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【熱門(mén)】以我為題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的以我為題的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以我為題的作文 篇1
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。
其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來(lái)的。在學(xué)校，見(jiàn)到老師要主動(dòng)問(wèn)好；放學(xué)時(shí)要對(duì)老師同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)；進(jìn)老師辦公室前先敲門(mén)；回到家，要先向長(zhǎng)輩問(wèn)好；在得到別人的幫助時(shí)，說(shuō)聲“謝謝”；坐公交車(chē)時(shí)主動(dòng)給老人讓座……別看這些事兒不起眼，可如果真正做到，也不容易。“文明禮貌”就是從這一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的，我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的.小學(xué)生，首先就要從這些小事做起。
“無(wú)以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話就是說(shuō)：不要認(rèn)為壞事較小就去做，不要認(rèn)為好事較小就不去做。這讓我想起了我聽(tīng)說(shuō)過(guò)的一件事：有家招聘高級(jí)管理人才的公司，對(duì)一群應(yīng)試者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)試者都十分自信地回答了考官們的問(wèn)題，可個(gè)個(gè)都未被錄用。這是，有一個(gè)應(yīng)試者，走進(jìn)房間后，看到了地毯上有一個(gè)紙團(tuán)，顯得十分不和諧。他彎腰撿起了紙團(tuán)，正準(zhǔn)備將它扔進(jìn)紙簍里。這是考官發(fā)話了：“您好，請(qǐng)看看您撿起的紙團(tuán)吧！”這位應(yīng)聘者遲疑點(diǎn)打開(kāi)紙團(tuán)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：**歡迎您到我們公司任職！幾年以后，這位應(yīng)聘者成了這家大公司的總裁。
聽(tīng)了這個(gè)故事，真是讓人意識(shí)到養(yǎng)成優(yōu)秀的品德，禮貌待人的重要性啊。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹(shù)，只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！
以我為題的作文 篇2
困難人們需要克服它.克服困難前必須要有自強(qiáng)：自信"自愛(ài).我克服過(guò)許多困難、但我忘不了其中的一件給我留下的深刻印象..
我配助聽(tīng)器后,開(kāi)始學(xué)說(shuō)話..我不會(huì)說(shuō)話”像布娃娃一樣呆在家里..家長(zhǎng)為我的未來(lái)而擔(dān)憂’怕我長(zhǎng)大后不能自食其力。所以家長(zhǎng)在聾啞學(xué)校打聽(tīng)怎樣教我說(shuō)話.父親打聽(tīng)后'開(kāi)始認(rèn)真的教我說(shuō)話............
父親叫我學(xué)拼音學(xué)了幾個(gè)月后;準(zhǔn)備教我學(xué)漢語(yǔ).我想:。學(xué)說(shuō)話很辛苦、不過(guò)學(xué)說(shuō)話太難了。我一定要克服它.我一定要跟普通人一樣.’父親不僅教我學(xué)說(shuō)話”而且提高語(yǔ)言的清晰度..父親開(kāi)始教我說(shuō)、五星紅旗、..他首先告訴我五星紅旗的意思’然后把五星紅旗的圖讓我認(rèn)識(shí)/最后教我學(xué)說(shuō);五星紅旗：..父親用筆在每個(gè)字上面寫(xiě)個(gè)拼音，讓我自己拼一拼..先說(shuō),五/：我看看父親的口形‘學(xué)他的口形,開(kāi)始沒(méi)有發(fā)出聲音、他把我的手摸摸他的喉嚨..他說(shuō)了/五。‘突然我覺(jué)得手有點(diǎn)麻"感覺(jué)父親發(fā)出的聲音在帶震動(dòng).但我明白了我說(shuō)話沒(méi)有聲音。重新說(shuō)了一面.再說(shuō)“星星”的/星‘，他說(shuō)：星：’我邊專(zhuān)心致志地看。邊津津有味地聽(tīng).我學(xué)父親的口形說(shuō);星、'聲音太小‘氣流也太小了.他讓我控制氣流'因?yàn)闅饬魈×恕宰屛叶辔鼩?我認(rèn)真地說(shuō)“星“..說(shuō)了一面又一面..還說(shuō)‘紅,/我覺(jué)得;紅/的口形和、五"的口形一樣、我把"紅;說(shuō)成了”五，..父親找來(lái)一個(gè)圓形的東西：按在我的嘴唇上，過(guò)了一會(huì)兒“他取下圓形的東西'我的嘴唇成了圓形;我發(fā)出了聲音’完全說(shuō)對(duì)了.最后說(shuō)“旗”;“旗，很難說(shuō),我心想;‘要有耐心”不要被困難嚇壞了..我說(shuō)了一面又一面”氣流還是太小了;父親找來(lái)一張白紙只見(jiàn)他把紙放在嘴的.對(duì)面/說(shuō)旗。后"紙就動(dòng)了。像風(fēng)一樣沙沙地吹.我也拿一張紙?jiān)囈辉嚕何以嚵擞衷嚵恕K于紙被我的氣流吹動(dòng)了.我心想:，我終于克服困難了..、
雖然我說(shuō)話很苦“但是心里非常高興‘像雨后的陽(yáng)光;經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮終于露出了燦爛的笑容.我終于會(huì)說(shuō)話了，我也終于克服了困難..
以我為題的作文 篇3
圖書(shū)館伴我成長(zhǎng)
書(shū)是人的朋友,有了書(shū)我整天都泡在知識(shí)的海洋里。
小時(shí)候我去姐姐家玩,姐姐有張圖書(shū)卡,要去圖書(shū)館借書(shū),便把我也帶著,這是我第一次進(jìn)圖書(shū)館,圖書(shū)館里的書(shū)可真多,讓我應(yīng)接不暇。咦?姐姐跑那去了,我眼睛一掃姐姐都坐在那看起書(shū)來(lái)了。閱覽室里人可真多，有老爺爺和老奶奶、有叔叔和阿姨、有哥哥和姐姐、有弟弟和妹妹。別看閱覽室里人這么多，但可安靜了，幾乎一根針掉落地下都能聽(tīng)的見(jiàn)。我剛想喊“姐姐”，趕緊用手捂住嘴，順手從書(shū)架上取了本書(shū)，輕手輕腳走到姐姐身邊坐下。
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)真是太吸引人了�；丶液笪野盐铱吹降臅�(shū)全告訴了媽媽?zhuān)仪髬寢屢步o我辦了張圖書(shū)卡，從那以后我把我玩的十倍的功夫都用在看圖書(shū)上了，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《淘氣包馬小跳》、《安徒生童話》、《三國(guó)演義》、《格林童話》、《三字經(jīng)》、《圣經(jīng)的故事》、《童年》、《在人間》我一本本的享受著。
有時(shí)我發(fā)現(xiàn)我就是書(shū)中的主角，我是“馬小跳”是“賣(mài)火柴的小姑娘”是“林妹妹”。特別是看《童年》時(shí)，我會(huì)隨著高爾基的快樂(lè)而快樂(lè)，隨著他悲傷而悲傷。知道我的作文為什么越寫(xiě)越好嗎？因?yàn)閳D書(shū)館是我的重要資料庫(kù)，有了書(shū)就可以成為知識(shí)的'富翁，可以在知識(shí)的浩空中自由翱翔,有了書(shū)就可以搭起知識(shí)的舞臺(tái)，可以在這個(gè)絢麗的舞臺(tái)上盡情歡舞, 圖書(shū)成了我形影不離的好伙伴，圖書(shū)館伴我成長(zhǎng)。
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