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發(fā)現(xiàn)為題的作文(共3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)為題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇1
今天下雨了，我上午放學(xué)回家的時(shí)候看見了許多的蝸牛，我隨手抓了幾只回去。回到家我心里想蝸牛是害蟲還是益蟲？蝸牛下面為什么會(huì)留下黏糊糊的液體？我跑去問了問爸爸，爸爸摸了摸我的`頭對(duì)我說(shuō)你應(yīng)該自己去探究。我點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。于是我找來(lái)一片白菜葉，放在蝸牛旁邊，過了一會(huì)，爸爸叫我吃飯，我急忙跑去吃飯，吃完飯后，我看了看蝸牛旁的白菜葉都被吃光了，這下我可以證明蝸牛是害蟲了�？晌疫�不知到蝸牛地下黏糊糊的液體是什么？我只好把蝸牛的殼踩碎，正是太惡心了，我看到蝸牛身上有許多的小孔，液體原來(lái)是從那些小孔里流出來(lái)的，我急忙去找爸爸說(shuō)我知道蝸牛是害蟲，蝸牛下面的液體是從蝸牛殼里的小孔里流出來(lái)的。我明白了搞科學(xué)研究的不能使用“大概”“也許”這類字眼，也不能用‘估計(jì)’‘推斷’代替觀察。
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇2
有人說(shuō):找愛，不不不，比登天還要難。有人說(shuō)：找愛，很容易呀!你的身邊，不是有許多溫暖人的愛嗎?聽到這句話，我覺得奇怪，如果愛很好找的話，那我一直在尋找，為什么還沒找到呢?
我漫步在大街上，心里還想著如何找愛，突然聽見有人喊：“救人啊，快來(lái)救人啊!”只看見一個(gè)中年女子在那里喊，順著她手指指的方向看去：一個(gè)年輕的女子倒在地上。經(jīng)過的.路人看也不看那個(gè)女子，可能因?yàn)樗龘踝÷妨�，用腳把人踢到一邊，就頭也不回的走里了，只有這位大姐看見那個(gè)人，去叫人來(lái)救她。那里圍了一些好心的路人，有一些人蹲下來(lái)，試圖叫醒那個(gè)人，可是沒有用。
大姐摸出手機(jī)，給醫(yī)院打電話，醫(yī)院說(shuō)：“救護(hù)車正在外地，開不過來(lái)�！贝蠼阏f(shuō)：“算了，你們開不過來(lái)，我也不勉強(qiáng)你們，我自己想辦法�！比缓�，叫了一輛出租車，可是她沒有帶錢，大家遍你10元，我15元，把錢給大姐，我輕輕地站在旁邊，目睹了一切。最后，大姐把女子送到了醫(yī)院，使女子得到醫(yī)治，女子出院了以后，向大姐道謝，大姐說(shuō)：“這只不過是一件微不足道的事罷了!”
其實(shí)，愛的天使在我們每一個(gè)人的心里，都種下了愛的種子，它現(xiàn)在正在發(fā)芽。我在到了愛，也看見了他們心中愛的藤條，讓愛之藤串起我們每一個(gè)人，有你，有我，有他……
發(fā)現(xiàn)為題的作文 篇3
16歲，是花的季節(jié)，是雨的季節(jié)。就是在這樣一個(gè)季節(jié)里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我參加了學(xué)校的假日補(bǔ)課班。在一堂語(yǔ)文課上，我正專心地抄筆記，并沒有注意其他人，忽然，前排有人在叫我的名字，但聲音好像很陌生。我抬頭一看，一個(gè)漂亮的面孔一下子躍人我的眼簾。“你……你有什么事?”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)，自己覺得聲音好像有些變調(diào)了，臉頰也陣陣發(fā)燒�！澳憧刹豢梢园压P記本借給我?我有幾個(gè)地方?jīng)]聽懂�！薄爱�(dāng)然可以�！蔽彝蝗徽一亓俗晕�，把筆記本遞給她。她接過筆記本，嘴角閃出一絲微笑，便轉(zhuǎn)過頭去。我呆在那兒，腦子里一片空白，這也許就是某些小說(shuō)里寫的“一見鐘情”吧，我沉浸在迷茫的遐想中……
第二天，也不知是什么原因，她竟坐到了我的旁邊。那時(shí)我的感覺是什么呢?是“幸�！�?是“希望”?對(duì)!一定要把握住機(jī)會(huì)。我決定采取主動(dòng)出擊的方法來(lái)旅得她的'喜歡。用什么作為話題呢?有了，昨天她還借了我的筆記本呢�！癏i……”我說(shuō)�！班�!我都忘了還給你，謝謝!”說(shuō)完，她又給了我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑，使我更加緊張起來(lái)一時(shí)不知該說(shuō)什么好。這時(shí)，我的心臟跳動(dòng)愈來(lái)愈快，渾身的血液仿佛在倒流，像剛跑完1000米的感覺似的，老天呀，數(shù)學(xué)王國(guó)里的X、Y已讓我傷透腦筋，你怎么又給我出了這么一道難解的人生題!
晦，既然已經(jīng)與她搭上話了，那接下來(lái)該怎樣辦呢?給她寫一張紙條?不，這不行，這紙條分明是船票，我們這年紀(jì)，能駕馭這條船去搏擊人生風(fēng)浪么?我只是一名學(xué)生，一名初三的學(xué)生，正面臨著中考——人生第一次重大選擇，面對(duì)考試，我應(yīng)該去拼!去搏!這，才是我應(yīng)該去做的，萬(wàn)萬(wàn)不能為過早到來(lái)的“兒女私情”而迷失了自我，我的腳下還有一段很長(zhǎng)的路在等著我走呢!
花季雨季里，我發(fā)現(xiàn)了自己的理智，我為戰(zhàn)勝自我而高興。
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