皆兵，兵糧寸斷，但我仍想背水一戰(zhàn)，殊死搏斗。飲下烈酒，手起兵戎，身披盔甲，開(kāi)戰(zhàn)！
初三，我來(lái)了。畫(huà)下最美結(jié)局，寫(xiě)下最烈戰(zhàn)績(jī)，戰(zhàn)下最難一局。
我來(lái)了作文500字 7
老師說(shuō)：“初二是分水嶺，是關(guān)鍵的一年”。
學(xué)長(zhǎng)說(shuō)：“初二課程很多，是辛苦的一年”。
父母說(shuō)：“初二需要自律，是嚴(yán)于律己的一年”。
我想初二定不會(huì)像初一那樣簡(jiǎn)單，這個(gè)認(rèn)知讓我有些懼怕，擔(dān)心不能達(dá)到自己的目標(biāo)，但無(wú)論如何，它還是來(lái)了。
伴隨著九月的.朝陽(yáng)，邁進(jìn)兩月未見(jiàn)的校園，走進(jìn)新教室，一切是那么熟悉，但又有點(diǎn)兒陌生�？粗淌依锶合伵叛冒愕恼n桌，恍惚覺(jué)得，我依然還是那個(gè)帶著點(diǎn)兒稚氣的初中新生，但是經(jīng)過(guò)老師一年的悉心教導(dǎo)，我已經(jīng)變得更加成熟穩(wěn)重。我得學(xué)會(huì)向初一告別，展望初二。或許初二會(huì)很艱難，但世上無(wú)難事，只怕有心人。況且，我認(rèn)為我已準(zhǔn)備好，至少對(duì)于攀登初二，我已備好裝備，只待翻越。
初二也許會(huì)很忙，但是艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人奮發(fā)向上的意志。時(shí)間是公平的，我要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，高效利用時(shí)間，借此培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，即使在題海之中，只要有一顆求知探索的心，不也是闖關(guān)奪寶之旅？
關(guān)于老師和父母說(shuō)的兩極分化和律己?jiǎn)栴}，我認(rèn)為需要重視，從現(xiàn)在開(kāi)始新增了物理科目，又是新的挑戰(zhàn)。即使未來(lái)充滿變數(shù)，但有老師父母為我導(dǎo)航，有好朋友共同奮斗，我想它又是奇幻的。
初二是道壩，一道很高的壩，但是只要我們昂頭挺胸，聽(tīng)從老師指揮，用知識(shí)武裝自己，和同學(xué)組織聯(lián)盟，躍過(guò)它還不是輕而易舉。
初二的前奏已經(jīng)響起，是多么振奮人心，又動(dòng)人心弦啊！即使再苦再難，我也絕不放棄。
初二，我來(lái)了！
我來(lái)了作文500字 8
雖然在電視上多次見(jiàn)過(guò)大海，但真的面對(duì)大海時(shí)，我還是驚詫于大海的遼闊無(wú)邊了。真是“面朝大海，春暖花開(kāi)�！卑�！
放眼望去，水，水，水，到處都是水。“一片汪洋”、“水天一色”都不足以表達(dá)我心中的震撼。我跑過(guò)去，腳踩在溫暖舒適的沙灘上，用手撫摸著海水。此時(shí)，大海溫順極了，像一個(gè)剛出生的小娃娃。忽然，大海卷起了一個(gè)浪花，打濕了我的褲腳。我輕輕一笑，不予理睬，轉(zhuǎn)過(guò)身坐在沙灘上，輕輕地抓起一把沙子，沙子暖暖的，濕濕的，很軟，很細(xì)，慢慢地，像水一樣在我手指縫中流走了，什么也不剩。
海風(fēng)大了起來(lái)，這氣味是鮮活的，充滿野性的。我不禁站了起來(lái)，望著波濤起伏的'大海，久久的，我醉了。這世上還有比這更美的景觀嗎?與它比起來(lái)，西湖似乎太明了，黑夜又似乎太暗了。珠穆朗瑪峰有它深嗎?尼羅河有它長(zhǎng)嗎?金字塔又有它大嗎?沒(méi)有。海是無(wú)與倫比的。我盯著這無(wú)邊的海水，把一捧海水送進(jìn)嘴里，又苦又咸。然而，正是這水孕育了地球上的生命呀!
