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我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2023-08-16 12:35:59 關(guān)于小的作文 我要投稿

(通用)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(通用)我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15篇

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文1

  你是不是有過這樣的經(jīng)歷?用吸管喝東西時(shí),往吸管中吹氣,杯子里就會咕嚕咕嚕地冒出許多泡泡?

  那天,我在喝牛奶時(shí),習(xí)慣性地吹了幾口氣,杯子里又冒出一個(gè)又一個(gè)泡泡。突然,我的腦袋里冒出了一個(gè)大大的問號:如果繞開吸管,直接往瓶口吹,水中也會冒泡嗎?好奇心驅(qū)使著我拿來一個(gè)透明的礦泉水瓶,里面裝著半瓶水。我鼓起腮幫,用勁地吹,瓶子里的水幾乎紋絲不動?磥,有吸管和吸管完全不同,我沮喪地想道。

  這時(shí),爸爸開口了:“把有彎頭的吸管插進(jìn)去,再用力吹試一試!蔽乙苫蟮乜粗恢篮J里賣的什么藥。

  我把有彎頭的吸管插進(jìn)瓶子,用力地吹,我驚奇地發(fā)現(xiàn)水管中有水上升了。我頓時(shí)來了興致,深吸了一口氣,拼命地往瓶中吹起,直吹得我耳膜都要炸裂。忽然,我感覺臉邊靠著的吸管涼涼的。緊接著,吸管噴出水,好像有另一個(gè)人在吸管中吸了一口似的。我又好奇地試了一遍,一樣的結(jié)果,吸管中依然噴出了水。

  爸爸似乎看出了我的疑問,笑著說:“哈哈,這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)原理其實(shí)是這樣的:向瓶口吹氣時(shí)瓶內(nèi)的氣壓會越來越高,由于瓶中空間有限,而吸管就形成一個(gè)對外的通道,氣壓便壓迫瓶中的.水,經(jīng)由吸管向外噴。若用力吹入空氣,瓶內(nèi)的氣壓在一瞬間變大,會噴出強(qiáng)而快速的水柱,反之,則會噴出弱而慢速的水柱!

  我的興致越來越濃了,腦袋里靈光一閃,想出了一個(gè)隔空取水的游戲。我又拿來一個(gè)杯子,接在吸管彎頭的下面。我把湊到裝著水的瓶口,呼啦一聲,水汩汩地流到杯子里,還發(fā)出叮叮咚咚的聲音。

  哇,原來一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)也有這么大的學(xué)問。沒想到科學(xué)這么有趣,原來科學(xué)也是一門藝術(shù)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文2

  “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,微笑地說:“同學(xué)們,今天我們來做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)!痹捯魟偮洌淌依锪⒖谭序v起來。

  老師拿出實(shí)驗(yàn)的用品:一根筷子、一個(gè)塑料杯、一個(gè)礦泉水瓶、一袋米。老師對同學(xué)們說:“同學(xué)們,你們相信筷子能提起一杯米嗎?”同學(xué)們七嘴八舌,有的說可以提起來,有的搖搖頭,覺得不可以提起。

  實(shí)驗(yàn)開始了。老師先把塑料杯裝滿米,然后用手用力地壓,小涵生怕米壓不緊,忍不住來幫忙,恨不得把米壓碎。我們看著目不轉(zhuǎn)睛,這時(shí),老師拿起筷子插入杯子里,就是我們最緊張的時(shí)刻,也是我們最期待的時(shí)刻,此時(shí)此刻,我的心里忐忑不安,心里默念著:筷子,筷子,一定要提起來,一定要提起來。老師把筷子插入杯中,往上一提,筷子起來了,可杯子卻紋絲不動,同學(xué)們嘆了一口氣,沒有成功,大家很失望。

  這時(shí),老師笑了笑,說:“那讓我們用礦泉水瓶來試一試吧!”老師小心翼翼地把米放在礦泉水瓶里,時(shí)不時(shí)還搖搖杯子,直到裝滿為止。然后把筷子用力地插進(jìn)去,再用同樣的.力度拔出來,就在這時(shí),奇跡發(fā)生了!筷子把杯子拔起來了,教室里一片歡呼聲,這是為什么呢,老師給我們講了原理。原來,第一次沒成功是因?yàn)楸谔,杯?nèi)有大量空氣。而第二次能成功,是由于杯內(nèi)米粒之間的擠壓,使杯內(nèi)的空氣被擠出來,杯子外面的壓力大于杯內(nèi)的壓力,使筷子和米粒之間緊緊地結(jié)合在一起,所以就能將盛米的杯子提起來。

