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我做了一項小實驗作文(實用)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我做了一項小實驗作文，希望對大家有所幫助。
我做了一項小實驗作文1
我在書上看了一個小實驗，是把雞蛋泡在醋里兩天，雞蛋殼會變軟。今天早晨，我和媽媽做了這個小實驗。
我們先在杯子里倒了半杯醋，再把生雞蛋放進去。把雞蛋放進去后，我們觀察了一下雞蛋，發(fā)現(xiàn)有很多很多的小泡泡在雞蛋殼上面升起來。媽媽問我這是什么，我說是水蒸氣。媽媽說那是小氣泡，是醋和雞蛋殼發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。觀察了一會兒，我小心翼翼地把裝雞蛋的杯子放到了我做手工的屋子。
第二天，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋有變化，雞蛋殼掉色了！我們用手指甲劃了劃雞蛋，出現(xiàn)了白色的'小印，那些小氣泡變成了泡沫，還有一些褐色、滑滑的東西漂浮在醋的上面。我用手指敲了敲，發(fā)現(xiàn)雞蛋殼還很硬，和書上說地不一樣。媽媽說：“書上說得也不一定都是對地，要動手做做看�！�
我做了一項小實驗作文2
今天，我做了一個小實驗，實驗的材料有：可口可樂一瓶、葡萄干50粒、透明杯子2只。目的：觀察可樂與葡萄干在一起的現(xiàn)象。
首先，把可樂倒進杯子一半以上，再將葡萄干放在手中，先將一粒葡萄干扔進裝可樂的杯子里，只見：葡萄干下沉到杯底，然后上升。此時，杯里出現(xiàn)無數(shù)小氣泡快速上升，形成浪花，向四周擴散。多放幾粒到杯里，咖啡色液體噴涌、翻滾著的浪花就像一朵朵爭先恐后、轉(zhuǎn)瞬即逝的'珠花在綻放，好看極了！
過一會兒，葡萄干下沉到杯底，我又用另一只杯子，倒入普通水，將葡萄干放進杯中，這回并沒有出現(xiàn)氣泡等現(xiàn)象。這是為什么呢？姥爺告訴我，可樂中含有較多的碳水化合物，與葡萄干產(chǎn)生的氣泡是二氧化碳，它能將葡萄干上浮，二氧化碳散發(fā)沒了，葡萄干也就下沉了。普通的水含二氧化碳太少，所以，葡萄干就不會上升了。
通過這次實驗，我明白了很多東西，世界真奇妙！
我做了一項小實驗作文3
昨天晚上，我看到一個動畫片上有一個有趣的實驗——水杯倒立水不流。水怎么會不流呢？我?guī)е苫蟛唤獾?心情去做了這個實驗。
準備材料有一個透明的水杯，一張A4紙。
首先把一個杯子倒?jié)M水，然后再倒?jié)M水的杯子上放一張紙，千萬不能把紙弄破，也不要把水灑出來。再把杯子迅速倒過來，然后把手移開，你會發(fā)現(xiàn)，一張紙托起了一杯水，水并沒有流出來！
我做這個實驗時，第一次失敗了，爸爸說是因為我的動作太慢，第二次我動作加快了很多，結(jié)果就成功了！所以做這個實驗動作一定要快哦！
我問爸爸，為什么會有這樣神奇的效果？爸爸說：“這是因為杯子里沒空氣，杯外有空氣，空氣有大氣壓，這個壓力壓著紙，托住了水，水就不會流出了！”我聽了恍然大悟。
通過這次試驗我讓我知道，做事僅憑感受是不行的，要親自動手做一做才能弄清真相！
我做了一項小實驗作文4
聽說反沖力能讓不會動的東西動起來。我半信半疑，這究竟是不是真的呢？為了驗證這個說法，我做了一個實驗。
我先去買了一些實驗用品。分別有兩瓶水、四根木頭、紙、小蘇打。
準備工作做好了，我開始實驗。我先找一個空曠的`地方，找一個桌子。用膠水把四根木頭膠在一個瓶子上。這個瓶子倒進40%的水，再拿一張面巾紙，上面放一些小蘇打，然后把面巾紙對折。接著放進瓶子里反過來。我心里想著，這個實驗?zāi)艹晒�？這個像火箭一樣的物體能飛上天空嗎？我有很多的疑問。