吃過(guò)晚飯，我又來(lái)到海邊。這時(shí)，夕陽(yáng)剛剛落山，西方的天空，還燃燒著一團(tuán)火，大海被映紅了，一排排波浪時(shí)起時(shí)落，大海像橘紅的火焰，搖動(dòng)著，噴射著，美極了。當(dāng)太陽(yáng)和它的余暉完全消失時(shí)，大海似乎成了一位熟睡的女神，星光與燈光交相輝映。望著大海泛起的柔波，我甘愿做一條海草，搖蕩在這神秘的碧波里。
沿著沙灘向前走，默默地傾聽(tīng)海浪拍打沙灘的聲音，這一刻我已沉醉在這美麗的地方。
我來(lái)了作文500字 9
“失敗乃成功之母”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。人生中有許多種失敗，有的失敗者將一蹶不振，有的失敗者意志堅(jiān)強(qiáng)，又重新站了起來(lái)。正可謂是“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱�！�
到達(dá)了的地方都屬于昨天，哪怕那山再青，那水再秀，那風(fēng)再溫柔，所有的`留戀都會(huì)成為一種羈絆，拌住的不僅有雙腳，還有未來(lái)。面對(duì)困難，我們都要迎刃而解。有一次數(shù)學(xué)考試，我遇到了一道難題，百思不解，我檢查一遍卷子又回到那道題時(shí)，還是百思不得其解，那時(shí)快要收卷子了，我快要放棄時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)的：“想要戰(zhàn)勝困難，首先戰(zhàn)勝自己，面對(duì)困難要勇敢地前進(jìn)，決不要退縮！”我信心倍增，最后做出來(lái)了。
是呀，我們要對(duì)難題大喊一聲：“我來(lái)了！”
你到底能爬多高，這話不是要問(wèn)雙手，而是問(wèn)志向，你到底能走多遠(yuǎn)，不是要問(wèn)雙腳，而是問(wèn)意志。對(duì)呀，就像那跑道上的運(yùn)動(dòng)員，望著跑道的終點(diǎn)線，心中也漸漸燃起了一股股勝利之火，一個(gè)個(gè)信心十足，即使沒(méi)得到冠軍，但也盡力了，也不會(huì)失望，而下一次會(huì)對(duì)終點(diǎn)線高喊一聲：“我來(lái)了！”還像那些格斗手，哪一次不是冒著生命危險(xiǎn)？他們放手一搏，打不過(guò)別人，就再次加強(qiáng)練習(xí)，再找一個(gè)更強(qiáng)的對(duì)手來(lái)比，再次提升自己。是呀，我們需要的就是這種感覺(jué)：決不放棄！
我們要對(duì)種種困難高喊一聲：“我來(lái)了！”再一次走向另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)終點(diǎn)呼喚一聲：“我來(lái)了！”
我來(lái)了作文500字 10
童年的時(shí)光，一去不復(fù)返了。換來(lái)的只是時(shí)光的匆匆。一眨眼，小學(xué)的六年時(shí)光過(guò)去了，新的大門(mén)又為我們敞開(kāi)。
我聽(tīng)現(xiàn)在初二的說(shuō)，初中作業(yè)很多。我不敢去想象什么，只要做好自己就行了，管好自己再去管別人。
在暑假里我已在準(zhǔn)備著初中的知識(shí)，我呢去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)了。一開(kāi)始我聽(tīng)得有些暈乎乎的。那時(shí)我們每天補(bǔ)習(xí)四個(gè)小時(shí)，后來(lái)我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)他們補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)。有一次我在下課休息的時(shí)候不小心給說(shuō)了出來(lái)。后來(lái)老師經(jīng)過(guò)考慮，決定補(bǔ)兩個(gè)小時(shí)的課，我們補(bǔ)課的同學(xué)別提有多開(kāi)心。
曾經(jīng)的'那些回憶，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去都在我們的記憶里，無(wú)法抹去。那是我們僅有的回憶。在這個(gè)夏天，我們又開(kāi)始新的記憶。新的記憶，新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)，新的學(xué)校。
初中，在向我們招手，在向我們敞開(kāi)著大門(mén)，一切從零開(kāi)始。在小學(xué)六年級(jí)的“咱們班”變成“我們班”“你們班”。同學(xué)們分在不同的班，但我們建立起來(lái)的友誼是不會(huì)變的。因?yàn)槲蚁嘈庞颜x萬(wàn)歲！
