學(xué)習(xí)的作文經(jīng)典9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
很多人學(xué)習(xí)的榜樣都是老師，同學(xué)或父母。可是，我不一樣，我要學(xué)習(xí)的是我妹妹，別看她才兩歲多，可是，她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方呢。
還記得有一次，我放學(xué)回到家后，我妹就高高興興地朝我這邊走過來。我把書包放下后，從另一個袋子里，拿出了手機(jī)，正準(zhǔn)備玩游戲時，我妹突然走了過來，她對我說：“姐姐，不要玩手機(jī)，不要玩手機(jī)。我要寫作業(yè)�！彼m然沒有作業(yè)，但是，她每次一看到我寫作業(yè)，她就也要一起寫。說著，她把我的手機(jī)拿到桌子上，自已拿了一張A4紙，她坐在桌子左邊畫畫，寫字，我只好坐在桌子的右邊寫作業(yè)。我覺得我妹妹這種習(xí)慣非常值得我學(xué)習(xí)。雖然她只會涂鴉，可她把涂鴉當(dāng)做一項(xiàng)學(xué)習(xí)的任務(wù)。她真是既可愛又好笑。她本來可以隨心所欲到外面去看電視，可是她竟然偏偏要去房間里畫畫。你說她是不是值得我學(xué)習(xí)呢？
還有一次，吃飯的`時候，奶奶把做好的菜，端了出來，然后她又走進(jìn)廚房收拾。我們在外面吃飯。這時，妹妹突然停下筷子，我問她：“你要干什么��？快吃飯啊�！彼龥]理我，接著大聲喊道：“奶奶，吃飯啦，吃完飯?jiān)俑苫畎�！”奶奶聽到后，連忙說道：“好，你們先吃，我一會兒就來。”過了一會兒，奶奶來了，她坐了下來，有一碟菜我喜歡吃，快吃完了。爸爸說道：“你奶奶還沒吃呢，你一個人都快把這碟菜全吃完了。”接著，妹妹又說道：“姐姐不要吃啦，留給奶奶吃。”說著，她把那碟菜端到奶奶面前，對奶奶說：“奶奶快吃，再不吃就給姐姐吃完了�！碑�(dāng)時，我又尷尬又羞愧。
這就是我只有兩歲多的妹妹。她天真活潑，愛學(xué)習(xí)，孝順奶奶。我能不向她學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇2
讀了一篇文章真正的學(xué)習(xí)，往往從學(xué)校畢業(yè)后開始。
十分欣賞作者說的一句話:?你是誰？經(jīng)濟(jì)人？社會人？自我實(shí)現(xiàn)的人？復(fù)雜的人？組織中的人？文化人？不論你是什么人，你都應(yīng)該是＂能夠系統(tǒng)思考，不斷自我超越，不斷改善心智模式，積極參與組織學(xué)習(xí)，能在共同愿景下努力發(fā)展，不僅把學(xué)習(xí)看作人的天性，也是生命趣味盎然的泉源的學(xué)習(xí)型的人。
真正的學(xué)習(xí)，也許是從學(xué)校畢業(yè)開始，在校的時候，雖然有很好的環(huán)境，但
那個時候，人往往不明白自己想做什么、能做什么、也就不知道所學(xué)的'知識到底有什么用。由于學(xué)校教育和社會所需脫節(jié)，所以很多人畢業(yè)后從事的工作，也可能和所學(xué)專業(yè)并沒有太大關(guān)系。
最后送一句自己特別喜歡的話：
知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強(qiáng)。知足者富，強(qiáng)行者有志，不失其所者久，死而不亡者壽。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
眼下，學(xué)習(xí)的熱潮正在華夏大地蓬勃興起――8000余萬名共產(chǎn)黨員投身學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的“大課堂”，接受這一觸及靈魂的“心靈洗禮”�！皩W(xué)習(xí)”這個歷久彌新的“法寶”，受到廣泛關(guān)注。
人這輩子，誰都離不開學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是生存的需要，就像灶臺上的'鹽，是一種生活必需品；學(xué)習(xí)也是發(fā)展的需要，就像漫長旅途中的加油站，是一種能量的補(bǔ)充。當(dāng)今社會日新月異，一個人不堅(jiān)持學(xué)習(xí)就會落伍，就會被拋離在時代車輪的后面。
