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實用的影響作文600字
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的影響作文600字4篇，歡迎大家分享。
影響作文600字 篇1
每個人都有自己崇拜的偶象，有的人喜歡名星，有的人喜歡影星，有的人喜歡體育名星，但在這些名星中，我最喜歡的是體育名星，而體育名星中我最崇拜的是—劉翔。記得有一天，我從爸爸的書架上找一本書看，一到書架旁一本書就把我的好奇心給吸引了，那就是《劉翔的.故事》看到書名我想到許多問題。劉翔小時候是怎么樣的？他有過哪些經(jīng)歷？這都是一個謎團，我?guī)е蓡柎蜷_書。
��！這么多，這都是有關劉翔的，但這些事中有一件事是讓我難以忘懷的。小時候劉翔很淘氣，總是愛跑。長大了父母把劉翔送到體育學校，教練看他很出色，就給他報了跑步比賽，在這期間中，劉翔每天早上去跑步，一跑就是二三個小時，腿都跑疼了，第二天他還繼續(xù)跑，大家都叫他別跑了，可他還是要堅持，有多少次劉翔摔倒了，有多少次劉翔默默爬起來，有多少次劉翔在努力拼搏，但他從不放棄。
看完書的第二天，體育老師讓我參加迎春長跑比賽。我每天早上、晚上都到操場上跑步，每次都要跑20來圈，這對我這個小學生來說是一個巨大的考驗，每當我堅持不住的時候，我都會想起劉翔的努力，劉翔的拼搏還有劉翔的愿望，有了劉翔做榜樣，我每次訓練都不馬虎，每次想放棄都堅持住了。終天要比賽了，在比賽的路上，小鳥對我歌唱，好像劉翔在說：“祝你成功！你一定能行�！笨吹竭@一切讓我更有了信心，到了比賽場地，我的心都懸起來了。發(fā)令槍響了，每個人都拼命往前跑，當我堅持不住的時候我就會想起劉翔。到終點的時候，我雖然得了第六名，但是我努力了，我決不后悔。感謝您劉翔，是您讓我知道了只有努力才能有成功。
影響作文600字 篇2
化學課上，老師給我們講石灰石的性質，隨著冰涼的水一點一點加入試管中，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個個氣泡綻放于水面，石灰石竟然開始沸騰。末了，老師語重心長的話讓我記憶猶新：同學們，記住這句名言：要像石灰石一樣活著，別人越潑冷水人生就越沸騰。
來，上講臺給大家讀下這篇短文。英語老師聲音不大，但在我耳邊卻像晴天霹靂：英語朗誦一直是我的短板。我走向講臺，T-Tomwasa-adog哈哈哈同學們的笑聲像一盆冷水，澆得我心灰意冷�；丶业穆飞�，我越想越失落，偶然踢到路邊的石子，我猛然想起了化學老師的話：要像石灰石一樣活著，別人越潑冷水人生就越沸騰。于是，我把同學的冷嘲熱諷當作前進的動力，上課時主動回答英語老師的問題，盡管不是很流暢，但努力把每個音發(fā)得最準確；回到家，我翻出了一盒盒錄音帶，大聲地去模仿，一遍又一遍地導帶讀不熟的句子漸漸地，我的英語發(fā)音越來越好了，同學們的冷嘲熱諷也漸漸變?yōu)檎J真傾聽的神情。愈挫愈勇，正是那句名言讓我有所改變。
那天，朋友來我家玩，父母都不在家，我決定自己做飯給朋友露一手。嘗嘗我的杰作！我滿懷期待的看著她。她嘗了一口，臉色又青變紫，由紫變白，然后默默地說：我還是去泡面把。有那么難吃嗎？我覺得很失落，心中的`火焰漸漸熄滅，但想起了那句別人越潑涼水我越沸騰，我心里又燃起了要強的火焰：一定要把這飯做好！我開始關注廚藝節(jié)目還準備了一個小本子，記上做菜配料的用量和火候的控制的竅門。只要有時間，我就走進廚房修煉，我的廚藝大大提高，甚至學會了顛勺焯水這句名言教給了我：即使面對別人潑的涼水，也要有一口要強的氣概，愈挫愈勇。