從這一刻開(kāi)始，我們都在準(zhǔn)備著初中的第一起跑線時(shí)，就已經(jīng)在預(yù)測(cè)下一個(gè)起跑線什么時(shí)候起跑。我們準(zhǔn)備好了開(kāi)始，卻不知道什么時(shí)候是終點(diǎn)。相信這三年來(lái)的學(xué)習(xí)，有著同學(xué)的陪伴不會(huì)寂寞。我們相信只要努力就會(huì)有回報(bào)，在這三年來(lái)會(huì)收獲不一樣的東西。
初中，我來(lái)了！
我來(lái)了作文500字 11
初三年級(jí)，我來(lái)了！
一眨眼的時(shí)間，兩年就過(guò)去了，想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候，心里其實(shí)挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。
這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的.淚水，當(dāng)然，也少不了陽(yáng)光般的笑容。現(xiàn)在，我就要步入初三的教室了！ “初三”，這個(gè)讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們回答這個(gè)問(wèn)題時(shí)的表情就了解到了。升入初三，將會(huì)有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但，無(wú)論初三的生活有多么的枯燥無(wú)味、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重，無(wú)論再苦再累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不但是為了不辜負(fù)老師和父母的希望，更是為了自身更美好的將來(lái)！
當(dāng)然，上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的，想要笑到最后，關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間，如何把握時(shí)間，如何利用時(shí)間。因此，我們要利用好這個(gè)暑假——首先，制定一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、不管怎么說(shuō)，我還是會(huì)積極去面對(duì)所有的困難。即使路很黑，我也會(huì)走出去的。我相信我能做到。
初三，你好不好不管你好或是如何我來(lái)了！
我來(lái)了作文500字 12
金色的落葉鋪滿了大地，九月的秋風(fēng)吹響了開(kāi)學(xué)季。和以往不同，這次開(kāi)學(xué)我已經(jīng)成為了一名九年級(jí)的學(xué)生，開(kāi)始了我人生中至關(guān)重要的一年。
雖然剛剛開(kāi)學(xué)，但濃重的學(xué)習(xí)氛圍，霎時(shí)間充滿整個(gè)九年三班。真的和七、八年級(jí)時(shí)不一樣了：繁重的科目，堆積如山的卷子，還有老師每節(jié)下課都拖堂占用的時(shí)間。這樣的處境讓我不禁想起一位法國(guó)著名領(lǐng)導(dǎo)人：亞歷山大。
不僅是課程的變化，還有同學(xué)間的暗自較勁，也讓我捏了一把汗。上課聽(tīng)講的人數(shù)一下子變多了，下課打鬧情況也減少了，好像去衛(wèi)生間就是一種罪過(guò)，每個(gè)人說(shuō)話也都想商量好的一樣，盡可能放低聲音。隨著交上的作業(yè)本逐漸變厚，隨著上課時(shí)筆尖劃過(guò)紙張的聲音漸漸變大。我慢慢的也被帶入到這場(chǎng)無(wú)聲的戰(zhàn)斗中來(lái)。
所謂近朱者赤，近墨者黑，我曾聽(tīng)人舉過(guò)這樣一個(gè)例子：如果你在一間教室里上課，有50名學(xué)生，但只有你一個(gè)學(xué)習(xí)，早晚你會(huì)變得和那49人一樣;反之，只有你一個(gè)人不學(xué)習(xí)，同樣會(huì)和那49人一樣。我們正在慢慢走向后者。
中考將至，雖然還有一年的時(shí)間，但光陰荏苒，白駒過(guò)隙。我也要在這最后一年努力，為我的`初中生涯畫(huà)一個(gè)圓滿的句號(hào)。我已經(jīng)做好這沖刺的準(zhǔn)備。
九月真是一個(gè)神奇的月份，為我?guī)?lái)無(wú)限的希望。初三，我來(lái)了!