學(xué)習(xí)之于普通人尚且如此，對共產(chǎn)黨員來說，意義則更為深遠(yuǎn)。一名合格的共產(chǎn)黨員，不光需要以學(xué)習(xí)提升素質(zhì)、修養(yǎng)身心，更應(yīng)以學(xué)習(xí)推動工作、促進(jìn)事業(yè)，為不斷加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位貢獻(xiàn)心力。反之，不重視學(xué)習(xí)、不堅(jiān)持學(xué)習(xí)，共產(chǎn)黨員便無法保持先進(jìn)性，更談不上發(fā)展先進(jìn)性，也就失去了做時代“弄潮兒”的資格。90多年的漫漫征程，我們黨之所以始終保有旺盛的生機(jī)與活力，黨的事業(yè)之所以能夠不斷向前發(fā)展、不斷取得新成就，正是由于有千千萬萬名共產(chǎn)黨員始終重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，永不自滿、永不停滯。
學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)風(fēng)問題，始終是關(guān)系黨員學(xué)習(xí)成效的大問題。當(dāng)前，雖然絕大多數(shù)黨員學(xué)習(xí)的態(tài)度是端正的、學(xué)風(fēng)是扎實(shí)的，但同時必須清醒地看到，也有一些黨員干部的學(xué)習(xí)狀況不容樂觀。
有些黨員干部不愿學(xué)。他們不思進(jìn)取、碌碌無為，一學(xué)起來，往往浮光掠影、浮夸虛報(bào)。有些黨員干部不勤學(xué)。他們熱衷應(yīng)酬、忙于事務(wù)，一說具體工作就精神抖擻，一說讀書思考便意興闌珊。有些黨員干部不真學(xué)。他們把學(xué)習(xí)場面搞得很大、聲勢搞得很壯，熱衷于出頭露面，結(jié)果卻華而不實(shí)。有些黨員干部不深學(xué)。他們心浮氣躁、淺嘗輒止，往往只知其表、不知其里，甚至張冠李戴。有些黨員干部不善學(xué)。他們學(xué)而不思、學(xué)而不用，或是食而不化、學(xué)用脫節(jié)。
這些不良傾向，充分反映出一些黨員干部的學(xué)習(xí)意識不濃、學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)方法不對、學(xué)習(xí)約束不強(qiáng)，在諸多方面存有“病灶”，必須加以糾正。
如今，我們正身處改革攻堅(jiān)期、發(fā)展關(guān)鍵期、矛盾凸顯期，面對執(zhí)政考驗(yàn)、改革開放考驗(yàn)、市場經(jīng)濟(jì)考驗(yàn)、外部環(huán)境考驗(yàn)，每一位黨員只有重視學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、善于重新學(xué)習(xí)，才能擔(dān)當(dāng)起歷史賦予的使命與責(zé)任，不負(fù)人民的期待與重托。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
20xx年1月1日， 陰
今天早早就被老媽叫醒了，因?yàn)榻裉煲M(jìn)行考試�？嫉氖悄ЙF爭霸，這下慘了。老師要求在一小時內(nèi)用暗夜精靈族推掉八個瘋狂級別的對手。正準(zhǔn)備偷偷輸無敵秘籍的時候，老師用遠(yuǎn)程監(jiān)控看到我了。我被剝奪了今天的考試資格。正在我暗自慶幸的時候，老師跟我說：“今天考試結(jié)束后，你在機(jī)房禁閉一天，下午放學(xué)再來帶你回家�，F(xiàn)在我要帶同學(xué)們?nèi)ド衔锢碚n，你就別想上了！”哦，不！ 為什么不能上物理。我強(qiáng)忍心中的悲痛，之后走進(jìn)了黑暗的'電腦室。老師從外面鎖上了門。待老師走遠(yuǎn)之后，我悄悄地從衣服里拿出了《新概念英語》1、2、3、4，忘情地讀了起來。為什么現(xiàn)在的我們每天都得學(xué)打游戲，太難了，我根本不喜歡。我是多么羨慕以前的學(xué)生��！可以整天讀英語、數(shù)學(xué)、物理······我一想到這，眼淚就刷刷地落了下來。滴到了我手中的《新概念英語》的書頁上！不是現(xiàn)在讓我們減負(fù)嗎？為什么每天還得打那么多游戲，煩死人了。我愛讀書，我要讀書！
