【通用】合作為題的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的合作為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

合作為題的作文 篇1

　　合作，是一種雙贏。

　　在我們的成長之路上，我們能看到很多的競爭與比賽。一場比賽，除去輸與贏，還有一種最好的局面那就是雙贏。

　　在我學(xué)習(xí)之路上，我一直都有一個(gè)競爭對手。我們倆的成績總是呈現(xiàn)你追我趕的狀態(tài)，我有我的優(yōu)勢，他有他的優(yōu)勢。但是我們也都有著各自的缺陷，比如我的數(shù)學(xué)成績不好，他的語文成績不好而我們倆的優(yōu)勢與劣勢恰好是相對的。數(shù)學(xué)成績不好的我，他的數(shù)學(xué)成績最棒；語文成績不好的他，我的語文成績最好。

　　在學(xué)習(xí)上的很長一段時(shí)間里，我們倆都像是對手一般的存在。我們也都將對放當(dāng)做是自己最大的敵人，我與他之間有著一場暗較量，每一次的考試就是一場比賽。這種狀態(tài)一直到前段日子才被打破。

　　那一天，班主任將我與他一起叫去了辦公室，老師將我們倆的成績一一攤開來。各科的成績，我與他都不相上下，唯獨(dú)語文與數(shù)學(xué)。也就是在這時(shí)，班主任對我們說出了一個(gè)一舉二得的辦法。

　　我一直都將我的數(shù)學(xué)成績提升上來，他也一直都想將他的語文成績提升上來。班主任一臉高深莫測的朝著我們道：“你們倆個(gè)恰好互補(bǔ)，有時(shí)候，贏了并不一定是贏了，你們與其與對方比，倒不如與自己比。將你們的短處提升上來，這才是真正的.贏�！�

　　班主任的話讓我與他茅塞頓開，于是，我與他的合作也就開始了。我們相互為對方補(bǔ)缺，他補(bǔ)我的數(shù)學(xué)，我為他補(bǔ)他的語文。雖然一開始，我們并不是很情愿，但是，當(dāng)我們感受到我們的提升很快的時(shí)候，最后的那一點(diǎn)偏見也就沒有了。

　　在接下來的一次考試中，我與他的進(jìn)步是全年級最大的。合作，當(dāng)我們撇開偏見的時(shí)候，我們也就迎來了自己的一次提升，我們要懂得合作。

合作為題的作文 篇2

　　俗話說得好：“兄弟一心，其利斷金�！惫饪恳粋�(gè)人的力量，成功的希望是渺小的，已有大家團(tuán)結(jié)合作，才能夠擁抱到成功的希望，獲得成功！

　　一人之力是站在海岸上遙望海中已經(jīng)看見了桅桿尖頭的一艘航船，需要海浪推動；是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方噴薄欲出的一輪朝陽，需要朝霞的映襯；是躁于果樹上快要成熟了的果實(shí)，需要果樹的滋養(yǎng)。

　　一次畫黑板報(bào)的任務(wù)光榮“頒”給了我和另外幾名同學(xué)，并囑咐我們一個(gè)星期之內(nèi)完成。一開始，我們都爭著搶著干自己喜歡的，各干各的，沒有一點(diǎn)合作精神。就這樣，兩天時(shí)間過去了，黑板報(bào)一個(gè)字都沒有動。老師知道了，就過來教導(dǎo)我們：“你們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)并不是個(gè)人，想干啥就干啥，干事之前都要考慮會對整個(gè)團(tuán)隊(duì)帶來怎樣的結(jié)果。只要你們團(tuán)結(jié)一致，互幫互助，才來迎來成功��！”

　　經(jīng)過了老師的教導(dǎo)，我們每個(gè)人都自我反省了一遍，然后仔仔細(xì)細(xì)地分好了工，每個(gè)人都領(lǐng)到了自己個(gè)人該做的任務(wù)，不會再產(chǎn)生分歧和意見。就這樣，我們的勞動效率立即翻了幾倍，以高水準(zhǔn)獲得了“全年級優(yōu)秀黑板報(bào)”的一等獎(jiǎng)！那天，校長還親自表揚(yáng)我們團(tuán)隊(duì)有合作精神，并且讓其他班學(xué)習(xí)。

　　合作，使枯萎的`花朵重新艷麗的開放；合作，使枯涸的泉水重新從泉眼里涌出；合作，使折翅的雄鷹重新在藍(lán)天中展翅翱翔。讓我們擁有合作，擁抱成功！

合作為題的作文 篇3

　　人們常說：“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就�！睕]錯(cuò)，一個(gè)人只有學(xué)會了合作，才能取得成功。