我來(lái)了作文500字 13
“海南好玩嗎?”這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)在我的心里徘徊了很久，今天下午終于要去海南了，我興奮得早早地起了床，激動(dòng)的心情不知如何表達(dá)，一股熱血似乎要從喉嚨里爆發(fā)出來(lái)。
終于熬到了下午，我興高采烈的和爸爸媽媽出發(fā)了，到了長(zhǎng)樂(lè)機(jī)場(chǎng)，眼前的景象讓我大開(kāi)眼界，空曠的場(chǎng)地上停著一輛龐大的飛機(jī)，遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)有一輛飛機(jī)飛上天空，我們登上一輛飛機(jī)，找到了位子坐下，我坐在飛機(jī)中間靠窗的.位子，望著窗外，映入眼簾的是飛機(jī)的機(jī)翼，機(jī)翼的下方是一個(gè)像輪子一樣的巨大的東西，座位的上方的小電視告訴了我們一些注意事項(xiàng)，接著，廣播讓我們系好安全帶，我立刻把安全帶系上，過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)慢慢地在地上滑行，漸漸地越來(lái)越快，“轟隆隆”的聲音越來(lái)越大，我高興極了，突然，飛機(jī)脫離地面，直竄云霄，那感覺(jué)真是爽極了!地面上的景物越來(lái)越小，最后小的像螞蟻那么大，飛機(jī)還在上升，過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)才平穩(wěn)了，我又向窗外看去，哇!晚上的景色就是好看，一條條道路張燈結(jié)彩，從飛機(jī)上望下去，地面就像一張張地圖，漂亮極了!就在這時(shí)，空姐來(lái)發(fā)晚餐了，我接過(guò)餐盒，拿開(kāi)扣在上面的一層紙，就開(kāi)始狼吞虎咽的吃起來(lái)，在飛機(jī)上吃飯的感覺(jué)真是不一樣，再加上馬上就要到向往已久的海南了，這頓晚餐吃得格外的香。
海南，我來(lái)了!
我來(lái)了作文500字 14
我有著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一對(duì)靈敏的耳朵。我的愛(ài)好是閱讀，也愛(ài)運(yùn)動(dòng)，比如：跑步、跆拳道、足球、籃球等等，熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我經(jīng)常接受太陽(yáng)的暴曬，皮膚也變得黑黃黑黃的。
我非常喜歡看書(shū)，特別是史書(shū)和那些需要耐心思考的書(shū)。有一次，老師要求我們?nèi)喽家氯ネ�，不可以留在班�?jí)里。雖然有老師這樣說(shuō)，但仍然抵擋不住書(shū)對(duì)我的引誘。我偷偷地躲在雜物間里，不讓老師發(fā)現(xiàn)。等老師走后，我就從雜物間出來(lái)，回到座位上，拿出書(shū)，津津有味地看起來(lái)。由于我經(jīng)�？词窌�(shū)，也就認(rèn)識(shí)了不少歷史人物，比如運(yùn)籌帷幄的諸葛亮、統(tǒng)一六國(guó)的嬴政、“匈奴未滅，何以家為�！钡幕羧ゲ�、“過(guò)五關(guān)，斬六將”的'關(guān)羽……
因?yàn)閻?ài)運(yùn)動(dòng)，我跑步的速度可不慢喲。有一次，體育課上，體育老師給我們測(cè)100米短跑。我們是六個(gè)男生一起跑。一聲哨響，我像離弦的箭一樣沖出去，把別的同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。別的同學(xué)使出了吃奶的力氣，也沒(méi)能追上我。我輕松地越過(guò)終點(diǎn)線。轉(zhuǎn)頭一看，還有一些同學(xué)在慢悠悠地跑來(lái)，原來(lái)，我跑得還真快！當(dāng)然，跑這么快也不是天生的，也需要長(zhǎng)期堅(jiān)持訓(xùn)練，天剛蒙蒙亮的時(shí)候，也就是我跑步的時(shí)候。