20xx年1月2日，陰
晚上我窩在被窩里，偷偷地看了一晚上的《物理》。結(jié)果又沒通過今天的反恐精英考試。經(jīng)過老師對我一天的`戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練之后回家還得做作業(yè)，作業(yè)是完成穿越火線的每日任務(wù)。晚上我接到一個正在影視學(xué)院上學(xué)的好友，他說他一天要看一大堆電影，眼睛都快瞎了，近視已有幾百度了。放下電話，我嘆了一口氣，誰又不是呢？我的眼睛也快被電腦搞瞎了。我們已經(jīng)高中了，馬上就要考大學(xué)了，平時也沒得看語文、地理了。初中的時候每天還能夠看一個小時的書呢。對了！今天老媽出門，嘻嘻。看英語了！
20xx年1月3日，晴
耶！今天周末，我偷偷溜出去考了英語四級。感覺很不錯，因?yàn)槲覌尳?jīng)常出門，我看書的時間比較多嘻嘻。等到今年十二月份，我就可以去參加一年一度的世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽了，聽說贏的人有50萬美金呢！今天心情真不錯，我得去完成老師的`周末作業(yè)了。還好不難，就是創(chuàng)建一個新的魔獸世界帳號然后將其升到20級而已。學(xué)校還真是吝嗇，20級之后要付錢就不讓我們升啦，汗顏啊！
20xx年1月4日，晴
今天又是一個春光明媚的日子。因?yàn)槲易蛱煸缭缱鐾炅死蠋煵贾玫淖鳂I(yè)。老媽破天荒地答應(yīng)讓我自由安排自己一天的時間。我連忙拿起手機(jī)叫了幾個朋友一起出去做習(xí)題、做高數(shù)。我們來到山上的一塊平平的大石板上，拿出了我們的作業(yè)。他們的.新概念背得好快��！我嫉妒得要命。背了一天的英語感到是那么輕松自足，多想永遠(yuǎn)都坐著，坐在這個永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)春光明媚的山岡上，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)地讀著英語。
20xx年1月5日，陰
今天又是一日的游戲，我都快瘋了，為什么我們得一直打游戲。晚上睡覺，我做了一個夢。夢到我穿越回了以前，每天都讀著書，快樂無比······
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有一個愛學(xué)習(xí)的哥哥，你可以羨慕他！
當(dāng)我還是個快樂的孩子時，我有很多兄弟，他們就像我在書上的好朋友。愛學(xué)習(xí)的邢星，粗心的弟弟，愛做事的父親。我愛學(xué)習(xí)的哥哥讓我為學(xué)習(xí)感到驕傲。
我哥哥今年六年級。他的愛好是唱歌。他嘴里能說出很多知識。眼睛水汪汪的，臉小鼻子小。這是他哥哥的樣子。
有一天爸爸帶我去哥哥家玩。當(dāng)我們還在路上的時候，我讓我哥哥在門口等我們。我們到達(dá)后不久，我哥哥把我從車?yán)锢鰜�，回家了。他一開門，我就把香蕉皮扔在地上，我一進(jìn)去就摔倒了。哥哥說：“你家狗啃泥！”他邊說邊笑，然后我們進(jìn)去跟我哥的媽媽說。你媽說：“別惡作劇了�！�。我哥說“好”！從那以后，我哥哥再也沒有玩過惡作劇。
這是我愛學(xué)習(xí)的哥哥。他讓我覺得有意思，但他哥哥也給了我一些知識，我也想和哥哥一樣。
我有一個愛學(xué)習(xí)的哥哥。他今年15歲，就讀于靈寶市一中。他有一雙明亮的.大眼睛，圓圓的腦袋，大大的嘴巴，黑黑的臉，就像一個非洲人，我們都叫他黑臉。
我哥哥非常喜歡學(xué)習(xí)，以至于他一離開學(xué)校就開始做作業(yè)。有一次晚飯后，我奇怪地問：“哥哥，你怎么吃得這么快？”哥哥說，我要快點(diǎn)做作業(yè)。吃完飯我們都出去玩了，我哥卻把自己鎖在屋里學(xué)習(xí)。晚上我們都睡了，弟弟還在學(xué)習(xí)。有一次，我從夢中醒來，看到哥哥還在復(fù)習(xí)功課......