  通過親手做這個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了:在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理,只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧秘。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文3

  記得那是在去年的暑假里,我和爸爸媽媽去體育館打羽毛球。一個(gè)小時(shí)后,我大汗淋漓,又熱又渴。于是,我去超市選了一瓶冰涼的脈動運(yùn)動飲料,而爸爸媽媽只選了農(nóng)夫山泉礦泉水。

  不行!喝這種飲料不健康!媽媽嚴(yán)肅地對我說。

  這又不是碳酸飲料,喝起來甜絲絲的,比礦泉水好喝多了!我抱著脈動,不舍得放手。

  爸爸看著我和媽媽僵持了很久,為了緩和氣氛,他笑瞇瞇地說:這樣吧,我們把可樂、雪碧、脈動還有農(nóng)夫山泉一起買回家,做一個(gè)小試驗(yàn)。

  幾張PH試紙、四個(gè)小紙杯、一支筆和一張紙,爸爸把所有試驗(yàn)材料整齊地?cái)[放在桌子上。我和媽媽坐在桌子邊,看著爸爸開始試驗(yàn)。

  爸爸把四瓶飲料分別倒入四個(gè)紙杯,并給它們編號。一號是雪碧,二號是農(nóng)夫山泉,三號是可樂,四號是脈動。接著,爸爸取出四張PH試紙,沾取四種不同的飲料在每個(gè)杯子里停留大約五秒。

  然后取出試紙,平放在桌子上,讓我們觀察顏色的變化。

  看!一號的雪碧和三號的可樂變化最快,已經(jīng)變成深紅色了!我瞪大了眼睛,激動地叫起來。

  二號農(nóng)夫山泉呈現(xiàn)出了淺藍(lán)色。媽媽胸有成竹地看著我說。

  來看看,你最喜歡喝的脈動在試紙上顯示出橙色。爸爸一本4正經(jīng)地對我說。

  試紙上不同的`顏色說明什么呢?我歪著頭好奇地問爸爸。

  爸爸拿出試紙數(shù)值對照表 ,讓我仔細(xì)比對。

  三分鐘后,我得出了答案:一號雪碧和三號可樂的PH值為2,它們屬于強(qiáng)酸性;二號農(nóng)夫山泉的PH值為78之間,它屬于弱堿性;四號脈動的PH值為4,它屬于中等酸性。

  人類血液的PH值為7。37。4之間,屬于中等略微偏堿,所以天然礦泉水最適合我們飲用。爸爸總結(jié)了這次試驗(yàn)的結(jié)果。

  這次試驗(yàn)讓我懂得生活中處處有學(xué)問,只要我們多動手實(shí)踐,就能獲得新的知識。脈動雖然不是碳酸飲料,但是它依然是酸性飲料。

  對我來說,這真是一個(gè)出乎意料的小試驗(yàn)。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文4

  什么,紙片也會跳舞?我從沒有聽說過紙片會跳舞,如果你也想知道,就跟我一起去探究吧!

  我來到小桔燈課堂,只見沈老師拿來了兩張不起眼的小紙片!巴瑢W(xué)們!”沈老師笑容滿面地說,“誰能把這兩張紙片吹開誰就算贏!”我頓時(shí)丈二和尚摸不著頭腦,心想:沈老師呀沈老師,你的葫蘆里賣的到底是什么藥呀!

  “可憐的小紙片呀,等下你就做好上天的準(zhǔn)備吧!”我在底下嘀咕著。沈老師準(zhǔn)備第一個(gè)挑戰(zhàn),只見她拿著那兩張小紙片,首先把紙片豎立著,接著深吸一口長氣“呼——”,我們目瞪口呆,兩張紙片不僅沒有被吹開,而且還挨得更緊了。“沈老師呀!你以前的威風(fēng)都到哪里去了?”我們一個(gè)個(gè)笑著說。

  接著,我們班的李曉明出馬了,可別小瞧他,要比重量,他可是全班第一。調(diào)皮鬼王樂大喊:“李曉明,你一定要為我們爭口氣,打敗沈老師!”李曉明大步流星地走向講臺,那架勢,那場面,比姚明還有氣場!只見他一上場,鼓起腮幫子,眼珠子瞪得滾圓,用力一吹,紙片“呼哧”地響起來。李小明雖使出了洪荒之力,在教室里制造出一股強(qiáng)大的氣流,甚至還夾雜著濃濃的口氣,可紙片仍是無動于衷,緊緊地挨在一起。