這就是我，我就是我，一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男生。嗨，我來(lái)了，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
我來(lái)了作文500字 15
爺爺，我來(lái)看您了!聽(tīng)媽媽說(shuō)您很和藹，但你的和藹卻只是在我的腦海中浮現(xiàn)。
今天上墳，我?jiàn)檴檨?lái)遲，這是因?yàn)槲艺n程緊的緣故。我還是盡力了，盡力去拜訪您。在來(lái)之前，托付媽媽買了毛筆和紅漆。您不在世已經(jīng)十二年了，今天，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了。剛一下車，我便朝您的'墳前跑去。田埂又窄又陡，泥塊松軟，我踩在上面，摔了好幾個(gè)跟斗。我一邊奔跑一邊大聲喊：“爺爺，我來(lái)啦!”“爺爺，我來(lái)了。”我在您墳前默念。您不曾養(yǎng)我，您也不曾育我，甚至您也不是我親爺爺。今天，我?guī)?lái)毛筆和紅漆，為您理理發(fā)，疏疏頭;我也拿來(lái)鐮刀，在您墳周圍除草，為您錘錘背。我擰開(kāi)新毛筆蓋，用石頭砸開(kāi)新紅漆，用毛筆沾點(diǎn)兒紅漆。
這下我才突然想起：找點(diǎn)兒紙，把您碑上凹字的灰塵一個(gè)一個(gè)地掏干凈。拿回沾濕的毛筆，為您填字。從前，當(dāng)媽媽背我回娘家，您總是等在村口：臘月，那是寒冷的冬天，刺骨的寒風(fēng)打在您身上，銀發(fā)飄飄;回家，您總是砸、找好吃的給我;肉末飯是您的拿手好菜，我也在津津有味地吃呢!瞧，您左手腕抱我，手心端著飯，右手持勺，少少地舀一瓢湯飯，又親自用嘴皮試試燙不燙，然后再慢慢送進(jìn)我的嘴里，邊吃著，還給我喝糖水�！昂佟佟！蔽倚α恕３院壤鏊皇终疹�，我的尿布您給我換洗，媽媽呢?靠邊站。然而，噩耗傳來(lái)，您在給我買鵪鶉蛋的途中暈倒，離開(kāi)了人世……
星期六，我拜訪了爺爺。
我來(lái)了作文500字 16
夏天來(lái)了，在夏意盎然的小池中，我看到了荷花“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的雄偉氣勢(shì)和蓬勃力量；夏天來(lái)了，在陣陣涼爽的夏風(fēng)中，我聞到了茉莉花“一卉能熏一室香，炎天猶覺(jué)玉肌涼”的淡淡幽香……是呀，炎炎夏日來(lái)了，暑假的腳步聲也就越來(lái)越近了。
不知不覺(jué)，忙碌的.學(xué)習(xí)和期末考試在一聲響亮的鈴聲中結(jié)束，當(dāng)我聽(tīng)到那一聲響亮的鈴聲時(shí)，頓時(shí)感到了一股沸騰而歡悅的鮮血在身中流淌：暑假開(kāi)始了！
是呀，忙碌的學(xué)習(xí)結(jié)束了，輕松的暑假開(kāi)始了，以往的每天清晨，當(dāng)你還在睡夢(mèng)中時(shí)，便在父母急切的催促聲中起床、洗漱、吃早餐，然后走出家門(mén)，沉重的書(shū)包也壓在柔弱的肩上，同樣沉重的眼皮讓世界依然籠罩在朦朧之中；而暑假，長(zhǎng)長(zhǎng)的日子，久久的天，想怎么睡就怎么睡、想怎么玩就怎么玩，想上床翻個(gè)跟斗，就上床翻個(gè)跟斗，想怎樣就怎樣：在暑假，沒(méi)人要我天天寫(xiě)完學(xué)校作業(yè)寫(xiě)家里布置的作業(yè)；在暑假，我可以在空調(diào)房里吹著空調(diào)，吃著棒冰悠閑地看著書(shū)，不用在悶熱的教室里學(xué)習(xí)……
玩過(guò)幾天后，我就要適量地完成大部分的作業(yè)，這樣就不會(huì)為在暑假結(jié)束的時(shí)候還沒(méi)有完成暑假作業(yè)而苦惱了。暑假是要玩，可是如果不完成作業(yè)，暑假又怎么能玩的開(kāi)心呢？
總而言之，暑假就是我的最愛(ài)！哦，暑假，我來(lái)了！
我來(lái)了作文500字 17
盼望著，盼望著，我的初二生活終于來(lái)了。依稀記得自己剛上初一時(shí)懵懵懂懂的樣子，而初二生活神秘的面紗已然揭開(kāi)，在我眼前越發(fā)清晰起來(lái)，我是既興奮又是緊張。