你看，哥哥愛學(xué)習(xí)，我也想和哥哥一樣，成為一個愛學(xué)習(xí)的好孩子。等我長大了，我會為祖國爭光的。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
曉亮上課偷看卡通書，被劉老師逮個正著。下課后，劉老師把曉亮領(lǐng)到辦公室。
“說吧，”劉老師往椅子上一坐，“你還想不想學(xué)習(xí)？”
曉亮低著頭不說話。
“我不是不允許你們看課外書，但是‘課外書’只能在課外看，上課時就應(yīng)該好好聽課�！眲⒗蠋熣f，“跟你說過多少次了，學(xué)習(xí)的惟一途徑，就是認(rèn)真！”
曉亮像蚊子一樣應(yīng)了一聲：“是……”
上課鈴響了，劉老師擺擺手，“你先回去上課吧，書留在我這兒�！�
曉亮一邊往教室走，一邊心疼被沒收的卡通書??那可是三個早晨沒喝牛奶換來的！哼，什么“學(xué)習(xí)的唯一途徑是認(rèn)真”，電子游戲還有秘訣呢，我就不新學(xué)習(xí)沒有捷徑！
下午活動課，曉亮沒去踢足球。他跑到學(xué)校圖書館尋找“學(xué)習(xí)的捷徑”�？墒窃凇皩W(xué)習(xí)參考”書架上翻了半天，他發(fā)現(xiàn)每本書都說學(xué)習(xí)只有靠勤奮和認(rèn)真。唉，說不定劉老師的思想就是從這里來的！
曉亮失望了，他正準(zhǔn)備離開圖書館時，“童話書架上的一本書引起他的注意，書名叫做《學(xué)習(xí)的魔法》！咦，如果學(xué)習(xí)有魔法，那該多好�。粤梁闷娴爻槌鰰_第一頁??
“親愛的`小讀者，你是不是從‘童話’書架上找到這本書的？”真有意思，作者還和讀者聊天呢！曉亮感性趣地看下去??
“可是我要告訴你：圖書管理員弄錯了！這不是童話，而是一本實(shí)實(shí)在在的書，它能教會你‘學(xué)習(xí)的魔法’！”
看到這里，曉亮的心臟“怦怦怦”地跳起來。他看看四周，沒有別人。他急忙將書拿給管理員阿姨，打算借回家仔細(xì)看。
書上說，學(xué)習(xí)的魔法很簡單，只要念一句咒語“嗚嚕哇啦嘀哩呱啦”，你需要的知識就會跑到你的大腦里來！魔法書還說，由于學(xué)校都是根據(jù)考試分?jǐn)?shù)判斷學(xué)習(xí)的好壞，所以“學(xué)習(xí)的魔法”在考試的時候施展，能保證施法者考出100分！哈，原來這么簡單！接下來曉亮就放開膽子玩了，他下課玩上課也玩。老師批評他，他就理直氣壯地說：“別管我，老師，我保證期末考試得一百分！”
一眨眼期末考試就到了，試卷發(fā)下來，曉亮習(xí)慣性地瀏覽試卷：第一題，不會；第二題，不會；第三題，第四題……我的媽呀，全都不會！如果是平時，曉亮肯定急得尿褲子，但今天不同了，他有魔法！
其他同學(xué)都開始緊張地答題，只有曉亮悠閑地望著天花板。劉老師過來看了看他的白卷，搖搖頭嘆了口氣。
曉亮心里偷偷地樂：“嘿，等會兒你就吃驚吧！”
他覺得時機(jī)差不多了，就念咒語：“嗚嚕哇啦……”
“干什么？”劉老師猛地打斷他，“考試時不許說話！”
曉亮吐了一下舌頭，咒語就沒念完。他當(dāng)然不甘心，等劉老師轉(zhuǎn)身向前走，他一口氣大聲念出來：“嗚嚕哇啦嘀哩呱啦！”
話音一落，只見同學(xué)門腦袋里迸射出一條條彩色的光帶，“噌噌噌”地鉆進(jìn)曉亮的身體！
“哇，真的是魔法呀！”曉亮驚呆了。
彩光閃過，曉亮突然覺得腦袋里充實(shí)起來：看看第一題??太簡單了！第二題??小意思！第三，第四題……喂，喂喂，這是考我的嗎？簡直是幼兒園的題目嘛！