  同學(xué)們一個(gè)個(gè)疑惑不解,老師仿佛看出了我們的.心思,開始講解原因。原來,當(dāng)我們把紙片中間的空氣吹走時(shí),旁邊的空氣就會擠進(jìn)來補(bǔ)充,兩邊的氣流就擠壓紙片,讓它們緊緊地貼合在一起,像一對多年不見的老朋友。

  大自然中還有許許多多的科學(xué)知識,只要你去發(fā)現(xiàn),就能收獲更多樂趣!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,我們上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課。王老師讓我們每個(gè)人提前準(zhǔn)備了一個(gè)空瓶。上課時(shí),王老師又給我們每人發(fā)了一個(gè)氣球和一些膠帶。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我先把氣球放入瓶中,氣球口套在瓶口上,然后鼓起了腮幫子使勁吹,可是呀,我怎么吹也吹不動,只能吹起一小點(diǎn)兒。接著,王老師教我們用工字釘在瓶底戳了個(gè)洞,噯,我發(fā)現(xiàn)吹起來輕松多啦!可是呀,我嘴巴一離開,氣球又癟了。老師讓我們用于手指把那個(gè)洞先堵上,先吹起來然后再放開。這下子,氣球果然沒癟掉,可是呀,我們總不能一直按著不放手吧?于是,王老師想出了一個(gè)很妙的方法,讓我們用膠帶貼在瓶底洞的一邊,先不把那個(gè)小洞封起來,讓我們吹好了以后先不離開,把膠帶封上洞口以后再離開,我發(fā)現(xiàn)果然氣球沒癟掉。

  實(shí)驗(yàn)重頭戲還在后頭。王老師選了幾個(gè)同學(xué),在氣球里灌滿了水,扎緊氣球,然后,王老師先示范,只見她很快地把膠帶撕掉,氣球里的水馬上噴了出來。接著,我們一起喊道:“三、二、一,噴出!”果真很有趣,一個(gè)個(gè)氣球都噴出水來。我們覺得還不夠刺激,于是,王老師說:“如果你們試一試迅速撕掉,水會噴得更高!庇形煌瑢W(xué)自告奮勇上去做實(shí)驗(yàn),一眨眼的功夫,水果然噴到了天花板上。這是為什么呀?

  我仔細(xì)地想了想,就象我們平時(shí)吹氣球一樣,如果我們把氣球吹好了以后,直接松開手,氣球就會竄出去隨處亂飛。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理也是一樣的',只是瓶子把這個(gè)氣球固定了下來,把膠帶撕掉就相當(dāng)于你把手松開一樣,那么氣球里的水就立刻噴了出來,這就是氣球會“噴泉”的原因。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文6

  記得一年級的時(shí)候,學(xué)校舉行了“科技節(jié)”活動,我們班每一個(gè)人都要完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)。為了了解聲波震動傳播的現(xiàn)象,我選的就是“跳舞的米粒”這個(gè)實(shí)驗(yàn)。

  星期六上午,我準(zhǔn)備好了一大堆材料,全都放在了桌子上。有不銹鋼盆、盤子、塑料膜、大米和搟面棍。

  材料準(zhǔn)備好后,實(shí)驗(yàn)開始。首先,我把塑料膜固定在盤子上,當(dāng)然,要用水涂在膜上,這樣就可以固定好了。然后,我將事先準(zhǔn)備好的大米,均勻地撒在塑料膜上。接著,我拿不銹鋼盆放在盤子上方。當(dāng)然,要離盤子有一段距離。最后,我拿起搟面棍,用力敲打不銹鋼盆,米粒就“刷”的一下子跳起來了!只見米粒們有的上下跳,有的.斜著跳,還有的像個(gè)懶蟲似的,居然躺著跳!