興奮的是，隨著學(xué)習(xí)的深入，數(shù)學(xué)、物理、近代史……一系列新鮮的知識(shí)撲面而來(lái)，我能想象得到每天都有新的收獲，每天都有新的提升。我就像一株剛破土而出的小草，正不斷吸收著各種養(yǎng)料。
但是更多的還是緊張。都說(shuō)初二時(shí)初中的關(guān)鍵時(shí)刻，我不知道自己的“初二現(xiàn)象”會(huì)是什么樣子？新的物理課會(huì)不會(huì)給我?guī)?lái)很多的困擾？歷史和道法是否能更進(jìn)一步？還有令人焦頭爛額的體育。我每天是否會(huì)像陀螺一樣轉(zhuǎn)個(gè)不停？沒(méi)有一絲空閑，也沒(méi)有一點(diǎn)時(shí)間來(lái)整理自己的思緒？
梔子花又盛開(kāi)了，一陣陣清風(fēng)穿過(guò)樹(shù)梢，響起輕微的.“沙、沙”聲。我靜坐在窗前，思考著初二所要面對(duì)的一切。郭老師其實(shí)已經(jīng)講過(guò)很多應(yīng)對(duì)的方法和思路，但我覺(jué)得我最應(yīng)該面對(duì)的時(shí)自己內(nèi)心的恐懼，并且要有堅(jiān)持到底的決心。
山?jīng)]有懸崖峭壁就不再險(xiǎn)峻，海沒(méi)有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒(méi)有跌宕起伏就不再壯美，人生沒(méi)有挫折磨難就不再堅(jiān)強(qiáng)，如果初中沒(méi)有難度，那還叫初中嗎？
或許這將時(shí)一段艱苦的日子，我會(huì)帶著父母和老師的期望，自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，一往無(wú)前，拿出讓自己自豪的成績(jī)！
我來(lái)了作文500字 18
早上才六點(diǎn)，我就一下子從床上蹦了起來(lái)，飛快地坐在餐桌旁，狼吞虎咽地吃起了早飯。婆婆看見(jiàn)這一幕，很驚訝地問(wèn)：“寶貝，今天為什么起的這么早？”“因?yàn)榻裉烨镉螁h”我開(kāi)心地回答。
到達(dá)精靈谷，我就拿著地圖仔仔細(xì)細(xì)地看了起來(lái)，最醒目的“勇士森林”調(diào)皮地蹦到了我的眼前，看到這個(gè)名字，我腦袋海里不禁浮現(xiàn)出上次秋游的景象，難道也是“打CS”嗎？
我?guī)е蓡?wèn)走進(jìn)了森林，事實(shí)并不是我想象中的那樣。勇士森林中最顯眼的是一張鋪天蓋地的'彩色大網(wǎng)，它掛在幾棵高大的樹(shù)木上，底還是懸空的像懸崖一樣，我一腳踏上去，賽道就搖晃起來(lái)，嚇得我趕緊把腳收了回來(lái)，心里開(kāi)始緊張了手也抖了起來(lái)，但我還是鼓足勇氣，重新踏了上去，我要做一名勇士。
我順著賽道的中間，手腳并用地往前爬。這時(shí)我看到先出發(fā)的三個(gè)同學(xué)東倒西歪地像麻花一樣扭在了一起，好不容易爬了兩步又在撞在一起，這個(gè)大網(wǎng)都快被他們拽掉了，看著他們狼狽地樣子，我不禁大笑了起來(lái)。我可不能跟在他們后面，不然我也會(huì)跟他們扭在一起。我從側(cè)面繞過(guò)他們，順著側(cè)面爬了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)側(cè)面的網(wǎng)比中間結(jié)實(shí)多了也好爬多了，這時(shí)的我看上去像一個(gè)攀巖走壁的蜘蛛俠。不一會(huì)我就到達(dá)了終點(diǎn)，在回頭看那些還在賽道上掙扎地同學(xué)們，我趕緊把秘訣教給了他們，他們也按照我的方法成功的上了岸。
秋游在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，它整個(gè)秋天中最美好最快樂(lè)的時(shí)光。
我來(lái)了作文500字 19
六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。金秋九月，我們即將步入初中，我想象的初中生活應(yīng)該是這樣的……