曉亮的頭腦從來沒有這樣清晰過，他抓起鋼筆，“刷刷刷”龍飛鳳舞起來。寫了幾題，他突然覺得有點(diǎn)不對勁：教室里太安靜了！其他同學(xué)的寫字聲沒有了，連劉老師也不再走動了！剛才自己那么大叫，劉老師怎么也會批評一下呀！
他抬頭一瞧：咦，同學(xué)們怎么都舉著筆發(fā)愣？劉老師怎么抬起左腿就是不放下，像個木頭人？
曉亮害怕了，他試探著叫了一聲：“劉……老師？”
劉老師一動不動。
曉亮壯著膽子跑上去，舉手在劉老師眼前晃了兩晃，“劉老師，你怎么啦？”
劉老師終于費(fèi)力地眨了一下眼睛，迷惑地問：“誰是劉老師？”
糟糕，劉老師不知道自己是誰了！曉亮再問同學(xué)們，他們也變成了失去記憶的嬰兒！曉亮明白了，學(xué)習(xí)的魔法把劉老師和同學(xué)們的記憶全部都吸到他的大腦里來了！
曉亮的臉“刷”的一下就紅了，他心想：我雖然學(xué)習(xí)不好，卻不是一個自私的人！我不能因?yàn)樽约合肽酶叻郑妥尷蠋熀屯瑢W(xué)受罪！
曉亮急忙跑上講臺找到自己的書包，抽出《學(xué)習(xí)的魔法》使勁翻。在最后一頁，他終于找到“解除魔法的方法”??
“親愛的小讀者，非常高興你找到這一頁，這說明你不是個自私的孩子。”書的作者寫道，“其實(shí)，學(xué)習(xí)是一個艱苦的過程，它的惟一途徑，就是認(rèn)真和勤奮，你說對不對？”
曉亮邊看邊點(diǎn)頭。
“現(xiàn)在幫你的老師和同學(xué)解除魔法吧，咒語是：‘對不起，我錯了�！�
曉亮對著劉老師和同學(xué)，誠懇地說：“對不起，我錯了�！�
嘩！五顏六色的光帶從他身體里飛出，鉆回了劉老師和同學(xué)們的大腦。
“咦，張曉亮你怎么站在這兒？”劉老師回過神來，“快坐回去！”
曉亮回去坐好，拿起橡皮擦試卷上的答案。
劉老師又過來了，他奇怪地問：“張曉亮，答案寫得好好的，你擦掉干嗎？”
“因?yàn)樗鼈兪清e的�！睍粤粱卮稹�
曉亮在心里說：“劉老師您放心，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，下次考試交上一份真正合格的答卷！”
學(xué)習(xí)的作文 篇7
真不好意思，男女老少，每個人都有苦與樂，我也有學(xué)習(xí)中的苦與樂。
我的苦是天天做習(xí)題、復(fù)習(xí)功課、讀書。在我生病的時候，媽媽還鼓勵我堅(jiān)持到底就是勝利……我的樂是這學(xué)期考了五個一百分，寫字本上，老師給我打了五顆星，數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)本上很少得“良”，大部分都是“優(yōu)”。
蟈蟈夏天很快樂，到了冬天就很痛苦。螞蟻夏天很累很辛苦，冬天就過著快樂的日子。
平時不努力學(xué)習(xí)，考試怎么會有好成績呢？胡逸天是我的同桌，他學(xué)習(xí)努力刻苦，爭分奪秒，他的成績優(yōu)秀，他的'苦就變成了樂。
所以小朋友要吃得苦中苦，才會迎來收獲的日子。學(xué)問是苦根上長出的甜果。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照的我們，心靈的花朵，美麗可愛……我們帶著七彩夢，走向未來。〞耳邊又響起兒時的歌，兒時這首美麗的歌。我們身邊的確充滿了陽光，但陽光普照下的煩惱何時揮之即去。
隨著年齡的`增長，每個人的煩惱變得越來越多，越來越成熟，而對我一個剛剛步入少年旅途的中學(xué)生來說，又何嘗沒有煩惱呢?