  我很想知道,如果不銹鋼盆離盤子遠(yuǎn)一點(diǎn)兒的話,盤子上的米粒還會跳動起來嗎?于是,我把不銹鋼盆抬高了一點(diǎn),又使勁敲打,發(fā)現(xiàn)盤子上的米粒有的輕輕地上下跳動,有的只靜靜地躺在那兒,一動不動。

  這時(shí),爸爸看見了,說道:“應(yīng)該離盤子近一點(diǎn)兒,如果把不銹鋼盆抬得太高了,那么聲音就傳播不到那么遠(yuǎn)!蔽衣牶螅B忙把盆放低了點(diǎn)兒,我再一次用力敲了一下,盤子上的米粒一下子跳了起來!每一個(gè)米粒都像一只活躍的兔子。爸爸說:“大米的跳動隨著音量的大小、節(jié)奏的快慢以及距離遠(yuǎn)近的變化而變化。”我心想:科學(xué)簡直太神奇了!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們的科學(xué)道理是:敲打不銹鋼盆,振動了空氣,形成聲波,聲波震動盤子,塑料薄膜也一起震動起來,米粒就在薄膜上“跳舞”了。

  “跳舞的米!边@個(gè)實(shí)驗(yàn)很好玩,有機(jī)會你也可以試一試哦!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文7

  這次我要做一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)讓雞蛋在水中漂一會兒。大家都知道雞蛋放入水中會沉下去,可是通過這次實(shí)驗(yàn)證明雞蛋在水中也會浮起來。想知道這個(gè)實(shí)驗(yàn)如何做的嗎?一起來看看吧!

  首先,準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料:一杯溫水、一個(gè)生雞蛋、一根筷子和食用鹽。用溫水是因?yàn)榭梢约涌禧}的溶化,冷水中鹽溶化的就非常慢了,那么有人就會問了,鹽在熱水豈不是溶化的更快?那當(dāng)然不行,熱水會把雞蛋燙熟的,那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)就無法實(shí)現(xiàn)了。

  我先把雞蛋放入溫水中,然后往里加入一些鹽,并用筷子輕輕攪拌,這樣可以加快鹽的溶解,稍等片刻再靜靜地等待著雞蛋的變化。等了一會兒,卻發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在杯底,可能是鹽放少了。于是我又加了一些鹽并攪拌,然后再次觀察雞蛋是否浮起,可是雞蛋依然像石頭一樣沉在杯底。我試著再次加了一些鹽,結(jié)果依舊。會是什么地方出了問題呢?我苦思冥想著。這時(shí),爸爸提醒我說:你檢查雞蛋是否完好了嗎?于是我拿起仔細(xì)查看了一下雞蛋,并沒有壞,又將其放回杯中。靠近杯子我認(rèn)真地觀察,突然發(fā)現(xiàn)它正在冒著非常小的泡泡,原來雞蛋出現(xiàn)了細(xì)小的裂紋,用肉眼很難發(fā)現(xiàn)。第一次實(shí)驗(yàn)只能宣告失。

  第一次失敗并沒讓我灰心,我立馬重新準(zhǔn)備了材料并開始了第二次實(shí)驗(yàn),這次我特意仔細(xì)檢查了雞蛋是否完好。我把雞蛋輕輕地放入溫水中,然后放入一些鹽并攪拌一會兒,為了快速達(dá)到效果,這次我還特意多加了一些鹽。過了一會兒,雞蛋慢慢地浮起來了。耶,成功了!我喜出望外地喊道。

  為什么會出現(xiàn)這么神奇的事情呢?我想來想去沒有弄明白。于是我去請教了爸爸,爸爸說:這與液體的密度有關(guān),密度越大,它的浮力也就越大。由于清水的密度小,不足以讓雞蛋浮起來,當(dāng)加入鹽后,由于鹽的密度大,溶解在水中使得水的.密度增加,鹽溶解的越多,得到的鹽水密度越大,最后當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度后,雞蛋就會浮起來了。原來如此啊,你們明白了嗎?

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文8

  我從小就喜歡觀察身邊的事物。聽說螞蟻從高處落下,不會摔死,我有點(diǎn)兒不相信。于是,我和同學(xué)商議,決定做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。

  記得那是一個(gè)夏日的中午,我先到后院的樹下,抓了幾只螞蟻,然后把它們放在書桌的一張白紙上,同學(xué)們聽說我要做實(shí)驗(yàn),紛紛圍過來觀看。接著,我仔細(xì)觀察這幾只小螞蟻,它們的身體是灰褐色的,分成3節(jié),胸部有3對足,頭上還有觸角。也許是對環(huán)境感到陌生,小螞蟻開始四處逃散。我故意把一只鉛筆放在桌子的邊緣,作為防線。

  突然,一只小螞蟻向桌子邊沿的鉛筆爬去,它爬到鉛筆的上面,不小心滑了一跤,摔到桌子下面去了。它會摔死嗎?我和同學(xué)們急忙順著桌邊向下望去,那只小螞蟻竟然平安地降落在地上。同學(xué)們驚呼:螞蟻真的沒摔死呀!我揉了揉雙眼,確定了螞蟻沒有摔死。最后,我把剩下的幾只小螞蟻,都趕到了桌子邊緣,它們就像跳傘運(yùn)動員一樣,紛紛落地。我們蹲下來,仔細(xì)一看,幾只小螞蟻全都毫發(fā)無損。只是有點(diǎn)兒驚慌,擇路而逃,好像在尋找回家的'方向,我趕緊把它們送回了大樹底下。原來,螞蟻從高處落下,真的不會摔死呀!到底為什么呢?