回味這句名言，我要感謝它，因為他讓我更加強大，讓我變?yōu)榱艘粋�愈挫愈勇的人。
影響作文600字 篇3
有時候，我們總是把目光放在世界頂端的名人身上，我們更多的是為他們優(yōu)秀的個人品質所感動，然而卻忘了我們身邊的平凡人，甚至對他們所做的事情熟視無睹，視這為理所當然，也因此漸漸麻木。
我身邊有一個人，一直在潛移默化中影響著我。他就是我的同桌——小明。他有點胖，所以大家都喜歡叫他“胖子”，他卻不為所怒，認為這是一個親切的稱呼。
他學習很好，常排在年級前十，但體育卻是他的痛處，每每上體育課，他都在一群興奮的同學中哭喪著臉下樓。
胖子有責任心，每逄空閑時光，他發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，便去彎著腰去拾起；課間沒人擦黑板，他便拿起抹布去擦；水桶空了沒人接，他便打起沉重的水桶換水。胖子的行為，時刻都在影響著我。
胖子熱愛生活。記得有一次，體育課自由活動，他一個人看著校園中那棵柳樹，托著柳條，口中吟詩。秋天，他常拉著我到操場上拾落葉，制書簽。胖子對生活的熱愛，時刻影響著我。
胖子還有一顆善心。由于我們是鄰居，所以常在一起回家。每次路過街旁的乞討者，他都會蹲下來，掏出兜中似乎早已準備好的兩元錢放到乞討者前的.鐵盆里。胖子對乞討者的關心，時刻影響著我。
不知何時，班級里出現(xiàn)了一群奇怪的人，他們時刻都盯著胖子的所做所為。慢慢地，這些“怪人”開始打著“胖子能行，我也行！”的口號，胖子爭搶勞動。我與胖子一同回家的路上也多了幾位同學：一起為乞討者買來些食物。我也成為了他們中的一員“同桌能行，我也行！胖子能行，我也行！”就這樣，在他的潛移默化地影響下，我也有了胖子的責任心，也像他一樣熱愛生活，有著和他一樣的善心。
回想起那一幕幕往事，不知從向而來的淚氤氳了眸，一陣風吹過，微風拂過發(fā)絲，忽感到一陣心靈的溫暖從中掠過。胖子，你就是那個影響了我的人，使我擁有了許多優(yōu)秀品質。
影響作文600字 篇4
雷鋒，一個熟悉的名字，雷鋒精神，永記人心間。我身邊就有許許多多的雷鋒。
那是四年級開學的第一天，我快樂的背上書包，來到學校。老同學又見面了，大家興奮的談論著假期的收獲、對四年級的憧憬……
“同學們好！”語文老師興沖沖的走進教室。在她身后還跟著幾個和我年齡差不多的陌生的孩子。老師看到我們好奇的目光就微笑著向我們介紹說：“這幾個是我們班的新同學，大家歡迎！”在我們的掌聲中，老師給他們安排座位。老師指著其中的`一個同學說：“他叫祁永輝，右手有殘疾，需要別人的幫助，誰愿意和他坐同桌？”這是我們才注意到，那是一個秀氣的小朋友，一雙黑溜溜的大眼睛，眼中充滿了期待。和他同桌，大家都有點猶豫。“我愿意和他坐同桌！”突然一個響亮的聲音說道。大家一看原來是米澤慶這個調皮鬼�！八约憾紝W不好還能幫助別人”我小聲的嘀咕。
上學時，他還會早早的來到宿舍。幫助祁永輝裝作業(yè)，背書包。
米澤慶不再貪玩調皮，而是用心幫助祁永輝：上課時，米澤慶把自己抄好的題目送給祁永輝，再給自己抄一份。
下課時，他幫助祁永輝詢問解題方法。但他害怕我們嘲笑祁永輝，傷其自尊心，便隱瞞大家說是他自己不會。
放學后，他幫祁永輝收拾好書包并幫他背回宿舍。每個同學都會發(fā)出贊許“祁永輝，你真幸福。有這么好個同桌！”
他在我們心中的形象改變了，再也不是那個調皮搗蛋的米澤慶了，而是一個助人為樂的好少年。
在雷鋒的影響下，這樣的例子多得數(shù)也數(shù)不清！
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