我站在一旁，一動不動，全神貫注地盯著火箭。好像才眨了一眼，它就不見了。抬頭一看，瓶子在高高的天空上。這說明我成功了，我的心情十分激動。
這個實驗告訴我們反沖力你讓不會動的東西動起來，也說明這個實驗是有科學(xué)依據(jù)的。
我做了一項小實驗作文5
一天，上語文課時，老師給我們做了一項小實驗――“胡椒粉中取硬幣”，實驗太神奇了，為什么硬幣取出來沒有沾上胡椒粉呢？我興奮極了，迫不及待地要做這個實驗。
首先，我準備好實驗材料：一碗清水、一枚硬幣、一些胡椒粉和洗潔精。接著，實驗開始了，我把硬幣放入清水中，硬幣直接沉入水中，安逸地躺在水底。隨后，我往水中撒上一層胡椒粉，霸氣的胡椒粉一下子就占領(lǐng)了整塊水域！它們在水中東奔西跑、上竄下跳、自由自在地巡游。
怎樣才能把硬幣成功地取出，而不讓手指沾上胡椒粉呢？這時該輪到洗潔精大顯身手了！我把一點洗潔精擠在手上，再把手伸進水里，神奇的一幕出現(xiàn)了：剛剛還在水面上威風(fēng)凜凜的胡椒粉，這時迅速讓路，就像老鼠見了貓一樣，嚇得落荒而逃。最后我成功地把硬幣從水中取出，而且手上沒有沾上一丁點胡椒粉。
這次的.實驗真有趣，我不僅體會到了科學(xué)的力量，學(xué)到了知識，而且在實驗的過程中得到了不少快樂。
我做了一項小實驗作文6
我做了一項小實驗，在礦泉水瓶上扎了一個小洞，會不會讓水流出來在小實驗。我想：“水應(yīng)該會流出來吧�！�
我找到工具：礦泉水瓶、大頭針。我先在礦泉水瓶的底下用大頭針扎了一個小洞，放滿水，蓋上瓶蓋，果然不漏了。
我找了一下資料，原來，打開瓶蓋時，里面的大氣壓與外面的大氣壓一樣，所以，蓋上蓋子時，里面的'大氣壓比外面的大氣壓小，所以，水被大氣壓托住了。
過了一會，我想了一下，一個洞不會讓水流出，那三個洞會不會漏呢？
于是，我開干了，用大頭針在礦泉水瓶上扎更多的洞，果然，還是不漏水，我想；這可不可以用來澆花呢？可以，打開瓶蓋一條條細細的水從洞中涌出來，一下就被花朵兒吞下去。擰緊瓶蓋水流會停止。
真是太神奇！科學(xué)能讓我們長知識。
科學(xué)無處不在，我們要去發(fā)現(xiàn)它。
我做了一項小實驗作文7
昨天我在書上看到了一個叫氣球糖葫蘆的實驗，覺得很奇怪，于是我就做了這個實驗。
我先找齊了材料：一個氣球（圓形的）、一把手工刀、一根竹簽。我又認真的看了一遍實驗步驟，了解了各種材料的用處：氣球是用來串的；手工刀是削竹簽的`；竹簽是串氣球的。
我按照書上介紹的方法，先把氣球吹了起來，又用手工刀把竹簽削尖，可是我差點削破了我的手指，真是虛驚一場。然后我把竹簽對準氣球吹氣口相反的一端，嘗試著小心用力的穿了過去，氣球竟然真的被我穿過去了，我嚇了一跳，心想：“我的媽呀！見鬼了！氣球肉串了！”
后來媽媽告訴了我真相，原來，吹氣口和氣球頂端是兩個特別的地方，用尖竹簽穿過吹氣口和氣球頂端，氣球不會破，因為竹簽穿過時摩擦所產(chǎn)生的熱會讓分子彼此牽引而收縮，這時空氣不會漏出去。我恍然大悟。
我想，我以后要多做這樣的實驗，讓我的科學(xué)知識更豐富。
我做了一項小實驗作文8
星期天的早晨，我在外婆家做了一次有趣的實驗，這個實驗的名字叫做烏鴉喝水。
首先要準備兩根吸管，一根是粗的，另一根是細的，再準備一個玻璃盒，兩個透明一次性水杯，一瓶色素和鉆孔器，準備好材料，我迫不及待地想要馬上開始。
開始了。第一步：在塑料杯底下鉆一個小吸管直徑大小的孔。第二步：在鉆孔的地方插入一根小吸管，低于水杯的三分之二處。第三步：往另一個水杯倒入滿滿的一杯水，并加入一滴色素。最后一步；用食指封住粗吸管的一頭，套在小吸管上，水就會自動慢慢地流下來。
我在網(wǎng)上查了查，終于明白它的'原理，其實是粗吸管和細吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順著細管流下來，使水杯的水流下來。