  回到家里,我?guī)е蓡,翻開了《十萬個(gè)為什么》,終于找到了答案:原來螞蟻的身體很輕,一般只有30毫克左右,全身都有骨骼覆蓋。當(dāng)它從高處落下來時(shí),會隨著空氣中的風(fēng)慢慢地降落。螞蟻即使從20樓摔下,到達(dá)地面時(shí)也會安然無恙。當(dāng)然,還有一些我看不懂的科學(xué)知識。我明白了:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行!睂(shí)踐才能出真知啊!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文9

  今天我在家做了一個(gè)甜蜜而又美麗的試驗(yàn),它叫彩虹摩天輪。大家知道我為什么叫它甜蜜而又美麗的實(shí)驗(yàn)嗎?你們來猜猜看?哈哈,甜蜜,是因?yàn)樗牟牧鲜翘鹈鄣牟屎缣。美麗,是因(yàn)槿绻以囼?yàn)成功,就會看到美麗的彩虹摩天輪。

  實(shí)驗(yàn)材料:彩虹糖、盤子、水。我們要先取出10到12粒的彩虹糖,把顏色錯(cuò)落的彩虹糖在盤中均勻擺放好。接著,往盤子中央輕輕倒入常溫的清水,水面高度與彩虹糖的高度保持一致,然后觀察彩虹糖在盆中的擴(kuò)散情況。這時(shí)我想到了一句話:萬事俱備,只欠東風(fēng)啦!

  時(shí)間一分一秒地過去了,我和媽媽目不轉(zhuǎn)睛地看著彩虹糖。我的心提到了嗓子眼,砰砰砰的直跳。突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn),彩虹糖慢慢地發(fā)生了變化!它們像五彩繽紛的絲帶,慢慢地往中間延伸開來!再等一下,它們流向了圓心,慢慢變成了一個(gè)彩色的圓盤。天吶,我的彩虹摩天輪成功啦!

  小朋友們,你們知道這是為什么嗎?哈哈,就由我來告訴大家吧!它的'科學(xué)原理是這樣的:水接觸彩虹糖后,色素開始溶解于水,水的密度增大,并向密度小的的區(qū)域擴(kuò)散開來。當(dāng)某顆彩虹糖與另一顆彩虹糖色素相遇時(shí),由于密度相似,于是兩種顏色均朝著盤中央密度更小的區(qū)域擴(kuò)散,最終形成了彩虹摩天輪!

  彩虹摩天輪這個(gè)小實(shí)驗(yàn)操作起來并不難,我從中還學(xué)習(xí)到了一些我以前沒有掌握的知識。 彩虹摩天輪不僅色彩美麗,而且味道當(dāng)然也是甜甜的,可以給我們帶來視覺和味覺上的雙重享受!大家都快點(diǎn)動起手來,做自己的彩虹摩天輪吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文10

  星期天下午,我在家里做了一個(gè)實(shí)驗(yàn):怎么讓雞蛋在水里浮起來。

  我先拿來一個(gè)大碗,盛了半碗水,然后我往水里加了糖,加了味精、面粉,甚至還加了洗潔精,都沒能讓雞蛋浮起來。我急得抓耳撓腮。

  我突然想起在一本書上看到死海,死海不就是因?yàn)楹K械柠}分很高,人掉進(jìn)海水里也不會沉下去。于是我拿來一個(gè)盆,盛了半盆水,放進(jìn)雞蛋,雞蛋立刻沉到水底。我接著往水盆里放了一勺又一勺的鹽,一直把剩下的半罐食用鹽全倒進(jìn)去,雞蛋也只能離開盆底一點(diǎn)點(diǎn),這是為什么呢?難道書上說的死海是假的?這不可能,肯定是我的'操作有問題。