走進(jìn)八中的校門，我興高采烈︰終于熬過了六年級，沒有了那能堆成山的的作業(yè)�？墒悄闹莱踔懈y熬。
“今天這節(jié)課，我先來提問上一節(jié)課所學(xué)的知識，看看你們掌握了嗎�！边@是眾多老師在上課前的第一句話，聽得我們耳朵都磨出了繭子來。老師們卻不以為然，其實(shí)這倒也沒什么，不就一句話嗎?可恨的是老師們不理解我們學(xué)習(xí)壓力有多重，每次上完課還讓背這寫那，你聽，又來了。
“下課!”聽到這句話同學(xué)們立即打破了長時間的寂靜變得有說有笑，正準(zhǔn)備狂玩的我們意想不到的受到了歷史老師如同石頭一般的打擊-----“會背這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，下一節(jié)課抽查�！�
這邊剛剛把煩躁的心情撫平，數(shù)學(xué)老師又走進(jìn)來，說︰“今天的數(shù)學(xué)作業(yè)練習(xí)冊做完�！�
哦，我的天!今天晚上的計(jì)劃又一次泡湯了!
老師們啊!你們何時才能理解我們的心啊!
“今天比較煩，比較煩，比較煩……”現(xiàn)在唯一能代表我每天心情的也只有這首歌了。
學(xué)習(xí)的作文 篇9
課外閱讀，是一種“潤物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。——題記
相信愛讀書的人，大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚，窗外秋風(fēng)蕭瑟，屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下，愛閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時再下點(diǎn)兒雨，那就更妙了！滴滴答答的雨聲，與那或悠遠(yuǎn)或睿智的文字纏繞在一起，我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分，也收獲了內(nèi)心滿滿的快樂。
課外閱讀，從我小時候起，就變成了一項(xiàng)我每天必做的事情。積沙必能成塔，水滴也能石穿。堅(jiān)持課外閱讀，讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂。陶醉于書香中，我體會到喬峰為天下人而死的悲壯；學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機(jī)敏；拜讀了泰戈?duì)柕淖肿种榄^以及對世事的.警醒……課外閱讀，它像一盞明燈，敞亮地指明了我前進(jìn)的方向；它像一彎明月，柔柔地滋潤了我的心靈；它像一朵鮮花，嬌媚地芬芳了我成長的旅程；它像一把火炬，熱情地燃燒了我探索的渴望。
我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流”的友情，我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我向往陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的自在……金庸的武俠小說，可以讓我習(xí)得很多做人的道理；世界名著，可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉(zhuǎn)的寫作手法；名家散文，可以讓我體會到心靈雞湯的精妙；哲理書籍，可以洗滌我們單薄的靈魂；探險(xiǎn)文章，則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。課外閱讀，讓我充分享受到了學(xué)習(xí)的快樂。這是一種“潤物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個過程中，快樂就像隨處而灑的珍珠，最終串起了我晶瑩而多彩的人生。
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