初中的校園環(huán)境像天堂一樣美。走入校門(mén)，第一眼便能看到“打破世界吉尼斯紀(jì)錄的'大體育館”。館身用鋼筋支撐支架，上面全用鋼化玻璃，這樣能讓館內(nèi)光線柔和、明亮。館內(nèi)由籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、乒乓球桌、羽毛球場(chǎng)、跑道和休息區(qū)構(gòu)成，真是“包羅萬(wàn)象”啊！同學(xué)們能在這盡情運(yùn)動(dòng)，看那一個(gè)個(gè)精彩射門(mén)，同學(xué)們忘記了煩惱，運(yùn)動(dòng)后的喜悅難以言表。
初中的老師如天神降臨、身懷絕技。語(yǔ)文老師能讓一個(gè)個(gè)漢字“活”起來(lái)；數(shù)學(xué)老師幽默風(fēng)趣，能將難題用多種方法解決；英語(yǔ)老師流利、準(zhǔn)確的口語(yǔ)讓同學(xué)們佩服不已；物理老師讓我們懂得各種原理，學(xué)習(xí)物理變成了一件非常輕松的事……
初中的班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng)力，也很和諧。同學(xué)生病了，大家會(huì)主動(dòng)幫助他補(bǔ)落下的課；大家會(huì)齊心協(xié)力打掃清潔區(qū)；同學(xué)遇到不順心的事，其他同學(xué)會(huì)安慰他，鼓勵(lì)他，讓他重拾信心。每個(gè)同學(xué)都刻苦努力，稍有放松便會(huì)落后。因此，努力、加油、奮力拼搏成為了一種習(xí)慣。
初中的生活一定豐富多彩，有科學(xué)小制作、繪畫(huà)大賽……同學(xué)們都積極踴躍地報(bào)名參加。
小學(xué)生活已悄然離去，我仿佛已經(jīng)看到了初中精彩紛呈的生活，愿一切與我想象的一樣。
我來(lái)了作文500字 20
期末的班級(jí)音樂(lè)會(huì)上，同學(xué)們唱歌、彈鋼琴、吹小號(hào)、彈吉他……真是多才多藝呀！而我沒(méi)有一項(xiàng)拿得出手的音樂(lè)本領(lǐng)，只能呆呆地坐在座位上。突然我萌生出了一個(gè)想法，我要學(xué)一項(xiàng)樂(lè)器。這樣，將來(lái)在班級(jí)的舞臺(tái)上，我也能表演自己的拿手好戲。
我將這想法告訴媽媽。媽媽便通過(guò)朋友介紹給我找一位葫蘆絲老師，我便開(kāi)始了我的“葫蘆絲”之旅。
剛開(kāi)始的'學(xué)習(xí)過(guò)程十分輕松，可到了第六節(jié)課，我學(xué)習(xí)吹奏的歌曲特別長(zhǎng)，而且還要背誦。我實(shí)在不會(huì)，可老師說(shuō)必須背下樂(lè)譜，因?yàn)橹挥袝?huì)背樂(lè)譜，才能真正掌握這首曲子。背樂(lè)譜實(shí)在太難了，我開(kāi)始討厭吹葫蘆絲。
有一次我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不學(xué)葫蘆絲，太難了！”媽媽聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“當(dāng)初是你堅(jiān)持要學(xué)的，你才剛?cè)腴T(mén)，怎么就想放棄了呢？像你這樣半途而廢，只能一事無(wú)成�！蔽衣�(tīng)了，想起了當(dāng)初我立志學(xué)樂(lè)器的原因，立刻又有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更堅(jiān)定了學(xué)吹葫蘆絲的信心，從那以后我一首曲子，就認(rèn)真地背誦曲譜，學(xué)好吹奏的技巧。
現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)了好多歌曲，還開(kāi)始接觸笛子了。回老家時(shí)，我都會(huì)吹葫蘆絲給爺爺奶奶聽(tīng)。有時(shí)，我會(huì)坐在一個(gè)無(wú)人的角落，自?shī)首詷?lè)，陶醉在音樂(lè)之中。
我相信，有一天我也會(huì)站在炫麗的舞臺(tái)上，表演自己的“拿手好戲”，博得觀眾的掌聲。
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