  這下,我改用杯子做實(shí)驗(yàn)。我先往杯子里面,加了半杯水,再把雞蛋放下去,雞蛋像石頭一樣沉到了水底。然后我往杯子里加了一勺粗鹽,攪拌,雞蛋還是不肯離開杯底。我又往水里面加了幾勺鹽再把雞蛋拿出來攪拌均勻,水中的鹽漸漸融化了。我再次把雞蛋放進(jìn)水里,雞蛋慢慢地沉下去,不像第一次那樣很快到達(dá)杯底了。我興奮不已,又往水里面加了幾大勺鹽,再使勁攪拌。眼看白色的鹽已經(jīng)沒法再融化了。我又一次把雞蛋放進(jìn)水里。雞蛋沉到了水底之后竟然慢慢地浮起來了,就像一個(gè)游泳健將,在水面露出蛋殼來。我非常高興。我又把剛才做實(shí)驗(yàn)的水盆拿來,把杯子里的鹽水倒入盆中,然后把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋竟然沒有浮起來,這是為什么呢?哎呀,原來水位太低了,雞蛋要游泳都游不了。如果按照半杯水的鹽濃度,那么我半盆水可能就要加一整包鹽,雞蛋才能浮起來。

  原來雞蛋能浮起來是跟水位和水中的含鹽量有關(guān),水越多,水中的鹽分也要更多,雞蛋才能浮起來。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文11

  相信大家都喝過汽水,那你有沒有發(fā)現(xiàn)水中有許多不知來歷的小氣泡。如果在這些有小氣泡的汽水中放一些又輕又小的東西,那會出現(xiàn)什么奇妙的事?這就讓我做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧。

  我準(zhǔn)備了一瓶沒開蓋檸檬汽水、一個(gè)大玻璃杯和少許葡萄干。首先,我擰開汽水瓶蓋,“噗嗤”一聲響,只見許許多多的白泡沫涌出瓶口,非常壯觀。白泡沫慢慢減少后,我再把三分之一的汽水倒進(jìn)玻璃杯里,大玻璃杯里馬上出現(xiàn)了無數(shù)的'小氣泡,這些小氣泡十分調(diào)皮,從杯底一直向上奔跑,一旦跑到水面上時(shí),就消失的無影無蹤。

  接著,我把看上去又黑又無聊的葡萄干放進(jìn)玻璃杯,葡萄干就像個(gè)潛水員一樣慢慢地沉入水底,沒有任何反應(yīng)。我耐心等待了幾分鐘。奇跡發(fā)生了。葡萄干緩緩升起,浮到了無色的水面上。我覺得無色的汽水不漂亮,就又加了幾滴五顏六色的食用色素,哈哈……這樣就更有趣好看了。

  別以為葡萄干會老老實(shí)實(shí)地待在水面,它們一會兒浮上來,一會兒沉下去,就像在蹦床上跳躍玩耍。每當(dāng)葡萄干浮上去的時(shí)候,它通體布滿了小氣泡。這些小氣泡有時(shí)多,有時(shí)少。小氣泡多的時(shí)候,葡萄干就在水面上,小氣泡少的時(shí)候,它就待在杯底。

  時(shí)間慢慢過去,玻璃杯里的小氣泡越來越少。葡萄干雖然沒有停止跳躍,但不像以前那樣活潑。直到汽水中一點(diǎn)氣泡也沒有,葡萄干才躺在玻璃杯底紋絲不動。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我知道了可樂、雪碧、芬達(dá)……這些汽水叫碳酸飲料,里面充滿了二氧化碳。這些二氧化碳都是氣泡,又小又輕,最愛擠在水面上。葡萄干被扔進(jìn)起汽水里后,許多小氣泡抓住它們,爭先恐后地升回水面。小氣泡一消失,葡萄干就會往下沉,等新的小氣泡帶它們重回水面。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文12