　　還記得在五年級的時(shí)候，學(xué)校籌備舉行冬運(yùn)會，同學(xué)們聽到這個(gè)消息后，個(gè)個(gè)興高采烈。有的同學(xué)甚至一口氣報(bào)了好幾個(gè)項(xiàng)目，準(zhǔn)備在比賽中大顯身手。

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，冬運(yùn)會就要開始了。記得開幕那天，晴空萬里，陽光燦爛，連天老爺也在為冬運(yùn)會助力；賽場四周，彩旗迎風(fēng)招展，觀眾臺上座無虛席。賽場上選手們各就各位，摩拳擦掌，躍躍欲試。我參加的項(xiàng)目是接力賽。隨著裁判發(fā)令槍一響，我們班的選手們像離弦的箭，一棒接一棒向前沖刺，可是還是落后了其他班，我心里非常著急。眼看就要輪到我接棒了，我調(diào)整好心情，?住氣，伸出手，從向我飛奔而來的選手手中接過棒，飛快地向前跑去，旁邊的啦啦隊(duì)員們在使勁地喊著：“加油，加油！”聽到同學(xué)們那充滿期望的語句，我跑得更起勁了，終于用很短的時(shí)間把棒交給下一位同學(xué)，我心里的石頭總算落了地。時(shí)間一分一秒的過去，各隊(duì)的.進(jìn)程基本一致。我們隊(duì)只剩下最后一名隊(duì)員了，大家都把最后的希望寄托在她的身上，終于輪到最后一棒了，別看最后一名選手個(gè)子小，可她跑起來，真可謂足下生風(fēng)啊！果然，她沒有辜負(fù)同學(xué)們的期望，在最后的關(guān)頭，她用盡全身的的精力，第一個(gè)跑到終點(diǎn)，為我們班爭得了榮譽(yù)！啊，我們班贏了，同學(xué)們唱啊！跳�。�歡呼著、尖叫著，高興極了！我們深知：這來之不易的一等獎(jiǎng)是靠我們團(tuán)結(jié)一致，精誠合作換來的！

　　“一枝獨(dú)秀不是春，萬紫千紅春滿園。”通過這次冬運(yùn)會，讓我們明白了一個(gè)道理：我們無論做什么事，如果沒有團(tuán)結(jié)合作，想取得成功那是萬萬不行的。

合作為題的作文 篇4

　　什么是“合作”?俗話說:“三個(gè)臭皮匠，勝過一個(gè)諸葛亮”�！昂献鳌敝傅谋闶枪餐�努力，唯有合作，才有可能會成功。

　　為什么要“合作”呢?因?yàn)槿耸侨壕觿游�，而�?dāng)只靠單獨(dú)一人要完成目標(biāo)，是有相當(dāng)?shù)碾y度的，所以當(dāng)有其他人愿意一起合作，集思廣益，那目標(biāo)就會更快完成，可是如果中間發(fā)生了不愉快，這時(shí)一定要發(fā)揮同舟共濟(jì)的精神，就會更加快速地完成啰!俗話說的好：“團(tuán)結(jié)力量大”。

　　如何來進(jìn)行“合作”呢?有沒有看過拔河比賽?單單只有一個(gè)人是不可能將敵隊(duì)擊敗的，但若是大伙兒一起出力，就輕松多了。這就是“合作”。還有沒有看過有人在打籃球?場上人多手雜，要將球準(zhǔn)確的傳給隊(duì)友，而隊(duì)友還要絞盡腦汁地把球射門得分。這不但要合作，隊(duì)友之間還要有一定的默契，以及高水平的技術(shù)。那么有沒有聽過縣令的'故事呢?縣里要在山上造博物館，但沒有建筑材料，而大家都不知道怎么辦，后來縣令以他聰明的腦子想出由村民們合作把磚頭從山下運(yùn)向山上，工建筑師使用，問題就解決啦!這三件事，運(yùn)用了不同的方法、元素解決，不過都有一個(gè)共通點(diǎn)，那就是“合作”，這些證明俗話說：“二人同心，其利斷金”及“魚幫水，水幫魚”。

　　透過這些例子我們知道合作的重要，因?yàn)椤叭诵凝R泰山移”，那我們不妨想想看生活中有那些合作的例子吧!互助合作助己也助人。

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