描寫的作文3篇[必備]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的描寫的作文3篇,歡迎大家分享。
描寫的作文 篇1
秋天來了,秋姑娘悄悄的來到了我們的校園。
秋姑娘給我們帶來了五彩繽紛的顏色。你看。它把綠色給了柳樹,柳樹的葉子飄啊飄啊,像一位小姑娘的辮子在甩來甩去。它把紅色給了五星紅旗,五星紅旗飄啊飄啊,像一只正在歡快飛舞的小鳥。玫瑰仙子得到的顏色就更多了,紅的.、黃的、白的……漂亮的玫瑰仙子仰著頭,望著那些歡快的小朋友。
秋姑娘還給我們帶來了勃勃生機(jī)。草地?fù)Q上了一件橙色的衣裳。松樹一排排的像一位位士兵在守護(hù)著我們的校園。
秋姑娘告訴我們冬天要來了。松鼠正忙著采松果。小燕子向北方飛去,唧唧的叫著,像是在和人們告別。小螞蟻正在搬運(yùn)食物,準(zhǔn)備過冬。青蛙忙完了,準(zhǔn)備舒舒服服的睡一大覺。
秋天,是一個(gè)豐收的季節(jié),歡樂的季節(jié),是四季中最美好的季節(jié),給我們帶來不少歡樂,給農(nóng)民伯伯帶來了笑臉。
描寫的作文 篇2
春,一如既往地來了,來得那么悄然,無聲無息……
感風(fēng)
清晨,在小鳥高聲鳴唱的時(shí)候,風(fēng)刮進(jìn)了我的房間,一陣清涼,我不由地爬下床,感受大自然給予的涼爽,風(fēng)吹過我臉龐,是那么的快,那么的鋒利,同時(shí)又是那么的涼,直竄心頭。春天的風(fēng)有種說不出來的氣味,有地里的清草香,有花朵的芬芳香,還有太陽(yáng)的神秘香,風(fēng)吹,有時(shí)微弱如波,有時(shí)迅猛如浪,吹得大樹挺不直腰,吹得花朵左右搖晃身子。風(fēng),吹醒了沉睡已久的大地,使整世界充滿了生氣;風(fēng)吹散了地上的積雪,使小草挺直了腰,風(fēng)吹走了冬天的痕跡,使春天重新復(fù)蘇于大地。風(fēng),靜靜地吹,心也融入其中。
賞雨
當(dāng)我還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,春天的.第一場(chǎng)雨就下了起來,“轟…”一聲春雷打破了我的夢(mèng)鄉(xiāng),隔窗,欣賞大自然美麗的山水圖:窗外,雨淅淅瀝瀝地下,并不大,但很急,雨滴落在了土地上,給予大地一絲滋潤(rùn),使大地?zé)òl(fā)生機(jī);雨滴在了大樹上,使綠葉盡情地吸取大自然給他的雨露;雨滴在了花瓣上,發(fā)出燦爛的光芒,使花朵顯得更加美麗。雨還滴到了許多地方,滴到了平靜的湖面上,使湖水感到絲絲的癢意。鳥兒在樹枝前來回歌唱,仿佛在傾吐春天到來的消息;小草在春雨的伴奏下隨風(fēng)舞蹈,仿佛是在為春天開一場(chǎng)歡迎會(huì)。透過窗,我看到了奇妙無比的雨中世界,看到了雨中的春天。
觀花
雨,經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的奔跑,停了下來。太陽(yáng)又露出了笑臉,天空中也出現(xiàn)了七彩的彩虹,樹葉上露珠還未干,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像為樹木打扮了一番,難得有這樣的好天氣。我來到了公園走一走,坐在木椅上,放眼望去,眼前出現(xiàn)了一大簇花朵,有的開出美麗的花瓣,散發(fā)奇特的香氣,有的還是一個(gè)花骨朵兒,遲遲沒有開放,花的種類很多,桃花、梨花、杏花海棠花等等都互相比試,看誰(shuí)開得最艷,誰(shuí)開得最美。有的紅得像火,有得則白得像雪,還有些粉得像霞。一陣風(fēng)吹過,有幾片花瓣掉了下來,我不驚有點(diǎn)兒惋惜,走過去撿起那花瓣,雪白雪白的,沒有一點(diǎn)兒污點(diǎn)。我覺得,春天就如同這片花瓣,雖是白色,但聞起來還是有些清香。
后記
我迷戀這個(gè)世界,迷戀這個(gè)春氣息。
描寫的作文 篇3
聽,是誰(shuí)在田野里唱歌?看,是誰(shuí)在花叢中跳舞?
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,小草們不約而同的沖破泥土的束縛,伸伸懶腰,睜開了朦朧的唾眼,經(jīng)過一個(gè)“冬天”的保養(yǎng),小草的身體嫩嫩的,綠綠的,叫人不忍去踩。
走在路上,路邊的柳樹頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,那不正是春姑娘的杰作嗎?
公園里花兒爭(zhēng)先恐后的開放了,白的似雪,紅的似火,粉的似霞。湖里,春水涌動(dòng),蔚藍(lán)的湖水好似春姑娘的.眼睛那般深邃。
大街上人們都脫去了厚厚的棉帽襖,頓時(shí)人精神了許多,老人仿佛年輕了十幾歲,年輕人更是神采飛揚(yáng),孩子更加活潑可愛。
漫步校園,陣陣芳香從花壇中飄出,這是春姑娘噴灑的香水吧。
當(dāng)然,我也不能辜負(fù)這大好春光,我要抓住這美好的時(shí)光,好好學(xué)習(xí),將來成為國(guó)家的棟梁之才。
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