  我曾經(jīng)做過一個(gè)關(guān)于兔子的小實(shí)驗(yàn),是用來測試母兔為了她的孩子會付出多少。

  首先,我把兔子家的主心骨公兔封鎖起來,接著一天只給公兔喂食,不給母兔和她的小兔喂食。等到它們又餓又累的時(shí)候,把事先準(zhǔn)備好的繩子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一條路的紙箱迷宮拿出來擺好。然后把一根胡蘿卜放在房間里,再把母兔放出來。早已不耐煩的.母兔一放出來,我就跟在她后面看她的反應(yīng)。她一出來就聞到了胡蘿卜香,立刻向我房間跑去,她看見了機(jī)關(guān),正在猶豫中,這時(shí)她轉(zhuǎn)過來看我,那眼神,分明就是在求助嘛!我突然涌起一陣憐香惜玉之情,但我轉(zhuǎn)念一想,如果幫她的話,那還怎么做實(shí)驗(yàn)啊?所以我沒有幫她,她只好悻悻地轉(zhuǎn)過身去準(zhǔn)備起跳了。她一跳就一下子摔了,腦袋被磕到了,仔細(xì)地看,上面還起了一個(gè)小包,我很心疼,但忍住沒去幫忙,漸漸地她越來越熟,最終跳了過去。第二關(guān)更難,雖然玩具對我來說很假,但對她來說卻很真實(shí),并且我把兔子最大的天敵:狗、蛇和熊這三種玩具擺了出來。為了讓第二關(guān)更難,我悄悄跨過防線,來到玩具后面,讓蛇跳起舞,讓玩具狗和玩具熊靠近她,她明顯受了驚嚇。嚇得退了兩步,但很快,她不怕了,悄悄從旁邊繞了過去。第三關(guān)最難,因?yàn)橹挥幸粭l路,而且迷宮很高,從兔子的視角來說,簡直是在一個(gè)超級大的花園。我把母兔趕進(jìn)去,讓她找路,結(jié)果過了半小時(shí)她還沒出去。我以為她會放棄,可她沒有放棄,繼續(xù)找著出口,終于過了一小時(shí),她出來了,她立刻拿著蘿卜返回,回去一路很順利,不一會兒,她就回到了兔籠。

  回到兔籠第一件事,就是把蘿卜分好,給她那幾個(gè)嗷嗷待哺的孩子,自己卻只吃了一點(diǎn)。這時(shí),我感受到了偉大的母愛。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文13

  我從一本科學(xué)雜志上讀到有一個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有趣,畫紙上的小魚能突然消失不見,我心中的充滿了疑惑,畫上的小魚怎么能消失不見呢?于是,我想動手做這個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證這個(gè)結(jié)果是不是真實(shí)的。

  我準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)材料:一只記號筆、一只水彩筆、一個(gè)密封塑料袋、一張巴掌大的長方形白紙,一個(gè)盆和清水。先用記號筆在塑料袋上按我的左手畫一個(gè)手的形狀,再用水彩筆在白紙上畫兩條紅色的小魚,接著把畫紙平整的放入塑料袋里,這時(shí),“手”抓住了“小魚”,最后,把袋口封上,把清水放入盆中。

  下面就開始了我的實(shí)驗(yàn):我用雙手捏住塑料袋兩側(cè),緩緩的把塑料袋放入水里,我緊張的心怦怦直跳,驗(yàn)證的時(shí)刻到了,我興奮的看下去,咦?小魚怎么還在水中“游泳”呢?它們瞪著四只大眼睛望著我,仿佛嘲笑我說:“我們是不會消失的,你還是放棄吧!”難道這實(shí)驗(yàn)是假的?還是我哪里做錯(cuò)了?我不能打退堂鼓,懷著只要有一線希望就不能被困難打倒的信念,再試一次。我屏住呼吸,小心翼翼的再次把它放入水中,我左看看,沒有消失,右看看,還是沒有消失,終于,在我從上方垂直向下看時(shí),小魚消失了!敖K于成功了!”我開心的'大喊起來,這時(shí),我才恍然大悟,原來只需要換個(gè)觀察角度,小魚就會消失不見的。

  小魚到底有沒有真的消失呢?我立刻上網(wǎng)查詢想揭開謎底,原來在實(shí)驗(yàn)中,引起這種神奇變化是由于光線的反射和折射現(xiàn)象。人的肉眼看到的是水中折射而來的光線,因此可以看到小魚,當(dāng)角度放生變化,折射光與水面重合時(shí),折射光線完全消失,人的眼睛就看不見小魚,出現(xiàn)小魚消失的假象。

  哇!做實(shí)驗(yàn)真有趣,我不僅知道了小魚為什么消失的原理,更懂得了“失敗是成功之母”,要想獲得成功,就需要不斷的摸索、嘗試。我喜歡做實(shí)驗(yàn),更喜歡探索科學(xué)里的秘密,我今后還要發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)趣事。

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文14

  同學(xué)們,你們見過把紙放入水中,還不會濕掉的嗎?聽起來是不是很有趣呢?生活中處處有學(xué)問,只要你留心觀察,仔細(xì)探索,一定會發(fā)現(xiàn)許多科學(xué)的小奧秘。接下來就讓我來給大家見證這個(gè)奇跡吧!