這次實驗成功了，我非常高興！今天真是最快樂的一天。
我做了一項小實驗作文9
你們聽說過帶電的報紙嗎？你們一定會想：報紙怎么會有電呢？我也是這樣想的。于是，我?guī)е@個疑團，做了這個實驗。
按照要求，媽媽幫我找了一張報紙和一支鉛筆，然后把報紙按在白色的墻壁上，用鉛筆的側(cè)面在上面使勁摩擦。偷偷告訴你：這樣可以把報紙吸在墻壁上哦！
過了一會兒，它好像和我作對似的'，沒有任何一個地方吸在墻壁上。
媽媽語重心長地對我說：“可可，這樣不行，你可以把報紙剪成小小的碎片，然后用塑料尺子在爸爸的短發(fā)上一直摩擦，然后再把尺子往紙上湊，會有驚人的結(jié)果喲！我把爸叫了過來，我倆議論紛紛，爸爸終于說可以，我把尺子在老爸頭上摩擦，過了兩分鐘，我小心翼翼地把尺子往紙上湊，真的吸上來了，“成功啦！”我、媽媽、爸爸異口同聲地回答。
頓時，喜悅之花在我心里綻放。
看來生活中處處都有學(xué)問，有待我們一一去探索發(fā)現(xiàn)。
我做了一項小實驗作文10
今天我們上實驗課，課堂上老師講了好幾種取火的方法如:磚木取火、直接取火、當(dāng)然還有鏡子取火，這讓我感覺到很新奇，因為我在平常時只知道用火柴，還有打火機來取火，通過這堂實驗課，我有了自己的.想法，那就是動手實驗一次。
回到家后，我找到了爸爸經(jīng)常用的放大鏡，然后又找了一團衛(wèi)生紙，拿著這些東西來到了外面，按著老師講的方法，把放大鏡中的光聚成一個點，然后照在衛(wèi)生紙上，我等了好幾分鐘，衛(wèi)生紙卻一點反應(yīng)也沒有，莫非是老師講錯了？這時爸爸走了過來，看到我這個樣子，不禁笑了笑，說:傻孩子，現(xiàn)在陽光那么不好，等一會陽光足了就可以了，過了一會，太陽出來了，果然那個小點明亮多了，我的眼睛根本不看看多久，還不到一會，衛(wèi)生紙就冒了煙，我激動極了，實驗成功。
通過這次小實驗，我總結(jié)了好多教訓(xùn)，并不是老師講的不對，而是受自己的動手能力，還有環(huán)境的影響，只有親自動手，才能知道實驗的對與錯。
我做了一項小實驗作文11
聽說今天要做實驗？行了！廢話不多說，咱們趕快去看看吧。
我們走進教室，只見課桌上擺著一個土豆、一杯灌滿水的燒杯和一包不明白色顆粒。老師宣布道：“今天我們要做一個關(guān)于土豆浮上來的小實驗。”之后，老師把我們分成四人小組。
只見我們先把土豆“撲通”一聲，扔進灌滿水的燒杯中。又把這包粉末倒了一勺、兩勺、三勺……也不知倒了多少，一包粉末早已被我們用得所剩無幾，于是，我們用一根竹筷子攪拌起來，十分鐘過去了，我們累得滿頭大汗，可土豆卻像被施了魔法一樣，死活不愿探出頭。我們已經(jīng)對土豆束手無策，隨便擺弄著攪拌了三四下，奇怪的'事情發(fā)生了！土豆從水中冒出來了。哇！我們成功了！
后來，老師告訴我們那包顆粒叫鹽，可以使東西浮起來，比如人不小心掉進死海，卻不會被淹死，因為死海的鹽分多。
哇！這真是一個不看不知道，一看嚇一跳的小實驗。
我做了一項小實驗作文12
聽說：“偉大的科學(xué)家都是從一個小實驗開始的�！苯裉煳乙步o大家做了一項小實驗，就讓我們拭目以待吧！
首先，我們先準備一塊干布，一條塑料直尺，一個瓷碗，接著剪一些碎紙片，就這樣實驗開始啦！
一開始把剪完的碎紙片放入碗中，緊接著用干布使勁的摩擦尺子，來來回回，重復(fù)著一遍又一遍，然后拿著尺子來到瓷碗的上面，最后拿著尺子來回晃動，就在這時神奇的一幕終于發(fā)生了，只見碗里的碎紙片像一個個翩翩起舞的花仙子，跳躍著優(yōu)美的舞姿，迅速的來到了我的直尺上，我開心極了的'說：“實驗成功了�！�
世界之大無奇不有，還有更多新奇的事物或現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只有不斷探索，不斷觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多美好的事物。
我做了一項小實驗作文13
我很喜歡做科學(xué)實驗。今天我給大家介紹的實驗是空氣滅火。
我做這個小實驗的目的是讓你們知道空氣也能滅火，很神奇吧？實驗材料有點多，一共有8個，分別是白醋、小蘇打、量杯一個，蠟燭一個，滴管、打火槍、矮塑料杯一個、取樣勺。
我先在量杯中倒入50毫升白醋備用。接著取半勺小蘇打圍繞在底部四周均勻散開，然后將蠟燭放入杯中用點火槍點燃了火，奇妙的時刻到了，這將是實驗的最后一步：從量杯中用滴管吸滿白醋，滴在杯底的小蘇打上，蠟燭竟然熄滅了！
這個科學(xué)實驗的原理就是小蘇打和醋反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳是不可燃物，并且它比空氣重，因此反應(yīng)后二氧化碳會暫時停留在杯底，由于二氧化碳會使可燃物與空氣隔絕，火焰會因為被隔絕的空氣而熄滅。
通過這個小實驗，我的.收獲是：科學(xué)離我們并不遙遠，科學(xué)能激發(fā)觀察和探索未知的欲望。我們要用嚴謹?shù)膽B(tài)度去面對科學(xué)�？茖W(xué)是一本無窮無盡的百科全書，有困難就查它，科學(xué)能讓生活更美好！
我做了一項小實驗作文14
我看了一篇課文，課文里說畫出來的紙花剪下來放在水里可以開放，我覺得很有趣，所以想做個實驗，驗證一下。
我們需要準備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。
首先用油筆在白紙上畫出花的'形狀，用彩筆涂上漂亮的顏色，接著把花剪下來折成花骨朵的樣子，剪紙我覺得真是一個技術(shù)活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個，我剪了2個。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看見花瓣兒正在慢慢的舒展開來，真的像桃花開放了，這簡直就像變魔術(shù)，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導(dǎo)致花瓣開不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開始迅速的開花了。三朵花在容器里開放，真是漂亮極了。
這是什么原理呢？我從網(wǎng)上趕緊查了查。原來是因為紙張的主要成分是植物纖維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會膨脹，使花瓣的折位打開，花就開放了。
我做了一項小實驗作文15
周六早上，老師給我們做了一個實驗是“紙張托水”。上課了，老師笑瞇瞇地問我們：“這滿滿的一杯水，可以被一張薄薄的紙托住嗎？"大家異口同聲地說：“不可以�！�
“真的是這樣嗎？”我?guī)е@樣的疑惑，仔細觀看老師做實驗。老師先準備一個杯子和一張薄薄的紙。接著，她把杯子裝滿水，高于杯口卻不溢出來。然后她把一張薄薄的'紙放到裝滿水的杯子上，沿著杯口輕輕地按一圈，順時針按。最后老師把杯子輕輕地倒過來。如果水沒有漏出來，實驗就成功了�？上У氖�，老師第一次失敗了。
然而老師不氣餒，再來一次。當(dāng)她要把水杯倒過來的時候，大家都屏住呼吸。最后，我們看到薄薄的紙張真的能穩(wěn)穩(wěn)地托住了水杯�！俺晒α�！”大家欣喜若狂。哇，真是不可思議��！真是太神奇了！
看完老師的兩次實驗，我知道了“失敗乃成功之母”的道理。
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