  首先我們準(zhǔn)備好做實(shí)驗(yàn)的材料:水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。

  實(shí)驗(yàn)開始了,我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水,然后用毛巾把手擦干凈,把兩張紙巾揉成一個(gè)團(tuán),再將紙團(tuán)放入玻璃杯中,接著我小心翼翼地把玻璃杯倒置過來,然后沒入裝有水的'水盆中,靜置幾秒鐘,最后將杯子取出。就在我欣喜的以為實(shí)驗(yàn)要成功的時(shí)候,把紙巾拿出來一看,結(jié)果卻讓我大失所望,紙巾已經(jīng)濕掉了,第一次實(shí)驗(yàn)失敗了!我沮喪不已,冥思苦想,到底是哪里出了錯(cuò)呢?

  媽媽看到了這一切,走過來,笑著說:不要灰心,是不是你剛剛把杯子斜著放入盆中了呢?而且放入的時(shí)候,速度也不夠快呢?我仔細(xì)琢磨著,應(yīng)該是杯子沒有放正的原因。是的,失敗乃成功之母,只要不放棄,一定會成功的,于是我重整旗鼓,決定再試一次。

  我照著之前的步驟又做了一次。這次,我把倒置的杯子平放,然后以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中,我緊張得手心都出了汗,擔(dān)心實(shí)驗(yàn)再次失敗。結(jié)果,拿出玻璃杯一看,哇!這次紙一點(diǎn)也沒有濕。實(shí)驗(yàn)終于成功了!我欣喜若狂,激動得一蹦三尺高!嘴里喊道成功了!成功了!

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了,太神奇了!讓我明白了:杯子里有空氣時(shí),將杯口朝下放入水中,杯子內(nèi)的空氣被壓縮了,而紙巾處于空氣當(dāng)中,所以,它是不會濕的。

  俗話說:實(shí)踐出真知,只有自己動手去實(shí)驗(yàn),我們才會懂得更多,而且印象更加深刻。同學(xué)們,你們也試一試吧!

我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)作文15

  你知道嗎?雞蛋也會浮起來!哈哈,你一定不知道,別著急,聽我慢慢告訴你。

  首先要準(zhǔn)備材料:一個(gè)透明的杯子、一袋鹽、一根筷子、一個(gè)生雞蛋和水。

  首先將杯子倒上水,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋像是一個(gè)圓形的寶箱沉了下去,可是雞蛋是怎樣浮起來的呢?別著急,下面我就會讓雞蛋浮起來。接著將雞蛋取出往杯子里倒下鹽,倒下的鹽就像雪一樣,等倒上適量的鹽的時(shí)候,就像為杯底鋪上了一層雪白的地毯。然后把雞蛋放進(jìn)去只聽“咚”的一聲雞蛋先是沉了下去然后又搖搖晃晃地浮了起來,好像在跳水上的芭蕾。我驚訝的瞪圓了眼睛,忍不住把它摁下去,可是當(dāng)我再松手時(shí),他又浮落起來。

  我高興的說,我成功了,我成功了,我還向我的同桌兒展示,可是為什么會浮起來呢?

  老師告訴我說,清水中加鹽水的`密度會增大,浮力也會增大,浮力和密度增加后,雞蛋就會浮起來了。

  哈哈,現(xiàn)在你知道雞蛋為什么會浮起來了吧,感興趣的話你也可以試試呀!

  篇五:我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)雞蛋浮起來了“!雞蛋浮起來了!”一大清早我就被大叫聲吵起來。“下午,做個(gè)試驗(yàn)吧!”媽媽說。

  盼星星,盼月亮終于盼來了下午,我先從冰箱里拿出一個(gè)雞蛋和一包鹽,又拿出一個(gè)大盆子,將清水倒入盤子里,我先放了一個(gè)勺鹽,又把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋像一個(gè)正在睡覺的小寶寶,一動不動,我又放了兩三勺鹽,它動了一下,我失望了。媽媽走過來對我說,“你多放幾勺鹽!”我又多放了幾勺鹽,雞蛋起來了一點(diǎn)一點(diǎn),我來了一點(diǎn)信心,又多放了四分之一,雞蛋就像早上的太陽,一點(diǎn)一點(diǎn)的上升,最后又翻了個(gè)身。

  我問了一下媽媽,為什么,媽媽說:“因?yàn)辂}的密度比雞蛋的大所以雞蛋就會浮起來啦!

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